六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題
在日常學(xué)習(xí)、工作生活中，我們很多時候都會有考試，接觸到試題，試題是考核某種技能水平的標(biāo)準(zhǔn)。你所見過的試題是什么樣的呢？下面是小編整理的六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題，歡迎大家分享。
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇1
一、看拼音，寫詞語。
dànshēngduànliànchōutìfěitúchúchuāng
()()()()()
jiǎobànchénāidìyùkūwěiyùnwèi
()()()()()
二、組詞
俊()房()檢()崖()銹()
峻()勵()撿()涯()繡()
樓()旺()虛()桌()歇()
數(shù)()汪()慮()卓()喝()
三、用“然”字組詞，分別填入句中的括號里。
1、客家民居和傣家民居各有特點，建筑風(fēng)格()不同。
2、兩三百人聚居一樓，秩序()，毫不混亂。
3、客家土樓，雖經(jīng)幾百年的風(fēng)雨侵蝕，但是()非常牢固。
4、他()失敗了很多次，但是并沒有灰心。
四、按要求寫句子。
1、小樹在風(fēng)中搖擺。(改成擬人句)
2、今天的旅游你一定要參加。(改成雙重否定句)
3、天真冷呀，孩子們穿著棉衣和手套，在街上燃放鞭炮。(在原句上修改病句)
4、雪松依舊保持著蒼翠挺拔的身軀。(縮句)
5、根據(jù)詞語的不同意思造句
大方：①對財富不吝嗇。
②言談舉止不拘束。
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇2
一、基礎(chǔ)知識積累及運用。(46分)
(一)看拼音，寫詞語。注意書寫工整。(9分)
dun lin
( )fěi cu
( )shū j
( )chōu yē
( )
qīn sh
( )tu xin
( )ch chuāng
( )chā yang
( )
其中整體認(rèn)讀音節(jié)的字有______________________________________________。
(二)(3分)
鼎字，用音序查字法應(yīng)先查大寫字母____;再查音節(jié)____;用部首查字法，應(yīng)先查____部，再查____畫，第六畫名稱是____ ,鼎在字典里的解釋有：①正當(dāng)，正在;②古代烹、煮用的器物，一般是三足兩耳;③大;④鍋。在鼎盛一詞中的鼎應(yīng)取第____種解釋。
(三)照樣子，寫詞語。(3分)
茫茫然： ____________、____________、____________;
聞所未聞：____________、____________、____________。
(四)用靜字組詞，再填空，不可重復(fù)。(5分)
(1)夜深了，校園里顯得格外( )。
(2)沒有風(fēng)的時候，湖里( )得像一面鏡子。
(3)蒙拉麗莎臉上流露出( )的微笑。
(4)( )的山林里傳來幾聲清脆的鳥鳴。
(5)同學(xué)們( )地坐在教室里。
(五)按要求寫句子。(6分)
1、英國著名化學(xué)家波義耳正急匆匆地向自己的實驗室走去。(縮句)
________________________________________________________________________
2、美國來的中學(xué)生個子都很高。(改變詞序變?yōu)橐馑疾煌木渥?
