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八年級(jí)語(yǔ)文《我的母親》課后練習(xí)
在社會(huì)的各個(gè)領(lǐng)域，我們都經(jīng)�？吹骄毩�(xí)題的身影，做習(xí)題有助于提高我們分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。那么問(wèn)題來(lái)了，一份好的習(xí)題是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的八年級(jí)語(yǔ)文《我的母親》課后練習(xí)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
八年級(jí)語(yǔ)文《我的母親》課后練習(xí) 1
1.下列加點(diǎn)字的注音全正確的一項(xiàng)是()
A.娓娓(wěi)憧憧(chónɡ)睡眼惺忪(xīnɡ)
B.唏噓(xū)冤家(yuǎn)萬(wàn)籟俱寂(lài)
C.歉疚(jiù)蒙眬(ménɡ)輾轉(zhuǎn)反側(cè)(zhǎn)
D.瞥見(piē)嗚咽(yàn)飲泣吞聲(qì)
【解析】選C。A項(xiàng)中“憧”應(yīng)讀“chōnɡ”。B項(xiàng)中“冤”應(yīng)讀“yuān”。D項(xiàng)中“咽”應(yīng)讀“yè”。
2.根據(jù)語(yǔ)境解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)的意思。
(1)我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)。
容態(tài)：____________________________________________
(2)我自己?jiǎn)柩手�，同時(shí)聽得見坐在旁邊縫紉著的母親也唏唏噓噓地淚如泉涌地哭著。
唏唏噓噓：________________________________________
答案：(1)容貌姿態(tài)。(2)哭泣后不由自主地急促呼吸發(fā)出的抽咽聲。
3.指出下列語(yǔ)句運(yùn)用的修辭手法。
(1)右手掌被打得發(fā)腫，有半寸高，偷向燈光中一照，通亮，好像滿肚子裝著已成熟的絲的蠶身一樣。()
(2)她的可愛(ài)的性格，她的努力的精神，她的能干的才具，都埋沒(méi)在封建社會(huì)的一個(gè)家族里。()
答案：(1)比喻(2)排比
閱讀“我現(xiàn)在所能記得的最初對(duì)于……”一段，回答4～7題。
4.請(qǐng)用一句話概括這段文字的內(nèi)容。
答：______________________________________________
答案：幼兒時(shí)母親在元宵夜背著“我”去賞燈。
5.“這是我對(duì)母愛(ài)最初的感覺(jué)”中“這”指代什么?
答：______________________________________________
答案：指“大概在我睡在房里的時(shí)候，母親看見許多孩子玩燈熱鬧，便想起了我，也許躡手躡腳到我床前看了好幾次，見我醒了，便負(fù)著我出去一飽眼�！�。
6.試分析下列句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的作用。
(1)在這微微的燈光里瞥見一個(gè)青年婦人拉開帳門，微笑著把我抱起來(lái)。
答：_____________________________________________
(2)也許躡手躡腳到我床前看了好幾次。
答：_____________________________________________
答案：(1)“微笑”一詞刻畫了母親溫柔、和順的賢淑性情，也表現(xiàn)了她對(duì)孩子的愛(ài)。
(2)“躡手躡腳”是形容走路時(shí)腳步放得很輕。母親怕驚醒了熟睡的孩子，所以走路輕，表現(xiàn)了深切的愛(ài)子之情。
7.選文在描寫母親的細(xì)節(jié)中，最使你感動(dòng)的細(xì)節(jié)是哪一處?試找出一例并寫出讓你感動(dòng)的理由。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案(示例)：“我由現(xiàn)在追想當(dāng)時(shí)伏在她的背上睡眼惺忪所見著她的容態(tài)，還感覺(jué)到她的活潑的、歡悅的、柔和的、青春的美�！边@是從幼兒的感覺(jué)中寫出母親可愛(ài)的形象，筆墨不多，但母親的形象栩栩如生。
8.通讀全文想一想，文章以“牽手母愛(ài)”為題有何好處?
答：_____________________________________________
答案：既點(diǎn)明文章的中心，也是文章的行文線索。
9.試對(duì)第(6)段畫線句作點(diǎn)評(píng)賞析。
答：_____________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生的鑒賞能力，解題思路如下：
答案：這句話是對(duì)母親的外貌描寫，表明母親在大熱天已等我較長(zhǎng)時(shí)間，體現(xiàn)愛(ài)子情深。(意對(duì)即可)
10.細(xì)讀第(7)段畫線句，說(shuō)說(shuō)母親臉上為何閃過(guò)一抹“失落”?她又“欣慰”什么?
