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小學(xué)六年級語文上冊期中測試卷

時(shí)間:2021-07-02 19:58:02 語文 我要投稿

小學(xué)六年級語文上冊期中測試卷

  一、看拼音寫詞語。(10分)

小學(xué)六年級語文上冊期中測試卷

  jìnɡm(xù)ìmiǎoshìqīliánɡɡǒuyáncǎnchuǎn

  ()()()()

  kānɡkǎicōnɡyùjuànniànwànɡérshēnɡwèi

  ()()()()

  二、給加點(diǎn)的字選擇正確的音節(jié),并打“√”。(3分)

  厭惡(èwù)扁舟(biǎnpiān)勁敵(jìnjìng)

  暈車(yūnyùn)晶瑩(yínyíng)要挾(jiāxié)

  三、補(bǔ)充詞語,完成練習(xí)。(6分)

  罪()禍?zhǔn)遵v足()望狂風(fēng)()號刻骨()心

  不()一格()然大物德高()重興高()烈

  (1)課文《詹天佑》中描寫環(huán)境的詞語是。

  (2)課文《鹿和狼的故事》中,過多的鹿會成為毀壞森林的。

  四、按要求寫句子。(4分)

  (1)、這是中國人自己修筑的第一條鐵路,一定要把它修好。(不改變句子的意思,把句子改寫成反問句。)

  (2)、他輕聲說:“我知道你希望真的有那么一匹馬!(改寫為陳述句)

  (3)、守書攤的營業(yè)員是一位坐在輪椅上的殘疾青年。(縮寫句子)

  (4)、我發(fā)現(xiàn)了草叢中小蟲子的快樂天地。(改為“被”字句)

  五、選擇下列句子所所運(yùn)用的'修辭方法。(4分)

  A比喻B擬人C設(shè)問D反問

  (1)歷史和未來將由誰來焊接?是中華少年。()

  (2)我們怎能忘記中華母親承受的千災(zāi)百難?()

  (3)走進(jìn)這片樹林,鳥兒呼喚我的名字,露珠與我交換眼神。()

  (4)啊,老橋,你如一位德高望重的老人,在這澗水上站了幾百年了吧?()

  六、根據(jù)畫線部分的意思寫出詞語。(3分)

  1、集市上人來人往,非常熱鬧。()

  2、她太美了,人們情不自禁地停下腳步癡癡地看著。()

  3、在海洋里,鯨是一種外表龐大的東西。()

  七、書法是我國的藝術(shù)瑰寶,相信你經(jīng)常練毛筆字,請你正確的書寫“以誠待人”四個(gè)字。(2分)

  閱讀理解(38分)

  一、知識在于積累,根據(jù)課文內(nèi)容填空。(16分)

  (1)、課文《窮人》的作者是國家的,你還知道他的著作還有《》等。(3分)

  (2)、莊子極為講誠信,他的名言“,!(2分)

  (3)、我們積累了很多關(guān)于愛國的名人名言,你能寫出一句嗎?(2分)

  (4)、我知道世界最高的山峰是,世界最低的盆地是盆地。(2分)

  (5)、《懷戀母親》一文作者是,作者文章里說到自己有兩個(gè)母親:一個(gè)是,另一個(gè)是。我們還學(xué)過他的文章是《》。(4分)

  (6)、課文《這片土地是神圣的》中,印第安人喜歡()的氣息,喜歡()的聲音,喜愛()的幽香。(3分)

  二、課內(nèi)片段閱讀(8分)

  居庸關(guān)山勢高,巖層厚,詹天佑決定采用從兩端同時(shí)向中間鑿進(jìn)的辦法。山頂?shù)娜聺B,隧道里滿是泥漿。工地上沒有抽水機(jī),詹天佑就帶頭挑著水桶去排水。他常常跟著工人們同吃同住,不離開工地。八達(dá)嶺隧道長一千一百米,有居庸關(guān)的三倍長。他根老工人一起商量,決定采用中間鑿井法。先從山頂往下打一口豎井,再分別向兩頭開鑿,兩頭也同時(shí)施工,把工期縮短了一半。

  1、在開鑿居庸關(guān)隧道時(shí)采用()辦法,原因時(shí)是()。

  )。

  請畫出簡易圖形(3分)

  2、在開鑿八達(dá)嶺隧道時(shí)又采用()辦法,原因

  是()。

  請畫出簡易圖形(3分)

  3、結(jié)合本自然段,你認(rèn)為詹天佑是個(gè)怎樣的一個(gè)人?

  三、課外閱讀(14分)

  舍棄

  古希臘的佛理幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法,在戰(zhàn)車的軛(è)上打了一串結(jié)。他預(yù)言:誰能打開這個(gè)結(jié),就可以征服亞洲。一直到公園334年,還沒有一個(gè)人能夠成功地將繩結(jié)打開。這是,亞歷山大率軍入侵小亞細(xì)亞,他來到葛第士繩結(jié)之前,不加考慮,便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來,他果然一舉占領(lǐng)了比希臘打50倍的波斯帝國。

  一個(gè)孩子在大山里割草,被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍,而醫(yī)院在遠(yuǎn)處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾,忍著疼痛保住了自己的命。

  一位朋友到一家餐館應(yīng)征做鐘點(diǎn)工。老板問:“在人群密集的餐廳里,如果你發(fā)現(xiàn)手上的托盤不穩(wěn),即將跌落,該怎么辦?”許多應(yīng)征者都答非所問。朋友達(dá)到:“如果四周都是客人,我就盡力把托盤倒向自己。”最后,朋友成功了。亞歷山大果斷地用劍砍繩結(jié),說明他舍棄了傳統(tǒng)的思維方式;小孩果斷地舍棄腳趾,以短痛換取了生命;朋友果斷地把即將傾倒的托盤投向自己,才保證了顧客的利益。即使遭到難以避免的挫折,你也要選擇最佳的失敗方式。

  成功往往蘊(yùn)涵于取舍之間。不少人看似素質(zhì)很高,但他們因?yàn)殡y以舍棄眼前的蠅頭小利,而忽視了更長遠(yuǎn)的目標(biāo)。成功者有時(shí)僅僅在于抓住一兩次被人忽視的機(jī)遇,而機(jī)遇的獲取,關(guān)鍵在于你是否能在人生道路上進(jìn)行果斷的取舍。

  1、寫出下列詞語的近義詞。(4分)

  果然——()舍棄——()

  果敢——()取舍——()

  2短文講了哪三個(gè)小故事,請你用小標(biāo)題概括出來。(3分)

  (1)

  (2)

  (3)

  3、這篇短文說明了什么道理?找處相關(guān)的句子,用“===”畫出來。

  4、亞歷山大用劍砍繩結(jié),你認(rèn)為他舍棄的傳統(tǒng)方式是什么?(2分)

  5、孩子果斷地用鐮刀割斷中毒的腳趾,你認(rèn)為值得嗎?為什么?(3分)

  習(xí)作(30分)

  1、在生活中、書里、電影和電視里有很多令我們感動的人和事,請選擇

  最讓你感動的一個(gè)人、一件事或事一次經(jīng)歷。

  2、你一定讀了不少關(guān)于描寫中華兒女報(bào)效祖為國爭光的文章,選擇自

  己看過或讀過的一篇文章,寫一篇讀后感。(任選一題,題目自擬)

  要求:(1)書寫規(guī)范工整。

  (2)表達(dá)自己的真情實(shí)感。

  (3)字?jǐn)?shù)不少于450個(gè)

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