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三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3單元試卷及答案

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作生活中，我們最離不開(kāi)的就是試卷了，試卷是課程考核統(tǒng)計(jì)分析工作的重要組成部分，它包括試卷的信度、效度、區(qū)分度、難度四個(gè)方面。什么樣的試卷才是科學(xué)規(guī)范的試卷呢？下面是小編為大家收集的三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3單元試卷及答案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第3單元試卷及答案

　　部編版三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第三單元測(cè)試

　　一、基礎(chǔ)知識(shí)。(45分)

　　1.選擇正確的拼音，畫(huà)“______”。(4分)

　　稍(shào　shāo)息　　　處(chǔ　chù)理　　　幾(jǐ　jī)乎　　　答(dā　dá)應(yīng)

　　2.我會(huì)看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。(8分)

　　Lǚ xíng 　　kǎn chái 　　lí kāi 　　liú lèi

　　jiù mìng　　 dǎ suàn 　　děng dài 　　yóu dēng

　　3.寫(xiě)出帶有“口”字旁的生字。(6分)

　　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)　(　　　)

　　4.照樣子加一加、減一減并組詞。(6分)

　　例：青——請(qǐng)(請(qǐng)坐)

　　自——______(　　　)　　岡——______　(　　　)　　某——______(　　　)

　　例：蹤——宗(祖宗)

　　謂——______(　　　) 豫——______(　　　) 熱——______(　　　)

　　5.讀一讀下面的詞語(yǔ)，填空。(6分)

　　爭(zhēng)先恐后　　　　　大吃一驚　　　　細(xì)嚼慢咽

　　(1)選擇合適的詞語(yǔ)填入句子中。

　　他平日一向沉默寡言，想不到在辯論會(huì)上竟侃侃而談，令人________。

　　(2)畫(huà)線詞語(yǔ)中“咽”字的讀音是________，它的另一個(gè)讀音是________，可以組詞為_(kāi)_______。

　　(3)指“爭(zhēng)著向前，唯恐落后”的詞語(yǔ)是________。跟它一樣含有反義詞的詞語(yǔ)還有________

　　6.用修改符號(hào)修改病句。(6分)

　　(1)我好久沒(méi)有聽(tīng)到小明清脆的歌聲和高興的笑臉。

　　(2)課外活動(dòng)時(shí)，操場(chǎng)上表現(xiàn)出一片生氣勃勃的景色。

　　(3)早晨，金燦燦的太陽(yáng)光冉冉地從東方升起。

　　7.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(9分)

　　(1)這個(gè)單元我認(rèn)識(shí)了________的小鳥(niǎo);認(rèn)識(shí)了________的種子;認(rèn)識(shí)了________的青頭和________的紅頭;認(rèn)識(shí)________的螞蟻隊(duì)長(zhǎng)。(5分)

　　A.信守，珍惜友情　　　B.大公無(wú)私　　　C.不顧個(gè)人安危，冷靜救人

　　D.勇敢　　　E.歷經(jīng)磨難

　　(2)“燈不撥不亮，________________”告訴我們只有去做才能明白其中的奧妙!道理要分辨才能明白!(2分)

　　(3)兩位男生因?yàn)橐庖?jiàn)不和打起了架，下劃線用“________________，萬(wàn)古勝負(fù)在于理�！边@句格言教育他們分歧不能靠暴力解決，要以理服人。(2分)

　　二、閱讀理解(20分)

　　(一)課內(nèi)閱讀。(6分)

　　在牛肚子里旅行(節(jié)選)

　　青頭又跳到牛身上，隔著肚皮和紅頭說(shuō)話：“紅頭!不要怕，你會(huì)出來(lái)的。我聽(tīng)說(shuō)牛肚子里一共有四個(gè)胃，前三個(gè)胃是貯藏食物的，只有第四個(gè)胃才是管消化的!”

　　“可是你說(shuō)這些對(duì)我有什么用呢?”紅頭悲哀地說(shuō)。

　　“當(dāng)然有用。等一會(huì)兒牛休息的時(shí)候，它要把剛才吞進(jìn)去的草重新送回嘴里，然后細(xì)嚼慢咽……你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。”“謝謝你!”紅頭的聲音小得幾乎聽(tīng)不見(jiàn)了，它咬住牙不讓自己失去知覺(jué)。

　　1.讀加粗句子的意思是：只要不進(jìn)入________，就______________________________________。(2分)

　　2.從選文中找出青頭鼓勵(lì)紅頭的句子。(2分)

　　________________________________________________________________________

　　3.紅頭聽(tīng)了青頭的話，它怎樣做?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　(二)課外閱讀。(14分)

　　小驢兒的理想就是蓋一所很高很高、四面都有窗戶的房子。房子里設(shè)樓梯和滑梯兩條路，上樓的時(shí)候從樓梯上走，下樓的時(shí)候“哧溜”一下就滑下來(lái)。

　　小驢兒把自己的理想對(duì)大伙兒一說(shuō)，大伙兒都說(shuō)好。燕子說(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我把家安到你的屋檐下，咱們當(dāng)鄰居�！毙『镎f(shuō)：“小驢兒，你快蓋吧。到時(shí)候我搬到你的房頂上住，再也不用擔(dān)心刮風(fēng)樹(shù)搖了。”

　　小驢兒心里美滋滋的。許多年過(guò)去了，懶惰的小驢兒沒(méi)有準(zhǔn)備一塊磚，沒(méi)有準(zhǔn)備一根木料，甚至連房基地也沒(méi)有選好呢!它一遍又一遍地對(duì)小動(dòng)物們說(shuō)著自己的理想。

　　又是一個(gè)春天來(lái)了。小驢兒又遇到了燕子，又對(duì)它說(shuō)：“等我修好了房子，咱們當(dāng)鄰居。”燕子一聲不響地飛走了。這時(shí)，心直口快的小猴湊了過(guò)來(lái)，對(duì)小驢兒說(shuō)：“你說(shuō)干就干吧，不要光說(shuō)大話了�！毙『锏脑挻讨辛诵◇H兒的要害，它氣得說(shuō)不出話來(lái)。過(guò)了老半天，它居然仰起頭，跺著腳，發(fā)怒地喊：“我要，我要蓋，蓋一所的房子!”

　　1.下面最適合做短文題目的(　　　)。(2分)

　　A.小驢兒　　　　　B.小驢兒的理想　　　　　C.愛(ài)生氣的小驢兒

　　2.根據(jù)句子意思寫(xiě)出相應(yīng)的詞語(yǔ)。(2分)

　　(1)指不發(fā)出一點(diǎn)聲音，靜悄悄的，很安靜。(　　　)

　　(2)形容性情直爽，有話就說(shuō)。(　　　)

　　3.加粗句子采用了________描寫(xiě)和________描寫(xiě)。句子中的動(dòng)詞有________、________、________寫(xiě)出了但是小驢兒________的動(dòng)作。(6分)

　　4.小驢兒的理想是什么?(2分)

　　________________________________________________________________________

　　5.讀了這篇文章后，我得到了(　　　)。(2分)

　　A.可以只說(shuō)不干也能實(shí)現(xiàn)自己的理想。

　　B.不要只說(shuō)空話，光說(shuō)不做。只有腳踏實(shí)地地去做，才能實(shí)現(xiàn)美好的理想。

　　三、口語(yǔ)交際。(5分)