七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題
七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題1
一.語基與語言運(yùn)用。(20分)
1.下面有一項(xiàng)詞語書寫有錯(cuò)誤，看你是否有一雙“火眼金睛”，找出其選項(xiàng)。( )(2分)
A.阡陌儼然黃發(fā)垂髫不勝枚舉
B.涉獵泯然刮目相待養(yǎng)貽之福
C.孀妻窮匱源頭活水世外桃源
D.案牘鴻儒黔驢技窮血雨腥風(fēng)
2.下面句子中有一項(xiàng)成語使用不當(dāng)，令人啼笑皆非，請(qǐng)你找出來。( )(2分)
A.月亮雖說是地球的近鄰，卻永遠(yuǎn)是那么可望而不可及。
B.諸如此類的例子，委實(shí)不勝枚舉。
C.所有這些，均屬雅俗共賞的上乘之作。
D.奧佛士坐在石頭上，彈奏他的七弦琴，幾只獅子卑躬屈膝地伏在他面前。
3.下面句子劃線詞語有一項(xiàng)理解不準(zhǔn)確，請(qǐng)你當(dāng)一次“醫(yī)生”，找出來。(2分)( )
A.他下意識(shí)地把手插進(jìn)褲袋，意外地，手指觸到了一點(diǎn)黏黏的東西。(下意識(shí)地：指一種自覺的心理意識(shí)。)
B.這對(duì)于一班見異思遷的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)。(見異思遷：這里指不安心工作，事業(yè)心不強(qiáng)。)
C.靈魂的快意同器官的舒適像一對(duì)孿生兄弟，時(shí)而相傍相依，時(shí)而南轅北轍。(南轅北轍：心里想往南走，卻駕車往北走，這里比喻心理感受同現(xiàn)實(shí)狀況是相反的。)
D.當(dāng)我們睜大眼睛枕戈待旦之時(shí)，風(fēng)暴卻像遲歸的羊群，不知在哪里徘徊。(枕戈待旦：枕著兵器等待天亮，形容時(shí)刻保持警惕，準(zhǔn)備迎戰(zhàn)。)
4.從語言得體的角度看下面張貼的四則標(biāo)語最合適的一則是( )(2分)
A.火葬場：“經(jīng)濟(jì)搞上去，人口降下來�！�
B.醫(yī)院住院部：“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑。”
C.公路旁：“高高興興出門，平平安安回家�！�
D.幼兒園：“生活向低標(biāo)準(zhǔn)同志看齊，工作以高標(biāo)準(zhǔn)來要求。”
5.根據(jù)下面的內(nèi)容，仿照劃線的詞句，在橫線上各接寫一句話。(2分)
入團(tuán)那天，春光融融，藍(lán)藍(lán)的天上飄著白云，校園里綻滿鮮花，團(tuán)旗映著我們的面頰。那一刻，我的心里，藍(lán)天如同浩瀚的海洋;白云_________________;鮮花猶如我們燦爛的未來;___________________。
6.觀察下面一幅漫畫，回答問題。(4分)
(1)用一句話介紹這幅漫畫：
_____________________________________________________________________
(2)這幅漫畫的含意是：
______________________________________________________________________
7.在下面的橫線上填一句話，看看你有多機(jī)智多幽默。(2分)
二戰(zhàn)期間，在德里蘭三居頭首腦會(huì)議上，斯大林(前蘇聯(lián)總統(tǒng))不斷對(duì)羅斯福(美國前總統(tǒng))和邱吉爾(英國前首相)施加壓力，通過的決議全是斯大林提出的。羅斯福和邱吉爾受不了啦，決定要耍弄一下斯大林。
一天早上，在例行會(huì)議前，邱吉爾說：“我昨晚做了個(gè)夢，夢見我成了全球主宰!”
羅斯福接著說：“我也做了個(gè)夢，夢見我成了宇宙主宰!斯大林元帥，你夢見了什么?”
