初三思想政治教學(xué)反思
作為一名到崗不久的人民教師，我們的任務(wù)之一就是教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，怎樣寫(xiě)教學(xué)反思才更能起到其作用呢？以下是小編精心整理的初三思想政治教學(xué)反思，歡迎大家分享。
初三思想政治教學(xué)反思1
某校學(xué)生來(lái)到某展覽館看瀕危動(dòng)物展覽，當(dāng)他們看到地球上許多珍惜動(dòng)物因人類濫捕濫殺，生態(tài)環(huán)境惡化而瀕臨滅絕時(shí)，心情十分沉重。在一扇木門(mén)前，導(dǎo)游告訴同學(xué)們，這里面關(guān)著世界上最需要拯救的瀕危動(dòng)物，并請(qǐng)大家猜猜是什么。同學(xué)們你一言我一語(yǔ)，猜什么的都有，而導(dǎo)游卻頻頻搖頭，究竟是什么呢？木門(mén)打開(kāi)，對(duì)著同學(xué)們的是一面鏡子，同學(xué)們看到鏡子里的自己而陷入沉思。
使用說(shuō)明：本案例通過(guò)創(chuàng)設(shè)情景給學(xué)生心靈以強(qiáng)烈的震撼，有利于激發(fā)學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲望，對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。當(dāng)同學(xué)們懷著強(qiáng)烈的探究欲得之謎底時(shí)，通過(guò)案例-北歐神話
芬蘭是一個(gè)資源嚴(yán)重不足的北歐小國(guó)，面積只有33.7平方千米，人口只有517萬(wàn)。20世紀(jì)50年代，芬蘭作為一個(gè)戰(zhàn)敗國(guó)還相當(dāng)貧窮落后。從60年代kai始，芬蘭重視發(fā)展教育科技事業(yè)，大力投資教育和科技，在傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)中大量引進(jìn)新技術(shù)。到1995年，芬蘭的國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力就躍升到世界第18位，到1999年又上升到第3位，在20xx年至20xx年世界各國(guó)競(jìng)爭(zhēng)力排名中，芬蘭一直居于世界首位。而芬蘭的人口素質(zhì)更是長(zhǎng)期排名世界第1位。芬蘭的快速發(fā)展被認(rèn)為是信息技術(shù)時(shí)代的一個(gè)“北歐神話”�！氨睔W神話”歸功于教育科技事業(yè)的發(fā)展，這警示我們，一定要把科教興國(guó)戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略作為社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要戰(zhàn)略。
初三思想政治教學(xué)反思2
一、樹(shù)立新課程理念，多運(yùn)用情景教學(xué)
新課程改革和新課程的實(shí)施已經(jīng)幾年了，我在教學(xué)中，用新課程指導(dǎo)教學(xué)，運(yùn)用情景教學(xué)模式，主動(dòng)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景，使學(xué)生在寬松的學(xué)習(xí)氛圍里，積極主動(dòng)地參與知識(shí)學(xué)習(xí)，體驗(yàn)快樂(lè)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高覺(jué)悟，培養(yǎng)和鍛煉多種能力。
二、注重學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
“親其師，信其道”，說(shuō)明和諧的師生關(guān)系能促進(jìn)學(xué)習(xí)者的`能動(dòng)性。所以在教學(xué)中，我注意師生關(guān)系的培養(yǎng)，深入學(xué)生中間，建立亦師亦友的關(guān)系。課堂上注意教學(xué)方法的運(yùn)用。 要多用啟發(fā)式教學(xué)。給學(xué)生發(fā)言的機(jī)會(huì)和權(quán)力，讓他們有話可說(shuō)，體驗(yàn)平等，對(duì)學(xué)習(xí)感興趣。還要理論聯(lián)系實(shí)際。這對(duì)于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)思想政治課的興趣很關(guān)鍵。單純的理論學(xué)習(xí)枯燥乏味，我在教學(xué)中便用身邊的實(shí)例來(lái)引導(dǎo)學(xué)生理解理論，效果就會(huì)顯而易見(jiàn)，如：在講“一個(gè)中心，兩個(gè)基本點(diǎn)”的關(guān)系時(shí)，我先講，一艘航船前行，需要?jiǎng)恿ο到y(tǒng)和導(dǎo)航系統(tǒng)配合才能完，一個(gè)推進(jìn)，一個(gè)導(dǎo)航，缺一不可，這樣就把難以理解的理論問(wèn)題簡(jiǎn)單化，這樣下去，許多不好懂的知識(shí)點(diǎn)，一點(diǎn)就透了，自然學(xué)生就會(huì)對(duì)政治課感興趣了。
三、 鞏固提高也很重要
“學(xué)然后知不足”只有學(xué)過(guò)了才知道那里不行，所以我在課堂上經(jīng)常對(duì)學(xué)生掌握情況進(jìn)行徹查，從易到難，使學(xué)生的知識(shí)掌握的扎實(shí)，不至于丟三落四，不會(huì)的多了，興趣就少了，會(huì)得多，興趣就大。
學(xué)無(wú)定法，在教學(xué)中，還需要不斷摸索和嘗試，讓學(xué)生更有意愿獲得知識(shí)，提高學(xué)生成績(jī)，同時(shí)，自己業(yè)務(wù)水平獲得提升。
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