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通信工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文
在今天這個人才競爭的時代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為就業(yè)爭奪戰(zhàn)中的另一重要利器。下面小編收集了通信工程專業(yè)大學生職業(yè)生涯規(guī)劃書范文，供大家參考。
篇一：通信工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
序言
如果把一個人的職業(yè)生涯比作一次旅行，那么出發(fā)之前最好先設(shè)定旅游線路，既不會錯過夢想已久的地方，也不會千辛萬苦卻去到并不喜歡的景點。職業(yè)生涯規(guī)劃書的作用在于幫助我們樹立明確的目標與規(guī)劃，運用科學的方法，切實可行的措施，發(fā)揮個人的專長，開發(fā)自己的潛能，克服生涯發(fā)展困阻，避免人生陷阱，不斷修正前進的方向，最后獲得事業(yè)的成功。
我們有具體的、明確的職業(yè)目標和規(guī)劃的人比沒有職業(yè)目標和規(guī)劃的人成功的幾率要大的多。這是不爭的事實。一個人選擇什么樣的職業(yè)，常與他(她)本人的興趣、愛好、性格、氣質(zhì)及能力等有密切關(guān)系。從某種意義上來說，興趣、性格等是一個人在選擇職業(yè)時首先要考慮的問題。所以，求職者在擇業(yè)過程中，應(yīng)對自己各方面的情況作出客觀且全面的自我分析。
一、客觀評價自我
�。ㄒ唬┳晕以u價
1、我的興趣愛好：讀書、演講，善交際，與人溝通能力強。
2、我的性格優(yōu)勢：做事認真，遇事冷靜；有樂觀主義精神；積極進取，拼搏向上；心胸開闊。
3、我的能力素質(zhì)：升入大學以后，我的知識水平有了質(zhì)的飛躍，閱歷也不斷豐富，特別是在學生會參與學校組織的豐富多彩的校園文化活動，耳濡目染中，漸漸地對人生觀、價值觀有了比較深刻認識。并能從中意識到作為一名當代大學生必須擁有正確的理想、信念和追求。
※ 現(xiàn)在，用W分析法對自我評價結(jié)果總結(jié)如下:
1、Who am I ? 我是一個充滿自信、積極進取、喜歡挑戰(zhàn)自我的人。
2、What will I do ? 我喜歡動靜結(jié)合，通信技術(shù)這個專業(yè)正切合我的性格。
3、What can I do ? 我善于從事與組織、協(xié)調(diào)相關(guān)的對綜合能力要求較高的管理工作。
（二）他人評價
客 觀 評 價 家人 朋友 老師
優(yōu) 點 懂事，聽話 自立能力強 缺 點 有時候做事缺乏耐心 生活中說話不注意方式 改 正 方 案 做事不要沖動，要以平和理智的心態(tài)面對 要學會站在他人的角度想問題 性格開朗，表達能力強，知識廣泛 與人交往能力強，辦事效率高，善解人意 鉆牛角尖，主動性要學會變通，平時注重訓不高，有時優(yōu)柔寡斷，缺乏自信 練提升自信心的方法。
�。ㄈ┛陀^認識自我小結(jié)
自我分析、他人評價以及網(wǎng)絡(luò)測評，使我更全面、科學地認識了自己。我的職業(yè)定
位恰與以上分析和測評結(jié)果相吻合。因此，我在畢業(yè)后可能會選擇網(wǎng)絡(luò)工程師方面的工作，從基層做起逐漸提升到管理層進而發(fā)展為一營銷管理者。相信憑著我扎實的專業(yè)基礎(chǔ)和豐富的實踐經(jīng)驗，通過自己不斷的努力一定能夠在教育領(lǐng)域中有所作為！
經(jīng)過自我分析，他人評價，科學測試與現(xiàn)實生活對照等環(huán)節(jié)，通過全方位的自我認知，可以總結(jié)出：我是一個有夢想，敢拼搏、積極向上的人。從自身性格上來看，具備創(chuàng)業(yè)者應(yīng)有的特質(zhì)，如喜歡挑戰(zhàn)，堅持不懈，心胸寬廣等；從實踐成果來看，具備創(chuàng)業(yè)者所需的基本能力，如善于分析策劃、做出判斷，追求創(chuàng)新等。參考以上的分析結(jié)果，我得出了這樣的'結(jié)論，我的就業(yè)途徑可以選擇就業(yè)，適宜從事技術(shù)類工作。
(二)、霍蘭德職業(yè)傾向測試量表
測評結(jié)果
第一部分：職業(yè)人格的類型 你的職業(yè)人格類型為：現(xiàn)實型
