貴陽中考語文模擬題及答案
中考就要來臨，語文科目復(fù)習(xí)這個問題一直困擾著很多貴陽的學(xué)生，其實做多點模擬題也能有效復(fù)習(xí)語文，提高考試成績。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的中考語文模擬題及答案，希望對大家有用!
中考語文模擬題
一. 基礎(chǔ) (24分)
1. 根據(jù)課文默寫古詩文(10分)
�、� 夜來南風(fēng)起，__________________。(白居易《觀刈麥》)(1分)
�、� 官船來往亂如麻，__________________。(王磐《朝天子•詠喇叭》)(1分)
�、� 塞下秋來風(fēng)景異，__________________。四面邊聲連角起，千嶂里，_______________。(范仲淹《漁家傲•秋思》)(2分)
�、� 《出師表》中表現(xiàn)作者臨危受命的千古名句是：______________________，_____________________。(2分)
�、� 把蘇軾《江城子•密州出獵》下闋默寫完整。(4分)
酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，___________!_____________，_______________?__________________，西北望，射天狼。
2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。(4分)
�、� 須晴日，看紅裝素裹，分外yāo ráo( )。
�、� 我母親對我們的jié jū( )生活感到非常痛苦。
�、� 有這種詩人靈魂的傳統(tǒng)的民族，應(yīng)該有qì tūn dǒu niú( )的表現(xiàn)才對。
⑷ 讀書的方法，不要固執(zhí)一點，yǎo wén jiáo zì( )，而要前后貫通，了解大意。
3.下列句中加點詞語使用不正確的一項是( )。(3分)
A. 到了秋天，北雁南飛，活躍在田間草際的昆蟲也都銷聲匿跡。
B. 父親老實厚道低眉順眼累了一輩子，沒人說過他有地位。
C. 我們要知道竹子的性質(zhì)，研究它生長的過程，絕不是置若罔聞就可以得到知識的。
D. 設(shè)計者和匠師們因地制宜，自出心裁，修建成功的園林當(dāng)然各個不同。
4.下列對病句的修改不正確的一項是( )。(3分)
A.這本雜志的對象主要是面向中學(xué)語文教師及其他語文工作者。(刪除“面向”或者“的對象”)
B.通過這次活動，使我開闊了眼界，提高了能力。(刪除“使”)
C.班長采納和征求了同學(xué)們關(guān)于開展作文競賽的意見。(“采納”和“征求”調(diào)換位置)
D.故宮博物院展出了兩千多年前的新出土的文物。(刪除“新”)
5. 仿照畫波浪線的句子，在橫線上續(xù)寫兩句話，使之構(gòu)成排比。(4分)
不管生活給我什么，我都報之以微笑。給我以嚴(yán)寒，我就是一朵清新俏麗的紅梅;
， ; ，
。
二. 閱讀(46分)
(一)閱讀《公輸》，完成6-9題。(12分)
公輸盤為楚造云梯之械，成，將以攻宋。于圣于聞之，起于魯，行十日十夜而至于郢，見公輸盤。
公輸盤曰:“夫子何命焉為?”
子墨子曰:“北方有侮臣者.愿借子殺之。”
公輸盤不說。
子墨子曰:“請獻十金。”
公輸盤曰:“吾義固不殺人。”
子墨子起，再拜，曰:“請說之。吾從北方聞子為梯，將以攻宋。宋何罪之有?荊國有余于地而不足于民，殺所不足而爭所有余，不可謂智。宋無罪而攻之，不可謂仁。知而不爭，不可謂忠。爭而不得，不可謂強。義不殺少而殺眾，不可謂知類。”
公輸盤服。
子墨子曰:“然胡不已乎?”
公輸盤曰:“不可，吾既已言之王矣。”
子墨子曰:“胡不見我于王?”
公輸盤曰:“諾。”
.......
于是見公輸盤。子墨子解帶為城，以牒為械。公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
公輸盤詘，而曰:“吾知所以距子矣，吾不言。”
子墨子亦曰:“吾知子之所以距我，吾不言。”
楚王問其故。
子墨子曰:“公輸子之意不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然巨之弟于禽滑厘等三百人，已持巨守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。雖殺巨，不能絕也。”
楚王曰:“善哉。吾請無攻宋矣。”
6.解釋下列句中加點的詞。(2分，每空1分)
(1)公輸盤詘 (2)在宋城上而待楚寇矣
7.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。(4分)
(1)然胡不已乎?