斯大林舉起手用力地往下一劈，說道：“___________________________”。
邱吉爾與羅斯福想耍弄斯大林，是想用語言把他逼入絕境，沒想到卻反受其辱。
8.按要求填空。(4分)
(1)《木蘭詩》中概寫宿營地夜景的詩句是：
_________________________________________________________________________
(2)歐陽修《畫眉鳥》____________________________________________________
(3)《晏子使楚》一文中引出一則成語是____________________________________
(4)請(qǐng)寫出一句寫雨的古代詩詞。
_________________________________________________________________________
二.閱讀理解(40分)
(一)賞析《烏衣巷》，完成9~10題。(4分)
烏衣巷
劉禹錫
朱雀橋邊野草花，烏衣巷口夕陽斜。
舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家。
9.前兩句哪些詞語與后文的“百姓家”照應(yīng)。
10.前后兩句的表現(xiàn)手法和意境作一點(diǎn)賞析。
__________________________________________________________________________
(二)閱讀下文，完成11~14題。(10分)
曾子之妻之市，其子隨之而泣。其母曰：“汝還，顧反為汝殺彘�！逼捱m市來，曾子欲捕彘殺之。妻止之曰：“特與嬰兒戲耳�！痹釉唬骸皨雰悍桥c戲也。嬰兒非有知也待父母而學(xué)者也聽父母之教今子斯之是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也!”遂烹彘也。
11.給下面語句加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。(2分)
嬰兒非有知也待父母而學(xué)者也聽父母之教今子斯之是教子欺也。
12.解釋下列劃線的詞語。(2分)
(1)曾子之妻之市：_____________________________________
(2)顧反為汝殺彘：_____________________________________
13.翻譯加橫線的句子。(3分)
______________________________________________________________________
14.曾子認(rèn)為父母應(yīng)該怎樣教育孩子?(3分)
______________________________________________________________________
(三)閱讀下文，完成15~20題。(14分)
今夏，地球?yàn)槭裁础案邿辈煌?/p>
今年六月以來，大范圍的高溫干旱持續(xù)不斷。在印度和巴基斯坦，罕見的熱浪奪走了近20xx人的生命。印度許多地區(qū)的最高氣溫趣過了45℃，巴基斯坦的最高氣溫一度攀升到53℃，首都伊斯蘭堡的最高氣溫也連續(xù)數(shù)天保持在43℃。在瑞士，6月份平均氣溫創(chuàng)近250年來的最高記錄。在中國，長江以南出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣，大部分地區(qū)35℃以上的高溫日數(shù)達(dá)25——31天，有些地方最高氣溫達(dá)40——43℃，不少地方最高氣溫屢破記錄。與此同時(shí)，大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少5—8成。特別是7月以來，有的地區(qū)降水量甚至不是10毫米，造成一些城鎮(zhèn)限量供水。
(2)地球“高燒”，原因何在?中國氣象局國家氣候中心研究員丁一匯等氣象專家撰文稱，大氣環(huán)流的異常是一個(gè)直接的影響因素。
(3)專家們認(rèn)為，印度半島本應(yīng)于6月上旬開始的季風(fēng)雨季明顯延遲，直到6月中旬，僅在西南沿海的部分地區(qū)有少量降雨，大部分地區(qū)連續(xù)數(shù)月降水嚴(yán)重偏少。某間，印度半島上空持續(xù)被東進(jìn)的伊朗高壓所控制，干熱的西北氣流造成了持續(xù)的干燥酷熱天氣。