________________________________________________________________________
3、我們班的李華同學(xué)被評為道德小富翁的光榮稱號。(修改病句)
________________________________________________________________________
4、張老師對小明說：我了解了這件事情，你冤枉了小紅。(改為轉(zhuǎn)述句)
________________________________________________________________________
5、為了回家，凡卡只好給爺爺寫信，訴說學(xué)徒生活的痛苦。(改為雙重否定句)
________________________________________________________________________
6、不勞動，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。(改為反問句)
________________________________________________________________________
(六)在下面句中的括號里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。(3分)
1、( )發(fā)奮學(xué)習(xí)，( )一定有進(jìn)步。
2、( )困難有多大，我們( )能戰(zhàn)勝它。
3、多讀科普讀物( )能擴大知識面，( )能培養(yǎng)探索科學(xué)的興趣。
(七)根據(jù)詞語的不同意思造句。(2分)
生氣：(1)(充滿生機活力)________________________________________________
(2)(憤怒)________________________________________________________
(八)將下列詞語按一定順序重新排列。(1分)
除夕 元宵節(jié) 中秋節(jié) 重陽節(jié) 春節(jié)
________________________________________________________________________
(九)選出與舉例的兩個詞關(guān)系相近的一組詞。(1分)( )
例：老師：學(xué)校
A 農(nóng)民：種地 B 軍人：戰(zhàn)場 C 學(xué)生：圖書館 D 工人：機器
(十)課內(nèi)積累。(13分)
1、《學(xué)奕》這則文言文告訴我們學(xué)習(xí)要_________________________________的道理。
2、《匆匆》作者_(dá)_____________________，學(xué)了這篇課文，我想到一句名言：
_______________________________________________________。
3、____________________，____________________。這名言說明了實踐出真知的道理。
4、我們的同志在困難的時候，要___________，要___________，要___________。
5、誠信是做人之本。正如哥倫比亞的馬爾克斯在《百年孤獨》中說道：___________
____________________________________________。
6、_____________________，春風(fēng)送暖入屠蘇。這句詩出自《元日》，作者_(dá)__________。寫出了咱們中國春節(jié)的習(xí)俗。請你再寫一句節(jié)日習(xí)俗的詩句：_________________，_________________。
二、口語交際。(3分)
愛唱流行歌曲的貝貝每次在家寫作業(yè)的時候，都忍不住哼上幾句。這時候媽媽總是責(zé)怪貝貝不務(wù)正業(yè)。如果你是貝貝，你會怎樣回答媽媽呢?
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
三、閱讀短文，完成練習(xí)。(21分)
(一)
紅葉與白蓮
半夜里聽見繁雜的雨聲，早起是濃陰的天，我覺得有些煩悶。從窗內(nèi)往外看時，那一朵白蓮已經(jīng)謝了，白瓣兒小船飄散在水面，梗上只留個小小的蓮蓬和幾根淡黃色的花須。那一朵紅蓮，昨夜還是hn bāo y fng( )的，今晨卻開滿了、亭亭地在綠葉中間立著。
仍是不舒暢!徘徊了一會，窗外雷聲發(fā)作了，大雨接著就來，越來越大。那朵紅蓮，被那繁密的雨點打得左右搖擺。在那無遮蔽的天空之下，我不敢出去，也無法可想。
對面屋里母親喚著，我便連忙走過去，坐在母親身邊回頭忽然看見紅蓮旁邊的一個大荷葉，慢慢地傾側(cè)下來，正覆蓋在紅蓮上面我不寧的心緒散盡了。
雨勢并不減退，紅蓮卻不搖動了。
雨點不住地打著，只能打在勇敢慈愛的荷葉上面，聚了些流轉(zhuǎn)無力的水珠。
我心中深深的受到了感動
母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰能為我遮擋?
1、按短文中拼音在后面的括號里寫出漢字。(1分)
2、聯(lián)系短文，理解詞語的意思。(2分)
徘徊：__________________________________________________
遮蔽：__________________________________________________
3、文中的喚還可以換成什么詞?(1分) ( )
4、用畫出文中的反問句，并把它改成陳述句。(1分)
____________________________________________________________________
5、讀句子，聯(lián)系短文回答問題。
(1)母親啊!你是荷葉，我是紅蓮。這里作者把母親比作什么?為什么要這樣比喻?(2分)
_______________________________________________________________________________
(2)我心中深深地受到了感動。在生活中，請把自己受過的感動用幾句話寫下來。(1分)
_______________________________________________________________________________
6、你還學(xué)過哪些描寫荷花的詩篇?請把印象深刻的一句寫下來。(2分)
_______________________________________________________________________________
(二)
沒有人喝彩的工作
有一天，我從學(xué)校里跑出來，流著淚，很( )地走回家。
媽媽抱著我弟弟，站在門口。弟弟向我招手，媽媽親切地微笑著，歡迎我回來。
但是，我那帶著眼淚的臉，使媽媽很驚奇。她連忙拉著我的手，一邊走進(jìn)去，一邊問我說：為什么這般傷心?
