關(guān)于舞者的職業(yè)生涯

　　舞者通常指與舞蹈表演或者舞蹈編導(dǎo)等職業(yè)相關(guān)的從業(yè)人員。很多舞者在很小的時候就開始訓練――5到15周歲――然后在17或18歲的時候接受第一次專業(yè)鑒定開始向?qū)�業(yè)從業(yè)者發(fā)展；而成為舞蹈編導(dǎo)通常需要歷經(jīng)歲月累積的經(jīng)驗。多數(shù)舞蹈演員在他們接近40歲的時候不再參加表演，但是有些人會留在舞蹈編導(dǎo)、舞蹈教師、藝術(shù)總監(jiān)等領(lǐng)域中。舞蹈演員和舞蹈編導(dǎo)通常面臨激烈的競爭；通常只有最優(yōu)秀的人能找到固定工作。僅僅靠跳舞收入往往比較低，因為參加演出機會不規(guī)律。

　　由于舞者通常在職業(yè)道路上付出的巨大艱辛，他們的職業(yè)生涯規(guī)劃就顯得非常重要。本文將基于人力資源和舞蹈教育的視野，從舞者的職業(yè)生涯、工作性質(zhì)及舞者的基本素質(zhì)等方面做一些思考。

　　一、舞者工作性質(zhì)

　　復(fù)雜的動作以及在舞臺或者熒屏上展現(xiàn)舞蹈離不開辛勤的付出。舞蹈演員經(jīng)年累月學習舞蹈和研磨技巧，而大部分舞蹈編導(dǎo)也是如此。然后他們一起，把這些技巧演繹成動作，表達思想和故事。

　　舞蹈演員在很多場合演出，包括劇院、音樂廳等，可能會表演民間的、民族的、爵士的以及其他流行種類的舞蹈。他們也在電視、電影、音樂視頻和廣告中唱歌或者表演。只有少數(shù)頂尖的藝術(shù)家能表演獨舞，大多數(shù)舞蹈演員作為群舞成員進行演出。

　　舞蹈編導(dǎo)創(chuàng)作原創(chuàng)舞蹈，或者重新演繹原有舞蹈。他們在劇院、舞蹈學院、舞蹈和影像工作室以及時裝秀工作，也為機構(gòu)評審舞蹈演員。由于大多數(shù)舞蹈規(guī)則不能寫下來，為了通過訓練的形式指導(dǎo)舞蹈演員達到理想的效果，舞蹈編導(dǎo)通常要精確地示范技巧。舞蹈編導(dǎo)有時也和舞蹈演員以外的演員合作。例如通曉武術(shù)的編導(dǎo)會幫助編排電影中復(fù)雜的武術(shù)畫面。舞蹈編導(dǎo)也會也參與時裝秀的設(shè)計和照明，同時選擇合適的音樂和音效傳遞特定的信息。

　　二、舞者的基本素質(zhì)

　　優(yōu)秀的舞者，離不開卓越的素質(zhì)。對于舞者的基本素質(zhì)，國內(nèi)可考的文獻不是特別多，出現(xiàn)的內(nèi)容，大多不是基于職業(yè)生涯和素質(zhì)模型的。有的舞蹈教育教材中簡單地將舞蹈專門人才的全面發(fā)展內(nèi)涵概括為“德智體美勞”，似乎過于粗放；當然在智能結(jié)構(gòu)中提出的觀察力、記憶力、模仿力、思維力、想象力、創(chuàng)造力是非常專業(yè)的。本文將從職業(yè)生涯的角度，將舞者的基本素質(zhì)大致劃分為必備的教育和訓練、良好的通識教育、合格的身體素質(zhì)、優(yōu)秀的品質(zhì)和一定的人際技能。

