語(yǔ)文名著閱讀專(zhuān)題練習(xí)
名著閱讀或者可成為課外閱讀，它是學(xué)生自由的閱讀，名著閱讀對(duì)于拓展學(xué)生的語(yǔ)文知識(shí)面和提高語(yǔ)文素養(yǎng)非常有幫助，以下是小編整理的一些名著閱讀練習(xí)，看看你都會(huì)做么?
1、有一篇新聞的標(biāo)題是：純凈水市場(chǎng)李鬼泛濫。李鬼出自《水滸》，在這里指代假貨。
2、與下列對(duì)聯(lián)、詩(shī)文有關(guān)的中國(guó)古典文學(xué)名著是：
�、賹�(xiě)鬼寫(xiě)妖高人一等，刺貪刺虐入骨三分。②滾滾長(zhǎng)江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空：青山依舊在，幾度夕陽(yáng)紅。
答案：①《聊齋志異》②《三國(guó)演義》
3、根據(jù)詩(shī)句判斷人物(均出自我國(guó)四大古典名著)。
�、僖活^紅焰發(fā)蓬松，兩只眼睛亮似燈。不黑不青藍(lán)靛臉，如雷如鼓老龍聲。身披一領(lǐng)鵝黃氅，腰束雙攢露白藤。項(xiàng)下骷髏懸九個(gè)，手持寶杖甚崢嶸。(沙悟凈(沙僧或沙和尚)
②富貴不知樂(lè)業(yè)，貧窮難耐凄涼�？蓱z辜負(fù)好韶光，于國(guó)于家無(wú)望。天下無(wú)能第一，古今不肖無(wú)雙，寄言紈绔與膏粱，莫效此兒形狀。(賈寶玉)
4、你讀過(guò)一些課外名著，請(qǐng)按提示完成下面的填空。
(1)《水滸》中敘述了好漢魯智深 (或魯達(dá)。答魯提轄也可)大鬧野豬林的故事。(2)《西游記》主要記敘唐僧師徒四人戰(zhàn)勝各路妖魔鬼怪(去)西天取經(jīng) (答取經(jīng)也可)的故事。(3)《魯濱孫漂流記》的作者是英國(guó)作家笛福
5、根據(jù)提供的相關(guān)事件，在橫線(xiàn)上填入人物姓名。
�、倭譀_雪夜上梁山 《水滸》②豬八戒大戰(zhàn)流沙河《西游記》③諸葛亮舌戰(zhàn)群儒 《三國(guó)演義》
6、名著知識(shí)填空。
什么樣的人才能稱(chēng)得上英雄?《三國(guó)演義》中以勇武助劉備建立一番功業(yè)的張飛固然是，《水滸傳》里用謀略幫晁蓋智取生辰綱的吳用何嘗不是?《鋼鐵是怎樣煉成的》中不屈服于命運(yùn)、堅(jiān)持崇高理想追求的保爾·柯察金固然是，《名人傳》中扼住命運(yùn)的咽喉、創(chuàng)作了不朽樂(lè)章的音樂(lè)家貝多芬又何嘗不是?