【共同特點】愿意使用工具從事操作性工作，動手能力強，做事手腳靈活，動作協(xié)調(diào)。偏好于具體任務(wù)，不善言辭，做事保守，較為謙虛。缺乏社交能力，通常喜歡獨立做事。 【性格特點】感覺遲鈍、不講究、謙遜的。踏實穩(wěn)重、誠實可靠。
【職業(yè)建議】喜歡使用工具、機器，需要基本操作技能的工作。要求具備機械方面才能、體力、或從事與物件、機器、工具、運動器材、植物、動物相關(guān)的職業(yè)有興趣，并具備相應(yīng)能力。
如：技術(shù)性職業(yè)（計算機硬件人員、攝影師、制圖員、機械裝配工），技能性職業(yè)（木匠、廚師、技工、修理工、農(nóng)民、一般勞動）
得分分析
得測評結(jié)果與建議 分：現(xiàn)實型 藝術(shù)型 傳統(tǒng)型
二、社會環(huán)境和職業(yè)分析
1．家庭環(huán)境分析
我家位于云南省昭通市，經(jīng)濟比較落后，交通也不是很方便，在家鄉(xiāng)工作發(fā)展十分方便。所以，畢業(yè)后我可能會首先考慮在發(fā)達城市工資。爸媽出身農(nóng)村家庭經(jīng)濟狀況也不好，不過一家人把所有希望都寄托在我身上，下血本供我讀書，一直很至此我學習本專業(yè)。
2．學校環(huán)境分析
通信技術(shù)是校企合作專業(yè)，我們學院非常重視，并且教學資源充足，加以我自身的努力學習，我相信畢業(yè)之后定能進入滿意的企業(yè)工作。
3、職業(yè)特殊社會環(huán)境：
21世紀已進入計算機網(wǎng)絡(luò)時代。計算機網(wǎng)絡(luò)極大普及，計算機應(yīng)用已進入更高層次，計算機網(wǎng)絡(luò)成了計算機行業(yè)的一部分。新一代的計算機已將網(wǎng)絡(luò)接口集成到主板上，網(wǎng)絡(luò)功能已嵌入到操作系統(tǒng)之中，智能大樓的興建已經(jīng)和計算機網(wǎng)絡(luò)布線同時、同地、同方案施工。隨著通信和計算機技術(shù)緊密結(jié)合和同步發(fā)展，我國計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)飛躍發(fā)展。
4、專業(yè)就業(yè)以及行業(yè)分析：
未來社會發(fā)展的最終趨勢將是集體一體化，這就注定網(wǎng)絡(luò)的鏈接必不可少，現(xiàn)在電腦已普及到大眾用戶。網(wǎng)上購物，網(wǎng)絡(luò)管理已成為人類交流的一種途徑。網(wǎng)絡(luò)設(shè)備廣泛用于各大商場及商業(yè)媒體。但總的來說，其功能還不完善。因此，通信網(wǎng)絡(luò)技術(shù)將成為網(wǎng)絡(luò)管理的任務(wù)所在。
我所學的專業(yè)是通信技術(shù)，該專業(yè)是是通信技術(shù)與計算機技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物。畢業(yè)以后，可以從事計算機系統(tǒng)維護、網(wǎng)絡(luò)管理、程序設(shè)計、網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)構(gòu)架工程師、網(wǎng)絡(luò)集成工程師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、數(shù)據(jù)恢復(fù)工程師、網(wǎng)絡(luò)安全分析師等工作。
四、SWTO分析
優(yōu)勢(strength) 劣勢(weakness)
性格開朗樂觀、遇事積極解決 了解 ICT，具備基本技能
性情平和、樂于助人學習意識、
責任心很強，于創(chuàng)新精神；工 作和生活井然有序，敢于吃苦， 奮斗終身。
沖動，處理應(yīng)急事件還有待提高
知識欠缺，缺乏自信
機會(opportunity) 威脅(threat)
大學生基數(shù)大，就業(yè)門檻較高 工作時間段惡劣 工作量大 突發(fā)事件多
通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善，相關(guān)公司主要集中在沿海地區(qū),國家大力建設(shè)通信技術(shù),因此此專業(yè)的人才需求量大,特別是3G技術(shù)的在我國研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量.就業(yè)前景比較樂觀.
