四年級語文上冊《爬山虎的腳》知識點
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四年級語文上冊《爬山虎的腳》知識點1
這篇課文細致地描寫了爬山虎生長的地方，爬山虎的葉子，爬山虎腳的形狀和特點，以及它是如何一步一步往上爬的。讀后使我們也產(chǎn)生了探究的愿望，激起我們留心觀察周圍事物的強烈興趣。
生字：均(jūn)勻(yún)莖(jīng)柄(bǐng)蛟(jiāo)
詞語：引人注意、均勻、重疊、空隙、葉柄、觸角、痕跡、逐漸、休想
多音字：空、重、鋪
一、理清思路
1.爬山虎的生長地方
2.葉子的特點
3.腳的特點：
(1)腳的樣子
(2)腳是怎么爬的
(3)腳和墻的關(guān)系
二、通過課文
1.通過課文我們體會到作者觀察的方法是(細致、長期連續(xù)觀察)。
2.爬山虎的腳是這樣爬的：觸墻，細絲頭上變圓片巴住墻，細絲由直變彎，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。
四年級語文上冊《爬山虎的腳》知識點2
一、方位觀察法
這是按一定順序進行觀察的一種方法。對于要觀察的事物，可以從上到下，或從下到上;以及從左到右，從外到里地進行觀察。
二、主次觀察法
這是分清主要的或主體的事物，以及次要的或陪襯的事物的一種方法，一般是從主到次、從大到小進行有次序的.觀察。
三、時序觀察法
這是一種常用的方法，一般按時間先后次序?qū)κ挛镞M行有目的的觀察。
四、遠近觀察法
這也是一種常用的方法，一般是先近后遠，也可以由遠及近地進行觀察。例如課文《長城》的作者，就是先從遠處觀察，寫長城像一條長龍，在崇山峻嶺之間蜿蜒盤旋，再從近處觀察，具體描寫長城的高大、寬厚、到建筑材料及城臺等建筑物。
五、周期觀察法
這是一種常用于動植物的生長過程的觀察方法。對于常見的一種動物或一種植物的生長，應指導學生進行周期性的觀察。就一種植物來看，從它的發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果等過程，進行一系列的觀察。
六、多方觀察法
也叫多角度的觀察法。就是對要描寫的對象從不同的角度進行觀察，最后得出較完美的印象或較深刻的體會。例如古詩《題西林壁》中橫看成嶺側(cè)成峰，遠近高低各不同用的就是這種觀察法。
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