小學(xué)六年級語文基礎(chǔ)知識積累：
一、基礎(chǔ)知識：
1、容易讀錯的字音：
(jùn)雋秀(jué)攫取(jiào)校對(jué)倔(jiànɡ)強(qiáng)
2.造句：
這雋秀的字跡為她贏得了很多的表揚(yáng)。
毫無節(jié)制的攫取資源后果不堪設(shè)想。
“這是初稿，校對好了直接拿去復(fù)印�！敝骶帉π×终f。
看著他倔強(qiáng)的模樣，媽媽只能無奈地?fù)u搖頭。
3、肯定句：肯定句是對事物作出肯定判斷的句子。
例句：這是我今天必須完成的任務(wù)。
這個錢包是他不小心丟在地上的。
二、文學(xué)常識：
(一)、你知道嗎?
賀知章，自號四明狂客，代表詩歌《回鄉(xiāng)偶書》(七絕)為傳誦名篇。
王之渙，代表詩歌《涼州詞》、《登鸛雀樓》是唐代絕句真品。
(二)、小池宋楊萬里
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
1、楊萬里，與尤袤、范成大、陸游并稱“南宋四大家”。
2、這首小詩能體現(xiàn)“小”的景物有：泉眼、細(xì)流、小荷、尖尖角以及詩歌的'標(biāo)題“小池”。
3、人們常將“小荷才露尖尖角”比喻新人嶄露頭角(或新生事物剛剛出現(xiàn))。
4、請用生動的語言將第一、二句描述出來：清幽靜謐的小池里，澄澈透明的水流從細(xì)小的泉眼中緩緩而出，輕輕悠悠，悄無聲息，柔和煦暖的斜陽下，池邊的綠樹將自己的倩影倒映在晶瑩剔透的永面上，風(fēng)姿綽約，媚態(tài)可掬，池水無聲人有情，好一幅小巧精致、柔美和諧的宜人畫面。
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