我一邊抹(mā mǒ)著眼淚，一邊嗚嗚咽咽地說：媽媽，我想要做的事，老師總不讓我做。
呀!到底是什么事?媽媽溫和地問我。
學(xué)校開家長會要演節(jié)目但是老師不讓我當(dāng)主角(jiǎo ju)，卻只要我在后臺工工作!那小龍平時很不愛文藝，這次反做了!我嗚嗚咽咽，連話也說不清楚。
媽媽伸出手來，要我看看她戴著的手表。
云，你看，這手表上面有些什么東西?媽媽一面擦干我的眼淚，一面( )地問。
那是一塊玻璃，兩根指針。我回答說。
媽媽把弟弟放在一旁 脫下手表 把表殼打開 又問我說 你看里面是些什么是小齒輪和螺絲 這時我完全忘記了我的傷心事 媽媽繼續(xù)說：當(dāng)表的指針不走，或走得不準(zhǔn)的時候，別人就會說這表是徒有外表。可是怎樣才能使它會走，并且走得準(zhǔn)確呢?就得靠這些小齒輪和螺絲，也就是這些別人看不到的部分。停了一會兒，媽媽又望著我( )地說：這是沒有人喝彩的工作，但卻是重要的，而且是不能夠沒有的工作。聽了媽媽的話，我( )。
1、畫去文中不正確的讀音。(1分)
2、從下列詞語中選擇恰當(dāng)?shù)脑~填在文中的括號里。(2分)
恍然大悟 意味深長 悲哀 傷心 溫和 柔和
3、給第9、10自然段中缺少標(biāo)點的地方加上標(biāo)點符號。(4分)
4、讀文中畫_____的句子，回答下列問題。(4分)
(1)句中的這指的是什么?為什么說它是重要的，而且是不能夠沒有的工作?(2分)
(2)現(xiàn)實生活中，像這樣無人喝彩的工作還有很多，試舉一列。(2分)
四、作文(30分)
題目：xx,我想對你(您)說
臨別之際，你想念某個同學(xué)或老師，用書信的形式寫出心里話。注意書信的格式要正確，語言要流暢，情感要真誠。
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇3
積累與運用(60分)
1、看拼音寫詞語。 (12分)
lǎo jiǎn chūo chuān chān fú duō suō gāo sǒng rù yún
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
liàng qiàng tián gěng wēi yí zhì xī biàn huàn mò cè
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、讀句子，用“/”劃去加點字的不正確讀音。(4分)
山風(fēng)嗚咽(yàn yè)著，卷(juǎn juàn)著雪花迎面撲來，單薄(báo bó)的軍衣抵擋不住風(fēng)雪的侵襲(xī xí)。戰(zhàn)士們頭昏腦漲(zhǎnɡ zhànɡ)，呼吸困難。盡(jǐn jìn)管這樣，大家還是拼盡(jǐn jìn)全身力氣，互相攙扶著，艱難(nán nàn)地一步一步地前進(jìn)。
3、將下列詞語補充完整，再任選幾個寫一段話(至少用上三個)(7分)
一( )莫展， 銀( )素( )，冰( )玉( )，無與( )比 笑容可( )
后來( )上 心( )( )服 驚 世( )俗 與 生( )來
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
4、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填空(6分)
因為……所以…… 只要……就…… 雖然……但是…… 不但……而且…… 不是……而是…… 無論……都……
我們的王老師(? )年過半百，( )像年輕人一樣充滿朝氣。她幾十年如一日，堅持出滿勤，( )遇到什么特殊情況，她(? )盡量不耽誤我們的課。她備課十分認(rèn)真，講起課來( )清楚明白，( )形象生動。她( )有空，( )和我們談心。特別是對后進(jìn)同學(xué)，( )批評一下了事，( )耐心地做思想工作。就(? ?)這樣，( )同學(xué)們都非常尊敬她。
5、根據(jù)要求寫句子，千萬要讀懂原句喲!(10分)
�、倮�:一小股雨水從天窗悄悄地爬進(jìn)來，緩緩地蠕動著，在天花板上留下彎彎曲曲的足跡。
(提示：用上一連串疊詞，只少三個)(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
�、诶�:漿板，劈動了死寂的東海;號子，震醒了沉睡的山峰;中國號，乘駕著怒吼的黃河，向前沖去!(提示：注意語句的整齊美、節(jié)奏美)(2分)
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
③不改變原意，把句子換個說法。(2分)
原句：這個故事使我感動得流淚。
�、鸥某呻p重否定句： _______________________________________________________________
⑵改成反問句： _______________________________________________________________
④修改病句：(1分)
經(jīng)過總結(jié)，我提高了學(xué)習(xí)效率和學(xué)習(xí)方法。
�、萘沂康哪赣H說：“我的兒子是潛艇兵，為祖國犧牲光榮，我不能對組織提出任何要求�！�(1分)
改為轉(zhuǎn)述句： _______________________________________________________________
⑥讀句子，發(fā)揮想象，再接著往下寫吧。(2分)