譯文：
(2)公輸盤之攻械盡，子墨子之守圉有余。
譯文：
8.下面選項中加點詞的意義和用法相同的一項是( )(3分)
A.問今是何世，乃不知有漢 殺臣，宋莫能守，乃可攻也
B.此誠危急存亡之秋也 公輸子之意不過欲殺臣
C.斗折蛇行，明滅可見 胡不見我于王
D.公輸盤為我為云梯 為宮室之美，妻妾之奉
9.根據(jù)文章內(nèi)容，下面說法不正確的一項是( )(3分)
A.《公輸》一文敘述了墨子同公輸盤、楚王論辯的經(jīng)過，說明楚國攻打宋國不會有好結(jié)果，促使楚王放棄攻宋。
B.《公輸》一文充分體現(xiàn)了《墨子》散文論辯性強、富有邏輯性的特色。
C. 墨子勇于面對問題，說服了楚王。這表明，對不義之戰(zhàn)，要敢于斗爭。
D.《公輸》一文通過對話，充分體現(xiàn)了墨子“民為貴，君為輕”的政治思想。
(二) (8分)
宋太宗學(xué)書
太宗朝①，有王著者學(xué)右軍②書，深得其法，侍書翰林。帝聽政之余，留心筆札③，數(shù)遣內(nèi)侍持書示著，著每以為未善，太宗益刻意臨學(xué)。又以問著，對如初�；蛟兤湟�，著曰書固佳矣若遽④稱善恐帝不復(fù)用意矣。其后，帝筆法精絕，超越前古，世以為由著之規(guī)益也。
(選自王辟之《澠水燕談錄》卷七)
【注釋】①太宗朝：指宋太宗執(zhí)政時期。 ②右軍：王羲之因曾任右軍將軍，所以人們稱他為“王右軍”。 ③筆札：書法。 ④遽：立刻，馬上。
10.下列各組句子中加點詞語意思不相同的一項是( )。(3分)
A. 數(shù)遣內(nèi)侍持書示著 / 廣故數(shù)言欲亡
B. 著每以為未善 / 每自比于管仲樂毅
C. 太宗益刻意臨學(xué) / 既加冠，益慕圣賢之道
D. 對如初 / 唐雎對曰
11.用三條“/”給文中畫線的句子斷句。(3分)
著曰書固佳矣若遽稱善恐帝不復(fù)用意矣。
12. 面對太宗的詢問，王著為什么總是“以為未善”?(2分)
(三)(10分)
保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)
王 澍
�、呕仡櫠嗄陙淼臍v史，在相當(dāng)長時間里，我們在城市建設(shè)方面流于簡單地向西方學(xué)習(xí)，建設(shè)高樓大廈�，F(xiàn)在看起來城市的建設(shè)應(yīng)該根據(jù)各地情況采取不同思路。有悠久文明歷史的西歐，根本不是當(dāng)年我們從電視圖像上看到的那種高樓林立的“現(xiàn)代化”。但是，發(fā)現(xiàn)這一點時已經(jīng)有點晚了�，F(xiàn)在我國不少城市都是“嶄新”的，大部分都只有二三十年的歷史，別說和歐洲比，就是和“沒有歷史”的美國比也要短得多。
⑵這種現(xiàn)象和中國近代以來長期處于落后而形成的追趕心態(tài)有關(guān)。很多人希望城市從外觀上都向發(fā)達國家靠近，很多舊城拆遷中，地方?jīng)Q策層都認(rèn)為“太落后了”、“ 太破舊了”，非拆不可。
�、菍嶋H上，中國有非常優(yōu)秀的城市化傳統(tǒng)。和西方不同，中國從唐朝開始就出現(xiàn)很多城市。由于社會具有成熟的宗族禮法格局，到明代形成了建筑無城鄉(xiāng)差別的城市。在皖南的山區(qū)里，現(xiàn)在可以看到遺存下來的非常成熟、優(yōu)美、先進的古代建筑。把蘇州切一塊放到皖南山區(qū)的農(nóng)村，或是把皖南農(nóng)村的一部分放大挪到蘇州，幾乎是一樣的。