8、清代著名理論家、批評(píng)家金圣嘆將《水滸傳》、《莊子》、《離騷》、《史記》、《西廂記》及杜甫詩(shī)相提并論，合稱(chēng)為六才子書(shū)。
9、請(qǐng)根據(jù)提供的信息，分別說(shuō)出對(duì)應(yīng)的人物或作品。
示例：瀟湘館、丫環(huán)紫鵑、葬花、《紅樓夢(mèng)》。人物：林黛玉
�、� 赤兔馬、單刀赴會(huì)、敗走麥城、《三國(guó)演義》。人物：關(guān)羽。
�、� 日本仙臺(tái)、醫(yī)學(xué)教授、修改講義。魯迅作品：《朝花夕拾》或《藤野先生》。
�、� 海難、荒島、星期五。英國(guó)歷險(xiǎn)小說(shuō)主人公：魯濱孫
10、分別簡(jiǎn)述沙僧、豬八戒的性格特點(diǎn)。
示例：沙僧：忠厚誠(chéng)懇，任勞任怨，正直無(wú)私，一心一意保唐僧西行，謹(jǐn)守佛門(mén)戒律。八戒：性情憨直，懶讒滑，常懷退縮之心，善奉承謅媚。
11、下面描寫(xiě)的人物分別是誰(shuí)?用兩三個(gè)詞概括其主要性格特點(diǎn)。
�、佟⒕]巾羽扇，身衣鶴氅，素履皂絳，面如冠玉，唇若抹朱，眉清目朗，身長(zhǎng)八尺，飄飄然有神仙之概。人物：諸葛亮;性格特點(diǎn)：足智多謀、忠心耿耿。
�、凇㈩^戴三叉束發(fā)紫金冠，體掛四川紅錦百花袍，身披獸面吞頭連環(huán)鎧，腰系勒甲玲瓏獅蠻帶;引箭隨身，手持畫(huà)戟，坐下嘶風(fēng)赤兔馬。人物：呂布，性格特點(diǎn)：沒(méi)有主見(jiàn)、目光短淺、見(jiàn)利忘義。
12、我們生活在這樣的一個(gè)年代，可以從保爾身上汲取到什么精神?
保爾身上體現(xiàn)出他敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)，有一種自強(qiáng)不息、奮發(fā)向上的精神，保爾崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻(xiàn)身精神、堅(jiān)強(qiáng)的斗爭(zhēng)意志、樂(lè)觀(guān)的生活的態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)的精神都是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
13、下列故事不是《三國(guó)演義》中的一項(xiàng)是( D)
A、三顧茅廬 B、三氣周瑜 C、桃園三結(jié)義 D、三打祝家莊
14、《三國(guó)演義》中蜀軍的軍師諸葛亮是家喻戶(hù)曉的人物。他上知天文，下曉地理，成了智慧的代表。在四大古典名著中，還有一部作品也塑造了一位足智多謀的軍師，這個(gè)人物是吳用
15、根據(jù)《教學(xué)大綱》推薦的名著填空。
名著是美的，《繁星春水》美在它對(duì)母愛(ài)、童心的贊美;《鋼鐵是怎樣煉成的》美在它對(duì)頑強(qiáng)不屈精神的贊美;魯智深美在它疾惡如仇、有勇有謀的性格;祥子美在他質(zhì)樸勤勞、不向命運(yùn)低頭的頑強(qiáng)精神。
16、請(qǐng)結(jié)合你所讀過(guò)的文學(xué)名著，完成下列句子。
讀古今中外的名著，不僅可以學(xué)到豐富的知識(shí)，而且能夠了解社會(huì)，懂得人生道理。從吳承恩《西游記》里孫悟空的身上，我們能學(xué)到愛(ài)憎分明的品格;從老舍《駱駝祥子》里祥子的.遭遇中，我們能了解到舊社會(huì)的黑暗;從羅貫中《三國(guó)演義》里諸葛亮的身上，我們能學(xué)到忠誠(chéng)和智慧;從笛福《魯濱孫漂流記》里魯濱孫的身上，我們能體會(huì)到創(chuàng)造精神和開(kāi)拓精神。
17、請(qǐng)從下面作品(《三國(guó)演義》《安徒生童話(huà)》《平凡的世界》)中任選一部，寫(xiě)出其中一個(gè)主要人物，并簡(jiǎn)要介紹與之相關(guān)的一個(gè)情節(jié)。
