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五年級語文上冊S版《心正筆正的柳公權》教學反思

時間:2021-07-06 19:00:07 語文 我要投稿

五年級語文上冊S版《心正筆正的柳公權》教學反思

  核心提示:《心正筆正的柳公權》是一篇精讀課文,重點講述了大書法家柳公權的書法成就,和向皇帝直言勸諫的故事。塑造了一個剛正不阿的良臣形象。這篇課文的重點是了解柳公權及偉大的成就;難點是:理解柳公權“心正、筆正”的...

五年級語文上冊S版《心正筆正的柳公權》教學反思

  《心正筆正的柳公權》是一篇精讀課文,重點講述了大書法家柳公權的書法成就,和向皇帝直言勸諫的故事。塑造了一個剛正不阿的良臣形象。這篇課文的重點是了解柳公權及偉大的成就;難點是:理解柳公權“心正、筆正”的.含義及重點句子的意思。教這一課的第一課時,我最成功的一點就是從讀入手,從默讀中自己用最精練的語言來概括課文的主要內容,經(jīng)過我的指導,百分之八十的學生都能用自己的話來概括,在概括過程中,我要求學生講究“細”和“全”,經(jīng)過同學間的相互學習,都概括全面了。然后,我組織學生學習字和詞,在學習中,給我最大的感受是學習字、詞的充實,充實的是每個學生都能給生字以正確的書寫及組詞,還能找出每個生字的形近字,并組詞。在學習不理解的詞語時,我讓學生邊默讀、邊找出不理解的詞,然后,再在班上交流意思,老師特別強調要結合句境來理解,不正確時,隨時指導。最后,把意思放到文中來讀一讀課文,深化理解。在進行課文分析時,對柳公權的字的特點“顏筋柳骨”的意思沒講透徹,也沒有把“心正筆正”的含義講透;還有一點,對課后的兩個句子表達的品質體會的不到位,應該從讀中來理解人物的品質。我這一課成功的地方是把柳公權與穆宗、文宗的對話分析的透徹。今后講課,一定不要出現(xiàn)顧此失彼的現(xiàn)象。

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