家長如何與學(xué)生溝通
多時(shí)候家長和學(xué)生溝通不得要領(lǐng)，結(jié)果自然是悲劇的——學(xué)生性格有明顯缺陷、家長和學(xué)生的距離越來越遠(yuǎn)。以下是家長如何與學(xué)生溝通，歡迎閱讀。
家長如何與學(xué)生溝通：
常常有家長嘆息訴苦：我那孩子小時(shí)候很乖，很聽話，現(xiàn)在卻只聽老師、班主任的，家長的話一句也聽不進(jìn)，常常說不上兩三句話便鬧僵，甚至幾天賭氣不說話，關(guān)在房里不出來，太難管了，在獨(dú)生子女越來越多的今天，這個(gè)問題尤為突出，這種隔閡，常鬧得家庭氣氛沉悶，不及時(shí)處理好，將嚴(yán)重影響孩子的性格和人生發(fā)展，導(dǎo)致他們偏執(zhí)、冷漠、自私、自暴、自棄，甚至荒廢學(xué)業(yè)。
高中生容易與家長鬧僵、產(chǎn)生隔閡的原因何在呢？
第一，隨著年齡的增長，高中生的自我意識和獨(dú)立意識越來越強(qiáng)，他們不愿再像小學(xué)、初中時(shí)那樣“逆來順受”，凡事聽從，而是說“NO”的時(shí)間多了，并且喜歡突出自我，以示自己的成熟。
第二，當(dāng)代社會、媒體、報(bào)紙、雜志、書刊和影視對高中生的負(fù)面效應(yīng)不小，家長權(quán)威、教育權(quán)威、道德權(quán)威正受到嚴(yán)重挑戰(zhàn)，中生知識面廣，眼界寬，信息多，對抗性更強(qiáng)，若家長一味地“以上壓下”，只會使他們對立情緒更強(qiáng)，隔閡越深。
第三，家長不明是非曲直，孩子稍有差錯(cuò)便一味責(zé)備、埋怨甚至羞辱打罵。
第四，現(xiàn)代高中生，尤其是獨(dú)生子女，家長們均竭力滿足其物質(zhì)需要，忽視了精神需要，不及時(shí)關(guān)注和把握孩子的精神、心理狀態(tài)，又很少與他們交流談心等到問題嚴(yán)重時(shí)為時(shí)已晚。
第五，“分?jǐn)?shù)、成績—好遮百丑”觀念的影響。不少家長只單純看重孩子的學(xué)習(xí)成績和考試分?jǐn)?shù)，考好了便把孩子捧上天，考差了便沒有好臉色，讓學(xué)生整天誠惶誠恐地只報(bào)喜不報(bào)憂，甚至什么也不講，自然隔閡就在無形中逐漸加深了。
第六，家長對孩子缺乏信息，不給他們?nèi)魏坞[私權(quán)，凡事都來回管束，刨根問底，孩子的一封信、一個(gè)電話、一件禮物都“神經(jīng)過敏”地“上綱上線”，導(dǎo)致孩子不信任家長。
第七，當(dāng)今社會成人生活觀念及道德觀念中的一些亂序行為對高中生影響頗大，受西方文化的影響，高中生不再僅僅把自己視作父母的孩子，更希望能做朋友。當(dāng)這一愿望達(dá)不到時(shí)，他們便關(guān)閉心門，不再對家長開啟。
高中生家長與孩子之間如何溝通呢？
第一，家長要適應(yīng)社會的發(fā)展和需要，不斷提高和完善自我形，了解當(dāng)代高中生的特點(diǎn)，把握他們的生理心理特點(diǎn)，尤其要明了自己孩子的情況，有了問題對癥下藥，避免無的放失，盲目處理。
第二，家長既要關(guān)心孩子的物質(zhì)生活需要，更要關(guān)心他們的精神生活，多談心，多理解；切忌長期不聞不問，只知用豐厚條件懸賞刺激孩子學(xué)習(xí)。
