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小學(xué)四年級期末語文測試題及答案

　　無論在學(xué)習(xí)或是工作中，我們最少不了的就是試題了，借助試題可以檢測考試者對某方面知識或技能的掌握程度。大家知道什么樣的試題才是規(guī)范的嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)四年級期末語文測試題及答案，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)四年級期末語文測試題及答案

　　小學(xué)四年級期末語文測試題及答案 1

　　一、按要求完成下列各題。(12分)

　　1.讀拼音，寫詞語。(8分)

　　yán jiū(　　　　)　tiān jì(　　　　)　kěn dìnɡ(　　　　)

　　yīnɡ zī(　　　　)　miáo huì(　　　　)　kāi pì(　　　　)

　　shōu huò(　　　　)　fēn fù(　　　　)

　　2.給句中的加點字注音。(4分)

　　(1)我們要提倡勤儉節(jié)約，反對鋪(　　　)張浪費。

　　(2)今年暑假期間回姥姥家，媽媽給我買了一張臥鋪(　　　)票。

　　(3)他叉(　　　)在路口，不讓行人靠近危險物。

　　(4)中餐擅長用筷子，西餐擅長用刀叉(　　　)，這是中西方飲食文化的差異。

　　二、詞語小能手。(10分)

　　1.在括號里填上合適的詞語。(6分)

　　(　　　)的寒風(fēng) 　(　　　)的笑容

　　(　　　)的月光　(　　　)的時刻

　　(　　　)的山川　 (　　　)的文化

　　2.用“精”字組詞填空。(4分)

　　(1)姐姐為紀(jì)念北京奧運會(　　　)設(shè)計了一張卡片。

　　(2)鷺鷥是一首(　　　)的小詩。

　　(3)爸爸買了一個非常(　　　)的鳥籠。

　　(4)表哥送給我的禮物是做工(　　　)的福娃。

　　三、按要求寫句子。(20分)

　　1.認真地欣賞，怎么不會產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想呢？(改成陳述句)

　　2.�。『靡环眹鹧┴S年的圖畫！ (改成反問句)

　　3.只要聽見這歌聲，沒有一個中國人不激動的。(改成肯定句)

　　4.那歡樂的叫喊聲、嬉鬧聲，把樹枝上的`雪都震落下來了。(照樣子，用相同的修辭手法寫句子)

　　5.仿寫句子。

　　朋友是什么，朋友是快樂日子里的一把吉他，盡情地為你彈奏生活的愉悅。

　　朋友是什么，朋友是　　　　　　，　　　　　　　　。

　　四、按課文內(nèi)容填空。(12分)

　　這個學(xué)期我們學(xué)習(xí)了許多課文，我們認識了許多優(yōu)秀人物，有　　　　　　　　　　的孔子，也有　　　　　　　　　　的烤山薯老人；我們游覽了祖國的山水名勝，感受了老舍先生筆下的　　　　　　　　　　的草原；欣賞了《美麗的集郵冊》，知道了集郵有　　　　　　　　的好處；了解了瀘定橋的歷史事件，體會到紅軍戰(zhàn)士　　　　　　　　　　的精神；我們還演唱了　　　　　這首歌曲，來表達我們五十六個民族共同的心聲。

　　五、口語交際。(6分)

　　學(xué)校正在舉行“我是小當(dāng)家”的活動，老師鼓勵每個學(xué)生都要學(xué)會做一樣菜，以培養(yǎng)學(xué)生的自我生存能力和動手能力。

　　放學(xué)回到家后，丁丁對正在廚房炒菜的媽媽說：“老師讓每一個同學(xué)跟家長學(xué)會做一樣菜，您教教我吧！”

　　媽媽說：“你把功課做好就行了，學(xué)做菜干什么？”

　　如果你是丁丁，你會怎么說服媽媽？

　　六、課外閱讀。(15分)

　　天堂的位置

　　林清玄

　　一位老師邀請我對小學(xué)四年級的學(xué)生做一場演講。

　　我問她要談些什么呢那學(xué)佛非常虔誠的老師說跟孩子們講講極樂世界吧我只是希望培養(yǎng)孩子美好的向往這種向往不是你最主張的嗎

　　我看著那些天真無邪的孩子，首先在教室的黑板中間畫一條線，把黑板分成兩邊，右邊寫著“天堂”，左邊寫著“地獄”。然后我對孩子們說：“我要求你們每一個人在‘天堂’和‘地獄’里各寫一些東西。”

