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關(guān)于七下語(yǔ)文暑期作業(yè)修改病句仿寫(xiě)的練習(xí)
在各領(lǐng)域中，我們都可能會(huì)接觸到練習(xí)題，通過(guò)這些形形色色的習(xí)題，使得我們得以有機(jī)會(huì)認(rèn)識(shí)事物的方方面面，認(rèn)識(shí)概括化圖式多樣化的具體變式，從而使我們對(duì)原理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)更加的深入。一份好的習(xí)題都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于七下語(yǔ)文暑期作業(yè)修改病句仿寫(xiě)的練習(xí)，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
七下語(yǔ)文暑期作業(yè)修改病句仿寫(xiě)的練習(xí) 1
修改病句
1.我記得我們演過(guò)許多莎士比亞的戲。
2.要把我們的學(xué)生培養(yǎng)成為既有豐富的知識(shí)又有高尚的品質(zhì)。
3.從他上學(xué)的那天起，語(yǔ)文對(duì)他就產(chǎn)生了濃厚的興趣。
4.我將媽媽的一張張笑臉和一句句言語(yǔ)攝入鏡頭，制成相冊(cè)。
5.難道你能否認(rèn)地球不是圓的嗎?
6.新來(lái)的同學(xué)給我們留下了美好而深厚的印象。
7.山谷里回蕩著我們歡樂(lè)的笑容和歌聲。
8.能否努力學(xué)習(xí)，是提高成績(jī)的.關(guān)鍵。
9.為了防止今后不再發(fā)生類似的嚴(yán)重事故，我們一定要加強(qiáng)管理。
10.關(guān)于這件事情的具體詳情，我以后再告訴你。
11.五月的北京是一個(gè)美麗的季節(jié)。
12.由于看了這本書(shū)，使他的心靈受到了很大的觸動(dòng)。
13.豐富的實(shí)踐使他廣闊地接觸了社會(huì)生活。
14.當(dāng)務(wù)之急，是提高產(chǎn)品的數(shù)量和質(zhì)量。
15.《紅樓夢(mèng)》塑造了林黛玉這個(gè)多愁善感、美麗聰慧，體弱多病而又孤高傲世。
仿寫(xiě)練習(xí)
1、以愛(ài)心為話題仿寫(xiě)句子。
愛(ài)心，是冬日里的陽(yáng)光，能融化心中的堅(jiān)冰;愛(ài)心是夏天里的清泉，能滋潤(rùn)干涸的心田;愛(ài)心是 ， ;
愛(ài)心是 ， 。
2、填句，組成前后連貫的排比句。
要記住： ， ，不是每一粒種子都能長(zhǎng)成參天大樹(shù)，不是每個(gè)生命都能煥發(fā)光彩。
3、例：母愛(ài)是一縷陽(yáng)光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春。
父愛(ài)是 ， 。
4、仿照畫(huà)橫線語(yǔ)句的樣式，在后面寫(xiě)一個(gè)與前面意思連貫的分句。(字?jǐn)?shù)可以不相同)
給自己一個(gè)笑臉，讓自己擁有一份坦然;給自己一個(gè)退路，讓自己擁有一份希望; ， 。
5、根據(jù)提供的句子，仿照示例，寫(xiě)兩個(gè)句子。
當(dāng)那片云停在頭頂?shù)臅r(shí)候，人們一起抬頭仰望。
示例：一個(gè)饑餓的人說(shuō)：像一塊面包。 一個(gè)疲憊的旅人說(shuō)：像一張舒適的沙發(fā)床。
仿寫(xiě)：
6、仿照下列例句造句。
例句：書(shū)是明燈，能照亮道路;書(shū)是陽(yáng)光，能溫暖心靈;書(shū)是甘泉，能滋潤(rùn)情感。
仿句：書(shū)是 ，能 ;書(shū)是 ，能
書(shū)是 ，能 。
7、仿照句式補(bǔ)寫(xiě)。
如果你是一棵小草，就請(qǐng)?jiān)鎏硪环菥G意;如果你是一朵鮮花，
;如果你是一顆星星，
七下語(yǔ)文暑期作業(yè)修改病句仿寫(xiě)的練習(xí) 2
1、我校開(kāi)展“學(xué)雷鋒，爭(zhēng)當(dāng)好少年”。
2、他看到肩上的擔(dān)子是沉重的。
3、英語(yǔ)對(duì)我很感興趣。
4、只有我們努力奮斗，就一定能夠勝利。
5、我們要繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩的革命事業(yè)。
6、明明和剛剛一起做作業(yè)，忽然聽(tīng)到老師叫他去辦公室一趟。
7、選大隊(duì)長(zhǎng)，一致選劉燕當(dāng)大隊(duì)長(zhǎng)。
8、幾十名少先隊(duì)員滿懷激情地朗誦了獻(xiàn)給老師的詩(shī)篇。
9、春天里，漫山遍野五顏六色的花。
10、馬路兩邊，種植著茂密的花園。
11、倩倩年年被評(píng)為“三好學(xué)生”的稱號(hào)，但她從來(lái)不夸獎(jiǎng)自己。