真愛無痕，至愛無聲。愛是柔和的燈光，照亮我們的心田;愛是撐開的大傘，為我們遮風(fēng)擋雨;愛是 _______________________，_______________________ ;愛是_______________________ ，_______________________ 。
6、請聯(lián)系語境，填上恰當(dāng)?shù)脑�、詞、句。(16分)
�、偃藗兂Ｓ枚鸥Φ摹� _______________________，_______________________ �！眮硇稳堇蠋煂W(xué)生默默無聞的培育，潛移默化的熏陶。
②《長征》一詩中用了夸張的兩句詩是“ _______________________，_______________________ �！北憩F(xiàn)了紅軍 的精神。
�、邸饵S河大合唱》這篇課文，既寫了 _______________________，又寫了______________________________________________ 。表現(xiàn)了《黃河大合唱》這首樂曲的_______________________和抗日軍民的_______________________ ，熱情歌頌了_______________________。
�、芎Ｉ仙髟�，_______________________ 。前句寫_______：遼闊無邊的大海上升起一輪明月;后句即景_________：詩人想起了遠(yuǎn)在天涯海角的友人，此時此刻他也和我望著同一輪明月。詩句抒寫了___________之情，情真意切，感人至深。
�、荨疤煲鈶z幽草，_____________________。”選自_______《晚晴》。詩句寫了恬靜的黃昏，具有閑適淡遠(yuǎn)的優(yōu)美意境，成為傳誦的名句。
�、蕖叭擞斜瘹g離合，_______________________ ，_______________________ �！边@個富有人生哲理的句子出自詞人( )的《水調(diào)歌頭》。
�、摺端臅r田園雜興》是____朝________的作品，全詩表達(dá)了詩人___________的思想感情。最能體現(xiàn)這一感情的詩句是_______________。
�、嗵拼娙死钌屉[的詩句“_________________，__________________”表示出對美好而又即將消逝的事物的留戀和惋惜，極具人生哲理,堪稱千古絕唱。
⑨唐代詩人劉禹錫的詩句“________________，_______________”說明了新生事物是擋不住的，與之有異曲同工之妙的是___________，___________________”。
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇4
一、基礎(chǔ)部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú
()()()()()
méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo
()()()()()
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯別字的一組是()
A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負(fù)荊請罪
B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉
C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡
2.下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)()
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的.。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你
一、基礎(chǔ)部分31%
(一)看拼音寫詞語。5%
pīlìgōuhèwūrǎnyùnnìangqūzhú
()()()()()
méiguīkǒngbùshūjífěicuìjiānáo
()()()()()
(二)選擇合適的答案。10%
1.下列沒有錯別字的一組是()
A.金壁輝煌嘔心瀝血頑強不屈負(fù)荊請罪
B.走頭無路香味四溢秉燭夜游繁花嫩葉
C.春意盎然迫不及待無可奈何心曠神怡
2.下文橫線上填入的詞，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是(2分)()
人生道路上的分歧給未來帶來了不確定性，然而又不是不可把握的。一方面是外界的因素，一種力量把你往那邊拉，________，________，________;另一種力量把你往這邊拉，________，________，________。
A.欺騙你，引誘你，逼迫你教育你，引導(dǎo)你，愛護(hù)你
B.引誘你，欺騙你，逼迫你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
C.引誘你，逼迫你，欺騙你引導(dǎo)你，教育你，愛護(hù)你
D.引誘你，欺騙你，逼迫你愛護(hù)你，教育你，引導(dǎo)你
3.“答應(yīng)了別人的事就要守信用”與這句話意思不一樣的是()
A.答應(yīng)別人的事能不守信用嗎?B.答應(yīng)別人的事非守信用不可!