第三，家長要注重對孩子的教育管理方法和策略，正所謂“理解是心靈溝通的橋梁”。對孩子的成績和進(jìn)步要及時(shí)肯定、表揚(yáng)，但要把握尺度；孩子有不足或缺點(diǎn)時(shí)，要循循善誘地幫助他們自我認(rèn)識、自我反省，多鼓勵(lì)，少責(zé)罵，多談心，少動(dòng)粗，培養(yǎng)、強(qiáng)化孩子的自律、自理和自我教育、自我激勵(lì)意識。
第四，家長要重視自己在孩子面前的言談舉止、生活和道德風(fēng)尚，給孩子創(chuàng)造一個(gè)寬松、和諧、寧靜、健康、快樂的家庭氣氛、學(xué)習(xí)氣氛和生活氣氛，杜絕不良庸俗的生活風(fēng)氣對家庭的侵蝕。
第五，家長要充分信任孩子，對孩子平時(shí)的同學(xué)、朋友交往及電話、信件往來要予以耐心正確的.引導(dǎo)，要尊重他們的隱私權(quán)，切忌凡事過問，小題大做或高壓式管理，要讓他們感覺到家長的親切感、安全感和信任感，從而讓他們開啟心扉，與家長坦誠交談。
第六，把握機(jī)會與孩子交談，不要開口學(xué)習(xí)，閉口考試，避免談?wù)撚|發(fā)他們抵觸心理的話題，可由一些時(shí)事政治、趣聞趣事引入話題，讓孩子主動(dòng)與家長交心。
第七，家長要適當(dāng)安排好時(shí)機(jī)引導(dǎo)孩子合理發(fā)泄抑郁或抵觸等不良心理情緒，高中生常會因?yàn)檎n程繁重、學(xué)習(xí)競爭壓力大而焦慮不安，家長要盡量組織他們用合理的方式束緩解心中的煩悶，如組織全家外出活動(dòng)，假日觀光旅游，參加文體活動(dòng)，家庭卡拉OK等。
當(dāng)然，還有許多別的好辦法。只要家長盡心、耐心、細(xì)心努力，自然會找到與自己孩子溝通的金鑰匙，孩子自然會進(jìn)步和健康成長了。
中學(xué)生與父母溝通的方法1、主動(dòng)交流
放學(xué)回家主動(dòng)談?wù)剬W(xué)校的事情:老師、同學(xué)、校園里的新鮮事……時(shí)間么，飯前飯后都可以。天氣好的話，只要學(xué)習(xí)不太忙，和老爸老媽散散步，聊會兒天，那是父母最開心的時(shí)刻。高興的事、煩心的事，和父母說說，聽聽他們的意見。
中學(xué)生與父母溝通的方法2、尋找機(jī)會
也許你會說，時(shí)間緊任務(wù)重，哪兒有心思扯閑天。但是，你沒聽說過——時(shí)間是海綿里的水嗎?擠時(shí)間，和父母多溝通。打球、逛街、看電視……這時(shí)候總能說話吧?再不行，每周和父母一起共同做一件事，這總可以吧!機(jī)會總是有的，你要主動(dòng)尋找!
中學(xué)生與父母溝通的方法3、認(rèn)真傾聽
“父母說的什么呀!”這話我聽少年朋友說得多了!你也說過吧?滿心的不服氣，眼睛里是厭倦的目光，對不對?這可不行。父母批評你，甚至責(zé)罵你的時(shí)候，先不要急著反駁，試著聽聽父母的說法，說不定你會很快體會父母的苦心。
中學(xué)生與父母溝通的方法4、學(xué)會道歉
隨著年齡的增長自我意識也在增強(qiáng)，你會認(rèn)為自己是個(gè)大人了，也開始顧及自己的面子了。這沒有錯(cuò)。但是如果明知是自己錯(cuò)了，就是不肯“服軟”，這會讓父母很惱火的。很多時(shí)候家庭“戰(zhàn)爭”就“烽火連天”了。如果你錯(cuò)了，就不要逃避，更不能對父母“沉默是金”。只要主動(dòng)道歉，你很快就會得到父母的諒解，一家人和和美美，那有多好!
