人教版四年級(jí)語文下冊(cè)課后練習(xí)
一、在下面括號(hào)里填上動(dòng)物的名稱，組成成語。
()吞()咽畫()點(diǎn)睛井底之()
()假()威亡()補(bǔ)牢守株待()
()頭不對(duì)()嘴對(duì)()彈琴打草驚()
二、選詞填空
竟然顯然果然
1.他()是累極了，一沾床就睡著了。
2.爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天()就下雨了。
3.這樣宏偉的建筑，()只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。
欣賞觀賞贊賞
4.杰克遜大叔十分()地望著這位年輕人，知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
5.老師很()我的繪畫作品，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。
6.昆明花博會(huì)展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來()。
三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子，注意帶點(diǎn)的詞語，寫出你自己的理解
例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”
聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。
1.這是一個(gè)臉色蒼白.骨瘦如柴的年輕人。
_____________________________________________________________________
2.“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
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3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。
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四、閱讀答題
列寧讀書
列寧讀書的時(shí)候，十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時(shí)候?qū)懙�，為什么要這樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。列寧對(duì)課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。他從來不讀沒有價(jià)值的書。在列寧的房間里，無聊消閑的書籍一本也找不出來。
1.按“讀書認(rèn)真”和“選書嚴(yán)格”這兩個(gè)意思把這段話分成兩層，用“/”標(biāo)在文中。
2.用“_____”畫出每一層的中心句。
人教版四年級(jí)語文下冊(cè)將心比心同步練習(xí)題
【字詞薈萃】
1.讀拼音，寫詞語。
zhāzhēnchénzhònɡ bàoyuàn
( )( )( )
mènɡm(xù)èiyǐqiú
( )
2.寫出下列詞語的近義詞或反義詞。
近義詞：
溫暖—— 關(guān)愛——
鼓勵(lì)—— 希望——
反義詞：
寬容—— 沉重——
緊張—— 抱怨——
【句段集錦】
1、按課文內(nèi)容填空。
是啊，如果我們?cè)谏钪心?)，就會(huì)對(duì)老人生出一份()，對(duì)孩子增加一份( )，就會(huì)使人與人之間多一些()和()。
2、給句子加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
奶奶給我講過這樣一件事有一次她去商店走在她前面的一位阿姨推開沉重的大門一直等到她跟上來才松開手
【課文鏈接】
一、課文具體寫了幾件事?分別簡(jiǎn)要地寫出來。
____________________________________
__________________________________。
二、母親用另一只手拉著我，平靜地對(duì)護(hù)士說：“這是我的女兒，和你差不多大小，正在醫(yī)科大學(xué)讀書，她也將面對(duì)自己的第一個(gè)患者。我真希望她第一次扎針的時(shí)候，也能得到患者的寬容和鼓勵(lì)�！甭犃四赣H的話，我的心里充滿了溫暖與幸福。
1、文中的“她”指的是____________。
2、母親說話時(shí)的語氣是____________。
3、我聽了母親的話，為什么心里充滿了溫暖與幸福?
_____________________________________
____________________________________。
答案
尊嚴(yán)
一、在下面括號(hào)里填上動(dòng)物的名稱，組成成語。
(狼)吞(虎)咽畫(龍)點(diǎn)睛井底之(蛙)
(狐)假(虎)威亡(羊)補(bǔ)牢守株待(兔)
(驢)頭不對(duì)(馬)嘴對(duì)(牛)彈琴打草驚(蛇)
二、選詞填空
竟然顯然果然
1.他(顯然)是累極了，一沾床就睡著了。
2.爸爸本身就是天氣預(yù)報(bào)，昨天他剛喊腰酸，今天(果然)就下雨了。
3.這樣宏偉的建筑，(竟然)只用十個(gè)月的時(shí)間就完成了。
欣賞觀賞贊賞
4.杰克遜大叔十分(贊賞)地望著這位年輕人，知道他是一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
5.老師很(欣賞)我的繪畫作品，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。
6.昆明花博會(huì)展出的奇花異草吸引國內(nèi)外眾多游客前來(觀賞)。
三、讀下面描寫年輕人神態(tài)、動(dòng)作或語言的句子，寫出你自己的理解
例：這個(gè)年輕人的目光頓時(shí)灰暗了，他的喉結(jié)上下動(dòng)了動(dòng)，說：“先生，那我不能吃您的東西，我不能不勞動(dòng)，就得到這些食物!”
聽到?jīng)]有活干，很失望，雖然他很餓，但是堅(jiān)持要用勞動(dòng)換取食物。
1.這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。
______這句外貌描寫，形象地寫出了哈默當(dāng)時(shí)的饑寒交迫，生活艱難。
2.“不，我現(xiàn)在就做，等做完了您的活兒，我再吃這些東西!”年輕人站起來說。
_____哈默的`話表明了他不付出勞動(dòng)就不肯接受施舍的堅(jiān)決態(tài)度。
3.年輕人立刻狼吞虎咽地吃起來。
_____這一動(dòng)作，表現(xiàn)了哈默饑餓的程度，更體現(xiàn)了他之前不肯接受食物的精神之可貴，即使到了饑餓極點(diǎn)的時(shí)候，也要堅(jiān)持先干活再吃飯。
四、閱讀答題
列寧讀書
列寧讀書的時(shí)候，十分認(rèn)真。他常常向自己提出許多問題。例如：這本書是什么時(shí)候?qū)懙�，為什么要這樣寫，中心思想是什么等等，都要弄個(gè)一清二楚，才肯放手。他讀過的書還要寫出自己的意見。他的意見總是很中肯的。/列寧對(duì)課外書籍的選擇也是很嚴(yán)格的。他從來不讀沒有價(jià)值的書。在列寧的房間里，無聊消閑的書籍一本也找不出來。
1.按“讀書認(rèn)真”和“選書嚴(yán)格”這兩個(gè)意思把這段話分成兩層，用“/”標(biāo)在文中。
2.用“_____”畫出每一層的中心句。
人教版四年級(jí)語文下冊(cè)萬年牢課后作業(yè)題
【字詞薈萃】
1、讀拼音，寫詞語。
tiānjīn liànɡshài dānwù
( )( )( )
zhúqiān zhuànqián
( ) ( )
2、比一比，再組詞。
晾( ) 賺( ) 損( )
涼( ) 嫌( ) 殞( )
【句段集錦】
1、文中三次提到了“萬年牢”，第一處的意思是指________________;第二處的意思是指________________;第三處的意思是指________________。
2、文中三次所提到的“萬年牢”之間有什么聯(lián)系?
________________________。
【課文鏈接】
做大買賣的老板都有一套生意經(jīng)，變著法兒多賺錢，父親對(duì)老板的定價(jià)太高心里不滿意，對(duì)老板的行為也看不下去。他還像過去那樣認(rèn)真選料，一點(diǎn)兒也不馬虎。老板嫌他扔得太多，讓他少扔點(diǎn)兒、摻點(diǎn)假，他不聽。
1、從這段話中找出兩組反義詞。
()-() ()-()
2、文中的“一點(diǎn)兒也不馬虎”說明了什么?
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