　　孩子們心目中的天堂就這樣呈現(xiàn)出來：花朵、笑、樹木、天空、愛情、自由、水果、光、白云、星星、音樂、朋友、蛋糕、燈、冷氣、書本……

　　在游戲里，孩子們也同時寫出了他們心目中的地獄：黑暗、骯臟、哭泣、哀嚎、殘忍、恐怖、恨、流血、丑陋、臭、嘔吐、毒氣……

　　我對孩子們說：“當(dāng)我們畫一條線之后，就會知道，天堂是具備了一切美好事物與美好心靈的地方，這個地方有人叫作天堂，有人叫作天國，或者凈土、極樂世界。地獄呢？正好相反，是具備了一切丑惡事物與丑惡心靈的地方。那么，有沒有人知道人間在哪里呢？”

　　孩子們說：“人間是介于天堂與地獄中間的地方。”我說：“錯了。”孩子們露出不可思議的神色。

　　我告訴孩子：“人間不介于天堂與地獄之間。人間既是天堂，也是地獄。當(dāng)我們心里充滿愛的時候就是身處天堂，當(dāng)我們心里懷著怨恨的時候就是住在地獄！”

　　如果一個人一直懷著壞脾氣，住在骯臟的環(huán)境里，對未來毫無希望，就等于是地獄里的人。

　　1.在文中的“ ”中加上標(biāo)點。(4分)

　　2.結(jié)合短文說一說你對下面這個句子的理解。(5分)

　　人間既是天堂，也是地獄。

　　3.讀了這篇短文，你有什么體會？(6分)

　　七、快樂習(xí)作。(25分)

　　發(fā)揮你的想象，把美好的愿望寫下來，你可以是暢游大海的鯨魚，可以是遨游太空的飛船……以“假如我是　　　　”為題目寫一篇作文。要求想象豐富，內(nèi)容具體，語句通順。注意把題目補充完整。350字左右。

　　四年級期末語文試題答案

　　一、1.研究　天際　肯定　英姿　描繪　開辟　收獲　吩咐

　　2. (1)pū　(2)pù　(3)chà　(4)chā

　　二、1.凜冽　溫暖　柔和　危急　壯麗　悠久

　　2. (1)精心　(2)精巧　(3)精致　(4)精美

　　三、1.認真地欣賞，就會產(chǎn)生豐富的感受和聯(lián)想。

　　2.��！難道這不是一幅北國寒冬瑞雪豐年的圖畫嗎？

　　3.只要聽見這歌聲，所有中國人都激動。

　　4.這個小伙子跑起來快得能追上飛馳的火車。

　　5.冬天里的一股暖流　為你驅(qū)除冬日的嚴(yán)寒

　　四、因材施教　善良淳樸　美麗遼闊　增長見識　奮不顧身　《愛我中華》

　　五、略

　　六、1.：“��？”�。骸啊�！　，��？”

　　2.在生活中，如果你心中充滿了愛，哪怕身處貧寒、困境中，你也會感到生活充滿陽光、快樂。這時的你就如同在天堂一樣的幸福。反之，如果你心中充滿怨恨，你就會感到孤獨、寂寞。這時的你就如同在地獄里。

　　3.只要人人都獻出自己的愛心，世界就是最美最美的天堂。(合理即可)

　　七、略

　　小學(xué)四年級期末語文測試題及答案 2

　　一、基礎(chǔ)知識

　　1、認認真真讀拼音，端端正正寫詞語。

　　wān yán chuí bèi yú chǔn zuì è lónɡ yǎ

　　2、讀讀詞語，給加點的字選擇正確的讀音。

　　給(ɡěi jǐ)予憎(zēnɡ zènɡ)恨山澗（jiān jiàn）

　　骨髓(suí suǐ) 顫動（chàn zhàn）蓑衣（shuāi suō）

　　3、把下面的詞語補充完整。

　　( )心( )目形態(tài)( )( ) ( )( )不解

　　天( )地( ) 響徹( )( ) 波( )壯( )

　　4、選詞填空。

　　開卷有益千方百計三顧茅廬千言萬語

　　手不釋卷千山萬水初出茅廬千辛萬苦

　�。�1）讀書就是這樣，因為我懂得( )，所以才( )。

　　（2）有了劉備的( )，才有了諸葛亮的( )。

　�。�3）為了開發(fā)西部，奮斗者們艱苦創(chuàng)業(yè)，他們走盡了( )，說盡了( )，歷盡了( )，想盡了( )，終于如愿以償。

　　5、按要求寫句子。

　�。�1）這樣一條多災(zāi)多難的禍河，不能成為中華民族的“搖籃”。（改成反問句）

　　（2）山坡菜地里那薄薄的一層泥土地，露出了大塊大塊猙獰的巖石。（縮句）

　　（3）我告訴了溫迪外公捐獻器官的心愿。（改成“被”字句）

　�。�4）紀(jì)昌勤學(xué)苦練。紀(jì)昌成了百發(fā)百中的射箭能手。(用關(guān)聯(lián)詞語合成一句話)