(4)在歐洲，一個(gè)較強(qiáng)的高壓脊穩(wěn)定在歐洲中南部上空，使該地區(qū)熱流不斷。同樣，我國華南、江南地區(qū)高溫天氣了持續(xù)與西太平洋副熱帶高壓有關(guān)，它是影響我國夏季雨帶變化和高溫天氣的主要因素，與熱帶氣旋、江淮梅雨、暴雨以及持續(xù)性高溫高濕天氣關(guān)系極為密切，它的強(qiáng)弱、進(jìn)退對(duì)我國雨帶活動(dòng)及旱澇分布起著決定作用。從6月底開始，西太平洋副熱帶高壓一直盤踞在江南、華南上空，穩(wěn)定少動(dòng)，使得該地區(qū)盛行下沉氣流，風(fēng)力微弱，天氣晴朗，陽光照射極為強(qiáng)烈且日照時(shí)間長，氣溫自然居高不下。
(5)科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，最近100年是過去1000年中最暖的，最近20年是過去100年中最暖的。地球正在變暖已是不爭的事實(shí)。世界氣象組織有關(guān)專家也稱，今年在北半球30多個(gè)國家出現(xiàn)熱浪，導(dǎo)致洪澇、干旱等災(zāi)害頻發(fā)，其根本原因可能與全球變暖有密切關(guān)系。
(6)中國氣象局國家氣候中心首席氣候診斷專家瞿盤茂則認(rèn)為，大范圍高溫天氣的出現(xiàn)是否與全球變暖有關(guān)，現(xiàn)在還不能貿(mào)然下結(jié)論。瞿盤茂說，全球變暖主要體現(xiàn)在冬半年(每年10月到次年3月)，有兩個(gè)最明顯的證據(jù)：一是霜凍日數(shù)的下降，二是極端冷的天氣事件的顯著減少。然而，全球極端暖的天氣事件并沒有出現(xiàn)和它們相對(duì)應(yīng)的增加趨勢。雖然我國南方今年極端高溫現(xiàn)象確定十分異常，但從過去50多年的變化來看，35℃以上的高溫日數(shù)沒有出現(xiàn)明顯增多的趨勢。因此，這種高溫天氣很可能只是一種主要受自然原因支配的年際變化的表現(xiàn)。
(7)專家認(rèn)為，不管今夏高溫與人球變暖有沒有直接聯(lián)系，全球變暖的確會(huì)導(dǎo)致某些極端氣候事件更加頻繁地發(fā)生，今年的普遍高溫對(duì)人類是一次警示，它將引導(dǎo)人們深入地思考極端天氣事件與全球變暖的關(guān)系，引起國際社會(huì)的足夠重視，從而采取實(shí)際行動(dòng)遏制全球變暖的趨勢。
(《半月讀》20xx年第17期，有所增刪)
15. 本文說明的主要內(nèi)容是___________________(2分)
16.第(2)段中的劃線句在結(jié)構(gòu)上起_______________的作用。(2分)
17.請(qǐng)分析下面語段，回答后面的問題。(4分)
在中國，長江以南出現(xiàn)了歷史罕見的持續(xù)高溫少雨天氣，大部分地區(qū)35℃以上的高溫日數(shù)達(dá)25——31天，有些地方最高氣溫達(dá)40——43℃，不少地方最高氣溫屢破記錄。與此同時(shí)，大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少5——8成。
此段運(yùn)用了舉例子、________、__________等說明方法進(jìn)行說明。請(qǐng)結(jié)合具體的例子，分析其中一種說明方法的作用。
______________________________________________________________________________
18.下面句中的劃線詞能否刪去?為什么?(2分)
因此，這種高溫天氣很可能只是一種主要受自然原因支配的年際變化的表現(xiàn)。
__________________________________________________________________________
19.文中對(duì)高溫天氣產(chǎn)生的原因作出了許多猜測和解釋，如：
(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________。(2分)
20.試根據(jù)你所了解的物理或化學(xué)方面的知識(shí)，分析“全球變暖”這一現(xiàn)象產(chǎn)生的其它原因(至少說出兩點(diǎn))，并針對(duì)這一問題提出一兩條合理可行的建議。(2分)
__________________________________________________________________________
(四)閱讀下文，完成21~26題。(12分)
我家天天有戰(zhàn)爭
我家天天有戰(zhàn)爭，參戰(zhàn)的雙方是我們那三周歲半的孿生兒女。
“戰(zhàn)爭”的發(fā)起者總是兒子，這主要是他的“實(shí)力”比較強(qiáng)大，雖然只比他的妹妹早出生3分鐘，但其身高、體重大大地超過了阿妹，論力氣，他站著不動(dòng)，只用一只手就可以把小妹推倒在地。