[示例]主要人物：劉備;情節(jié)介紹：劉備屯兵新野，聽(tīng)說(shuō)諸葛亮有經(jīng)天緯地之才，求賢若渴，遂攜關(guān)張二人三次拜訪(fǎng)，終于感動(dòng)諸葛亮出山為其效力。
18、名著知識(shí)填空。
①《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家莎士比亞的著名喜劇，劇中人物夏洛克是外國(guó)文學(xué)人物畫(huà)廊中典型的吝嗇鬼形象。
�、诨ê蜕械拱未箺盍�，豹子頭誤入白虎堂是名著《水滸傳》中的一個(gè)回目其中花和尚指的是魯智深。
19、我國(guó)古典名著中有許多足智多謀的人物形象，請(qǐng)寫(xiě)出其中一位及相關(guān)故事名稱(chēng)。(示例中所給人物不可再用)
示例：書(shū)名：《三國(guó)演義》 人物：諸葛亮 ，故事：草船借箭
書(shū)名：《西游記》 人物：孫悟空， 故事：三打白骨精
20、名著內(nèi)容填空。
�、賹�(xiě)出魯濱孫在荒島救人的一個(gè)故事名稱(chēng)(自擬)智救星期五、智救落難船長(zhǎng)(6個(gè)字以?xún)?nèi))
�、趯�(xiě)出魯智深救林沖的故事名稱(chēng)(自擬)大鬧野豬林(6個(gè)字以?xún)?nèi))
21、下面人物與故事不搭配的一項(xiàng)是( D)
A、劉備---白帝城托孤 B、林黛玉---荷鋤葬花 C、林沖---誤入白虎堂 D、李逵---七擒孟獲
22、下面的對(duì)聯(lián)各是哪部章回小說(shuō)的目錄?請(qǐng)?jiān)诶ㄌ?hào)里寫(xiě)出這部小說(shuō)的名稱(chēng)。
①及時(shí)雨神行太保，黑旋風(fēng)展浪里白條�！端疂G傳》
�、诎素誀t中逃大圣，五行山下定心猿。 《西游記》
23、讀一定數(shù)量的課外文學(xué)名著，是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的基本要求。但讀書(shū)除了積累知識(shí)外，更重要的是學(xué)會(huì)思考。初中三年，你一定在老師的指導(dǎo)下讀了不少好的課外書(shū)。下面請(qǐng)你做一個(gè)簡(jiǎn)要的讀書(shū)札記。
書(shū)名 作者 印象最深的人物 該人物形象給你的人生啟示
示例1：《鋼鐵是怎樣煉成的》、奧斯特洛夫斯基、保爾·柯察金;一個(gè)人只有把有限的生命投入到無(wú)限的為人民服務(wù)中去，人生才有意義。
示例2：《三國(guó)演義》，羅貫中;諸葛亮;一個(gè)人不僅要有智慧，還要善于用人。
24、按照示例，請(qǐng)寫(xiě)出源于《水滸傳》或《西游記》的一個(gè)成語(yǔ)，并寫(xiě)出相應(yīng)的人物及故事的主要內(nèi)容。
示例：成語(yǔ)：萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng);人物：諸葛亮、周瑜;故事：周瑜定計(jì)火攻曹軍。
成語(yǔ)：逼上梁山;人物：林沖;故事：林沖受高俅陷害被逼上梁山
25、請(qǐng)從下面提供的四個(gè)情節(jié)中，任選一個(gè)按要求填表。
①三顧茅廬 ②黛玉葬花 ③武松打虎 ④大鬧天宮
序號(hào) 出自哪一部著作 作者簡(jiǎn)要寫(xiě)出書(shū)中另一個(gè)情節(jié)(不超過(guò)15字)
26、課外閱讀檢測(cè)
�、傧旅媸乔宕膶W(xué)家蒲松齡為自己撰寫(xiě)的座右銘：
有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚�？嘈娜�，天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
你能指出對(duì)聯(lián)中典故里的主人公是誰(shuí)嗎? (2分)
