浙教義務(wù)版小學(xué)語(yǔ)文《練習(xí)3》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)目標(biāo):
。睍(huì)辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母;
。材馨呀Y(jié)構(gòu)相同的字分類。
。秤谩稗k、石、友、用”擴(kuò)詞。
。茨苷_搭配詞語(yǔ)。
。的鼙鎰e本單元學(xué)過的形近字和同音字。
。赌茏x出問號(hào)、句號(hào)不同的語(yǔ)氣,體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。
教學(xué)重點(diǎn):
聲母辨析、字詞訓(xùn)練。
教學(xué)難點(diǎn):
熟字組詞、擴(kuò)展詞義。
教學(xué)準(zhǔn)備:
小黑板、投影。
教學(xué)時(shí)間:2課時(shí)
第一課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
。睍(huì)辨別形狀和讀音上容易混淆的聲母;
。材馨呀Y(jié)構(gòu)相同的字分類。
。秤谩稗k、石、友、用”擴(kuò)詞。
教學(xué)過程:
一談話揭題,明確學(xué)習(xí)目標(biāo)。
這節(jié)課,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)練習(xí)3,希望小朋友學(xué)會(huì)正確辨析聲母,能把結(jié)構(gòu)相同的字分類和能用熟字?jǐn)U詞。比一比,誰(shuí)學(xué)得最認(rèn)真。
二導(dǎo)練第一題
。闭J(rèn)讀聲母卡片,全班認(rèn)讀,開火車認(rèn)讀
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。渤鍪拘『诎,區(qū)別下列聲母有什么特點(diǎn)?
b——dp——qb——pm——n(順口溜記)
l——rn——hf——tn——l(識(shí)記)
自由讀,同桌互讀,指明讀,及時(shí)正音,齊讀
。吵鍪緎h——rzh——zch——csh——s又有什么特點(diǎn)?
指名認(rèn)讀,正音,開火車讀,齊讀
。醇w認(rèn)讀
5小結(jié)
三導(dǎo)練第2題
。甭(lián)系舊知提問:小朋友已學(xué)過哪幾種結(jié)構(gòu)的字形?
。哺鶕(jù)學(xué)生回答,逐一出示卡片.
3學(xué)生嘗試練習(xí)
。粗该逖
5校對(duì),訂正
左右結(jié)構(gòu):渴,許
上下結(jié)構(gòu):吳,聲,它
半包圍結(jié)構(gòu):送,近
四導(dǎo)練第3題
1讀題,明確要求
。部陬^組詞比賽
3交流,討論,評(píng)比
。磿嫱瓿勺鳂I(yè)
5老師出示提板,讀詞語(yǔ)
辦——辦法,辦公,辦事
友——朋友,好友,有用
用——用心,有用,好用
石——石頭,石塊,石子
6你還有另外的組詞嗎?
。焚|(zhì)疑,這些詞中你有不理解的嗎?
五總結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)情況
六作業(yè)
完成《課堂作業(yè)》題2,3
第二課時(shí)
教學(xué)目標(biāo):
1能正確搭配詞語(yǔ)。
2能辨別本單元學(xué)過的`形近字和同音字。
3能讀出問號(hào)、句號(hào)不同的語(yǔ)氣,體會(huì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的作用。
教學(xué)過程:
一組織說話,明確任務(wù)。
二導(dǎo)練第4題
。弊x一讀范例:山——高
。舱諛幼影训谝恍械脑~和第二行詞連起來(lái),讀一讀。
3集體交流,教師出示
山高水長(zhǎng)鳥語(yǔ)花香
4教師:山高和水長(zhǎng)合起來(lái)是個(gè)成語(yǔ),把鳥語(yǔ)花香合起來(lái)也是一個(gè)成語(yǔ)。
說說這兩個(gè)成語(yǔ)的意思。
。德爩戇@兩個(gè)詞。
三導(dǎo)練第5題
1讀題明題意
。矅L試練習(xí)
先比一比兩組字在字形或字音上有什么相同點(diǎn),再想一想字義,最后填空。
。撤答仯m錯(cuò)
。唇探o順口溜
口渴要喝水,喝水要用水。
5讀句子。體會(huì)字意。
四導(dǎo)練第6題
。睆(fù)習(xí)句號(hào)和問號(hào)的名稱。
板書:?。問;這是什么號(hào)?
。矄柼(hào)表示什么意思?
聯(lián)系課文《烏鴉喝水》中的問號(hào),引導(dǎo)學(xué)生說出表示疑問的意思。
。吵鍪揪渥樱耗憧催^大海嗎?
指導(dǎo)讀,讀出問的語(yǔ)氣,句末語(yǔ)調(diào)上揚(yáng)。
范讀——指名讀——齊讀
4另外的小朋友是怎樣回答的?
出示句子:我看見過大海。
指導(dǎo)讀,語(yǔ)氣較平淡。
為什么用句號(hào)呢?
。低酪粏栆淮鹫f這兩句話。
分組讀
。冻鍪竞髢删湓,自己輕聲練讀。
同桌讀——指名讀——分組讀
。房磮D說話練習(xí):請(qǐng)小朋友說說大海邊的景色。
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