魯教版八年級(jí)下冊政治重要知識(shí)點(diǎn)
初中政治是一門非常重要的學(xué)科，八年級(jí)的政治課本不僅包含了國內(nèi)外的政治體系，同時(shí)還包括了部分我國的法律知識(shí)。下面是百分網(wǎng)小編為大家整理的八年級(jí)政治必備的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)大家有用!
八年級(jí)下冊政治基礎(chǔ)知識(shí)
1、我國的國家性質(zhì)：P4
我國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專政的社會(huì)主義國家。
2、我國現(xiàn)階段人民的范圍及地位如何?(我國現(xiàn)階段人民的構(gòu)成?)P4
在我國現(xiàn)階段，人民包括工人、農(nóng)民、知識(shí)分子和其他社會(huì)主義勞動(dòng)者，社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者，擁護(hù)社會(huì)主義的愛國者，擁護(hù)祖國統(tǒng)一的愛國者。
地位：人民是國家和社會(huì)的主人，平等地享有管理國家和社會(huì)事務(wù)的權(quán)力。
3、什么是公民權(quán)利和公民基本權(quán)利?P5
(1)公民權(quán)利：是憲法和法律確認(rèn)并賦予公民享有的某種權(quán)益，這種權(quán)益受國家保護(hù)，有物質(zhì)保障。
(2)公民的基本權(quán)利：是憲法規(guī)定的公民權(quán)利。這是公民最主要、最根本的權(quán)利。
4、人民與公民的區(qū)別和聯(lián)系。P6
(1)含義不同：人民是區(qū)別于敵人的政治概念;公民是法律概念，是指具有某國國籍并依據(jù)該國憲法和法律規(guī)定，享有權(quán)利和承擔(dān)義務(wù)的人。
(2)范圍不同：在我國，公民既包括人民，又包括具有我國國籍的被剝奪政治權(quán)利的人，不過，后者不能享有公民的全部權(quán)利(如選舉權(quán)和被選舉權(quán)等權(quán)利)，也不能履行服兵役等光榮義務(wù)。
5、中國公民的定義是什么?P6d1
凡具有中國國籍的人都是中國公民。
6、我國公民享有的權(quán)利需要來自哪些方面的保障?其中最重要、最有效的保障是什么?P6d2
(1)需要來自家庭、學(xué)校、社會(huì)及他人的保障。
(2)其中最重要、最有效的是法律保障。
7、我國法律怎樣保障公民的權(quán)利?(或我國的權(quán)利保障體制是什么?) P7
我國通過建立以憲法為核心、以立法保障和司法保障為主要內(nèi)容的權(quán)利保障體制，保障公民的權(quán)利。
8、當(dāng)我們的權(quán)益受到侵害時(shí)該怎么辦?(司法保障的途徑?)P7d3
應(yīng)運(yùn)用法律維護(hù)自己合法權(quán)益。我們有權(quán)向人民法院提起訴訟，要求恢復(fù)被
侵害的權(quán)利，賠償造成的損失，懲罰侵權(quán)者，討回公道。
9、法律保障的意義?P7d4
法律是保障我們權(quán)利的法寶，有了法律，我們就有了維權(quán)的利劍。從某種意義上說，社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志在于人權(quán)能夠得到尊重和保障。
10、社會(huì)進(jìn)步的重要標(biāo)志---在于人權(quán)能夠得到尊重和保障P7d4
11、我國公民享有的基本權(quán)利有那些?(P9d1)
(1)平等權(quán);(2)政治權(quán)利和自由;(3)宗教信仰自由;(4)人身自由權(quán)利;(5)對(duì)國家機(jī)關(guān)和國家工作人員的批評(píng)、建議、申訴、控告、檢舉權(quán)，取得賠償權(quán);(6)社會(huì)經(jīng)濟(jì)權(quán)利;(7)教育、科學(xué)、文化權(quán)利和自由;(8)婦女的權(quán)利，婚姻、家庭、兒童和老人受國家保護(hù);(9)華僑、歸僑和僑眷的合法權(quán)益受法律保護(hù).
