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初三必備的政治重點知識點總結(jié)

　　升上初三，我們必須正視我們的學(xué)習(xí)。對于政治這門課程的學(xué)習(xí)，還是要熟悉教材，必須把教材每一課的內(nèi)容記下來。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的初三政治知識點歸納，希望對大家有用!

初三必備的政治重點知識點總結(jié)

　　初三政治知識點

　　全面建設(shè)小康社會

　　1、到20世紀(jì)末，我國人民的生活水平總體上達到小康水平�？傮w的小康還是低水平的、不全面的和發(fā)展不平衡的。P35

　　1)低水平，雖然我國經(jīng)濟總量已經(jīng)達到一定規(guī)模，但人均水平還比較低，

　　2)不全面，目前我國的小康基本上還處于生存性消費的滿足，社會保障還不健全，環(huán)境質(zhì)量有待提高。

　　3)發(fā)展不平衡，是指地區(qū)之間、城鄉(xiāng)之間，發(fā)展水平差距較大。

　　2、全面建設(shè)小康社會的目標(biāo)

　　全面建設(shè)小康社會的時間、目標(biāo)是什么?對第三步戰(zhàn)略目標(biāo)實現(xiàn)的作用是什么?

　　時間：我們要在本世紀(jì)頭20年(2020年)全面建設(shè)小康社會

　　目標(biāo)：我們要按照以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展的科學(xué)發(fā)展觀的要求，建設(shè)更高水平的小康、更加全面的小康、發(fā)展比較均衡的小康

　　作用：全面建設(shè)小康社會，是第三步戰(zhàn)略目標(biāo)必經(jīng)的承上啟下的發(fā)展階段

　　3、艱苦奮斗的含義及新時期內(nèi)涵 P37

　　含義：艱苦奮斗是一種不怕艱難困苦，奮發(fā)圖強、艱苦創(chuàng)業(yè)，為國家和人民利益樂

　　奉獻，勇于獻身的英勇頑強的斗爭精神

　　新時期內(nèi)涵：奮斗精神：不怕艱難困苦,英勇頑強去戰(zhàn)勝困難;

　　創(chuàng)業(yè)精神：奮發(fā)向上,銳意進取,開拓創(chuàng)新;

　　奉獻精神：為國家和人民的利益建功立業(yè)。

　　4、發(fā)揚艱苦奮斗精神的意義

　　1)歷史意義：艱苦奮斗是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，正是依靠這種精神，中華民族才能歷經(jīng)滄桑而不衰，巍然屹立于世界民族之林。

　　2)現(xiàn)實意義：在我國現(xiàn)階段，生產(chǎn)力水平還比較低，物質(zhì)基礎(chǔ)和文化基礎(chǔ)還比較落后，要實現(xiàn)現(xiàn)代化的宏偉目標(biāo)，除了長期艱苦奮斗外，別無他途。即使將來我們的國家發(fā)達了，人民的生活富裕了，艱苦奮斗的精神也不能丟。

　　3)個人成長意義

　　A艱苦奮斗的生活態(tài)度和思想境界，無論在什么時代，都是一種不可缺少的精神力量和崇高品質(zhì)。

　　B對我們青少年來說，每個人現(xiàn)在在學(xué)業(yè)上、今后在事業(yè)上要有所建樹，都要有艱苦奮斗精神。

　　5、面臨初三年級畢業(yè)升學(xué)我們在學(xué)習(xí)上、生活上應(yīng)怎樣培養(yǎng)艱苦奮斗的精神呢?P38

　　我們要在同各種各樣的困難斗爭中自覺進行磨練，把艱苦、困難、挫折、失敗都當(dāng)作自己艱苦奮斗精神的磨刀石。具體來說：

　　生活方面：艱苦樸素，不奢侈浪費和貪圖享受

　　學(xué)習(xí)方面：頑強拼搏，發(fā)奮努力，提高成績，全面發(fā)展

　　思想境界方面：不畏艱難，吃苦耐勞，不斷進取，奮發(fā)向上。

　　初三政治基礎(chǔ)知識

　　一、科技與教育的重要地位

　　1.為什么說實現(xiàn)現(xiàn)代化關(guān)鍵在科技?(科技技術(shù)工作的重要性)P42-45

　　1)現(xiàn)代科技技術(shù)已成為衡量一個國家的綜合國力的主要標(biāo)志。P42第三段

　　2)要把我國建設(shè)成為社會主義現(xiàn)代化國家，必須逐步實現(xiàn)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、國防和科技現(xiàn)代化(即四個現(xiàn)代化)，實踐四個現(xiàn)代化關(guān)鍵在科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化(P43第一段)

　　3)科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，對生產(chǎn)過程起著決定性的作用(P44第一段)

　　2.為什么說，實現(xiàn)四個現(xiàn)代化，關(guān)鍵是實現(xiàn)科學(xué)技術(shù)的現(xiàn)代化P43

　　1)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，使傳統(tǒng)工業(yè)逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代工業(yè)P43第二段

　　2)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，推動傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)向現(xiàn)代農(nóng)業(yè)轉(zhuǎn)化P43第三段

　　3)現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，有力地推動了現(xiàn)代國防的建設(shè)P43第四段

　　3. 如何理解現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力?(它對生產(chǎn)過程的.決定性作用的表現(xiàn))P44-45

　�、�、隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，勞動者的勞動能力不斷增強。 P44第二段

　�、凇F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，使勞動工具發(fā)生了根本性的變化。 P44第三段