　　二、積累運用

　　1、根據(jù)課文內(nèi)容填空。

　�。�1）《四時田園雜興》中“雜興”的意思是，題目的意思是：。最能體現(xiàn)農(nóng)忙的詩句是：。

　�。�2）有一次，我用醫(yī)生的聽診器，靜聽自己的心跳。那一聲聲

　　的跳動，給我極大的，這就是我的生命，單單屬于我的。我可以好好地使用它，也可以白白地它。一切，。

　　2、把下列句子補充完整。

　�。�1），澄江一道月分明。

　�。�2）老吾老，；幼吾幼，。

　　（3）螞蟻搬家蛇過道，。

　�。�4），春江水暖鴨先知。

　　（5）周瑜打黃蓋—— 。

　　三、閱讀檢測

　�。ㄒ唬┱n內(nèi)閱讀

　　為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭！讓那已經(jīng)能夠聽到腳步聲的21世紀(jì)，為戰(zhàn)爭敲響喪鐘，讓明天的世界真正成為充滿陽光、鮮花和愛的人類家園！

　　1、寫出下列詞語的近義詞。

　　維護——( ) 制止——( ) 充滿——( )

　　2、觀察文中第一句話的表達形式，然后仿照著再寫一句。

　　3、文中第二句話的意思是：_______________，表達了作者的思想感情。

　　4、如果你是加利先生，看了這段話，你會說：_______________

　�。ǘ┱n外閱讀

　　拐彎處的回頭

　　一天，弟弟的腳在郊游時被尖利的石頭割破了，到了醫(yī)院包扎后，幾個同學(xué)送他回家。

　　在家附近的巷口，弟弟碰見了爸爸。于是他一邊抬起扎繃帶的腳給爸爸看，一邊哭喪著臉訴苦，滿以為會得到爸爸的同情與憐愛。不料，爸爸并沒有安慰他，只是簡單交待了幾句，便自己走了。

　　弟弟覺得爸爸一點也不關(guān)心他，所以很傷心，很委屈，也很生氣。有幾個同學(xué)笑著勸道：“別生氣，大部分爸爸都這樣，其實他很愛你，只是不善于表達罷了。不信你看，等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方，他一定會回頭看你。”弟弟半信半疑，其他同學(xué)也很感興趣。于是他們不約而同地停下腳步，站在那兒注視著爸爸遠去的背影。

　　爸爸（突然雖然依然）一步一步向前走去，好像沒有什么東西會讓他回頭�？墒�，當(dāng)他走到拐彎處，就在他側(cè)身轉(zhuǎn)彎的`剎那，好像不經(jīng)意似的（突然雖然依然）回過頭，很快地看了弟弟他們一眼，然后才消失在拐彎處。

　�。ㄍ蝗� 雖然依然）這一切都只發(fā)生在一瞬間，但卻打動了在場的所有人，弟弟的眼睛里還閃著淚花。當(dāng)?shù)艿馨堰@件事告訴我時，我有一種想哭的感覺。很久以來，我都在尋找一個能代表父愛的動作，現(xiàn)在終于找到了，那就是——拐彎處的回頭。

　　1、聯(lián)系上下文，從文中的括號里選擇合適的詞語打“√”。

　　2、寫出下面詞語的反義詞。

　　傷心——（）簡單——（）

　　3、在這個故事中，弟弟的感情一直在發(fā)生變化，這些變化，其實可以用一個又一個的詞語概括，試試看。

　　訴苦——（）——（）——感動

　　4、父親在拐彎處回頭，這一動作讓你體會到什么？

　　5、細讀短文，用“ ”畫出感觸最深的一處語句，并將你的感受寫下來。

　　四、習(xí)作展示

　　辛勤地勞動，我們會收獲果實；用心去做，我們會收獲喜悅；艱辛地付出，我們會收獲成功；從悲傷的經(jīng)歷中，我們會收獲成長。在你的生活中，一定會有很多收獲，寫出來和同學(xué)們共同分享吧！

　　請你以“我收獲了 ”為題或自擬題目，寫一篇文章。