12、為什么憲法是公民基本權(quán)利的確認(rèn)書和保證書?
我國憲法規(guī)定公民的基本權(quán)利，普通法律則依據(jù)憲法進(jìn)一步規(guī)定的具體權(quán)利
13、如何正確行使公民權(quán)利?(或公民依法行使權(quán)利的要求是什么?)或公民在行使權(quán)利的過程中要注意哪些問題?(P10-11)
(1)公民行使權(quán)利時(shí)，要尊重他人的權(quán)利。
(2)公民行使權(quán)利時(shí)，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益。
(3)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利。
(4)要以合法方式行使權(quán)利。
14、公民在行使權(quán)利時(shí)，為什么要尊重他人的權(quán)利?P10d1
15、公民在行使權(quán)利時(shí)，為什么不得損害國家、社會(huì)和集體的利益?(或自由和權(quán)利就是“想干什么就干什么，想怎么干就怎么干。這是我的權(quán)利，誰也管不著”這種說法對(duì)嗎?為什么?)P10d4
16、如何行使言論自由的權(quán)利? P11d2
(1)要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利，不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益。
(2)憲法規(guī)定公民享有言論自由。但言論自由不是無限制的絕對(duì)自由。濫用言論自由是法律不允許的，具體說來，言論自由要受到法律的兩方面限制：第一，公民不得利用言論自由來侮辱、誹謗他人;第二，公民不得利用言論自由教唆、煽動(dòng)他人實(shí)施危害國家安全、破壞民族團(tuán)結(jié)、破壞社會(huì)公德、擾亂社會(huì)秩序的行為。
(3)誰公開發(fā)表了有損于他人、有損于公共利益的言論，誰就要對(duì)言論后果負(fù)法律責(zé)任。
17、我國憲法規(guī)定，公民有集會(huì)、游行、示威的自由�？梢�，我們可以隨時(shí)、隨地、隨意組織游行活動(dòng)。你同意這種結(jié)論嗎?請(qǐng)予以簡要分析。
(1)不同意。
(2)公民行使自由和權(quán)利，并不能隨心所欲，必須采用合法的方式，依據(jù)法定程序進(jìn)行。否則，會(huì)損害國家或他人的利益，甚至構(gòu)成違法犯罪。公民組織游行活動(dòng)必須按照集會(huì)游行示威法規(guī)定的程序，事先提出申請(qǐng)并得到批準(zhǔn)后方可組織游行活動(dòng)，未經(jīng)批準(zhǔn)，不得隨意上街游行。否則，會(huì)破壞國家和社會(huì)的穩(wěn)定，違法行使權(quán)利的人還會(huì)受到法律的制裁。
八年級(jí)政治知識(shí)重點(diǎn)
我們應(yīng)盡的義務(wù)
1、我們對(duì)他人、對(duì)社會(huì)履行的義務(wù)來自哪些方面?
來自親情、道德、紀(jì)律、法律等各個(gè)方面。
2、什么是法定義務(wù)?P14
法定義務(wù)是由憲法和法律規(guī)定的公民必須履行的義務(wù)。
3、什么是公民的基本義務(wù)?