“戰(zhàn)爭”的起因并不復(fù)雜，有時(shí)為了一個(gè)玩具，有時(shí)為了一張紙，兒子憑借自己的“國力”強(qiáng)奪，女兒也不甘示弱，以牙還擊，大有“拳牙相對(duì)，寸紙必爭”之勢。結(jié)果兒子往往是勝利者，“戰(zhàn)敗國”女兒只好向“聯(lián)合國”——父母器訴，要求討回一個(gè)“公道”。
綜觀各場“戰(zhàn)爭”，兒子明顯表現(xiàn)出“大國霸道主義”的味道，因而大多是“師出無名”，但有時(shí)還有幾分理由。比如一次我們給他們兄妹倆一人一根棒糖，女兒三下五除二_________光了，望著哥哥那根完整的棒糖，請(qǐng)求舔上一口，做哥哥的倒也大度，將糖_________過去，誰知小妹一口“____________”去了一大半�！靶本垢覒蚺按髧保@位大哥也就失去了“風(fēng)度”，________起拳頭貓逮老鼠般追逐聲討這位不講信用的小妹妹，于是女兒一邊逃一邊喊：“爸爸媽媽快來啊!”請(qǐng)求外來援助。
面對(duì)頻繁的“戰(zhàn)爭”，我們當(dāng)父母的天天成了“法官”，一場“戰(zhàn)斗”下來，總要問清來龍去脈，然后判明是非曲直，但有時(shí)等不到“結(jié)案”，兄妹倆又手牽手地唱起歌來了……
21.文中第4段橫線上應(yīng)填的詞語中( )(2分)
A.舔、遞、舔、握
B.啃、遞、舔、掄
C.啃、交、吃、握
D.舔、交、吃、掄
22.第4段中“不講信用”指___________________________。(2分)
23.全文共5段，可分為三部分，劃分正確的應(yīng)該是( )(2分)
七年級(jí)上冊(cè)語文期末復(fù)習(xí)題2
24. 本文主要表現(xiàn)的是( )(2分)
A.哥哥倚仗勁大欺負(fù)妹妹
B.哥哥與妹妹有很多矛盾
C.兄妹的“戰(zhàn)斗”毫無意義
D.兄妹間的“戰(zhàn)斗”充滿生活的情趣
25.兄妹間是否勢不兩立?從哪處可以看出?(2分)
26. 本文語言有什么特點(diǎn)?舉例說說。(2分)
三. 作文(60分)
(一)作文修改(10分)
失敗中見英雄孬種
盡管我們說成敗孰知誰為英雄，還說失敗乃成功之母，講道理都是成敗對(duì)舉，但著眼都是成功，講得更多的是成功，甚至整部“成敗學(xué)”關(guān)注更多的'也是成功。然而，從一種過程而言，從一種思維方式，一種實(shí)事求事的態(tài)度而言，_____________________。
就英雄本色而論，許多杰出的人物，許多名垂清史的成功者，他人生的成敗，并不是得瘵于旗開得勝的順暢，馬到成功的得意，而且是失敗造就了他們。這就正如孟老夫子所說的“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾(增)益其所不能�！�
孟子說的這一串話，重點(diǎn)就是：一個(gè)人要有所成，有所大成，就必須享受失敗的折磨，在失敗中完善自己，豐富自己，鍛煉自己，使自己更強(qiáng)大，更穩(wěn)鍵。這樣，才可以水到渠成地走向成功。像蘇泰搞六國合縱就是這樣，像韓信找出路也是這樣，像劉邦打開下，像劉備找安身立業(yè)的地方都是這樣。還有像清潔工人日復(fù)一日打掃街道也是這樣。這樣的例子太多了。
經(jīng)受失敗，對(duì)成功太重要了。
失敗就像一條河，不怕河中的滔天巨浪，不怕在渡河中淹死，才可能游到成功的彼岸。人們贊美游到彼岸的成功英雄，卻容易忘記在失敗的大河中洇渡的必要。
失敗就像一座山，不怕山勢的陡峭，不怕在爬山時(shí)摔下來，才可能到達(dá)成功的頂峰。人們贊美游到彼岸的成功英雄，卻容易忘記在失敗的山坡上攀登的必要。
所以，說失敗是成功之母，更應(yīng)該說失敗是進(jìn)步的里程碑，是勇者、強(qiáng)者與懦夫的天然國界。
一個(gè)人只要擁有自信，就一定會(huì)到達(dá)成功的彼岸。
《豺狼的智慧》
1.結(jié)合上下文的內(nèi)容，在第一段結(jié)尾處的橫線上填上一個(gè)句子。(2分)
_______________________________________________________________________
2. (1)(2)(3)段中各有一個(gè)錯(cuò)別字，請(qǐng)找出來并加以更正。(2分)
(1)_________改正為___________;
(2)_________改正為___________;
(3)_________改正為___________;
3.文中畫橫線的詞語、句子均有錯(cuò)誤，請(qǐng)修改。(2分)
(1)A.而且改正為_____________
