六年級上冊語文第三課小練筆400字

六年級上冊語文第三課小練筆400字1

　　動物都有各自的本領。本能是動物在進化過程中形成而遺傳固定下來的，對個體和種族生存有重要意義的行為，它是動物被動適應大自然的表現(xiàn)方式。盡管如此，但動物的本能是五光十色的。 蜜蜂的分工非常細致，有執(zhí)勤的、御敵的、打掃蜂房的、喂養(yǎng)小蜂的等等。夏天，為使蜂房的幼蜂涼爽，有一批工蜂在房內四壁排列，同一面朝相同方向，對面則朝相反方向。它們鼓馬扇風，呼呼作響，使室內通風。

　　最后，這批工蜂累得成批地死去。冬天，工蜂爭先恐后地包圍著幼蜂以保溫。但在最外層的，卻常常被大批凍死。這種自我犧牲的舉動，該是自然選擇所形成的吧？ 螞蟻吃食方面的大公無私和共同享受是眾所周知的。此外，螞蟻還能貯藏食物過冬，能夠種植和飼養(yǎng)“家禽”。

　　冬天，它把蚜蟲銜進洞里喂養(yǎng)，采食它的蚜蜜（即蚜蟲糞便），春天又將蚜蟲搬往棉、豆角、雜草等植物葉上“放牧”。 在鄉(xiāng)村，常能見到糞蟲（屎克郎）雙雙忙碌著推滾一個球形的什么玩藝。原來這是一對蟲“夫婦”，它們正在把它們生下的蛋，以厚厚的糞泥包起來，并推滾到比較隱蔽的安全地帶去。

六年級上冊語文第三課小練筆400字2

　　蜻蜓的整個身軀細長、苗條、柔美、輕盈.蜻蜓的腦袋圓圓的,腦袋上長著一雙突出的、綠寶石似的'大眼睛和一張鐵鉗似的嘴巴,緊挨著腦袋的是它的身子.身子上面長著兩對薄紗似的翅膀,身子下面是六只尖細的腿,身子后面是長長的尾巴,尾巴由許多小節(jié)組成,能自由地彎曲.

　　一天,我獨自在郊外漫步.突然,我停下了腳步,好像踩到一些東西,我往腳下看,噢,原來是一大群螞蟻,我嚇了一跳,急忙往后退了幾步.螞蟻真多,而且還是會咬人的紅螞蟻.

　　我離它們大約有半米,蹲下來,仔細觀察著.真是無巧不成書.就在這時候,來了一只蜻蜓,落在螞蟻團附近,也許是累了,它正躺在那里美滋滋地睡覺.

　　這時,味覺特別靈敏的螞蟻似乎聞到了蜻蜓的“腥味”,成群結隊的螞蟻徑直向蜻蜓撲過去.不可能吧!竟敢打蜻蜓的主意.蜻蜓的身材可是這些“小不點”的幾十倍啊!這些小東西,真是有眼不識泰山,竟敢在老虎頭上摸須——

　　—膽子太大了.

　　可憐的蜻蜓,它睡得好熟,絲毫沒有察覺大禍臨頭.螞蟻們小心翼翼,爬到它臉上、嘴上、尾巴和腳,整只蜻蜓一下子被螞蟻圍住了,可憐蜻蜓還蒙在鼓里呢!

　　螞蟻們越聚越多,它們似乎在說：“一、二、三,我們一齊上!”頓時,螞蟻們一齊向“大個子”蜻蜓咬去.這時,蜻蜓才如夢初醒,從疼痛中驚醒,不停地掙扎著,可為時已晚了,螞蟻越聚越多,它們齊心協(xié)力,有的咬腳,有的咬腿,有的拼命地咬住蜻蜓腹部,就連蜻蜓的翅膀也咬出了幾個大洞.它后悔地說：“我怎么那么笨啊!一點防備都沒有,結果把自己給害了!”它痛苦地呻吟著,掙扎著,但沒有其他動物理會,最后一直呻吟到斷氣.

　　螞蟻團結一致,偷襲巨大的蜻蜓,并取得成功.它們把蜻蜓咬死了,一塊一塊地拖進洞里,美美地飽吃一頓了.看來,今天我收獲還真不少,這使我明白了團結力量大

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