語(yǔ)文三年級(jí)人教版上冊(cè)第一二單元月考題
一、讀拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。
chuāndàiyóuxìwánshuǎɡuāncháyǒnɡqì
()()()()()
hélǒnɡxiōngpúlǚxínɡkǎochájiāojuǎn
()()()()()
二、辨字組詞。
瓣()峰()坪()擾()掌()
辮()鋒()評(píng)()攏()常()
三、給下面加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“-”標(biāo)出。
假日(jiàjiǎ)好奇(hǎohào)白發(fā)(fāfà)
似的(shìsì)搖晃(huǎnɡhuànɡ)朝霞(cháozhāo)
四、選擇合適的詞語(yǔ)填空。
忽然居然果然
1、他平時(shí)成績(jī)不太好，可是這次考試()考了全班第一。
2、我們正在操場(chǎng)上踢足球，()外面下起了大雨。
3、天氣預(yù)報(bào)真準(zhǔn)確，報(bào)告明天有雨，第二天早上()下起來(lái)了。
五、按課文內(nèi)容填空。
1.早晨，從()上，從()里，從一條條開(kāi)著()和()的小路上，走來(lái)了許多小學(xué)生，有()的，有景頗族的，有()和德昂族的，還有()的。
2.你們這()真有意思，都會(huì)從別人身上()力量。
3.默寫(xiě)。《小兒垂釣》(2分)
4.書(shū)籍是(高爾基)
任何成就都是(宋慶齡)
為中華之崛起(周恩來(lái))
聰明在于，天才在于(列寧)
5、第二單元，我們學(xué)習(xí)了許多名人的故事，受到很多啟發(fā)，有善于保護(hù)孩子自尊心的();有關(guān)心愛(ài)護(hù)男孩的`();有善于觀察，愛(ài)動(dòng)腦筋，執(zhí)著探索的();還有誠(chéng)實(shí)守信的()。我也決心做一個(gè)()的人。
六、閱讀下面兩段話，回答后面的問(wèn)題。(22分)
有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢?我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就(向像)我們的手掌，可以張開(kāi)、合上�；ǘ鋸堥_(kāi)時(shí)，它是金色的，草地也是金色的;花朵合攏時(shí)，金色的花瓣被包住，草地就變成綠色的了。
1)把括號(hào)里不正確的字劃去。
2)從文中找出一對(duì)反義詞：()――()
3)圖示蒲公英的變化。
時(shí)間：早晨→中午→傍晚
草地顏色：()→()→()
花的形狀：()→()→()
大草原
這里的天格外藍(lán)，空氣也特別清新。白色的羊群在綠草地上悠閑地散步，就像綠地毯上繡著的白色大花。牧羊人騎著飛馳的駿馬，揮舞著羊鞭，唱著那動(dòng)聽(tīng)的牧歌：“藍(lán)藍(lán)的天上白云飄，白云下面馬兒跑……”嘹亮的歌聲，傳四方。啊，美麗的大草原上一派生機(jī)勃勃的景象!
1、在文章中找出一組意思相近的詞語(yǔ)。()-()2分
2、根據(jù)詞意，從文章中找出相應(yīng)的詞語(yǔ)。
清爽新鮮()
生命力旺盛()
3、用“”畫(huà)出文中的比喻句。
4、為了突出草原上生機(jī)勃勃的景象，文章中寫(xiě)草原的天_________________，空氣________________，還寫(xiě)了白色的羊群在_________________，歡樂(lè)的牧羊人__________________________。
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