答：______________________________________________
__________________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生理解人物內(nèi)心活動(dòng)的能力，解答此題可從我有意疏遠(yuǎn)母親來(lái)分析母親的“失落”，從母親為兒子買了蔥花餅來(lái)揣摩母親的“欣慰”。
答案：“失落”是因?yàn)槟赣H已頂著烈日等我很久，好不容易見到我，我卻為了面子，有意疏遠(yuǎn)母親。
“欣慰”是因?yàn)槟赣H終于賣掉桃子買了兒子最愛(ài)吃的蔥花餅，心里滿足，表現(xiàn)了母愛(ài)的無(wú)私和偉大。(意對(duì)即可)
11.“便把手輕輕一甩，將母親那只磨出繭子的手甩開了。”請(qǐng)發(fā)揮想像，揣摩一下，此時(shí)“他”心里在想些什么?
答：_____________________________________________
_________________________________________________
答案(示例)：有同學(xué)走過(guò)來(lái)了，要是讓同學(xué)看見我有這樣的媽媽，該是多么丟臉呀，以后我在同學(xué)面前怎么能抬起頭來(lái)呢!
12.對(duì)文中的“男孩”，同學(xué)們褒貶不一，你對(duì)他有什么看法呢?請(qǐng)談?wù)勀愕恼J(rèn)識(shí)。
答：_____________________________________________
_________________________________________________
【解析】此題考查學(xué)生分析問(wèn)題的能力，褒貶都行，贊同可以從男孩能知錯(cuò)就改的角度來(lái)分析;不贊同，可以從他愛(ài)慕虛榮的角度來(lái)分析。
答案：示例一：我認(rèn)為男孩能自我反省，值得學(xué)習(xí)。人無(wú)完人，犯了過(guò)錯(cuò)并不可怕，關(guān)鍵是要及時(shí)反省、改正。
示例二：我認(rèn)為男孩竟然為了在同學(xué)面前要面子而有意疏遠(yuǎn)自己的母親，這種愛(ài)慕虛榮的做法是不對(duì)的。
13.《我的母親》這篇文章刻畫了一個(gè)感人至深的母親形象，她時(shí)刻不忘子女，用自己的情感熏陶著孩子，我們從中可以感受到母愛(ài)的偉大。值2010年“母親節(jié)”來(lái)臨之際，班級(jí)準(zhǔn)備舉辦“感恩父母”的主題班會(huì)，請(qǐng)你來(lái)參加。
(1)請(qǐng)結(jié)合“感恩父母”這一主題擬一則富有感染力的宣傳標(biāo)語(yǔ)。
答：__________________________________________
(2)假如你是本次班會(huì)的主持人，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一段開場(chǎng)白。
答：__________________________________________
(3)你認(rèn)為“感恩父母”主題班會(huì)，除了進(jìn)行演講比賽以外，還可以開展哪些形式的活動(dòng)?請(qǐng)寫出兩種。
答：___________________________________________
答案(示例)：(1)①父恩比山高，母恩比海深②母親，人生的第一任老師③誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉(任選其一即可)
(2)懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞燈;懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿的一把鑰匙。感恩不但是美德，更是一個(gè)人之所以為人的基本條件!常懷感恩的心，你會(huì)變得更謙和、可敬且高尚。
(3)詩(shī)文朗誦比賽、作文競(jìng)賽、手抄報(bào)展覽。(任選兩種即可)
八年級(jí)語(yǔ)文《我的母親》課后練習(xí) 2
我的母親
但這九年的生活，除了讀書看書之外，究竟給了我一點(diǎn)做人的訓(xùn)練。在這一點(diǎn)上，我的恩師便是我的慈母。
每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了。她看我清醒了，便對(duì)我說(shuō)昨天我做錯(cuò)了什么事，說(shuō)錯(cuò)了什么話，要我認(rèn)錯(cuò)，要我用功讀書。有時(shí)候她對(duì)我說(shuō)父親的種種好處，她說(shuō)：“你總要踏上你老子的腳步。我一生只曉得這一個(gè)完全的人，你要學(xué)他，不要跌他的股�！保ǖ杀闶莵G臉，出丑。）她說(shuō)到傷心處，往往掉下淚來(lái)。到天大明時(shí)，她才把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)。學(xué)堂門上的鎖匙放在先生家里；我先到學(xué)堂門口一望，便跑到先生家里去敲門。先生家里有人把鎖匙從門縫里遞出來(lái)，我拿了跑回去，開了門，坐下念生書，十天之中，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來(lái)了，我背了生書，才回家吃早飯。
