六年級語文上冊導學學案

　　人教版六年級語文下冊導學案

　　教學目標：

　　1、要求會寫80個字，指導學生注意筆順，安排好字的各個部件

　　及間架結構，把字寫得端正。

　　2、能用普通話正確，流利有感情地朗讀課文，默讀有一定的速度，并能抓住文章大意。

　　3、能聯(lián)系上下文和自己的積累，體會課文中含義深刻的句子，體會表達效果。

　　4、在閱讀中能把握課文主要內容，體會思想感情，領悟表達方法，能抓住關鍵詞句深入理解課文，積極主動積累語言。

　　5、在習作中，教師要有意識地結合課文的學習，引導學生觀察生活，積累素材，樂于把所見所聞，所思所感寫下來，同時，培養(yǎng)學生的修改習作的能力。

　　6、在綜合性學習中，把握材料的學習要求，開展好活動，會寫臨別賠言，簡單的倡議書，建議書和演講稿，能在教師的幫助下與同學一起組織，策劃聯(lián)歡活動。

　　教學重點：

　　1、

　　2、

　　3、

　　教學難點：

　　1、

　　2、 把握課文的主要內容，體會思想感情，領悟表達方法 培養(yǎng)學生習作興趣，樂于習作。 加強朗讀指導與訓練，加快默讀速度和邊讀邊思考訓練。 在閱讀教學中，引導學生綜合運用已有的知識和方法，自主學習和探究，培養(yǎng)學生自主讀書的能力。 提高學生的交際水平和習作能力，培養(yǎng)學生良好語言習慣和習作的`能力

　　教學時數(shù)：103課時

　　課時安排：1、第一組………………………………………….13課時

　　2、第二組………………………………………….10課時

　　3、第三組………………………………………….11課時

　　4、第四組………………………………………….11課時

　　5、第五且………………………………………….11課時

　　6、第六組…………………………………………..7課時

　　7、總復習………………………………………….40課時

　　第一單元教學計劃

　　教學目標：

　　1、 會寫本單元8個生字，正確讀寫“挪動”“伶伶俐俐”等詞語

　　2、 引導學生讀書和搜集資料，讀懂課文內容，從中感悟到人生的哲理，獲得人生的啟示。

　　3、 引導學生學習抓住重點句段，聯(lián)系生活實際，領會文章蘊含的道理，并不斷積累語言，增強語感。

　　4、 引導學生在把握課文主要內容的基礎上，體會作者表達感悟的不同方法，并試著在習作中運用。

　　教學重點：

　　有感地朗讀課文，了解課文的主要內容，感受語言的優(yōu)美和 作者的表達方式，積累語言

　　教學難點：

　　抓住重點句段，體會作者表達的思想感情，領悟文中蘊含的道理，獲得人生的啟迪。

　　教學時數(shù)：13課時

　　課時按排：

　　1、 文言文兩則……………………………..2課時

　　2、 匆 匆…………………………………..2課時

　　3、 桃花心木………………………………..2課時

　　4、 頂碗少年………………………………..1課時

　　5、 手 指…………………………………..1課時

　　6、 四、拓展………………………………..1課時

　　7、 口語交際、習作（一）………………...4課時

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