八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)聯(lián)考檢測(cè)題
一、語(yǔ)言積累與運(yùn)用(24分)
1、根據(jù)拼音寫漢字，根據(jù)漢字寫拼音(2分)
měngdǒng()wūmiè()倔()強(qiáng)哽咽()
2、詩(shī)句默寫:(11分)
(1)，烏蒙磅礴走泥丸。(2)，恨別鳥驚心
(3)白頭搔更短，。(4)，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)。
(5)，家書抵萬(wàn)金。(6)山河破碎風(fēng)飄絮，。
(7)人生自古誰(shuí)無(wú)死?。(8)僵臥孤村不自哀，。
(9)耳朵里有不可捉摸的聲響，極遠(yuǎn)的又是極近的，極洪大的又是極細(xì)切的，像，像野馬在平原上奔馳，像，像。
3、加點(diǎn)字解釋：(2分)
(1)齊之習(xí)辭者()(2)詣王()(3)非所與熙()(4)固善盜()
4.指出下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)()。(2分)
A.兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，別提多高興。
B.每一個(gè)舞姿都使人顫栗在濃烈的藝術(shù)享受中，使人嘆為觀止。
C.執(zhí)法部門要善于虛張聲勢(shì)，使假冒偽劣產(chǎn)品無(wú)藏身之地。
D.現(xiàn)代社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，找到一份理想的工作是很多人魂?duì)繅?mèng)縈的事。
5.華興中學(xué)學(xué)生會(huì)下發(fā)通知布置社區(qū)服務(wù)活動(dòng)事宜，通知正文中有兩處語(yǔ)病，一處表達(dá)不得體，請(qǐng)找出來(lái)修改。(3分)
�、僮鹁蠢先耸侵腥A民族的傳統(tǒng)美德，②社區(qū)服務(wù)的重要目的是使我們服務(wù)社會(huì)、增長(zhǎng)才干的主要途徑。③全體同學(xué)明天上午8點(diǎn)到新華社區(qū)開展服務(wù)活動(dòng)，④活動(dòng)時(shí)間為半天。⑤活動(dòng)的內(nèi)容是敬老院。⑥主要活動(dòng)有三項(xiàng)：跟老人談心，給老人表演節(jié)目，為老人打掃衛(wèi)生。⑦我們將努力使敬老院蓬蓽增輝。
(1)第句，修改：
(2)第句，修改：
(3)第句，修改：
6.將①-④句填在下列文字的橫線上，填寫順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。(2分)
就在階梯教室的旁邊，有一座已經(jīng)廢棄的三層高的舊樓房。學(xué)校的一位小伙子告訴我們，那是老早以前的理化教學(xué)樓。，整座樓如燦爛的火焰里燃燒，歡呼，我仿佛能聽(tīng)見(jiàn)從火焰里傳來(lái)的狂歌和浩嘆。
①如水的秋陽(yáng)透徹，清亮，灑落在紅葉上，瀑布就變成了火焰的峭壁
②只見(jiàn)整整一面墻壁都被茂盛的枝藤緊緊地包裹起來(lái)
�、垡粓�(chǎng)沖天大火在眼前翻卷，升騰，盤繞，幻化，閃耀
④枝藤上的.紅葉像瀑布一樣從樓頂傾瀉而下
A.④②①③B.②④③①C.④①②③D.②④①③
7.依次填入下列各句中橫線處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是()(2分)
�、僖l(fā)悲劇事件的暴力拆遷，是對(duì)公民尊嚴(yán)的毀滅性打擊，那些被強(qiáng)拆的主人公缺失了財(cái)產(chǎn)權(quán)利，丟掉了尊嚴(yán)。
�、凇段逍羌t旗迎風(fēng)飄揚(yáng)》是中國(guó)“兩彈一星”研制過(guò)程的主旋律電視連續(xù)劇，“兩彈元?jiǎng)住眰儗?duì)理想的執(zhí)著追求和無(wú)私奉獻(xiàn)精神深深地打動(dòng)了觀眾。
�、鄹u核電站的放射性污染已危害到當(dāng)?shù)睾Ｑ笊锏纳妫绮患右杂行Э刂�，最終受到危害的是人類。因?yàn)檎麄�(gè)食物鏈，而人類則處在食物鏈的最高端。
A.①不是……而是②反應(yīng)③環(huán)環(huán)相扣B.①與其說(shuō)……不如說(shuō)②反應(yīng)③盤根錯(cuò)節(jié)
C.①與其說(shuō)……不如說(shuō)②反映③環(huán)環(huán)相扣D.①不是……而是②反映③盤根錯(cuò)節(jié)
二、閱讀與欣賞(36分)
(一)閱讀下面兩首詩(shī)歌，完成8-9題。(4分)
江天暮雪(馬致遠(yuǎn))江雪(柳宗元)