�、葟那貪h時人們開始用夯土技術(shù)造房子，在杭州這座南方富庶大城，至今可以看到那么多的“土房子”，顯示出秦漢建筑脈絡(luò)的延續(xù)，是很重要的“城市記憶”�？雌饋硗恋玫粼暮煌良夹g(shù)其實是高度理性的產(chǎn)物，“百年的磚千年的土”，中國古代造房子，很注重穩(wěn)固和長久。
�、芍袊就恋慕ㄖ䝼鹘y(tǒng)是一個循環(huán)營造的體系，有很多奇妙的細(xì)節(jié)，為現(xiàn)代建筑技術(shù)所不及。如傳統(tǒng)的中國建筑方式是沒有下水道的，主要用地滲技術(shù)，從地表大范圍地向地下滲透排水，效果很好。而現(xiàn)在的下水道技術(shù)，只要有一個地方堵了，其他地方就都要積水。很多拋棄傳統(tǒng)簡單采用西方技術(shù)的建筑方式都是這樣，花了大價錢，卻制造出新的問題。
�、逝e這些例子并不是簡單地提倡復(fù)古，而是想說明中國傳統(tǒng)建筑文化存在很多“閃光點”，但是目前處于不被人重視的境地。在過去相當(dāng)長的時間內(nèi)，中國傳統(tǒng)的營造體系受到破壞，除了在最不講究建筑文化的地方——農(nóng)村里尚有遺存，在城市中大都已經(jīng)中斷了。
⑺城市之魅力，不是來自于大樓有多高，馬路有多寬，而是來自于文化的獨特性。競爭力就來自于創(chuàng)造這種有差異性的文化的能力。
�、淘诤芏喑鞘�，一些街道原本擁有歷史上不同時代的各種痕跡，都有其獨特的城市記憶，層次分明，形成歷史線索的會合，不應(yīng)該在一次次舊城改造中被全面“覆蓋”更新。尤其不能簡單地用“有沒有住過名人”、“有沒有發(fā)生過著名事件”作為拆除與否的依據(jù)，前幾年發(fā)生的拆除中國美術(shù)館后一個四合院的事件，當(dāng)時的說法就是“不是文物，也不是名人故居，也不是著名歷史事件的發(fā)生地”。這種思路左右了我們城市保護工作很長一段時期。很多人沒有認(rèn)識到，中國建筑文明并不是個別名人和歷史事件構(gòu)成的，普遍意義上的大眾生活才構(gòu)成文化的根基，很多路邊的小東西都是重要的歷史文化痕跡，但是人們都把它們忽略了。
�、椭袊兂捎形幕攘Φ膭�(chuàng)新型國家，需要的動力就包括歷史文化的記憶，這是產(chǎn)生自主創(chuàng)新靈感的土壤。而城市的文化價值不是簡單的“先進”、“落后”之比較，而應(yīng)該是“文化之差異”，從這個角度講，面對越來越迅猛的城市化熱潮，保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)，已經(jīng)到了無論怎么說都不為過的地步了。
(選自《新華文摘》，有刪改)
13.下列說法符合文意的一項是( )。(3分)
A.二十多年來，我們在城市建設(shè)方面喜歡簡單地向西方學(xué)習(xí)，失去了本應(yīng)有的自我個性。
B.現(xiàn)在我國不少城市都是“嶄新”的，這是地方?jīng)Q策層盲目追趕的心態(tài)而造成的。
C.中國本土的建筑傳統(tǒng)是一個循環(huán)營造的體系，超越現(xiàn)代建筑技術(shù)。
D.文中所說的“城市記憶”是指城市里曾經(jīng)出現(xiàn)過的人與事。
14.下列各項中不能作為論據(jù)直接證明“中國有非常優(yōu)秀的城市化傳統(tǒng)”的是( )。(3分)