C.答應(yīng)別人的事非守信用不可嗎?D.答應(yīng)別人的事不能不守信用。
4.下面的詩句中依次填入的花名是________
�、贊M園春色關(guān)不住，一枝________出墻來②兒童急走追黃蝶，飛入________無處尋。
�、酆鋈缫灰勾猴L(fēng)來，千樹萬樹________開。④竹外________三兩枝，春江水暖鴨先知。
A.桃花紅杏菜花梨花B.紅杏菜花梨花桃花
C.桃花梨花紅杏菜花D.菜花桃花梨花紅杏
5.一個秋雨連綿的日子，安尼想觀察一下，晶瑩透明的雨水里有些什么，他看了一眼顯微鏡下的小水滴后、禁不住驚叫起來，“________”……你認(rèn)為最恰當(dāng)?shù)囊痪鋺?yīng)是()
A.別看小水滴那么清澈，原來里邊有小蟲子呀!B.小蟲子那么多，而且都在動!
C.小蟲子!那么多小蟲子都在動!D.我真沒想到，小水滴里是有蟲子的。
(三)給說法正確的句子打“√”錯誤的打“×”。7%
1.模糊(mò)似乎(sì)轉(zhuǎn)身(zhuǎn)分量(fèng)這些多音字的讀音沒有一個錯的。()
2.“輝”用部首查字法查“光”部，“光輝”的“輝”與“輝煌”的“輝”意思一樣。()
3.“煥然一新、守株待兔、臥薪嘗膽、胸有成竹”這一組詞感情色彩相同，都是褒義詞。()
4.“春天的杭州是一年四季中最美的季節(jié)�！迸c“兩個新舊社會，真是鮮明的對比啊!”都犯了語序顛倒的錯誤。()
5.“海燕出版社出版的《世界文學(xué)名著漫畫本》解決了少年朋友在閱讀世界文學(xué)名著中所遇到的難題�！边@句話若縮句，應(yīng)該是“出版社解決了難題”。()
6.藺相如對手下的人說：“秦王我都不怕，我會怕廉將軍嗎?”改成間接轉(zhuǎn)述應(yīng)該是，藺相如對手下的人說：“秦王他都不怕，他更不會怕廉將軍�！�()
7.四大名著是指《三國演義》、《水滸傳》、《西游記》、《紅樓夢》作者分別是羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹()
(四)根據(jù)情境，按要求填空。5%
1.填上表示“看”的意思的詞語。(2+1+2)
�、偃藗兂酥凼幯谖骱希�()著如畫的美景，心曠神怡。
�、陉愐愕乃芟駝偮涑桑瑏�()的人就很多。
③這里的書太多了，稍微()一下，得花半天的時間。
�、苡詈絾T在天際遨游時，()地球，發(fā)出由衷的感嘆。
2.在學(xué)習(xí)、生活中，當(dāng)你遇到困難時，是哪一句名言激勵你，請你把它寫下來。__________________________________________________________。
3.寫出四個形容“專心”的四字成語：______、________、_____、________
(五)按課文內(nèi)容填空4%
寫出下列名言或古詩的上句或下句。(4分)
(1)十年樹木，________________。(2)________________，忠言逆耳利于行。
(3)咬定青山不放松，________________。(4)________________，要留清白在人間。
二、閱讀部分34%(一)
(一)、閱讀課文片段，回答后面的問題。(8分)(1.5+2.5+2+2)
她的一雙小手幾乎凍僵了。啊，哪怕一根小小的火柴，對她也是有好處的!她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃了，來暖和暖和自己的小手嗎?她終于抽出了一根。哧!火柴燃起來了，冒出火焰來了!她把小手?jǐn)n在火焰上。多么溫暖多么明亮的火焰啊，簡直像一支小小的蠟燭。這是一道奇異的火光!小女孩覺得自己好像坐在一個大火爐前面，火爐裝著閃亮的銅腳和銅把手，燒得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊!哎，這是怎么回事呢?她剛把腳伸出去，想讓腳也暖和一下，火柴滅了，火爐不見了。她坐在那兒，手里只有一根燒過了的火柴梗。
