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語(yǔ)文《秋頌》練習(xí)題及答案

時(shí)間:2023-09-26 10:25:33 穎聰 語(yǔ)文 我要投稿
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語(yǔ)文《秋頌》練習(xí)題及答案

  在各領(lǐng)域中,我們需要用到練習(xí)題的情況非常的多,只有認(rèn)真完成作業(yè),積極地發(fā)揮每一道習(xí)題特殊的功能和作用,才能有效地提高我們的思維能力,深化我們對(duì)知識(shí)的理解。那么一般好的習(xí)題都具備什么特點(diǎn)呢?以下是小編幫大家整理的語(yǔ)文《秋頌》練習(xí)題及答案,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

語(yǔ)文《秋頌》練習(xí)題及答案

  第18課《秋頌》練習(xí)題

  1.根據(jù)漢字填寫拼音。

  眸( )子 擾攘( ) 駝( )紅 寂寥( )浸( )染 蕭( )疏 眷( )顧 執(zhí)著( )

  2.結(jié)合課文,簡(jiǎn)要寫出下列句子好在什么地方。

 、 有人的眸子像秋,有人的風(fēng)神像秋。

 、 季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。

  閱讀下面文章,回答問(wèn)題。

  多么可愛(ài)的秋色阿

  你瞧,西面山洼里那一片柿樹,紅的多么可愛(ài),簡(jiǎn)直像一片火似的。還有蘋果,也是那么紅,那么鮮艷,那么逗人喜愛(ài)。山楂樹上綴滿可一顆顆紅瑪瑙似的果子。葡萄呢,就更加艷麗多彩,那種叫“水晶”的,長(zhǎng)得長(zhǎng)長(zhǎng)的,綠綠的,晶瑩透明,就像是用水晶和玉石雕刻出來(lái)似的;而那種叫紅玫瑰的,則紫中帶亮,圓潤(rùn)可愛(ài),活像一串串紫色的珍珠……

  我喜愛(ài)這巡禮燦爛的秋色,因?yàn)樗硎局墒旌头睒s,也意味著愉悅和歡樂(lè)。

  3.選文的作者喜愛(ài)秋天的原因和《秋頌》的作者喜歡秋天的原因一樣嗎?為什么?

  4.選文從哪些方面表現(xiàn)了秋色的絢麗多彩?

  5.以“你看,……”開頭,為選文再續(xù)寫一段描寫怡人秋色的文字。

  參考答案

  1.略

  2.略

  3.不一樣。選文表現(xiàn)秋的成熟與繁榮,課文歌頌求得淡泊和閑遠(yuǎn)。

  4.紅柿樹、紅蘋果、紅山楂、水晶葡萄、紅玫瑰葡萄等方面。

  5.略

  拓展:《秋頌》原文

  《秋頌》-羅蘭

  秋天的美,美在一分明澈。

  有人的眸子像秋,有人的風(fēng)韻像秋。

  代表秋天的楓樹之美,并不僅在那經(jīng)霜的素紅,而更在那臨風(fēng)的颯爽。

  當(dāng)葉子逐漸蕭疏,秋林顯出了它們的秀逸。那是一分不需任何點(diǎn)綴的灑脫與不在意世俗繁華的孤傲。

  最動(dòng)人的是秋林映著落日。那酡紅如醉,襯托著天邊加深的暮色。晚風(fēng)帶著清澈的涼意,隨著暮色侵染,那是一種十分艷麗的凄楚之美。讓你想流幾行感懷身世之淚,卻又被那逐漸淡去的醉紅所攝住,而情愿把奔放的情感凝結(jié)。

  曾有一位畫家畫過(guò)一幅霜染楓林的《秋院》。高高的楓樹,靜靜掩住一園幽寂,樹后重門深掩,看不盡的寂寥,好像我曾生活其中,品嘗過(guò)秋的清寂。而我仍想悄悄步入畫里,問(wèn)訊那深掩的重門,看其中有多少灰塵,封存著多少生活的足跡。

  最耐人尋味的是秋日天宇的閑云。那么澹澹然、悠悠然,悄悄遠(yuǎn)離塵間,對(duì)俗世悲歡擾攘,不再有動(dòng)于衷。

  秋天的風(fēng)不帶一點(diǎn)修飾,是最純凈的風(fēng)。那么爽利地輕輕掠過(guò)園林,對(duì)蕭蕭落葉不必有所眷戀——季節(jié)就是季節(jié),代謝就是代謝,生死就是生死,悲歡就是悲歡。無(wú)需參與,不必流連。

  秋水和風(fēng)一樣的明澈!包c(diǎn)秋江,白鷺沙鷗”,就畫出了這分明澈。沒(méi)有什么可憂心、可緊張、可執(zhí)著,“傲殺人間萬(wàn)戶侯,不識(shí)字煙波釣叟,”秋就是如此的一塵不染。

  “閑云野鶴”是秋的題目,只有秋日明凈的天宇間,那一抹白云,當(dāng)?shù)闷鹨粋(gè)“閑”字。野鶴的美,淡如秋水,遠(yuǎn)如秋山,無(wú)法捉摸的那么一分瀟灑,當(dāng)?shù)闷鹨粋(gè)“逸”字!伴e”與“逸”,正是秋的本色。

  也有某些人,具有秋的美。也必須是這樣的人,才會(huì)有這樣的美。這樣的美來(lái)自內(nèi)在,他擁有一切,卻并不想擁有任何。那是由極深的認(rèn)知與感悟所形成的一種透徹與灑脫。

  秋是成熟的季節(jié),是收獲的季節(jié),是充實(shí)的季節(jié),卻也是淡泊的季節(jié)。它飽經(jīng)了春的蓬勃與夏之繁盛,不再以受贊美、被寵愛(ài)為榮。它把一切贊美與寵愛(ài)都隔離在澹澹的秋光之外,而只愿做一個(gè)閑閑的、遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,可望而不可即的——秋。

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