　�、邸F(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的應(yīng)用，使勞動對象的范圍不斷擴大，各種材料的質(zhì)量更高，性能也更優(yōu)。P45第一段

　　4. .為什么說，實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化基礎(chǔ)在教育?( 為什么國內(nèi)要優(yōu)先發(fā)展教育)p45-46、50

　　1)科技的發(fā)展，經(jīng)濟的振興，社會的進步，從根本上說，都取決于勞動者素質(zhì)的提高和大量合格人才的培養(yǎng)p45第三段

　　2)發(fā)展教育是科技進步和提高勞動者素質(zhì)的基礎(chǔ)。只有教育發(fā)展了，才能培養(yǎng)出高素質(zhì)的勞動者和數(shù)以千萬計的專門人才。因此，把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的重要地位，努力提高全民族的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化水平，是實現(xiàn)我國現(xiàn)代化的根本大計p46第二段

　　3)加快教育發(fā)展，是把我國巨大的人口壓力轉(zhuǎn)化為人力資源優(yōu)勢的根本途徑p50第一段

　　4)培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)的勞動者和專門人才，發(fā)揮我國巨大的人力資源優(yōu)勢，關(guān)系著現(xiàn)代化建設(shè)的宏偉目標(biāo)的實現(xiàn)，關(guān)系著國家、民族的前途和命運。p50第一段

　　5.教育在經(jīng)濟和社會發(fā)展中的作用表現(xiàn)?p45 教育培養(yǎng)三支隊伍

　　1)工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)等各行各業(yè)培養(yǎng)一支掌握和運用先進生產(chǎn)工具的高素質(zhì)的勞動者隊伍。p45第四段

　　2)教育能為社會培養(yǎng)一支在科學(xué)上有所發(fā)現(xiàn)、技術(shù)上有所發(fā)明和創(chuàng)新的專業(yè)人才隊伍

　　3)教育能為社會培養(yǎng)一支適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)需要的管理人才隊伍p46第一段

　　6.科技與教育的關(guān)系p47第二段

　　科技與教育的關(guān)系是相互促進的，教育為科技進步培養(yǎng)必需的人才,科技為教育的發(fā)展提供最新知識.科技和教育比翼齊飛,國家才能興旺發(fā)達.

　　7.我國優(yōu)先發(fā)展教育的重要舉措

　　1)我國人大常委會修訂了《義務(wù)教育法》，實現(xiàn)了城鄉(xiāng)義務(wù)教育全部免除學(xué)雜費。

　　2)積極探索區(qū)域內(nèi)促進義務(wù)教育均衡發(fā)展的政策：上海、天津、江蘇、浙江、安徽、江西、海南、寧夏等8個省、自治區(qū)、直轄市在免除學(xué)雜費方面做到了城鄉(xiāng)同步

　　3)上海市從深化招生制度改革入手，2007年將40%的示范高中招生計劃按比例分配到全市的每所初中。

　　初三政治知識要點

　　認(rèn)清基本國情

　　一、我們的社會主義祖國

　　1. 國際舞臺上的中國是什么樣的?

　　當(dāng)今社會，中國是發(fā)展最快、變化最大的國家之一。中國國際地位日益提高，在國際舞臺上發(fā)揮著越來越重要的作用，一個和平、合作、負(fù)責(zé)任的中國形象已經(jīng)為國際社會所公認(rèn)。

　　2. 我國的基本國情?

　　我國正處在社會主義初級階段。

　　3. 為什么說我國的社會主義仍處于初級階段(我國仍處于社會主義初級階段的表現(xiàn))?

　　從總體上看，現(xiàn)階段我國社會生產(chǎn)力水平還比較低;科學(xué)技術(shù)水平、民族文化素質(zhì)不夠高;社會主義具體制度還不完善。

　　4. 社會主義初級階段的含義(什么是社會主義初級階段)?

　　所謂初級階段，就是不發(fā)達階段。這種不發(fā)達不只是表現(xiàn)在一兩個方面，而是表現(xiàn)在經(jīng)濟、政治、文化生活的各個方面。

　　5. 社會主義初級階段的起止時間?

　　從上世紀(jì)五十年代中期算起，至少需要一百年的時間。

　　6. 我國社會的主要矛盾是什么?

　　人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。

　　7. 我國社會的主要矛盾貫穿我國社會主義初級階段的整個過程和社會生活的各個方面。

　　8. 制定國家根本任務(wù)的依據(jù)是什么：基本國情、主要矛盾。

　　9. 我國的根本任務(wù)是什么?

　　沿著中國特色社會主義道路，集中力量進行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)。

　　10. 改革開放以來，我們?nèi)〉靡磺谐煽兒瓦M步的根本原因是什么?

　　開辟了中國特色社會主義道路，形成了中國特色社會主義理論體系。

　　11. 我國發(fā)展面臨的機遇前所未有，面對的挑戰(zhàn)也前所未有，機遇大于挑戰(zhàn)。

　　12. 我們要應(yīng)對更多的風(fēng)險和挑戰(zhàn)，必須怎么做(要讓“中國號”高歌向前，應(yīng)怎么做)?

　　始終堅持中國特色社會主義道路和中國特色社會主義理論體系，也就是要始終高舉中國特色社會主義偉大旗幟。

　　13. 中國特色社會主義理論體系：鄧小平理論、“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想在內(nèi)的科學(xué)理論體系。(注意沒有毛澤東思想)

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