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四年級語文綜合練習(xí)題精選
一、填空。
1、錢塘江大潮，自古以來被稱為（ ），這和當(dāng)?shù)氐奶厥獾匦斡嘘P(guān)。杭州灣外寬內(nèi)窄，呈（ ），東面的灣口寬達(dá)一百公里，而西面的海寧市鹽官鎮(zhèn)附近，卻只有（ ）公里。
2、號(hào)稱世界屋脊的高原是我國的（ ），這里有世界上最深最長的河流峽谷——（ ），峽谷平均深度（ ）米，最深處達(dá)（ ）米，僅次于這條大峽谷的有美國的（ ）大峽谷，秘魯?shù)模?）大峽谷。
3、截至2003年7月，我國已有（ ）處景觀被列入《世界遺產(chǎn)名錄》。其中文化遺產(chǎn)共（ ）處，我知道的有（ ）、（ ）、（ ）、（ ）等。自然遺產(chǎn)共（ ）處，自然文化遺產(chǎn)共（ ）處。
4、我國的長城全長約（ ）里；北京頤和園的長廊有七百多米長，分成（ ）間；秦始皇兵馬俑坑總面積近_平方米，差不多有（ ）個(gè)籃球場那么大，兵馬俑近（ ）個(gè)。
5、______年10月15日至16日，我國進(jìn)行首次載人航天發(fā)射，______年10月12日，神舟六號(hào)成功發(fā)射。_____年10月24日，嫦娥一號(hào)成功發(fā)射。我國航天事業(yè)的發(fā)展迅速，可以用（ ）這個(gè)成語來形容。
二、作家與作品。
作家：蕭紅、法布爾、王爾德、埃林。彼林、豐子愷、 葉。諾索夫、老舍、亞米契斯、肖復(fù)興 、葉圣陶 、 屠格涅夫
作品：《巨人的花園》、《蟋蟀的住宅》、《幸福是什么》、《火燒云》、《白鵝》、《白公鵝》、《貓》、《那片綠綠的爬山虎》、《卡羅納》、《爬山虎的腳》、《麻雀》。
把作家與他的作品搭配，并寫在相應(yīng)的橫線上：
中國作家作品：_________________。
外國作家作品：_________________。
三、日積月累。
1、綠水本無憂，因風(fēng)皺面；______。
2、業(yè)精于勤，荒于嬉；_________。
3、莫以_________小而不為，莫以________小而為之；________。
4、四面荷花三面柳，一城____半____湖。
5、不識(shí)廬山真面目，______________;與這句意思相近的的俗語是：_______________。
6、山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村，出自_____代詩人______寫的《________》，人們往往在________的情況下引用這首詩。
7、人們用杏林來稱頌醫(yī)生，用___________或__________等成語來贊揚(yáng)醫(yī)生的高明醫(yī)術(shù)和高尚醫(yī)德。
8、周恩來在少年時(shí)代就立下了_________________________的志向。
四、讀一讀，想一想下面的詞語有什么規(guī)律，按規(guī)律再寫幾個(gè)。
1、棗紅 米黃 天藍(lán) 銀白 雪白 墨黑
_____________________________。
2、鳥鳴 猿啼 狗吠 馬嘶
_____________________________。
3、龍?zhí)?虎穴 豬圈 狗窩 蛇
_____________________________。
五、關(guān)于人體的名稱有很多比喻，你能寫出來嗎？
例：心臟（中心或要害的部位）
手腕（手段）
_____________（暗中采取的行動(dòng)）
___________________（領(lǐng)袖人物）
___________________（交通要道）
_____（緊密相連，不可分割的關(guān)系）
________________（刺探消息的人）
六、默寫二首有關(guān)送別的古詩。
____________________________。
____________________________。
七、寫出本學(xué)期教材中曾出現(xiàn)的名言（至少兩句）。
____________________________。
____________________________。
八、閱讀理解。
秦兵馬俑
每個(gè)兵馬俑都是極為精美的藝術(shù)珍品。仔細(xì)端詳，神態(tài)各異：有的頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何相互配合，戰(zhàn)勝敵人；有的目光炯炯，神態(tài)莊重，好像在暗下決心，誓為秦國統(tǒng)一天下作殊死拼搏；有的緊握雙拳，好像在聽候號(hào)角，待命出征；有的凝視遠(yuǎn)方，好像在思念家鄉(xiāng)的的親人……走近它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。
1、聯(lián)系上下文解釋詞語。
形態(tài)各異：____________________。
若有所思：____________________。
2、這段話是圍繞____這句話來寫的。
3、走進(jìn)它們的身旁，似乎能感受到輕微的呼吸聲。這句話你怎么理解的。
_____________________________。
4、用有的……有的……有的……有的……寫一段話。
_____________________________。
小燕子和大野貓
剛學(xué)會(huì)飛的小燕子在追捕蜻蜓的時(shí)候，驚跑了一只剛睡醒的小白兔。小燕子以為小白兔怕它，便在伙伴們面前夸耀自己。
一天，它又在伙伴面前夸耀自己嚇跑小白兔的事，一只大野貓偷偷地向它走來。它的伙伴們發(fā)現(xiàn)了大野貓，便大聲叫了起來□快跑吧□當(dāng)心大野貓吃了你□
小燕子輕蔑地看了伙伴們一眼，說：沒出息的家伙！你們不知道連小白兔都怕我嗎？大野貓絕不會(huì)比小白兔的本領(lǐng)大，我只要一瞪眼，大野貓就會(huì)嚇跑的。你們等著瞧吧！
小燕子真的瞪起眼向大野貓撲去……
1、給選文第二自然段畫線部分的文字加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
2、造句。
夸耀——______________________。
輕蔑——______________________。
3、將下面的句子用直接敘述的方法寫出來。
你們不知道連小白兔都怕我嗎？
_____________________________。
4、小燕子向大野貓撲去結(jié)果會(huì)怎樣？請把故事續(xù)編下去。
_____________________________。
_____________________________。
5、讀了這篇短文后，你有什么體會(huì)？
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