高中的政治課堂教學(xué)實(shí)效性探析論文

　　摘要：高中的政治課堂教學(xué)的生命線就是實(shí)效性。本文主要從轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀；注重情感投入，建立良好的師生關(guān)系；運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，增強(qiáng)課堂教學(xué)效率；運(yùn)用多種手段，打牢基礎(chǔ)知識(shí)這四個(gè)方面，闡述了如何提高高中的政治課堂教學(xué)實(shí)效性。

　　關(guān)鍵詞：高中的政治;課堂教學(xué);實(shí)效性

　　高中的政治課堂教學(xué)的生命線就是實(shí)效性。如何提高高中的政治課堂教學(xué)的實(shí)效性，是擺在每位高中的政治教師面前亟須解決的問題。結(jié)合多年的教學(xué)經(jīng)歷，筆者闡述了以下四點(diǎn)舉措，以期提高高中的政治課堂教學(xué)的實(shí)效性，以供同仁參考。

　　一、轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，樹立正確的教育觀

　　隨著新課程改革的.不斷推進(jìn)，教師必須堅(jiān)持以學(xué)生為主體的教學(xué)理念，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)向知識(shí)邁進(jìn)，而不是讓學(xué)生被動(dòng)接受知識(shí)。此外，教師要改變自身的角色定位，由傳統(tǒng)的“傳道、授業(yè)、解惑”的權(quán)威者，轉(zhuǎn)變成學(xué)生學(xué)習(xí)知識(shí)的組織者和引導(dǎo)者。在向?qū)W生傳授知識(shí)的時(shí)候，教師應(yīng)注重引導(dǎo)和啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)舉一反三、旁征博引，并能在主動(dòng)參與課堂教學(xué)的過程中，得到自我教育的機(jī)會(huì)，從而提升自身價(jià)值。只有這樣，教師才能讓學(xué)生在高中的政治課堂教學(xué)中形成樂學(xué)、勤學(xué)、愛學(xué)、善學(xué)的良好習(xí)慣，進(jìn)而提高高中的政治課堂教學(xué)的實(shí)效性。

　　二、注重情感投入，建立良好的師生關(guān)系

　　在日常教學(xué)活動(dòng)中，人們會(huì)發(fā)現(xiàn)這樣一個(gè)現(xiàn)象，班主任所教學(xué)科的成績(jī)會(huì)比其他學(xué)科好，這是因?yàn)榘嘀魅蚊刻於己蛯W(xué)生在一起，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著學(xué)生的學(xué)習(xí)、品行和生活，學(xué)生也會(huì)慢慢對(duì)班主任產(chǎn)生信任感，并且認(rèn)真對(duì)待班主任所教學(xué)科。因此，要想提高課堂教學(xué)效率，高中的政治教師必須不斷提高自身的修養(yǎng)，用高尚的人格與真摯的情感打動(dòng)學(xué)生，獲得學(xué)生的好感。教師還要經(jīng)常走入學(xué)生的世界，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)和生活，與他們進(jìn)行真誠(chéng)地溝通。除此之外，在上課前，教師可以提前幾分鐘進(jìn)教室，與學(xué)生聊天、談心，了解學(xué)生的最近狀況。這時(shí)，師生之間的交流會(huì)更加真誠(chéng)。下課后，教師不要急于離開教室，可以問問學(xué)生還存在哪些問題。對(duì)于學(xué)生提出的問題，教師要耐心地進(jìn)行講解；在考試前，教師可以對(duì)不同層次的學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性的考前復(fù)習(xí)指導(dǎo)，問問學(xué)生的復(fù)習(xí)情況，以此激發(fā)學(xué)生的自信心，緩解學(xué)生的考前心理壓力……教師只有真心對(duì)待學(xué)生，學(xué)生才能自然而然地真心愛戴教師。只有這樣，才能構(gòu)建和諧的師生關(guān)系，提高高中的政治課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、運(yùn)用多媒體技術(shù)教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率

　　在高中的政治課堂教學(xué)中，教師運(yùn)用多媒體技術(shù)，可以促使學(xué)生更好地理解教材內(nèi)容。因?yàn)槎嗝襟w技術(shù)集聲音、圖片、視頻、文字于一體，能將抽象、深?yuàn)W的知識(shí)形象化和具體化。此外，在高中的政治教學(xué)中運(yùn)用多媒體技術(shù)，不僅可以增強(qiáng)政治課堂教學(xué)的感染力，還能提高高中的政治課堂教學(xué)的實(shí)效性。如在講解“誠(chéng)信經(jīng)營(yíng)對(duì)企業(yè)生存和發(fā)展的意義”這一部分內(nèi)容時(shí)，教師可以利用多媒體，給學(xué)生展示一些有關(guān)嬰幼兒服用含有三聚氰胺的三鹿奶粉而使身體受損的圖片。然后，教師用多媒體向?qū)W生展示了一些有關(guān)三鹿集團(tuán)宣告破產(chǎn)的新聞報(bào)道的圖片。通過多媒體的豐富資訊，學(xué)生可以真正認(rèn)識(shí)到誠(chéng)信于一個(gè)公司的重要性，并深刻理解到誠(chéng)實(shí)守信是現(xiàn)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)正常運(yùn)行的一個(gè)不可或缺的組成部分。企業(yè)如果想利用不正當(dāng)?shù)氖侄蝸碇\取利益，不僅無法獲得真正的成功，還會(huì)受到法律的嚴(yán)懲。

　　四、運(yùn)用多種手段，打牢基礎(chǔ)知識(shí)

　　在高中的政治課堂教學(xué)中，學(xué)生首先要掌握基本理論、基本方法論和基礎(chǔ)知識(shí)。因此，高中的政治教師應(yīng)該采用有趣、高效的教學(xué)方法，協(xié)助學(xué)生識(shí)記知識(shí)。如教師可以采取知識(shí)競(jìng)賽、興趣問答、當(dāng)堂找錯(cuò)與糾錯(cuò)、知識(shí)搶答、編順口溜等教學(xué)方法，這些方法既能夠提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，又能讓學(xué)生掌握知識(shí)。除此之外，高中的政治教師還要學(xué)會(huì)捕捉生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，盡量根據(jù)學(xué)生的生活實(shí)際情況提出問題。這樣，學(xué)生就能有機(jī)會(huì)隨時(shí)利用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題了。

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