12、中國(guó)的名勝古跡很多，長(zhǎng)城是唯一的一處。
13、全班同學(xué)都到操場(chǎng)活動(dòng)，只有小武一個(gè)人在教室里做作業(yè)。
14、蘋(píng)果的味道又甜又脆。
15、戰(zhàn)士們冒著蒙蒙細(xì)雨和泥濘的道路前進(jìn)。
16、周小軍戴著帽子和衣服去上學(xué)。
17、我們一定要改進(jìn)錯(cuò)誤，做一個(gè)好孩子。
18、老師今天講的知識(shí)，我基本上全懂了。
19、同學(xué)們?cè)谏缴戏N下銀杉、松、柏、菊花等樹(shù)苗。
20、楊曉紅因?yàn)檎J(rèn)真學(xué)習(xí)，而且成績(jī)提高很快。
21、通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)賴寧的`活動(dòng)，我們的思想有了很大的發(fā)展。
22、我們要學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)張海迪姐姐的感人事跡。
23、我有一條熱愛(ài)的紅領(lǐng)巾。
24、我們要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。
25、科學(xué)能使今天人們的妄想在明天變成現(xiàn)實(shí)。
26、田曉芳和周艷玲兩位同學(xué)是我們班上的兩個(gè)三好學(xué)生。
27、近年來(lái)，我國(guó)生產(chǎn)的電視機(jī)質(zhì)量增加了，價(jià)格降低了。
28、我們今后要堅(jiān)決改進(jìn)工作方法和錯(cuò)誤。
29、昨天上午下了一整天的大雨，今天是陰天，我估計(jì)不會(huì)下雨。
30、自實(shí)行生產(chǎn)責(zé)任制以后，農(nóng)民的生活水平得到了改善。
31、我可以肯定他做的這道題大概錯(cuò)了。
32、海洋里魚(yú)類豐富，有帶魚(yú)、黃爪魚(yú)、鰻魚(yú)及鯨魚(yú)等。
33、漫山遍野的山茶花紅得那么鮮明。
34、工廠里全體職工和工人都在努力工作生產(chǎn)。
35、今年“六一”節(jié)，我校有三十名榮獲優(yōu)秀少先隊(duì)員稱號(hào)。
36、邱少云不但壯烈犧牲了，而且他永遠(yuǎn)活在我們心里。
37、他看書(shū)時(shí)經(jīng)常把書(shū)里優(yōu)秀的詞句摘抄在筆記本上。
38、大雨和烏云從天空中傾瀉下來(lái)。
39、班長(zhǎng)把同學(xué)們的意見(jiàn)反應(yīng)給班主任。
40、他在登山中克服了一個(gè)又一個(gè)困難，臉上露出了勝利。
41、我家有很多書(shū)籍，像《西游記》、《三國(guó)演義》、《少年報(bào)》等都有。
修改病句參考答案：
1、在句末加上“的活動(dòng)”。
2、把“看到”改為“感到”。
3、把“英語(yǔ)”與“我”調(diào)換。
4、把“只有”改為“如果。
5、把“事業(yè)”改為“傳統(tǒng)”。
6、把“他”改為“明明”或“剛剛”。
7、在“一致”前加“同學(xué)們”。
8、把“詩(shī)篇”改為“詩(shī)歌”。
9、在“五顏六色”前加上“開(kāi)滿了”。
10、把“花園”改為“樹(shù)木”。
11、把“夸獎(jiǎng)”改為“夸耀”。
12、把“唯一”改為“其中”。
13、把“只有”改為“除了”和在句末加上“外”或在“同學(xué)”前加上“大部分”。
14、把“脆”改為“香”。
15、在“泥濘”前加上“踏著”。
16、在“衣服”前加上“穿著”。
17、把“改進(jìn)”改為“改正”。
18、去掉“基本上”或“全”。
19、去掉“菊花”。
20、把“而且”改為“所以”。
21、把“發(fā)展”改為“進(jìn)步”。
22、去掉“和發(fā)揚(yáng)”。
23、把“熱愛(ài)”改為“喜愛(ài)”。
24、在“學(xué)習(xí)”后加上“習(xí)慣”。
25、把“妄想”改為“夢(mèng)想”。
26、去掉“兩位”或“兩個(gè)”。
27、把“質(zhì)量”改為“數(shù)量”。
28、去掉“和錯(cuò)誤”。
29、去掉“上午”或把“一整天的”改為“一場(chǎng)”;去掉“不”。
30、把“改善”改為“提高”
31、去掉“大概”。
32、去掉“及鯨魚(yú)”。
33、把“鮮明”改為“鮮艷。
34、去掉“和工人”或“職工和”。
35、在榮獲前加上“少先隊(duì)員”。
36、把“不但、而且”改為“雖然、但是”。
37、把“優(yōu)秀”改為“優(yōu)美”。
38、去掉“和烏云”。
39、把“反應(yīng)”改為“反映”。
40、在“勝利”后加上“微笑”。
41、去掉“《少年報(bào)》”
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