SWOT總結(jié)：
努力改變能改變的，適應(yīng)不能改變的。對于外部環(huán)境因素，只有讓自己適應(yīng)它，抓住機遇，迎接挑戰(zhàn)。我國網(wǎng)絡(luò)安全方面人才缺口很大，同其他職業(yè)相比，就業(yè)方面存在不小的優(yōu)勢。對于內(nèi)部環(huán)境因素，我應(yīng)當在以后的生活學習中，發(fā)揮優(yōu)勢，彌補劣勢，揚長避短，讓自己越來越接近心中的目標。軟件測試學起來不容易，不過，我會努力，時時鞭策自己，不斷朝著這個方向發(fā)展，相信一定會有收獲。
五、各階段目標計劃
�。�1）短期計劃
時間 在校期間至畢業(yè)兩年內(nèi) 目標
1、努力完成專業(yè)課程，完善專業(yè)知識。
2、提高計算機應(yīng)用操作能力，通過計算機三級。
3、著重提高組織管理能力。
4、成為一名優(yōu)秀畢業(yè)生。
實施措施
1、課堂專心聽講，課下多與老師交流，認真參加實訓、實習。
2、努力學習，抓緊時間練習計算機。 3、組織學生工作和社會實踐。 4、努力刻苦學習，獲得獎學金。實際調(diào)查市場環(huán)境。
�。�2）中期計劃
時間 畢業(yè)后兩年至四年 目標
1、與同事之間溝通融洽
2、與領(lǐng)導溝通暢通
3、不斷的提高自己的管理能力
4、出色地完成雛鷹計劃
實施措施
1、多組織一些員工活動，多溝通
2、與領(lǐng)導多見面交流，每天都自我總結(jié)。
3、閱讀大量肯德基相關(guān)資料，盡早適應(yīng)肯德基的管理生活。
�。�2）長期計劃
1、進入中興、華為等公司3年，增加對網(wǎng)絡(luò)技通信術(shù)環(huán)境的熟悉，并且具備扎實的技能。
2、3-4年內(nèi)如果順利按照計劃進行我將可能成為高級網(wǎng)絡(luò)工程師。 3、5-7年內(nèi)再次升職，需要過人的毅力及技能，還會伴隨機遇與挑戰(zhàn)
現(xiàn)在正處于第一階段：短期計劃
六、評估與調(diào)整
�。ㄒ唬┰u估
千里之行，始于足下。只有付諸實施的規(guī)劃才有價值。通過對我的近期、短期、長期規(guī)劃實施情況進行有效的評估，從而為我的職業(yè)生涯的目標實現(xiàn)和調(diào)整提供科學依據(jù)。同時，借此規(guī)劃，去發(fā)現(xiàn)我的優(yōu)點與不足，加強學習、管理和激勵，保證職業(yè)規(guī)劃目標如期實現(xiàn)。
★短期
1、如果畢業(yè)時我無法完成計劃，說明自身能力欠缺。我會推遲工作時間，繼續(xù)自己的學習之路，積累充足的營銷管理知識。以儲備強大的管理理論知識，支持日后的管理工作。
2、我會繼續(xù)深造于營銷行業(yè)知識，自主學習和參與相關(guān)的培訓，不斷提高自身能力。
★中期
1、如果畢業(yè)兩年后我發(fā)現(xiàn)行業(yè)發(fā)生變化或者預(yù)期升職路線有所改變，我會轉(zhuǎn)而學習其他行業(yè)。
2、如果畢業(yè)五年后，我仍未成為高級網(wǎng)絡(luò)工程師，我會尋找原因，并且咨詢專業(yè)的機構(gòu)，決定我是否繼續(xù)。
★長期
如果工作七年后我仍未能成功的創(chuàng)建起自己的肯德基，我會做出詳細的分析，判斷是個人原因，還是行業(yè)的情況發(fā)生了極大的變化，或是政策影響所致。如果是受政策影響或行業(yè)需求發(fā)生改變，我會毅然決然的放棄這個行業(yè)。然后在網(wǎng)絡(luò)營銷行業(yè)尋找商機。
�。ǘ┱{(diào)整
前面的路是未知的，途中可能會遇到不可預(yù)測和不可掌控的因素，如果出現(xiàn)這種情況，必須要做出相應(yīng)調(diào)整的話，那我的總目標不會變，我將會繼續(xù)學習深造，達到我的最終目標。