A. 在皖南的山區(qū)里，現(xiàn)在可以看到遺存下來的非常成熟、優(yōu)美的古代建筑。
B. 百年的磚千年的土，在杭州這座南方富庶大城，至今可以看到用夯土技術(shù)建造的“土房子”。
C. 傳統(tǒng)的中國建筑方式是沒有下水道的，主要用地滲技術(shù)。
D. 拆除中國美術(shù)館后一個四合院的事件。
15.結(jié)合全文，你認(rèn)為我們該如何保衛(wèi)我們城市的傳統(tǒng)?(4分)
(四)(16分)
父親
�、鸥赣H是三天前的一個下午到家的，當(dāng)時無人在家，他擱下背篼蹲在門口抽葉子煙。樓上的張婆以為是盲流，呵斥他走開。我向父親求證此事時，他像犯了錯的孩子，局促地搓著雙手，目光游移，囁嚅著說：“下次，我一定要穿周正一點。”
⑵家里不寬敞，我們把父親和兒子安排在一間屋里。父親進屋不久，我就聽見巴掌落在臉上的“啪”聲，開門一看，見兒子正大吵大鬧：“你臟，你臟，不準(zhǔn)你親我，滾出去!”我對兒子動了武，妻子對我怒目而視。父親垂著手，呆呆地站在一旁。這一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
�、谴稳赵绯�，妻用不友善的腔調(diào)對父親交待：“茶幾上有好煙，有煙缸，別抽葉子煙，別亂抖煙灰。別動音響，別動煤氣灶，別動冰箱，別動電視……”父親謙恭地說：“叫我動，我也動不來的。”中午我倆回來，看見滿地的水，父親正蹲在地上，拿著帕子，手忙腳亂地擦地板。妻子一甩手進了臥室，“砰”地一下關(guān)了門。父親便立即又像做錯了事一般，不知所措起來。
�、认挛缦铝艘粓鲂∮�，下班回來不見父親。父親回來時，濕漉漉的頭發(fā)搭在皺紋堆砌的額頭，松樹皮一樣的手提著一個塑料袋。他鞋也沒有脫就進了屋，妻子“哼”了一聲，又進了臥室。
�、筛赣H說：“我去買東西了，不會買，也不知你們?nèi)鄙�，就琢磨著買了這些。”
�、矢赣H說：“蜂蜜治胃病，你記著，一早一晚都要喝一勺。她是用腦的人，核桃粉補腦，孫兒胃口不好，瘦，就給他買了健脾糕，吃了開胃。”
⑺父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋，說：“這5000塊錢是我賣雞賣豬攢的，都攢3年了。我用處不大，你拖家?guī)Э诘挠玫弥�，拿著。我明天就回去了，你有空就回來，看看你媽的墳，你爺�(shù)膲灐]空回來，爸也不怪你，你們忙，單位紀(jì)律嚴(yán)呢!”說完了父親笑了一笑，摸出葉子煙，正要點，可能想起了妻的交待，又揣了回去。
�、谈赣H執(zhí)意要走，怎么留也不行。我決定叫輛出租車送他回去。
⑼一生都沒坐過小車的父親不知怎么打開車門，他的手在車門上東摸西摸，一臉尷尬。我上前一步，彎下腰來，打開車門，侍候父親坐進車，再為他關(guān)上車門。父親伸出頭來，一臉的幸福，他說：“兒啊，爸算是村里最有福氣的人了。”說完，抬手抹著眼圈，憨憨地笑著看我，我剎時百感交集。
⑽活在世上，活在城里，我在許多人面前彎過腰，為許多人開過車門，但從沒有為父親彎腰開過車門。父親是農(nóng)民，我是干部，父親是莊稼人，我是城里人，父親這輩子已無法超越我們的高度，但我們有今天全仰仗父親的'奠基。父親為我們彎了一輩子腰，吃了一輩子苦，操了一輩子心，人到老年依然念念不忘為子孫分擔(dān)憂愁。但我們呢?給了他那么多不敬，僅僅為他開一次車門，就叫他心滿意足，淚流滿面。那一彎腰，對父親來說，是一種孝道和良知，對我來說，是向他及天下所有像他一樣的父親的乞諒和深情致敬!