　�。ㄒ唬┍匾�的教育和訓練

　　一般認為舞蹈演員在選擇舞蹈風格之前應(yīng)該學習古典技巧以打下良好基礎(chǔ)。女孩學習芭蕾一般在5―8歲的時候開始通過私人教師或者獨立的芭蕾學校開始起步。10―12歲時開始更嚴格的.舞蹈訓練。男孩一般在10―15歲時開始學習芭蕾。在十幾歲時表現(xiàn)出潛力的孩子可以尋求更集中更高級的專業(yè)訓練。在這個階段，學生應(yīng)該在訓練中關(guān)注某種特定舞蹈風格，并考慮是否去舞蹈機構(gòu)或者大學舞蹈專業(yè)進一步學習。正規(guī)的現(xiàn)代舞和文化意義上的特定舞蹈訓練通常開始于芭蕾訓練以后。當然，很多民間舞可以教給很小的孩子。訓練是一個專業(yè)舞蹈生涯的重要組成部分。舞蹈演員一般每天在課堂或者排練中花去8個小時，以保持身材和準備表演。

　　很多學院和大學頒發(fā)舞蹈專業(yè)學士和碩士學位，很多項目致力于現(xiàn)代舞蹈，但是有些也提供爵士、有文化意義的特定舞蹈、芭蕾或古典技巧課程。也可學習舞蹈創(chuàng)作、舞蹈史和舞蹈評論、動作分析等。成為專業(yè)舞蹈演員大學教育不是必須的，然而很多舞蹈演員在不相關(guān)的領(lǐng)域獲得文憑以考慮舞蹈之后的職業(yè)生涯。完成大學舞蹈專業(yè)的學習和教育通常是在學院、高中或者初中執(zhí)教的基本資格。學院和舞蹈學校通常要求研究生學歷但也可以接受演出經(jīng)歷。在休閑娛樂項目中教舞蹈或者編舞不一定需要大學背景，舞蹈工作室類學校更喜歡教師有過舞蹈演員的經(jīng)歷。

　　舞蹈編導(dǎo)應(yīng)該對其編排的舞蹈的風格有全面的了解。這通常是常年的演出和實踐才能掌握的。一些舞蹈學校提供編導(dǎo)課程。

　�。ǘ�）良好的通識教育

　　由于緊張耗時的必要訓練，很多舞蹈演員把正規(guī)教育放在了次要位置。然而，有音樂、文學、歷史和視覺藝術(shù)的較寬的通識教育，在演繹戲劇、思想和感情上是很有幫助的。舞蹈演員有時通過研究來了解他們扮演的角色。

　�。ㄈ�）應(yīng)具備的其他素質(zhì)

　　由于大部分舞蹈演員和舞蹈編導(dǎo)有嚴格的活動時間，想在專業(yè)上獲得成功，自律、耐心、毅力和全身心投入是必不可少的。舞蹈演員和舞蹈編導(dǎo)同時必須有很好的解決問題的技能和與人合作的能力。舞蹈演員，首先必須身體健康、體力充沛，柔韌、敏捷、協(xié)調(diào)、優(yōu)雅、有節(jié)奏感、有樂感和富有創(chuàng)造力才能通過動作表達自己。編導(dǎo)在有舞蹈演員的特質(zhì)外，同時還要能夠計劃和協(xié)調(diào)各項活動。

　　由于舞蹈演員和編導(dǎo)一般是作為成員存在于一個由其他舞蹈演員、音樂家和導(dǎo)演或編導(dǎo)組成的團體中，他們必須能以團隊成員的身份工作。他們同時應(yīng)高度積極并準備面對斷斷續(xù)續(xù)的工作和求職被拒帶來的焦慮。

　　三、職業(yè)生涯提升

　　對于舞蹈演員來說，更大發(fā)展表現(xiàn)為與日俱增的聲望、更多的工作機會、更大和更好的角色和更高的報酬。一些舞蹈演員也可擔當其他職責，如通在音樂廳成為舞蹈領(lǐng)隊或者在舞蹈演出公司擔任芭蕾教師或者主角，或在舞蹈編導(dǎo)缺席的時候帶領(lǐng)經(jīng)驗不足的舞蹈演員排練。

　　四、就業(yè)

　　專業(yè)的舞蹈演員和編導(dǎo)在很多行業(yè)工作，例如公立或者私立的教育服務(wù)行業(yè)，這包括舞蹈工作室和學校，也有學院和大學；餐飲服務(wù)行業(yè)；演出公司，這包括舞蹈、劇場和歌劇院公司；休閑娛樂場所，例如娛樂場和主題公園。14%的舞蹈演員和編舞自己創(chuàng)業(yè)。

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