結(jié)束語
“有激情不會累，能專心不會煩，講節(jié)奏不會亂”，依然記得那是我們高中時的校訓，學習是如此，工作亦是如此。
這次為自己的職業(yè)生涯做了規(guī)劃，盡管不盡完美，卻是認認真真對自己做出了一次總結(jié)。之前一直認為職業(yè)生涯規(guī)劃書的完成對我而言是一個巨大的挑戰(zhàn)，當嘗試去執(zhí)行這一項任務(wù)時，走一步，再走一步，原來不知不覺就可以達到成功的彼岸。
通過這份職業(yè)生涯規(guī)劃書，對自己有了更多的了解，對社會形勢也有了更多的了解。將要完成規(guī)劃書的結(jié)束語，這一路走來離不開自己的持之以恒。其實，學習和工作也一樣，不管遇到任何難題，我們都需要揚起自信的風帆，勇敢地朝著自己夢想的方向奮進。也許，努力不一定有收獲。但是，不努力一定沒有收獲。不管何時何地，總是別忘記了努力，我堅信，天道酬勤。
為夢想的實現(xiàn)進行的努力，不管是多辛苦的都是值得的，我們現(xiàn)在這樣，就是在為自己以后儲備糧食。搏擊，將會是最美好的事。待到歷盡磨難時，彩虹便會呈現(xiàn)。走過了，才知道可不可以，經(jīng)歷過，才明白這其中的滋味，只有努力過才不會后悔。 計劃固然好，但更重要的，在于其具體實踐并取得成效。任何目標，只說不做到頭來都會是一場空。然而，現(xiàn)實是未知多變的，定出的目標計劃隨時都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！只希望我的所有規(guī)劃能在我盡心盡力下，讓它不是空。
篇二：通信工程專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書
一、自我評估
通過一學期的人生與規(guī)劃的課程學習，我對自己有了更深層次的認識和職業(yè)分析。
1.我的性格： 我是一個活潑好動的男生，性格多變，平日里喜歡看看NBA看看新聞，有時候也會和朋友們?nèi)ゴ虼蚧@球，踢踢足球。我是一個十足的NBA球迷，最喜歡洛杉磯快船隊，我認為克里斯保羅的球技是最出色的，但我的交際能力還不是很強，做事情不夠果斷，有時候有點不愛交流。
2. 興趣愛好：攝影，籃球，足球，網(wǎng)球
3. 優(yōu)缺點:
優(yōu)點:好奇心強，喜歡新鮮事物。具有良好的禮儀習慣。從小父母教導我要知書達理。性情平和，樂于傾聽。孝順父母，因為我在籃球，足球都是組織者的位置，所以我比較重視團隊合作。
缺點：三分鐘熱度，喜歡按部就班的工作，偏愛穩(wěn)定的工作環(huán)境。做事情不夠?qū)Ｐ膶δ繕说捻g性和堅持性不夠，缺乏足夠的耐心，有時不能貫徹始終。
二、職業(yè)探索
�。�1）職業(yè)興趣：上“職業(yè)規(guī)劃”課時老師給我們講了許多例子，在以后的人生中應(yīng)該做什么，怎么能做好。我不太喜歡研究的工作。比較喜歡有具體計劃的工作。喜歡與事物進行打交道，我個人對數(shù)字和文字也比較敏感，喜歡古典文學和名著。
（2）職業(yè)價值觀：每個人的理想、人生觀和世界觀是不同的，每個人對各種職業(yè)有著不同的主觀評價，這種主觀評價就會形成個人的職業(yè)價值觀。研究發(fā)現(xiàn)，價值觀是影響生涯決策的.因素之一，并且價值觀與今后的工作滿意度水平有關(guān)。我的職業(yè)價值觀是： 工作穩(wěn)定福利好，環(huán)境舒適，能從事自己感興趣的工作。
（3）我所適合的職業(yè)：信號工程、3G網(wǎng)絡(luò)工程師、數(shù)據(jù)處理員。
（4）我的職業(yè)傾向：我所學的專業(yè)是通信工程，但是我對圖形處理和攝影方面有一定的興趣，因此可以從事通信行業(yè)里的信號圖像數(shù)據(jù)處理的工作或者是工程制圖。