1、寫出下面詞語的反義詞。溫暖()舒服()明亮()
2.短文中的“終于”一詞含有豐富的內(nèi)容，請你用一段話，寫出它蘊含的意思。
答：
3.在文中寫實實在在的事物的句子下面畫上“~~~~”，在寫作者想象的句子下面畫上“”。
4.這段話里，小女孩的現(xiàn)實處境與幻象中的生活形成強烈的對比，更襯托了小女孩()，這里表達(dá)了作者對小女孩的()。
二、(11分)(3+2+3+1+2)
到海邊(11)
神秘莫測的大海，有著多么(繡誘)人的魅力啊!要是能到海邊去飽覽一下那壯觀的景色，真是一件幸運的事。不久前，我的愿望實現(xiàn)了。
暑假，媽媽帶我到連云港的姨媽家去。第二天，我便跟著媽媽向海邊走去。來到海邊，只見海水滿盈盈的在陽光下(眨泛)起一片金光一群海鷗飛來飛去偶爾歡叫幾聲給微波蕩漾的海面增添了生趣啊大海真是一幅新奇的畫。
海面上有一條條青黑色的帶子在時(穩(wěn)隱)時現(xiàn)，那是海帶。媽媽找來一根鐵絲，瞄準(zhǔn)目標(biāo)，使勁一鉤，一條海帶被鉤上來了。
"小偉，你喜歡吃螃蟹嗎?"媽媽神秘地問我，我高興地點點頭。媽媽帶我來到海礁坡上，用鐵絲在礁石的一個洞里捅了捅，不大一會兒，一對大鉗從洞里伸出來，前后揮舞著，好像向誰示威。媽媽用鐵絲碰碰大鉗，大鉗立刻縮了進(jìn)去。過了一會兒，大鉗又伸出來，緊緊地鉗住了逗引它的鐵絲。媽媽猛地一提，一只肥大的螃蟹像一個俘虜似的，被捉拿出來。這么大的螃蟹，夠我美餐一頓了。
啊，大海給我留下的難以(摩磨)滅的印象，將成為我一生中最好的回憶。
1、在第二自然段加上標(biāo)點符號。
2、把括號內(nèi)不適當(dāng)?shù)淖謩澣ァ?/p>
3、查字典。
(1)小明不認(rèn)識"魅力"的"魅"字，應(yīng)該用()查字法查字典，先查()，再查()。
(2)小明不知道"滿盈盈"的"盈"在這里是什么意思，他用音序查字法查這個字，先查()，再查()，字典上有兩種解釋：①滿，充滿;②多，多出來。"滿盈盈"的"盈"應(yīng)取第()種解釋。
4、判斷下面句子，如果是比喻句就在后面的括號里打"√"，不是的打"×".
①一對大鉗從洞里伸出來，前后揮舞著，好像向誰示威。()
②一只肥大的螃蟹像一個俘虜似的，被捉拿出來。()
5、這篇短文寫了到海邊玩耍的事，寫了幾件?其中最主要寫了哪一件?
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇5
1、 正確認(rèn)讀：認(rèn)讀帶點的漢字，并在注音全對的一組后打“√ ”。(4分)
A、磅礴Pánɡ bó 黑魆魆 heī xǖ xǖ 親戚 qīng qī ( )
B、嫻熟xián shú 婀娜 ē nuó 雄渾 xióng hún ( )
C、吞噬 tūn shì 拍攝 Pāi sè 皮襖Pí，ǎo ( )
D、潛伏qián fú 貧窮 Pín qiónɡ 勻稱yún chèn ( )
2、正確拼寫：根據(jù)拼音和句子的意思寫生字詞。(5分)
正在逃去如飛的日子里，在千門萬戶的世界里的我能做些什么呢?只有
pái huái( )罷了，只有cōng cōng( )罷了……過去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如bó wù( )，被初陽zhēng róng( )了;我留著些什么hén jì( )呢?
