小學六年級上冊語文第三單元練習卷
小學六年級上冊語文S版第三單元練習卷
①我們老師剪著短頭發(fā)，又年輕、又漂亮。( )
�、谖荫R上想起大人告誡的東山不能去，山里有狼，可還是立即使勁地點了點頭。( )
�、畚矣米钇恋幕w字把詩認認真真地重新謄寫了一遍，還用彩色筆在它的周圍描上了一圈花邊。( )
④她憔悴的臉上現(xiàn)出央求般的神色。( )
�、莘艑W的路上，二牛拽住我，悄悄地問：“是男子漢嗎？是，明天就跟我進東山去！我知道東山石溝里有樣草藥叫煙袋鍋花，專治咳嗽，老師一吃準好�！�( )
九、閱讀理解。（14分）
母親與鞋架
隨著職務的提升，（ ）工作忙碌，（ ）應酬也多了起來，我回家再無規(guī)律。一次深夜回家看到母親在房門口，顯然是在等我。我?guī)c責備地說：“媽，不用惦記我，您這么大年紀了，該多休息�！睆哪且院螅贈]有看到母親等在房門口。
一天夜里回到家門口時，屋里傳來了清脆的鐘聲，是大廳墻上老式掛鐘報時的聲音，抬手看看表，12點了，“他們應該都睡了吧！”我想著，第二天吃早飯的時候，母親突然對我說：“你昨晚怎么回來那么晚��！都12點了吧？這樣不好�！蔽乙幌裸读�，母親怎么會這么清楚？
此后，每次我回家晚了，第二天母親總會大概地說出我回家的時間，（ ）不再多說什么，（ ）我心頭的疑問也越來越大：我每次晚歸，母親是怎么知道的呢？母親是在她43歲那年，因為一次意外，雙目失明，此后便一直生活在無光的世界。
晚上，我又是臨近子時才回到家里，（ ）酒喝得太多，（ ）我沒有回房間睡覺，悄悄地去了陽臺，想吹吹風，清醒一下。站了一會兒，大廳又傳來了報時的鐘聲，12下，清脆而有節(jié)奏，我剛到門口就呆住了，在月光下，母親正俯身在鞋架前，摸索著鞋架上的一雙雙鞋，她拿起一雙放到鼻子前聞一聞，然后放回去，再拿起另一雙，直到聞到我的鞋后，才放好鞋，直起身，轉(zhuǎn)回她的房間。原來母親每天都在等待我的回來，她總是憑借鞋架上有沒有我的鞋來判斷我是否回家了，總是數(shù)著掛鐘的聲音來確定時間，而她判斷我的鞋子的方法竟然是依靠鼻子聞。
淚水悄然滑出眼眶，（ ）我已經(jīng)習慣以事業(yè)忙碌為借口疏淡對母親的關心，母親（ ）還是像從前一樣時刻牽掛著我，一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？
那以后，我努力拒絕一些應酬，盡量早些回家。因為我知道，家中有母親牽掛著我。母親是63歲時病逝的，她去世后，我依然保持著回家的習慣。我總感覺，那清輝的月光是母親留下的目光，每夜都在凝視著我。
1.在文中的括號內(nèi)填上恰當?shù)年P聯(lián)詞語。（4分）
2.文中畫“ ”的句子屬于 描寫，刻畫了母親以 方式判斷“我”是否回到家的過程，體現(xiàn)了母親對“我” 。（3分）
3.“母親還是像從前一樣時刻牽掛著我，一萬個兒子的心能不能抵得上一位母親的心呢？”請把這句話轉(zhuǎn)換成陳述句和反問句。（2分）
改為陳述句：
改為反問句：
4.文中的“我”對母親的`感情更多的是（ ）（2分）
A.敬重 B.感激 C.思念 D.歉疚
5.母親去世后，“我”為什么依然保持著早回家的習慣？文中最后一句話，你是怎么理解的？（3分）
十、習作。（25分）
父母是你的啟蒙老師，父母是你的好朋友。父母是你雨中的一把傘，父母是你雪中的一件棉衣……在你和父母之間一定有許多動人的故事，請你選擇一件典型的事例，運用最近學過的描寫人物的方法及其他寫作方法，寫一篇作文，題目自擬，不少于450字。
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