關(guān)于八年級語文的知識積累與運用練習(xí)
1.根據(jù)拼音在田字格內(nèi)用正楷依次寫出相應(yīng)的漢字。(4分)
打開一部史書，猶如展開一部歷史的長卷，dìtīng歷史的脈搏，咀嚼人生無xiá顧及的甘苦;翻開一冊文學(xué)經(jīng)典，如同走進一片風(fēng)景shèng地，飽覽人生夢寐以求的`詩境，在姹紫嫣紅中盡享愜意。
2.下列標點符號使用有錯誤的一項是(2分)()
A.我立刻說：“我們那邊最喜歡唱的臺灣歌曲是《高山青》�！�
B.我簡直悲哀至極，哪里還有什么閑情逸致來欣賞幽徑的情趣呢?
C.社會上，流傳著這么一句話，“電腦與外語是進入21世紀的通行證�！�
D.心里數(shù)著數(shù)：一，二，三，四，一直數(shù)到十。
3.下列加點的成語使用有錯誤的一項是(2分)()
A.聽主持人介紹“身邊好人”的事跡，我們每個人都感到受益匪淺。
B.春節(jié)將至，步行街上人流熙熙攘攘，商場里的商品鱗次櫛比。
C.張大爺希望安穩(wěn)地度過風(fēng)燭殘年，而突如其來的變故打碎了他的希望。
D.面對資源匱乏、環(huán)境污染、生態(tài)退化的嚴峻形勢，因地制宜搞好生態(tài)文明建設(shè)是可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。(8分，每個空格1分)
�、賳柷牡们迦缭S，。②非學(xué)無以廣才，。
�、�，絕知此事要躬行。④潭西南而望，。
�、莺我篃o月?何處無竹柏?_。
⑥幾處早鶯爭暖樹，。
⑦《送杜少府之任蜀川》一詩中，表達遠隔千山萬水朋友深情厚誼的不朽名句
5.專題與語文實踐活動。(8分)
【活動一：漢字溯源】(3分)
2012泉州年度漢字評選結(jié)果剛剛揭曉，看似平常的“美”字從60個漢字中脫穎而出。“美麗中國”、“美麗鄉(xiāng)村”、“美麗社區(qū)”、“最美教師”、“最美司機”、“最美警察”……新$課$標$第$一$網(wǎng)
閱讀材料內(nèi)容，試從“美”字的構(gòu)造詮釋“美”的含義。
【活動二：漢字傳承】(3分)
在信息化時代，漢字的電腦輸入速度相當快捷，且易保存、修正。因此，不少同學(xué)不愿練字了，青少年的漢字書寫差得令人擔憂。你對此有何看法?
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