3、下列詞語中感情色彩不相同的一項是( )(4分)
A、奮不顧身 B、享譽中外 C、樸實無華 D、弄虛作假
4、正確書寫(找出下列詞語中的錯別字并在下面劃上“△”，然后將正確的字語詞規(guī)范、端正地寫在格子里)。(10分)
(1)專心至志 (2)天崖海角 (3)花好月園 (4)驚濤咳浪 (5)青面撩牙(6)體貼人徽 (7)驚心動皤 (8)養(yǎng)尊處憂 (9)美不勝収 (10)精兵簡證
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9) (10)
5、根據(jù)下面給出的數(shù)字，各寫出一個成語：(3分)
�、�.12345609( ) ⑵. 1256789( )
�、�.1+2+3 ( ) ⑷. 40÷ 6 ( )
⑸. 3/4的倒數(shù) ( ) ⑹. 9寸+1寸=1尺 ( )
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇6
1、看拼音寫詞語。
zǔnáo liánpō tiáoɡēnɡ lǚxínɡ kuíwú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
bǎodǐnɡ yōulǜ chàdào jìsì miǎoshì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、劃去帶點字的錯誤讀音。
要挾(jiá xié) 飯碗(wǎn wǎnɡ) 香噴噴(pēn pèn)
精湛(zàn zhàn) 虐殺(nuè luè) 開鑿隧道(záo zuó)
摩肩接踵(zhònɡ zhǒoɡ) 挑著一面旗(tiǎo tiāo)
3、組詞。
竣()拔()徊()遐()勘()
峻()撥()徜()暇()堪()
待dāi()dài()
度dù()duó()
趟tāng()tàng()
4、補充詞語并解釋所填的字。
()鼓吶喊：請()自誤：
()然一新：理()氣壯：
鼎()昌盛：()目蹲身：
爭先()后：自()自受：
5、選詞填空。
冷落 冷靜 冷清
(1)面對這突如其來的情況，我們要保持()的頭腦。
(2)過去這里很()，現(xiàn)在可熱鬧了。
(3)客人來了，我們要熱情接待，千萬不要()了他們。
寧可……也不……與其……不如
(4)()說許多的豪言壯語浪費時光，()現(xiàn)在就付諸行動。
6、判斷對錯，對的打“√”，錯的打“×”并改正。
(1)司光遷是我國古代東漢時的文學(xué)家。()
(2)這就是我們?nèi)胰说拈_心果——小貓妮妮。()
(3)《草船借箭》選自我國著名長篇歷史小說《三國演義》。()
(4)“青青園中葵，朝露待日啼”中的“葵”指“葵花”。()
7、按要求寫句子。
(1)李曉玲對王紅說：“我要像你那樣熱愛集體。”(改為轉(zhuǎn)述句)
(2)樹葉落到大地上。(改為擬人句)
(3)他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。(改為反問)
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇7
一、把詞語補充完整，并從中選擇兩個造句。
左()右()()來()去無所()()()能生()
心()手()()()贊嘆有求()()數(shù)九()()
三()()夏各()各()有()有()清清()()
二、理解詞語意思。
“刁難”本指在文中指
“挑剔”本指在文中指
“耍奈”本指在文中指
“調(diào)皮蛋”本指在文中指
三、寫出詞語的近義詞和反義詞。
近義詞：心靈手巧()樂顛顛()挑剔()刁難()
普普通通()熟能生巧()準(zhǔn)頭()隆冬()
清清爽爽()期待()溫順()敦厚()
深入人心()技藝()神態(tài)()贊嘆()
反義詞：熟悉()悅耳()溫順()敦厚()隆冬()
樂顛顛()贊嘆()危險()機靈()清爽()
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇8
(一)我會選擇。(5分)
1、老師鼓勵我們要敢于( )
A、胡思亂想 B、異想天開 C、想入非非 D、冥思苦想
2、下面哪個故事不是三國故事( )