B.享受改正為____________
(2)在失敗中完善自己，鍛煉自己。
改正為______________________________________
4.第一段舉了許多事例，其中有一個(gè)事例不能證明論點(diǎn)，請(qǐng)找出這一句，并另換一個(gè)事實(shí)論據(jù)。(2分)
5.文章最后一段的結(jié)論與中心相吻合嗎?如不吻合，該怎么改?(2分)
(二)大作文(50分)
一個(gè)人總是在不斷戰(zhàn)勝自己的過程中成長，有時(shí)需要戰(zhàn)勝懶惰，有時(shí)需要戰(zhàn)勝怎么，有時(shí)需要戰(zhàn)勝挫折，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自滿，有時(shí)需要戰(zhàn)勝平庸，有時(shí)需要戰(zhàn)勝自卑……諸以“戰(zhàn)勝自己”為話題，自擬題目，寫一篇不少于600字的作文。
參考答案：
一.語基與語言運(yùn)用
1. B 2. D 3. A 4. C
5.如同點(diǎn)點(diǎn)風(fēng)帆國旗猶如我們莊嚴(yán)的誓言
6. (1)習(xí)慣在單位拿窗簾擦鞋的丈夫在家里也如此，他的妻子火冒三丈
(2)諷刺損公利己形成習(xí)慣卻害了自己的不道德行為
7.我夢見，我既沒有批準(zhǔn)對(duì)邱吉爾先生的任命，也沒有批準(zhǔn)對(duì)羅斯福先生的任命
8. (1)朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。
(2)始知鎖向金籠聽，不及林間自在啼。
(3)南橘北枳(或：橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳)
(4)如：夜來風(fēng)雨生，花落知多少。
二.閱讀理解
9. “野草花”“烏衣巷”
10.注：對(duì)比手法，表現(xiàn)世事變遷，滄海桑田之意。
11.嬰兒非有知也，待父母而學(xué)者也，聽父母之教。今子欺之，是教子欺也。
12.去，往同“返”
13.母親欺騙孩子，孩倉就不相信他的母親，這不是教育孩子的好辦法。
14.要言而有信，身教重于言教。
15.今夏，地球?yàn)槭裁础案邿辈煌?/p>
16.承上啟下(過渡);邏輯順序
17.列數(shù)、作比較;參考示例：
(1)“大部分地區(qū)降水量較常年同期偏少5——8成”運(yùn)用了作比較的廉潔方法，通過比較更加突出了今夏降水量之少。
(2)“大部分地區(qū)35℃以上的高溫日數(shù)達(dá)25——31天，有些地方最高氣溫達(dá)到40——43℃運(yùn)用了列數(shù)字的說明方法，具體地說明了氣溫之高和持續(xù)時(shí)間之長�！�
18.不能刪去�！昂芸赡堋北硎竟烙�(jì)和猜測，“主要”表示主次關(guān)系，它們充分體現(xiàn)了說明文的語言嚴(yán)密性和準(zhǔn)確性。
19. (1)大氣環(huán)流的異常是一個(gè)直接的影響因素。
(2)這種高溫天氣很可能只是一種主要受自然原因支配的年際變化的表現(xiàn)。
20.如(1)人類排放的二氧化碳等溫室氣體在大氣中的濃度大幅度上升，導(dǎo)致全球增暖。
(2)太陽活動(dòng)可能是造成氣候變暖的原因之一。建議：植樹造林;嚴(yán)禁排溫室氣體等等。
21. B
22.小妹“請(qǐng)求舔上一口”而又吃掉了一大半。
23. A 24.
25.不是。從“但有時(shí)候不到‘結(jié)案’，兄妹倆又手牽手地唱起歌來了”可以看出。
26.風(fēng)趣幽默，大詞小用。例如：“戰(zhàn)敗國”只好同“聯(lián)合國”父母哭訴(言之成理即可)
三. 作文
(一)1. (1)充分地關(guān)注失敗更有意義
2. (1)事是;(2)清青;(3)鍵健
3. (1)A.而且——反而;
B.享受——忍受。
(2)在失敗在鍛煉自己、豐富自己、完善自己
4.“還有像清潔工人日復(fù)一日掃街道也是這樣”補(bǔ)充事例：還有像科學(xué)實(shí)驗(yàn)中科學(xué)家的反復(fù)實(shí)驗(yàn)也是這樣。為提煉稀有金屬，居里夫人幾乎耗盡了大半生的精力，而且這又使幾代科學(xué)家的理想成真。
5.不符合。可改為：對(duì)于成功沒有平坦的大道可走，只有敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕失敗，人們才可到達(dá)成功的彼岸。(扣住觀點(diǎn)即可)
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