我母親管束我最嚴(yán)，她是慈母兼任嚴(yán)父。但她從來(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下，我做錯(cuò)了事，她只對(duì)我一望，我看見了她的嚴(yán)厲眼光，便嚇住了。犯的事小，她等到第二天早晨我睡醒時(shí)才教訓(xùn)我。犯的事大，她等到晚上人靜時(shí)，關(guān)了房門，先責(zé)備我，然后行罰，或罰跪，或擰我的肉。無(wú)論怎樣重罰，總不許我哭出聲音來(lái)，她教訓(xùn)兒子不是借此出氣叫別人聽的。
有一個(gè)初秋的傍晚，我吃了晚飯，在門口玩，身上只穿著一件單背心。這時(shí)候我母親的妹子玉英姨母在我家住，她怕我冷了，拿了一件小衫出來(lái)叫我穿上。我不肯穿，她說(shuō)：“穿上吧，涼了�！蔽译S口回答：“娘（涼），什么！老子都不老子呀�！蔽覄傉f(shuō)了這句話，一抬頭，看見母親從家里走出，我趕快把小衫穿上。但她已聽見這句輕薄的話了。晚上人靜后，她罰我跪下，重重的責(zé)罰了一頓。她說(shuō)：“你沒(méi)了老子，是多么得意的事！好用來(lái)說(shuō)嘴！”她氣得坐著發(fā)抖，也不許我上床去睡。我跪著哭，用手擦眼淚，不知擦進(jìn)了什么微菌，后來(lái)足足害了一年多的翳病。醫(yī)來(lái)醫(yī)去，總醫(yī)不好。我母親心里又悔又急，聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。這是我的嚴(yán)師，我的慈母。
1、用自己的話概括以上節(jié)選的主要內(nèi)容。（3分）
答案:主要寫母親對(duì)我的管教，學(xué)習(xí)上的督促和做人的訓(xùn)導(dǎo)。
2、在學(xué)習(xí)方面，母親是如何要求我的？在做人方面，母親又是怎樣訓(xùn)導(dǎo)我的？（3分）
答案:學(xué)習(xí)：母親對(duì)我學(xué)習(xí)的督促是非常嚴(yán)格的。天剛亮?xí)r，她把我的衣服穿好，催我去上早學(xué)�！笆熘�，總有八九天我是第一個(gè)去開學(xué)堂門的。等到先生來(lái)了，我背了生書，才回家吃早飯�！�
做人：母親對(duì)我的管教剛近乎嚴(yán)厲了�！懊刻焯靹偭�，把我叫醒�！狈此碱^天的錯(cuò)誤，認(rèn)錯(cuò)�！八龔膩�(lái)不在別人面前罵我一句，打我一下”，但行罰時(shí)，不許哭出聲音來(lái)，因我說(shuō)了一句輕薄的話而受到重重的責(zé)罰。
3、從哪些方面看出母親既是“慈母”又是“嚴(yán)師”？（3分）
答案:可概括敘述，也可答具體事例，如她見這句輕薄的話后，重重地責(zé)罰我；“用舌頭舔我的病眼”，充分表現(xiàn)出母親既是“嚴(yán)師”又是“慈母”。
4、體會(huì)下列語(yǔ)句包含了怎樣的情感？（3分）
答案:（1）“每天天剛亮?xí)r，我母親便把我喊醒，叫我披衣坐起。我從不知道她醒來(lái)坐了多久了�！�
�。�2）“聽說(shuō)眼翳可以用舌頭舔去，有一夜她把我叫醒，她真用舌頭舔我的病眼。”
這些語(yǔ)句質(zhì)樸、真切，飽醮感情，表現(xiàn)出母親對(duì)“我”的摯愛(ài)，字里行間滲透著“我”對(duì)母親的愛(ài)戴、感激之情。
5、試用你的眼光評(píng)價(jià)一下文中母親的教子方式，說(shuō)出你評(píng)價(jià)的理由。（3分）
答案:評(píng)價(jià)可見仁見智，積極面消極面均可，可正面肯定母親教之嚴(yán)，簡(jiǎn)述理由；也可以辯證地看待母親教子過(guò)于嚴(yán)厲，尤其是體罰帶來(lái)的消極影響。
八年級(jí)語(yǔ)文《我的母親》課后練習(xí) 3
積累與運(yùn)用
1.請(qǐng)按原文填空
我十四歲就離開她了。在這廣漠的人海里獨(dú)自____________了二十多年，沒(méi)有一個(gè)人____________過(guò)我。____________我學(xué)得了一絲一毫的好脾氣，____________我學(xué)得了一點(diǎn)點(diǎn)待人接物的和氣，如果我能____________人，____________人——我都得感謝我的慈母。
2.這些詞你陌生嗎，試試標(biāo)出它們的正確讀音。
寬恕____________庶祖母____________籌備____________吹笙____________摹畫____________翳____________
3.讀一讀，想一想：下列加點(diǎn)詞在句中怎樣解釋更恰當(dāng)。
�、傥倚r(shí)身體弱，不能跟著野蠻的孩子們一塊兒玩。____________
�、跓o(wú)論在什么地方，我總是文縐縐的。____________
�、凼篱g最下流的事莫如把生氣的臉擺給旁人看。這比打罵更難受。
4.考考你：
�、佟拔易龅耐侵T葛亮、劉備一類的文角兒;”
諸葛亮、劉備是____________里的人物，你知道有關(guān)他們的成語(yǔ)或典故嗎?試寫幾個(gè)：____________，你還知道里面哪些文角的名字嗎?____________
�、凇爸挥幸淮挝易鍪肺墓�，被花榮一箭從椅子上射倒下去”
史文恭、花榮是____________里的人物，你知道他們的故事嗎?試說(shuō)出與他們有關(guān)的回目或典故：____________。
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