六年級上冊的語文期中復(fù)習(xí)卷
六年級上冊語文期中復(fù)習(xí)卷
一、看拼音寫詞語。(5分)
lǎndàidàosuìmiǎntiǎnwānyánjǐnshèn
zhuàizhùqízhìjīnɡjíhōnɡkǎotānhuàn
二、在下列加點字選擇正確的讀音下畫上橫線。(4分)
噴香(pēnpèn)脖頸(ɡěnɡjǐnɡ)整宿(sùxiǔ)拮據(jù)(jūjù)
詫異(chàzhǎi)攥著(cuànzuàn)縈繞(yínɡyín)拎水līnɡlīn)
三、辨字、辨音組詞。(5分)
辨()遂()峰()鈕()渠()
辯()隧()鋒()扭()梁()
辮()逐()烽()紐()粱()
四、找出下列詞語中的錯別字，并改正在括號里。(3分)
齡牙咧嘴()廣袤無銀()譽(yù)寫()
碧波萬傾()一如即往()服待()
迫不急待()冷潮熱諷()鼻剃()
五、小法官，巧判斷(下列說法錯誤的打“×”，正確的打“√”)。(2.5分)
1、《山海關(guān)》的作者是峻青寫的。()
2、香港是1997年12月1日回歸祖國的。()
3、《刺猬漢斯》這篇課文告訴我們做人要言而有信的道理。()
4、“能溫席，小黃香”和“能讓梨，小孔融”告訴我們要孝敬父母、敬愛哥哥。()
5、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《為了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。()
六、用修改符號修改下面的一段話，使語句通順。(4分)
《六.一》那天，爸爸媽媽帶我去太湖邊游玩。湖邊五顏六色、色彩斑斕的鮮花正在怒放，讓我們贊嘆不以。可惜的是太湖污染嚴(yán)重，許多臟物漂浮著湖面上。看到這些，心情很繁重，我想，如果我們每個人都講衛(wèi)生，不亂扔臟物，我們的健康和疾病才有保障。
七、寫出下列句子的意思。(4分)
(1)以子之矛，陷子之盾，何如?__________________________________________________________
(2)蛇固無足，子安能為之足?__________________________________________________________
八、按要求改寫句子。(3分)
1、媽媽對我說：“今天晚上我要加班，你自己回家做飯�！�
改成轉(zhuǎn)述句：__________________________________________________________
2、這高聳云天的堅固城墻上的一塊塊磚石，哪一處沒灑落過我們英雄祖先的殷紅熱血?
改成陳述句：__________________________________________________________
3、現(xiàn)在，我終于親眼看到這思慕已久的山海關(guān)了。
縮句：__________________________________________________________
九、按要求填空。(12分)
1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：____________________、_____________、________、_。(2分)
2、“她曾經(jīng)多么幸福，跟著奶奶一起走向新年的幸福中去�！边@句話選自《》，是丹麥作家寫的。他被稱為“”。你還讀過這位作家的童話作品有：、。文中第一個“幸福”是指：
;第二個“幸�！笔侵福�
。(3.5分)
3、這，這，經(jīng)過無線電的廣播，傳到，傳到，使全中國人民的心一齊歡躍起來。(2分)
4、啊!好一座!果然!那，那
，在我所見到的重關(guān)要塞中，是沒有能與它倫比的。(2分)
5、本學(xué)期我們學(xué)習(xí)了一些愛國詩，有于右任老先生寫的，詩中寫了詩人的囑咐是;還學(xué)習(xí)了朝龔自珍寫的，詩句“”寫出了詩人期待著杰出人物的涌現(xiàn)。(2.5分)
十、語言訓(xùn)練(5分)
1、鄰居說：“你家小華真刻苦，每天晚上12點多了，我們都睡覺了，還聽見她在彈琴�！�(2分)
鄰居這句話的言外之意是
2、“今年過節(jié)不收禮，收禮只收腦白金�！斑@句廣告語從語言表達(dá)角度看有沒有毛病?請你作簡要分析。(2分)
3、品讀句子，發(fā)現(xiàn)規(guī)律，再補(bǔ)寫一句。(1分)
母愛如細(xì)流,靜靜流淌在我們的生命中。恐懼時，母愛是一塊墊腳的石;黑暗時，母愛是一盞照明的燈;枯竭時，母愛是一灣滋潤的水;