我國憲法規(guī)定的公民義務(wù)是公民的基本義務(wù)
4、我國憲法規(guī)定的公民基本義務(wù)有哪些? P16d1
(1)維護(hù)國家統(tǒng)一和全國各民族團(tuán)結(jié);(2)保守國家秘密;(3)愛護(hù)公共財(cái)物，遵守勞動(dòng)紀(jì)律，遵守公共秩序，尊重社會(huì)公德;(4)維護(hù)祖國安全、榮譽(yù)、和利益;(5)依法服兵役和參加民兵組織;(6)依法納稅;
補(bǔ)充：(7)受教育的義務(wù);(8)勞動(dòng)的義務(wù);(9)父母有撫養(yǎng)教育未成年子女的義務(wù);(10)成年子女有贍養(yǎng)扶助父母的義務(wù);(11)公民有同違法犯罪行為作斗爭的義務(wù)(12)保護(hù)環(huán)境的義務(wù)等
----勞動(dòng)和受教育既是公民的基本權(quán)利，也是公民的基本義務(wù)。
5、我國公民權(quán)利和義務(wù)的關(guān)系如何?這種關(guān)系對(duì)我們提出什么要求?(或如何理解“沒有無義務(wù)的權(quán)利，也沒有無權(quán)利的義務(wù)?)15d2
(1)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享有權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。
(2)權(quán)利與義務(wù)的一致性要求我們，不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。我們每個(gè)人都要以主人翁的'責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。
6、為什么我們必須自覺履行法定義務(wù)? 或?yàn)槭裁垂裨谙硎軝?quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)?
(1)我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。
(2)在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，我們每個(gè)人既是享有權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們每個(gè)人都要以主人翁的責(zé)任感，自覺履行應(yīng)盡的義務(wù)。
(3)法定義務(wù)是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行法定義務(wù)，既是我們的“天職”，也是我們愛國的重要表現(xiàn)。
(4)不履行法定義務(wù)是違法的，要承擔(dān)法律責(zé)任。
7、廣義的義務(wù)包括哪兩個(gè)方面?
廣義的義務(wù)，既包括法定義務(wù)，又包括道德義務(wù)。
8、什么是道德義務(wù)?
是指社會(huì)成員依據(jù)社會(huì)道德規(guī)范，自覺自愿地承擔(dān)對(duì)他人、對(duì)社會(huì)的道德責(zé)任。
9、公民自覺履行道德義務(wù)有何意義?P17
公民自覺履行道德義務(wù)，既有利于形成溫馨和諧的人際關(guān)系，又能夠促進(jìn)整個(gè)社會(huì)的文明進(jìn)步。有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
10、履行道德義務(wù)對(duì)我們有何要求(或怎樣履行道德義務(wù)?)
我們要弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，遵守“愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)” 的基本道德規(guī)范，積極履行方方面面的道德義務(wù)。
11、我國公民的基本道德規(guī)范: P17d2
愛國守法、明禮誠信、團(tuán)結(jié)友善、勤儉自強(qiáng)、敬業(yè)奉獻(xiàn)。
12、如何忠實(shí)履行義務(wù)?(P18-21)
(1)法律鼓勵(lì)做的，我們積極去做;
(2)法律要求做的，我們必須去做;
(3)法律禁止做的，我們堅(jiān)決不做。
13、為什么法律鼓勵(lì)的我們要積極去做?
(1)實(shí)施法律提倡和鼓勵(lì)的行為有益于社會(huì)文明和進(jìn)步，是忠實(shí)履行義務(wù)的重要體現(xiàn)。
(2)積極實(shí)施實(shí)施法律提倡和鼓勵(lì)的行為有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)社會(huì)主義精神文明建設(shè)。