上聯(lián)： 下聯(lián)：
27、古典名著《三國(guó)演義》和《水滸》中各塑造了一位武藝高強(qiáng)的英雄，他們使用同一兵器，出自于同一宗室，他們的名字是。關(guān)羽、關(guān)勝
28、請(qǐng)以新大綱推薦的初中生閱讀的外國(guó)名著為材料，依照所給的語(yǔ)句形式，補(bǔ)寫(xiě)完整后面的句子：
我來(lái)到法蘭西，聽(tīng)到了羅曼羅蘭在敘述三位巨人的不凡歷程;我來(lái)到了英國(guó)，聽(tīng)到了斯威夫特在敘述格列佛多次航海中的種種奇遇，我來(lái)到俄羅斯，聽(tīng)到了，高爾基敘述自己苦難童年的種種坎坷
29、下面對(duì)聯(lián)分別出自哪部章回體小說(shuō)?請(qǐng)寫(xiě)出來(lái)。
(1)戰(zhàn)官渡本初敗績(jī)，劫烏巢孟德燒糧。 《三國(guó)演義》 (2)官封弼馬心何足，名注齊天意未寧。 《西游記》 (3)大觀(guān)園試才題對(duì)額，賈元春歸省慶元宵 《紅樓夢(mèng)》
30、對(duì)對(duì)聯(lián)。
上聯(lián)：足智多謀，孔明巧借箭。 下聯(lián)：
示例：(1)藝高膽大，悟空勇斗魔。(2)義蓋云天，關(guān)羽私放曹。(3)多愁善感，黛玉悲葬花。
31、世界名著的四大吝嗇鬼形象出自哪國(guó)的哪位作家的什么作品?吝嗇鬼的姓名各是什么?
法國(guó)、巴樂(lè)扎克、《歐也妮·葛朗臺(tái)》、葛朗臺(tái);英國(guó)、莎士比亞《威尼斯商人》、夏洛克;法國(guó)、莫里哀《吝嗇鬼》、阿巴貢;俄國(guó)、果戈里《死魂靈》、潑留希金。
32、《老人與海》是美國(guó)小說(shuō)家海明威生前發(fā)表的最后一篇小說(shuō)，小說(shuō)中的老人圣地亞哥(人物名)表面上看失敗了，但精神并不屈服。誠(chéng)如他所說(shuō)的人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不能給打敗是這部小說(shuō)的一曲打不敗的失敗者的贊歌。
33、《威尼斯商人》是文藝復(fù)興時(shí)期英國(guó)杰出的戲劇家和詩(shī)人莎士比亞的著名喜劇。夏洛克是這出喜劇中塑造的一個(gè)吝嗇鬼的形象。(要求具體說(shuō)明)
34、唐代論詩(shī)人，李杜已遠(yuǎn)，惟有幾篇新樂(lè)府;蘇州懷刺史，湖山之邊，尚有三座舊祠堂。
出自詩(shī)人(白居易)著作(《新樂(lè)府》)。
35、上聯(lián)：歐陽(yáng)修與民同樂(lè)。下聯(lián)：(范仲淹替君分憂(yōu)(意思對(duì)即可))
36、青冢有情猶識(shí)路，平沙無(wú)處可招魂。對(duì)聯(lián)中提到的人物是沉魚(yú)落雁、閉月羞花中的(落雁王昭君。)。
37、出師未捷身先死，常使英雄淚滿(mǎn)襟。對(duì)聯(lián)中提到的人物是(諸葛亮)他的事跡婦孺皆知，比如：六出祁山、七擒孟獲、火燒赤壁。
38、千古詩(shī)才，蓬萊文章建安骨;一身傲骨，青蓮居士謫仙人。聯(lián)中提到的是我國(guó)(唐)代著名的(浪漫)主義大詩(shī)人(李白)，請(qǐng)將代表他風(fēng)格的詩(shī)歌寫(xiě)出三句來(lái)(白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長(zhǎng))、(飛流直下三千尺，疑是銀河落九天)、(桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情)。
39、草堂留后世，詩(shī)圣著千秋。人物(杜甫)、草堂是指(成都草堂)。一門(mén)父子三詞客，千古文章四大家。三詞客是指蘇洵、蘇軾、蘇轍。四大家是指韓愈、柳宗元、歐陽(yáng)修、蘇軾。
40、四面湖山歸眼底，萬(wàn)家憂(yōu)樂(lè)到心頭。