�。�5）職業(yè)分析：通信工程是電子工程的一個重要分支，同時也是其中一個基礎(chǔ)學科，該學科關(guān)注的是通信過程中的信息傳輸和信號處理的原理和應(yīng)用，這需要我們理論結(jié)合實踐，學好知識，發(fā)揮專業(yè)的本色。
三、環(huán)境探索
1、學校環(huán)境分析
我就讀的是河南大學歐亞國際學院，以“明德新民、止于至善”為校訓，，緊緊圍繞教學中心工作，不斷加大教學投入，高度重視科研工作，不斷完善科研激勵機制，努力營造尊重知識，尊重人才，尊重學生的校園環(huán)境，有利于我們的發(fā)展。我學習的專業(yè)是通信工程，該專業(yè)的目標是培養(yǎng)具備通信技術(shù)、通信系統(tǒng)和通信網(wǎng)等方面的知識，能在通信領(lǐng)域中從事研究、設(shè)計、制造、運營及在國民經(jīng)濟各部門和國防工業(yè)中從事開發(fā)、應(yīng)用通信技術(shù)與設(shè)備的技術(shù)人才。
2、社會環(huán)境分析
現(xiàn)在社會的就業(yè)壓力大，尤其是我們處于人口大省——河南，對于本科生來說，我們雖然比不過學歷更高的人，但我們也要充滿自信。隨著經(jīng)濟的發(fā)展，各方面人才需求越來越大，學歷不能代表能力，只要認真努力，我們也能得到更好的發(fā)展。
3、職業(yè)環(huán)境分析
通信工程專業(yè)跨電子，計算機專業(yè)，通信技術(shù)應(yīng)用日趨廣泛，我國勢更加有利。由于通信技術(shù)在我國開展雖然較早，但起步較慢，各種設(shè)備與發(fā)達國家相比還很不完善，特別是3g技術(shù)的在我國研發(fā),再一次加大通信技術(shù)人員需求量，就業(yè)前景比較樂觀。
四、求職能力分析
（1）職業(yè)能力：職業(yè)能力是從事某種職業(yè)必須具備的多種能力的綜合，是擇業(yè)的基本參照和就業(yè)的基本條件，也是個人立足于社會、獲取生活來源、取得社會許可、謀求自我發(fā)展的安身立命之本。在一般的職業(yè)能力中，我的算術(shù)能力、空間判斷能力、察覺細節(jié)能力、動手能力較高。
�。�2）求職的能力：大學的教育使我具備了通信方面的一定的知識，但并不意味得到了一份好的工作。在人才流動頻繁的今天，個人求職技能顯得更為重要。目前求職理念不足與缺乏對企業(yè)流程運作和對應(yīng)聘公司的 對企業(yè)的價值，面試的效果在整個求職的起了關(guān)鍵性的作用。充分的溝通理解，展示自己的才能增強求職理念，增加對應(yīng)聘單位的了解程度使得面試更有效率。我還需要加強對專業(yè)知識的學習和人際交流的鍛煉以及做好求職準備。
五、確定行動計劃
學習計劃：在大一這一年認真學習專業(yè)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，到圖書館或網(wǎng)上了解與職業(yè)相關(guān)的信息。學習C語言等軟件的使用。學習一些與圖形圖像相關(guān)的輔助專業(yè)知識。
六、職業(yè)評估整改
職業(yè)生涯規(guī)劃可能會隨著外部因素的改變而發(fā)生變化，因此要及時進行評估與修正。
通信工程是一門很有發(fā)展空間的IT信息行業(yè)，相信真正從事到這門行業(yè)中去的話自己可以學到很多先進的知識并且可以鍛煉自己各方面的能力。但假如在今后的學習與生活中發(fā)現(xiàn)自己在這方面不是最適合的話我將進行調(diào)整，可以從事自己感興趣的工程制圖和數(shù)據(jù)管理等職業(yè)。我認為是金子總會發(fā)光的。
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