14、如何正確認(rèn)識(shí)我國法律和社會(huì)主義道德的關(guān)系?(P19d1)
(1)我國法律和社會(huì)主義道德互相配合、互相促進(jìn)、互相補(bǔ)充。
(2)凡法律所禁止的行為，都是社會(huì)主義道德所譴責(zé)的。
(3)有許多法律上的義務(wù)，同時(shí)就是社會(huì)主義道德的要求。
(4)我們積極實(shí)施法律所提倡和鼓勵(lì)的行為，有利于弘揚(yáng)社會(huì)主義道德，促進(jìn)精神文明建設(shè)。
15、怎樣才能成為一個(gè)合格的公民?P21d2
只有做到正確地行使權(quán)利，忠實(shí)地履行義務(wù)，才是一個(gè)具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
16、辨析“只想享受權(quán)利，不想履行義務(wù);想多享受權(quán)利，少履行義務(wù)。”
(1)這種觀點(diǎn)是錯(cuò)誤。我們在享有權(quán)利的同時(shí)必須履行義務(wù)。
(2)我們不能只獲得而不付出，不能只享受權(quán)利而不履行義務(wù)。
(3)在我國，在我國，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性。我們每個(gè)人既是享有權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。我們不僅要增強(qiáng)權(quán)利觀念，依法行使權(quán)利，維護(hù)權(quán)利，而且要增強(qiáng)義務(wù)觀念，依法履行義務(wù)。
(4)法定義務(wù)是我國法律向公民提出的愛國的具體要求。自覺履行法定義務(wù)，既是我們的“天職”，也是我們愛國的重要表現(xiàn)。
八年級(jí)政治上冊考點(diǎn)知識(shí)
多元文化“地球村”
一、世界文化之旅
1.文化的多樣性和豐富性，通過各具特色的文化習(xí)俗(特別是節(jié)日)表現(xiàn)出來。世界上有多少個(gè)國家和民族，就會(huì)有多少種獨(dú)特的文化習(xí)俗。
2.不同國家和民族的不同文化，有著各自的標(biāo)志和代表人物，這些代表人物又把本國家和民族的文化推向世界。
3.怎樣尊重文化的多樣性?(怎樣唱響和諧的文化樂章?)
�、耪Z言有差異，不分優(yōu)劣;文化有差異，各有千秋。尊重各種文化發(fā)展的權(quán)利。
⑵在經(jīng)濟(jì)全球化的過程中，各個(gè)國家和民族的文化，相互融合、相互促進(jìn)，呈現(xiàn)出多元和諧的發(fā)展局面。
⑶.面對(duì)文化差異，我們要相互學(xué)習(xí)，相互借鑒，求同存異。
二、做友好往來的使者
1.面對(duì)不同文化，開放的胸懷意味著什么?
(1) 面對(duì)不同文化，應(yīng)采取客觀、平等的態(tài)度，尊重因文化不同而導(dǎo)致的行為方式的差異，要虛心學(xué)習(xí)其他文化的優(yōu)點(diǎn)、長處。
(2)保護(hù)本民族的文化是我們義不容辭的責(zé)任，同時(shí)也要保護(hù)其他民族的文化。
(3)任何民族文化的精華都是全世界的，都屬于人類共同的文明成果。尊重、珍惜和保護(hù)各個(gè)國家、民族的文化，體現(xiàn)了一種全球意識(shí)、開放的胸懷、崇高的精神。
2.怎樣搭起文化的橋梁 ?
(1)對(duì)于外來文化，不能照抄照搬，而要取其精華、棄其糟粕。
(2)繼承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，弘揚(yáng)中華民族精神，是我們責(zé)無旁貸的歷史重任。
(3)對(duì)外交往的原則和方法
面對(duì)文化差異，我們應(yīng)該克服自己的不安和焦慮;消除誤解，盡量保持客觀寬容的態(tài)度;提高對(duì)其他文化的鑒賞能力;不采取防衛(wèi)心態(tài)，多關(guān)注他人的經(jīng)驗(yàn)和看法，避免妄下斷言;尋找能聯(lián)結(jié)雙方的相似點(diǎn);入鄉(xiāng)隨俗，尊重當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣;探索有效地溝通技巧;在交往時(shí)，不卑不亢，以禮相待……
(4)我們不僅要以開放的心態(tài)接納不同文化，還要宣傳、弘揚(yáng)我們民族的文化，讓世界了解飛速發(fā)展的中國，了解中國源遠(yuǎn)流長的文化。
3.為什么要弘揚(yáng)中華文化?(P63第二段)
�、胖挥兄腥A文化是延續(xù)至今，形成一個(gè)自我更新，不斷發(fā)展而又兼容并蓄的開放體系。
�、浦腥A文化對(duì)人類文明發(fā)展做出了巨大貢獻(xiàn)。
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