六年級語文上冊第二單元課時練習題
一、把詞語補充完整
洶涌()()()驚()跳()言()語()()不安()()發(fā)亮干干()()
二、選擇省略號的用法，把序號填在括號里
(1)表示心理活動的`時斷時續(xù);(2)表示語意的跳躍;(3)表示省略遞增的次數(shù);(4)表示說話結結巴巴，欲言又止
1、古老的鐘發(fā)啞地敲了十下，十一下……
2、是他來啦?……不，還沒來!……為什么把他們抱過來啊?……他會揍我的!
3、不，沒有人!上帝，我為什么要這樣做?……如今叫我怎么對他說呢?……
4、謝謝上帝，總算活著回來啦�！也辉冢阍诩依镒鲂┦裁茨�?
5、我嘛……縫縫補補……
三、閱讀下面一段話，完成練習。
漁夫皺起眉，他的臉變得嚴肅，憂慮�！班牛莻�問題!”他搔搔后腦勺說，“嗯，你看怎么辦?得把他們抱來，同死人呆在一起怎么行!哦，我們，我們總能熬過去的!快去!別等他們醒來�！�
1、找出描寫漁夫神情的語句。
2、找出描寫漁夫動作的詞語。
3、找出描寫漁夫語言的語句。
4、從這段話中，可以看出漁夫有過一個怎樣的心理過程?
四、聯(lián)系課文內容，想想課文題目“窮人”的意思，把你的體會寫下來。
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