關(guān)于六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元課后練習(xí)題
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，也是一個(gè)不斷積累不斷創(chuàng)新的過程。下面小編為大家整理了六年級(jí)上冊(cè)語文第三單元課后練習(xí)題，歡迎大家參考閱讀!
《窮人》
1、辨字組詞
莓()慮()魁()填()擱()
霉()虛()槐()鎮(zhèn)()隔()
2、選詞填空
抱怨 埋怨
☆你沒做好只能怪自己不爭(zhēng)氣，不能( )別人。
☆我( )小明睡過了頭，沒能搭上清早的班車。
寧可……也……與其……不如……盡管……還是……
☆桑娜一家()生活十分艱難，()決定收養(yǎng)西蒙的孩子。
☆漁夫和妻子( )自己多受些苦，( )要把西蒙的孩子抱回家中撫養(yǎng)。
☆桑娜覺得( )看著西蒙的孩子活活餓死，( )自己多受些苦，把他們抱回來。
3、下列句子中省略號(hào)起什么作用?把正確答案的序號(hào)填入括號(hào)。
(1)表明心理活動(dòng)的時(shí)斷時(shí)續(xù)。(2)表示省略遞增的次數(shù)。
(3)表示語意的跳躍(4)表示說話結(jié)巴，欲言又止。
☆是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會(huì)揍我的!那也活該，我自作自受……嗯，揍我一頓也好!()
☆古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……()
☆謝謝上帝，總算活著回來啦�！也辉冢阍诩易鲂┦裁茨�?()
☆我嘛……縫縫補(bǔ)補(bǔ)……()
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《別餓壞了那匹馬》
一、看拼音，寫漢字。
wúnài()cóngróng()piējiàn()
shòuxuē()dīngzhǔ()jilì()
zuànzhe()jiūzhù()
二、多音字注音并組詞。
沖____()強(qiáng)_____()
奔_____()____()_____()_____()
三、根據(jù)語意寫詞語。
1.一眼看見。()
2.處境困難，不好處理。()
3.跟過去完全一樣。()
4.形容記憶深刻，永遠(yuǎn)不忘。多用于對(duì)別人的感激。()
四、寫出帶下劃線字的`意思。
1.幾個(gè)日本人聞聽此言，惱羞成怒。()
2.今天的晚報(bào)登了一條重要新聞。()
3.走進(jìn)公園，人們就聞到陣陣花香。()
4.父親的兩巴掌不由分說地抽在我的臉上。()
5.春天來了，柳樹抽出嫩綠的枝條。()
6.純棉衣服下水后就容易抽。()
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《唯一的聽眾》
一、在下列句子的錯(cuò)別字下面畫“”，并按順序改在括號(hào)里
1、因?yàn)槲依男∪~曲在他們聽起來，就像是在劇床腿。()
2、我在一顆樹下站好，莊重地駕起小提琴，拉響了第一只曲子。()
3、她慈詳?shù)难劬ζ届o地望著我，向深深的潭水。()
4、每天清晨，我都到小樹林去煉琴，面對(duì)我唯一的聽眾，一位耳籠的老人。()
5、妹妹驚叫起來：“聾子?多么慌唐!她是音樂學(xué)院最有聲忘的教授，曾使樂團(tuán)的首席小提琴手!你競(jìng)說她是聾子!”()
二、選詞填空
只有……才……只要……就……雖然……但是……即使……也……
1、()跳水，孩子()能絕處逢生。
2、()修筑京張鐵路困難很多，()詹天佑毅然接受了任務(wù)。
3、這批電視機(jī)質(zhì)量低劣，()商店自己受損失，()不會(huì)讓顧客吃虧。
4、()多讀多練，作文()會(huì)進(jìn)步。
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《用心靈去傾聽》
一、寫出劃線詞的近義詞。
�、傩r(shí)候，家里最讓我著迷的是那臺(tái)老舊的電話機(jī)。( )
②"問訊處"是召喚她的密語。( )
�、畚曳浅Ｏ胝J(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同母親的人。( )
二、找出和下面句子相照應(yīng)的語句抄下來，體會(huì)這樣寫的好處。
1、她沉默了一會(huì)兒說："我希望你的手指已經(jīng)好了"與這句照應(yīng)的句子________________________________________________________________
2“湯米，我要到另一個(gè)世界去歌唱”與這句照應(yīng)的句子是________________________________________________________________
三、讀句子，回答問題。
1、但是我非常想認(rèn)識(shí)蘇珊，認(rèn)識(shí)這個(gè)從未謀面卻如同我第二個(gè)母親的人。這個(gè)句子在文中所起的作用是();用：“如同我第二個(gè)母親”來形容蘇珊是因?yàn)?)
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