中學(xué)生與父母溝通的方法5、控制情緒
父母發(fā)脾氣，自己躲著點(diǎn);自己情緒不好，找點(diǎn)高興的事做……學(xué)會控制情緒，避免頂嘴、發(fā)脾氣的最好方法是：多做幾個(gè)深呼吸、離開一會兒、甚至用冷水洗洗臉……要知道在發(fā)怒的情況下，任何事情都無法圓滿解決，我們不要這樣的結(jié)果，不是嗎?
中學(xué)生與父母溝通的方法6、善于體諒
老爸老媽一定有錯(cuò)怪你的時(shí)候，就像你有時(shí)也會誤解他們一樣。可能錯(cuò)不在你，你特別委屈，可爭辯也沒有多大的用處。也許父母勞累過度，也許父母有他們無法承受的壓力，或許他們遇到了很大麻煩……多多體諒為上。換個(gè)時(shí)間、選擇好的方法，再與父母溝通，別忘了要給他們一些安慰。
中學(xué)生與父母溝通的方法7、學(xué)會負(fù)責(zé)
要想讓父母知道自己長大了，最好的方法是學(xué)會負(fù)責(zé)任。大事可能還做不好，小事總可以呀!自己的事情自己做，學(xué)著洗碗、擦窗、打掃衛(wèi)生。要是和父母一起做這些事，溝通就在共同勞動(dòng)之中實(shí)現(xiàn)了。還有，學(xué)習(xí)不用父母擔(dān)心，盡量體諒父母的難處……你若能作到這樣，你和父母的關(guān)系還能不好嗎?
中學(xué)生與父母溝通的方法8、討論問題
遇事多和父母探討，共同討論、達(dá)成協(xié)議，會讓許多事情變得簡單起來。比如家里買了電腦，父母擔(dān)心你玩物喪志，影響學(xué)習(xí)，你卻要堅(jiān)持每天上網(wǎng)。對這樣的問題如能加以討論，問題會很好解決。
其實(shí)，所有的所有都源于溝通，除外，溝通的前提，你要主動(dòng)、樂意、適當(dāng)和你父母說說你自己的想法、看法，你必須隨時(shí)隨地打心底地去體諒父母的苦衷;多坦白，多想著他們。
如何跟孩子溝通
1.不要輕易體罰孩子
體罰孩子這種行為是要不得的，也是家長教育孩子失敗的表現(xiàn)，可能一時(shí)的懲罰可以起到威懾的效果，但是后期不利的影響更為嚴(yán)重，所以不管孩子犯什么錯(cuò)誤，都不要輕易的體罰孩子。
2.需要有足夠的耐心
教育孩子是需要足夠的耐心，有時(shí)候孩子總會問你各種各樣奇怪而幼稚的問題，這時(shí)候不要嫌孩子煩或者啰嗦，一定要耐心的給孩子解答，并趁機(jī)會教育一番。
3.需要了解孩子的想法
很多時(shí)候家長都會站長自己的角度思考問題，覺得孩子這樣做不應(yīng)該，那樣做不合理，有時(shí)候應(yīng)該學(xué)會換位思考問題，想想孩子為什么會這么做，當(dāng)時(shí)是怎么想的，只有了解孩子的想法時(shí)，才能夠有效的引導(dǎo)和教育孩子。
4.要學(xué)會跟孩子講道理
在孩子面前，把身上那種我是父母，你就要聽我的那種想法收一收，要學(xué)會跟孩子講道理，而不是通過暴力或者命令讓孩子折服。
5.把孩子當(dāng)朋友一樣看待
有時(shí)候不要把孩子當(dāng)做自己的孩子，什么都要聽自己的，可以把孩子當(dāng)成親密的朋友，相應(yīng)的，孩子也會把你當(dāng)成親密的朋友，有什么事都會跟你說的。
6.用鼓勵(lì)替代批評
在生活中要學(xué)會常常鼓勵(lì)孩子，就算孩子有哪些地方做的不夠好，也不要去責(zé)怪或者批評孩子，要常常去鼓勵(lì)孩子，培養(yