【推薦】初一政治教學教案
在教學工作者開展教學活動前，通常需要用到教案來輔助教學，借助教案可以讓教學工作更科學化。教案要怎么寫呢？下面是小編幫大家整理的初一政治教學教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
初一政治教學教案 篇1
一、學習目標
1、記住我國的國家性質；我國權利保障體制。
2、說出我國現(xiàn)階段人民的構成。
3、分清人民和公民的區(qū)別。
二、學習重點
國家的性質；法律確認、保障公民的權利。
三、學習難點
人民和公民的區(qū)別。
四、自學指導
1、閱讀課本第1頁到第7頁內容，解決以下問題：
1）我國的國家性質？人民的地位如何？人民的范圍有哪些？
2） 人民與公民的區(qū)別？
3）公民的權利是什么？
4）我國公民權利保障有哪些？
2、畫出本節(jié)的重點內容
3、標示出本節(jié)你不理解的疑難問題
4、閱讀后完成以下自主預習
五、自主預習
完成金榜學案 基礎梳理部分。
六、合作探究
完成金榜學案 合作探究部分。
七、課堂檢測
1、“我是中國人民的兒子，我深深地愛著我的祖國和人民。”這里的人民包括 （ ）
�、俟まr聯(lián)盟
②知識分子
�、凵鐣髁x事業(yè)的勞動者和建設者
�、軗碜o社會主義的愛國者、擁護祖國統(tǒng)一的愛國者
A、①②③④
B、①
C、①③④
D、①②③
2、、在我國，公民和人民是兩個不同的概念，對二者的區(qū)別下列敘述正確的是 （ ）
①公民是法律概念，人民是政治概念
�、诠窈w的范圍比人民小
�、酃窈w的范圍比人民大，它包括人民也包括敵人
�、芩鼈兊姆秶耆嗤�，都屬于法律概念
A、①②
B、①③
C、②③
D、③④
3、2008年11月8日，著名演員鞏俐在新加坡的德義民眾俱樂部宣誓成為新加坡公民，并領取了身份證、居民證書，這一決定引來無數網友的爭議。鞏俐加入新加坡國籍說明 （ ）
�、偎巡辉偈侵腥A人民共和國公民
�、谒殉蔀樾录悠鹿�
③她已不再享有我國公民的全部權利
�、芙窈笏龑⒉荒茉趪鴥葟氖卵菟囀聵I(yè)
A、①②③
B、①②④
C、①②
D、③④
4、文文的爸爸因她是一個女孩便不讓她上學，后經老師、政府人員多次上門勸說，指出其行為違法，要受法律制裁后，其父才同意她上學，這說明權利需要保障，否則就會落空。其中最重要、最有效的保障措施是 （ ）
A、物質保障
B、法律保障
C、道德保障
D、精神保障
5、曾引發(fā)輿情強烈震蕩的“哈爾濱警察打死大學生案”于2009年6月12日上午在哈爾濱市中級法院一審宣判。參與斗毆、將哈市青年林松嶺毆打致死的警察齊新、劉力男因故意傷害分別被判處無期徒刑和有期的徒刑12年，二人還被判處共同賠償被害人林松嶺家屬經濟損失人民幣334534元。其余三名在場民警無罪釋放。參與斗毆的林松嶺的同學楊森，因故意傷害罪被判處有期的徒刑三年，并被判賠償受害民警李鑫宇、王金剛的經濟損失人民幣37245.11元。這說明公民的權利具有 （ ）
A、立法保障
B、司法保障
C、憲法保障
D、國家保障
6、上述案例給我們的啟示是 （ ）
①法律是保護公民權利的利劍
�、诼毼桓叩娜瞬皇芊杀Ｗo
�、垡獙W會依法維護自己的合法權利
�、芊墒侵撇眠`法犯罪行為的工具
A、①③ B、②③④ C、①④ D、①③④
7、張某家境貧寒，自幼喪母。去年他從貧苦的老家到廣東打工，辛辛苦苦干了一年，本想拿到工資回家孝敬年邁的奶奶，但個體老板硬拖著不給工資。張某一氣之下，在老板的屋里拉上了電線，企圖電死老板泄憤。幸好及時被人發(fā)現(xiàn)未造成嚴重后果。但張某因故意殺人（未遂）被人民法院判處有期的徒刑3年。在少管所，張某學到了一些法律知識，對自己的行為深感悔恨決心用法律為自己討回公道。在工作人員的幫助下，他寫好起訴書寄到人民法院。人民法院經過審理，判決個體老板全額償還張某的工資。張某拿到工資，不禁熱淚盈眶。
�。�1）人民法院的兩次判決體現(xiàn)出對人權的什么保障？
�。�2）張某走上違法犯罪的道路的主要原因是什么？
(3)張某拿到自己的辛苦錢悲喜交加，你認為張某最想說什么？
初一政治教學教案 篇2
一、教學目標：幫助學生了解自我評價的重要，引導學生全面、客觀、發(fā)展地認識自己，從而形成比較清晰的自我整體形象。
二、教學重點：使學生能用發(fā)展的全面的觀點認識自己。
三、教學難點：正確的認識內在美與外在美的關系。
四、學生分析：
隨著自我意識的迅速發(fā)展，學生對自我的關注極為迫切，對認識自我極為趕興趣，但如何正確的了解自己、認識自己、從而發(fā)展自己又顯得無能為力，往往受到同齡人的.影響而產生錯誤的看法，以至于不能很好的處理和把握好真正的自我。所以教師需要恰當的引導，使他們逐步學會用全面的發(fā)展的觀點認識自我。
五、教學媒體：多媒體
六、教學方法：講解法;談話法;討論法
七、教學過程：
一、日新又新我常新(板書)
(一)自我新認識(板書)
也許很多同學會說，世上最了解自己的莫過于自己，我當然認識自己了。但事實是否如此呢?文學家蘇軾寫到“不識廬山真面目，只緣身在此山中�！闭J識自己有時比認識別人可能更要困難。
那么，怎樣才能正確認識自己呢?
1、要全面認識自己。(板書)
學生活動：聯(lián)系教材上的事例及電影《巴黎圣母院》片段，進行如下討論：
你判斷一個人“美”的標準是什么?
人的內在美與外在美有什么聯(lián)系嗎?
通過討論，總結出一個人的美應是外在美與內在美的和諧統(tǒng)一，內在美對外在美起促進作用。
每個人的外在形象與內在素質都存在著自己的優(yōu)勢與不足，全面認識自己，既要看到自己的優(yōu)點，也要看到自己的缺點。
學生活動：填表
正所謂“金無足赤，人無完人”，我們每個人都有自己的缺點，但同時，每個人也都有自己的閃光點。當然，我們不必為此沮喪，也不必為此沾沾自喜。同學們可以看看下面兩個故事，體會一下應該如何對待自己的優(yōu)缺點。
投影：《孔雀和朱娜》、《橄欖樹和無花果》的故事，引出：
2、用發(fā)展的眼光看待自己。(板書)
故事：《白紙黑點與黑紙白點》
學生討論(略)
總結出：每個人都是不斷變化發(fā)展的，自身的優(yōu)點、缺點也不是一成不變的。我們要用發(fā)展的眼光看待自己，通過不斷改正缺點來完善自己。
(二)認識自我的途徑(板書)
學生活動：先分組活動，各組由一名同學負責，每位同學先將前面填過的優(yōu)點缺點表格展示給大家，其他同學在此基礎上提出自己的意見。每位同學對比自己眼中的“我”和別人眼中的“我”有何不同。然后各組將結果在全班內交流，再由其他同學進行評價。通過此活動，讓學生了解正確認識自己的途徑。
1、通過自我觀察認識自己。
2、通過他人了解自己。
3、通過集體了解自己。
每位同學記錄活動結果，全面認識自己。并以此為參考，經常自我檢查，努力保持和發(fā)揮優(yōu)勢，改進不足，不斷更新和完善自我。請記住，認識自我，你就是一座金礦，擁有自信、自主、自愛，你就一定能夠在自己的人生中展出現(xiàn)應有的風采。
小結
詩朗誦《我就是我》
【【推薦】初一政治教學教案】相關文章：
初一政治期中教學反思07-02
初一政治的教學反思03-14
初一政治教學總結反思04-14
初一的政治教學反思04-12
初一政治教學計劃01-22
初一政治《向快樂出發(fā)》教學反思11-05
初一政治課的教學反思05-29
最新的初一政治教學反思范文11-05
初一政治課堂教學反思范文03-13
初一政治教學工作總結10-13