16.本文圍繞父親進城刻畫了幾個細(xì)節(jié)，請把主要事件補充完整。(4分)
遭張婆呵斥→ → 兒媳交待 → →“我”送父坐車
17.品味下列句子中加點的詞語，說說其表達效果。(4分)
�、胚@一夜很晚還聽見父親輾轉(zhuǎn)反側(cè)的聲音。
⑵父親最后從貼身衣兜里拿出一個塑料袋。
18. 第④段中劃線部分運用了什么描寫手法?在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上有什么作用?(4分)
19. 請對文中的“父親”、“我”、“妻子”、“兒子”的形象、行為或心理發(fā)表你的看法。(任選2人即可。4分)
四.作文(50分)
20.閱讀下面的文字，按要求作文。(50分)
人生，總是充滿再次相見的機緣。兒時的玩伴，再見時已成翩翩少年;昔日荒涼的小徑，再見時已鮮花盛開。還有，曾經(jīng)讀過的書、登過的山、游過的城、老家屋頂上升起的那縷炊煙……
請以“再見 ”為題寫一篇文章。
要求：①先選擇恰當(dāng)?shù)脑~語將題目補充完整。②文體自選(詩歌除外);③不少于500字;④要注意正確、規(guī)范地使用標(biāo)點符號;⑤文中不要出現(xiàn)真實的校名和姓名。
中考語文模擬題答案
一 24分
1 10分(以下每小題錯、漏、多1字均扣0.5分，扣完該小題分值為止)
�、� 1分 小麥覆隴黃
�、� 1分 全仗你抬聲價
⑶ 2分 衡陽雁去無留意 長煙落日孤城閉
�、� 2分 受命于敗軍之際，奉命于危難之間
�、� 4分 又何妨 持節(jié)云中 何日遣馮唐 會挽雕弓如滿月
2 4分 ⑴妖嬈 ⑵拮據(jù) ⑶氣吞斗牛 ⑷咬文嚼字
(每個詞語1分，錯1字扣0.5分，扣完該小題分值為止)
3 3分 C (應(yīng)為“袖手旁觀”——出自《應(yīng)有格物致知精神》)
4 3分 D (應(yīng)把“兩千多年前的”移到“新出土的”后面)
5 4分 參考示例：給我以崎嶇，我就是一條輕盈活潑的小溪;給我以風(fēng)雨，我就是一道旖旎絢麗的彩虹。(句式大致相同或相近2分，內(nèi)容2分)
二 46分
(一)12分
6. (1)“詘”通“屈”，理屈(l分) (2)入侵(名詞作動詞)(l分)
7. (1)但是為什么不停止攻宋呢?(2分)
(2)公輸盤攻城的器械用盡了，墨子的守御戰(zhàn)術(shù)還綽綽有余。(2分)
8. B(3分)
9. D(3分)
(二)8分
10 3分 B (A：多次 B：每次/ 常常 C：更加 D：回答)
11 3分 著曰/ 書固佳矣/ 若遽稱善/ 恐帝不復(fù)用意矣。
12 2分 雖然太宗的字已經(jīng)寫得很好，但是王著擔(dān)心如果過早告訴太宗，太宗可能不再對書法用心，不再刻苦練字。
(三)10分
13 3分 A
14 3分 D
15 4分 ⑴摒棄一味求新，追趕發(fā)達國家的心態(tài)。⑵舊城改造時，拆遷與否以其歷史文化價值作為依據(jù)。⑶城市的建設(shè)應(yīng)該根據(jù)各地情況采取不同思路，體現(xiàn)文化的差異性，弘揚中國傳統(tǒng)的建筑文化。(答出一點1分，兩點2分，三點4分，參考答案要點三應(yīng)是本文最主要的觀點，而要點一和二主要是針對現(xiàn)實存在的突出問題而提出的觀點�？忌鸪銎渌^點，
只要言之有理也可酌情給分。)
(四)16分
16 4分 被孫子鄙棄 臨別購物贈錢
17 4分 ⑴“轉(zhuǎn)輾反側(cè)”刻畫了父親因為自己對城里生活陌生而給兒子一家?guī)砺闊└械讲话埠驮诓辉趦鹤舆@里住下去的反復(fù)思考。⑵“貼身”表現(xiàn)了父親對錢的愛護以及錢對父親的意義，體現(xiàn)出父親的錢來之不易，是通過他的辛勤勞動積攢下來的。
18 4分 肖像(外貌)描寫;暗示了父親的操勞，刻畫了父親勤勞樸實的性格，同時為父親要離開兒子家這一情節(jié)做了鋪墊。
19 4分 ⑴ 對“父親”的評價：性格勤勞樸實，對兒子、兒媳、孫兒百般關(guān)愛，本想在兒子家長期住下去，但又為給兒子一家?guī)砺闊└械讲话�，最后無奈地選擇離開兒子家，回去一個人孤獨地生活，表現(xiàn)了父親對兒孫無私博大的愛。
�、� 對“我”的評價：本想盡一份兒子對父親的孝道，但又難盡孝道，內(nèi)心充滿無奈與愧疚。
�、� 對“妻子”的評價：對父親充滿了鄙棄和厭惡之情，違背了中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于孝道的起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，其行為實在不應(yīng)該。
�、� 對“兒子”的評價：孫兒對爺爺本應(yīng)十分尊重，但文中的孫兒不但不尊重爺爺，而且居然將巴掌掄到爺爺?shù)哪樕�，不僅違背了中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于孝道的起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)，而且連最起碼的禮貌都沒有，教養(yǎng)堪憂。
(任選2人發(fā)表看法，意思對即可，恰當(dāng)評價1人得3分，恰當(dāng)評價2人得5分)
三 50分
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