十一、閱讀(23.5分)
(一)
一個作家，應(yīng)該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創(chuàng)作的源泉。但是僅僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結(jié)，提高�！�
這些年來，我少年時代聽到的這兩種聲音一直交織在我的耳際：“精彩極了”，“糟糕透了”;“精彩極了”，“糟糕透了”……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來。我謹(jǐn)慎地把握住生活的.小船，使它不被哪一股風(fēng)刮倒。我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發(fā)點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛?cè)ァ?/p>
1.“歧”字用音序查字法應(yīng)查，用部首查字法應(yīng)查部。(1分)
2.寫出近義詞和反義詞。(3分)
近義詞：謹(jǐn)慎——()慈祥——()鼓舞——()
反義詞：全面——()慈祥——()精彩——()
3.這“兩種聲音“是指什么?你喜歡哪種聲音?為什么?(2分)
4.選文中省略號省略了;破折號的作用是。(2分)
5.畫“”的句子你是怎樣理解的，請寫一寫。(2分)
(二)獻(xiàn)給母親的歌
藍(lán)藍(lán)的天空白云飄，我想飛身上天把這潔白的云(悄悄、輕輕)摘下獻(xiàn)給媽媽，作她的圍巾。雪梅峰上雪梅開，我不畏路險風(fēng)蕭蕭，也要把雪梅摘下獻(xiàn)給我偉大的媽媽。
小鳥啾啾細(xì)柳枝，春花遍地開。媽媽每在新春之前，總是要為自己定下一個計劃，今年要在那畝地開辟一片瓜地;或者在田埂上種些高粱、玉米，好讓兒女們過節(jié)吃上甜甜的高粱飴
(yí)、香噴噴的玉米棒。媽媽總是想著讓我們能吃上可口美味的東西，從不說她要吃什么。
全家團(tuán)圓，媽媽忙前忙后，總像有使不完的勁。兒女們叫媽媽休息一下，媽媽卻倔強(qiáng)而(喜悅、喜歡)。媽媽雖銀絲飄飄，卻心明眼睛亮。每每茶余飯后，把我們集中在一起，(查問、詢問)學(xué)習(xí)、生活、人際關(guān)系。我們進(jìn)步時，媽媽就滿臉微笑，溫柔地表揚我們;當(dāng)我們沮喪失落時，媽媽就諄諄教導(dǎo)，循循善誘，猶如春天雨露，滋潤著我們的心田。
孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，(密密、細(xì)細(xì))縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩針。她那(悄悄、輕輕)的嘆息聲，飄至我的心中，我總是淚濕枕巾。
離家?guī)浊Ю�，每每眺望遠(yuǎn)方，我似乎看見我的媽媽站在小山坡上，手搭涼棚，在尋找著，凝視著，盼望兒女們歸來。我時時在夢中望見媽媽展開雙臂，呼喚著我，向我走來，我跳床而起，向媽媽撲去……
媽媽給了我們(堅定、堅強(qiáng))的性格，上進(jìn)的精神，我的媽媽是世上最好的媽媽。
1、將文中括號里不恰當(dāng)?shù)脑~劃去。(3分)
2、照樣子寫詞語。(2分)
香噴噴(ABB)______ ______
諄諄教導(dǎo)(AABC)______ ______
3、寫幾個成語夸夸媽媽：(不少于3個)(1.5分)
______ ______ ______
4、短文第三段說“媽媽雖銀絲飄飄，卻心名眼睛亮”，第四段又說“媽媽眼睛不好”這兩處是否前后矛盾?為什么?(2分)
____________________________________________________________________
5、文章寫媽媽為我們操勞一共講了三件事，這三件事分別是：(概括要簡潔)(4分)
(1)
(2)
(3)
這三件事是有內(nèi)在聯(lián)系的，因為他們是按__________順序?qū)懙摹?/p>
6、文章最后一段的作用是:。(1分)
十二、作文。(30分)
根據(jù)提示要求完成作文。
題目：情
提示：橫線上可以填同學(xué)、父子、母子、父女、母女、師生、鄰里……
要求:內(nèi)容具體、感情真實、語句通順、書寫工整。不少于500字。
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