六年級語文《燈光》 同步練習(xí)題
字詞薈萃
1、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。
()的建筑()的回憶
()的戰(zhàn)爭()的樹林
2、在括號里填上表示“拿”的詞語。
(1)媽媽()著籃子去買菜。
(2)人們()著紅旗來到廣場。
(3)芳芳()起碗大口大口地吃飯。
(4)小紅()著燈籠來到院子里。
3、縮寫句子。
(1)廣場上千萬盞燈靜靜地照耀著天安門廣場周圍的宏偉建筑。
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(2)這個小姑娘勇敢、樂觀的精神深深地鼓舞了自暴自棄的我。
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句段集錦
讀完課文，你覺得哪些句子深深感動了你?請把這些句子抄寫下來。
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課文鏈接
課文一共出現(xiàn)了三次“多好啊”，讀一讀上下文，分別找出這三個“多好啊”是誰在什么情況下說的，他們說這些話時看到了什么，會想到些什么。
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課外延伸
1、閱讀：
望遠(yuǎn)鏡
美籍華人薛華菁女士還來不及細(xì)看一眼她__________的故國大地，還來不及再細(xì)看一眼那位送行的老將軍，便在耳膜一脹之際，被飛機(jī)送上________的天空……
她下意識地摸一下那個皮包，那個纖巧神秘的小皮包——那件老將軍帶給臺北舊友的奇異的禮物。
多幸運(yùn)啊!她，一位辛亥革命已故元老的侄孫女，一位紐約普通的漢語老師，應(yīng)邀參加辛亥革命70周年紀(jì)念活動，還由那位紀(jì)念活動籌備組成員之一的老將軍親自接待，赴國宴，游長城……臨別，老將軍聽說她轉(zhuǎn)道去臺北探親訪友，又囑以重托，多么親切、多么信任啊!
可是為什么這個皮包不上鎖?老將軍還說“是一個舊物，可以隨便看”的，到底是什么?連臨座的外交官都盯著這個皮包看。
薛華菁輕輕拉開拉鎖。奇怪，里面是一只破舊的皮盒子。她又打開盒子，不由怔住了，原來是一個破舊的、只能送進(jìn)歷史博物館的望遠(yuǎn)鏡!
玩笑，天大的玩笑!千里迢迢，竟送去一架半個世紀(jì)前制造的望遠(yuǎn)鏡!
……且慢，一位著名的將領(lǐng)，怎么會把一件毫無意義的東西，唐突地送給孤島那位地位顯要的.將軍!這到底是怎樣的一架望遠(yuǎn)鏡呢?
薛華菁邊思忖邊仔細(xì)看望遠(yuǎn)鏡。突然。她在鏡筒上發(fā)現(xiàn)一行小字——國軍上尉：SW。
“SW”———是臺北那位將軍名字的英文縮寫呀!薛華菁一下子明白了誰是望遠(yuǎn)鏡的主人。
可這架望遠(yuǎn)鏡又是何時何地到了大陸那位老將軍手里?是黃埔軍校畢業(yè)時的臨別贈品?是北伐會師時的紀(jì)念物?是第二次國共合作時攜手驅(qū)敵的饋贈?……為什么要此時此刻“完璧歸趙”?是懷友?是敘舊?是傳情?……薛華菁簡直墜入了五里云霧。
飛機(jī)行進(jìn)在一片湛藍(lán)的海洋上空。薛華菁無意中把望遠(yuǎn)鏡舉到眼前，啊!大陸在延伸，孤島在漂移，海峽兩岸的距離縮得那么小……倏地，她靈犀的火花一閃，想到孤島上的那位將軍，不正需要這架望遠(yuǎn)鏡么?
(1)在橫線上填上恰當(dāng)?shù)脑~語。
(2)根據(jù)意思，從文中找出詞語，寫在橫線上。
�、傩稳萋吠具b遠(yuǎn)。________
②比喻將原物完好無損地歸還本人。_________
(3)文中句子“邊思忖邊仔細(xì)看”中的“思忖”可以換成詞語：_____。
(4)大陸的那位老將軍把一架望遠(yuǎn)鏡送還給其主人的真正用意是什么?
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2、寫話：
學(xué)習(xí)了課文，看著燈光，你想對文中的郝副營長說些什么呢?
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參考答案：
字詞薈萃
1、(宏偉)的建筑(美好)的回憶
(激烈)的戰(zhàn)爭(茂密)的樹林
2、(1)挽(2)舉(3)捧(4)提
3、(1)燈照耀著建筑。(2)精神鼓舞了我。
課外延伸
1、閱讀：
(1)參考：熱愛;蔚藍(lán)。
(2)①千里迢迢;②完璧歸趙。
(3)思考。
(4)略。
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