A、赤壁之戰(zhàn) B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負(fù)荊請罪
3、如果生命是水，尊嚴(yán)就是流動;如果生命是水，尊嚴(yán)就是___;如果生命是鷹，尊嚴(yán)就是___。( )
A、烈焰 飛騰 B、燃燒 羽毛 C、燃燒 飛翔 D、狂風(fēng) 勇猛
4、___是數(shù)九寒天，爺爺___堅持鍛煉 ( )
A、如果就 B、因為所以 C、即使也 D、不但而且
5、我以日始出時去人近中的去的意思是 ( )
A、過去不 B、除掉 C、離 D在動詞后，表示持續(xù)
(二)成語是一座豐富的文化寶庫，我能活學(xué)活用。(9分)
1、補充成語(2分)
溫文爾( ) 司空見( ) 余音繚( ) ( )而不舍
2、在教學(xué)樓快要倒塌的___的時刻，譚千秋老師迅速地把幾個孩子摟在懷里，幾個孩子___，而譚千秋老師卻永遠(yuǎn)地走了。(2分)
3、即將進(jìn)入中學(xué)，我想用______、______等成語來描述我的心情。
4、我還積累了描寫人的口才的成語______;來自寓言故事的成語______
描寫同學(xué)友情的成語_____;(3分)
(三)按要求改寫句子。(7分)
1、李曉玲對王紅說：我要像你一樣熱愛集體。(改轉(zhuǎn)述句)
2、他舍己為人的精神值得我們學(xué)習(xí)。改反問句
3、我高興得坐立不安。(用修改符號修改病句)
4、我們學(xué)校是全區(qū)人數(shù)最多的學(xué)校。(必為雙重否定句)
5、這地方太小，怎么容得下幾個班的同學(xué)活動呢?(改為夸張句)
6、 寬容如春兩，滋潤人的心田，(仿寫句子)
寬容如__，__________。
寬容如__，__________。
(四)我積累了很多知識，能按要求填寫。(14分)
1、卜算子是詞牌名，我還知道的詞牌名有____、____等。
2、 即將離開母校，離開老師和同學(xué)，在離別之際，我不禁想起了古代詩人送別朋友的一句詩__________，__________。(2分)
3、《猴王出世》選自《 》，它是我國四大名著之一，作者是____。
4、在小學(xué)階段的語文學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識了許多偉大的人物，如：寧死不屈的李大釗，____的居里夫人。(2分)
5、過去的日子如 _____ ，被微風(fēng)____了，如_____，被初陽 _____了。這個句子選自現(xiàn)代著名作家____的《 》。(3分)
6、我的座右銘是__________，因為__________(2分)
7、《七步詩》中抒發(fā)曹植內(nèi)心悲憤的詩句是_______，_______。(2分)
(五)交流平臺(3分)
請你從我最欽佩的一種行為和我最看不慣的一種現(xiàn)象中任選一題，談?wù)勛约旱南敕�，字�(jǐn)?shù)在50個字左右。
六年級語文的暑假作業(yè)練習(xí)題 篇9
一、一字多音來組詞。
禁jīn()jìn()
率lǜ()shuài()
二、根據(jù)文意，用“嚴(yán)”組成恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。
李老師對我們要求很()，但教育我們又很注意方法。即使我們犯了()的錯誤，他也不是()地批評或()地訓(xùn)斥，而是耐心地幫助，使我們很快地改正了錯誤，養(yǎng)成了()遵守紀(jì)律的好習(xí)慣。
三、在括號里填上與劃線部分意思相反的詞。
1.取人之長，補己之()。
2.失敗是()之母。
3.旁觀者清，當(dāng)局者()。
4.金玉其外，敗絮其()。
四、修改病句。
1.大家懷著喜歡的心情和輕快的步子來到表演大廳。
2.一場大雪過后，教室內(nèi)外都成了一個銀色的世界。
3.大掃除開始了，少先隊員和男同學(xué)搶著干重活，讓女同學(xué)干輕活。
4.我們的生活水平在不斷地改善。
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