人物(范仲淹)、出自他作品的名句(先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè)而樂(lè))。
41、大明湖畔，趵突泉邊，故居在垂柳深處;漱玉集中，金石錄里，文采有后主遺風(fēng)。這幅對(duì)聯(lián)贊揚(yáng)的(李清照)，作品《《漱玉詞》》。其中后主是指(南唐后主李煜)。
42、猶留正氣參天地，永剩丹心照古今。此聯(lián)是寫(xiě)(南宋)朝(文天祥)，聯(lián)中化用了他的《《過(guò)零丁洋》中的名句人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。
43、譯書(shū)尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng)吶喊;先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感彷徨。此聯(lián)是寫(xiě)(魯迅)，聯(lián)中提到的他的作品是《吶喊》、《彷徨》
44、《海底兩萬(wàn)里》是法國(guó)生物學(xué)家凡爾納的三部曲之一，他的另兩部作品是《格蘭特船長(zhǎng)的女兒》、《神秘島》。
45、凡爾納小說(shuō)廣為流傳的原因，一是構(gòu)思精巧、情節(jié)驚險(xiǎn);二是它們是科學(xué)與幻想巧妙結(jié)合的成果;三是他具有社會(huì)正義感和崇高的人道主義精神。
46、尼摩船長(zhǎng)是一名反抗壓迫的戰(zhàn)士，這一形象正是凡爾納反對(duì)殖民主義、反對(duì)奴隸制和壓迫者的進(jìn)步思想的體現(xiàn)。
47、譜寫(xiě)昆蟲(chóng)生命的詩(shī)篇《昆蟲(chóng)記》(又譯《昆蟲(chóng)物語(yǔ)》或《昆蟲(chóng)學(xué)札記》)，被譽(yù)為昆蟲(chóng)的史詩(shī)，曾被魯迅先生奉為講昆蟲(chóng)生活的楷模。
48、《昆蟲(chóng)記》是優(yōu)秀的科普著作，也是公認(rèn)的文學(xué)經(jīng)典，它行文生動(dòng)活潑，語(yǔ)調(diào)輕松詼諧，充滿(mǎn)了盎然情趣。
49、法布爾的《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄昆蟲(chóng)的生活，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生，全書(shū)充滿(mǎn)了對(duì)生命的關(guān)愛(ài)之情，充滿(mǎn)了對(duì)自然萬(wàn)物的贊美之情。
50、《伊索寓言》是世界文學(xué)史上流傳最廣的寓言故事集之一，請(qǐng)寫(xiě)出你最為熟悉的兩個(gè)故事的名稱(chēng)：如：《龜兔賽跑》、《狼來(lái)了》、《農(nóng)夫和蛇》、《狼和小羊》等(任寫(xiě)兩個(gè)即可)。
51、《伊索寓言》內(nèi)容豐富，有的影射當(dāng)時(shí)社會(huì)現(xiàn)實(shí)，如〈狼和小羊〉揭露了當(dāng)時(shí)統(tǒng)治者的殘暴和蠻橫;有的表現(xiàn)勞動(dòng)人民生活的經(jīng)驗(yàn)與智慧，如〈農(nóng)夫和蛇〉;有的借動(dòng)物形象嘲諷人類(lèi)缺點(diǎn)，如〈螞蟻和蟬〉。
52、《伊索寓言》篇幅短小而寓意深刻，語(yǔ)言不多卻值得回味，廣泛采用擬人化手法。
53、在意大利，〈愛(ài)的教育〉一直是孩子們的必讀書(shū)，這本書(shū)采用日記體的形式，講述一個(gè)叫恩利科的小男孩成長(zhǎng)的故事。
54、〈愛(ài)的教育〉以青少年的情感教育和品德教育為中心，它用愛(ài)塑造人。
55、弗蘭西斯﹒培根遐邇傳揚(yáng)的一句名言是知識(shí)就是力量。
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