天將暮，雪亂舞。半梅花半飄柳絮。千山鳥飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。
江上晚來(lái)堪畫處，釣魚人一蓑歸去。孤舟蓑笠翁，獨(dú)釣寒江雪。
8.請(qǐng)賞析《江天暮雪》中“半梅花半飄柳絮”的妙處。(1分)
9.(1)這兩首詩(shī)歌描繪的畫面有何不同?(2分)
(2)寄托了兩位詩(shī)人什么樣的共同情感?(1分)
(二)文言文閱讀
阮孝緒傳(節(jié)選)(12分)
孝緒七歲，出繼①?gòu)牟分�。胤之母周氏卒，有遺財(cái)百余萬(wàn)，應(yīng)歸孝緒，孝緒一無(wú)所納，盡以歸胤之姊瑯邪王晏②之母，聞?wù)呦虈@異之。
年十六，父喪不服綿纊③，雖蔬菜有味亦吐之。外兄王晏貴顯，屢至其門，孝緒度之必至顛覆，聞其笳管④，穿籬逃匿，不與相見(jiàn)。曾食醬美，問(wèn)之，云是王家所得，便吐餐覆醬。及晏誅，親戚咸爲(wèi)之懼。孝緒曰：“親而不黨，何坐之及�！本公@免。
[注釋]①出繼：此處指把孝緒送給堂伯阮胤之做兒子。②王晏：南朝齊尚令。后因貪財(cái)專權(quán)被殺。③綿纊(kuàng)：指絲織品。綿：絲綿。纊：絮。④笳管：即胡笳，一種樂(lè)器，比喻王晏的儀仗。
10.解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)
(1)聞?wù)呦虈@異之(2)不服綿纊(3)孝緒度之必至顛覆(4)何坐之及
11.下列句子中的“其”與其它三項(xiàng)不同的是()(2分)
A.屢至其門B.必細(xì)察其紋理
C.其蟲舊曾有之D.意將隧入以攻其后也
12.用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出下面句子的意思。(2分)
及晏誅，親戚咸為之懼。
13.選文中的阮孝緒具有哪些品質(zhì)?(2分)
(三)現(xiàn)代文閱讀
海洋垃圾(8分)
�、偃毡尽�311”9級(jí)大地震并引發(fā)強(qiáng)烈海嘯，大量的房屋、汽車和各種殘骸卷入太平洋，形成了一個(gè)長(zhǎng)約111公里的“垃圾島”。研究人員估計(jì)，這個(gè)漂浮在海上的“垃圾島”兩年內(nèi)會(huì)漂至夏威夷，3年后漂到美國(guó)西岸。
②其實(shí)，在日本地震和海嘯導(dǎo)致大量垃圾卷入海洋之前，人們生活的這個(gè)星球中的海洋上就已經(jīng)漂浮著大量的海上垃圾。2007年，美國(guó)科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，太平洋上漂浮著一個(gè)巨大的“太平洋垃圾島”，其面積有兩個(gè)美國(guó)得克薩斯州那么大。雖然后來(lái)有人認(rèn)為其面積被過(guò)分夸大了，但其存在卻是不爭(zhēng)的事實(shí)。
�、酆Ｑ罄粌H影響海洋景觀，還可能威脅航行安全。但更可怕的是，會(huì)對(duì)海洋生態(tài)系統(tǒng)的健康產(chǎn)生致命的影響，進(jìn)而對(duì)海洋經(jīng)濟(jì)產(chǎn)生負(fù)面效應(yīng)。海洋垃圾已引起全球的高度重視，新加坡等發(fā)達(dá)國(guó)家正采取措施，嘗試處理這一問(wèn)題。
�、苡捎诤Ｉ侠蟛糠质撬芰希蕴幚砗Ｉ侠走x辦法應(yīng)當(dāng)是焚燒發(fā)電。不過(guò)，海洋垃圾的焚燒也有幾個(gè)問(wèn)題需要解決。除了打撈、運(yùn)輸、擱置脫水外，還會(huì)遇到二惡英的排放問(wèn)題。由于塑料焚燒可產(chǎn)生大量的二惡英，會(huì)危及環(huán)境和生態(tài)，需要有特別能控制二惡英排放的高級(jí)焚化爐。
�、莺Ｑ罄牧硪粋�(gè)處理辦法是建造人工島嶼。1998年，新加坡政府在兩個(gè)離岸的小島實(shí)馬高和西康之間建造了1公里長(zhǎng)的巖石長(zhǎng)堤，并分出了11個(gè)相互連接的海灣單元;將單元里的海水抽干，排放好一層厚厚的塑料膜;然后將垃圾灰燼傾倒在這些單元里進(jìn)行密封，防止泄漏。至于垃圾中那些不能燃燒和回收的材料，比如石棉，也被塑料密封并掩埋在泥土中。此后，每個(gè)月都要對(duì)單元周圍的海水取樣檢測(cè)，到現(xiàn)在為止，還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)任何單元有泄漏和污染海水的情況。每當(dāng)一個(gè)單元的垃圾填到二三米高時(shí)，就進(jìn)行鋪沙種草，然后再繼續(xù)埋置垃圾。如此反復(fù)，垃圾最高可埋置到30米，之后就在上面栽種植物，不再堆放垃圾。
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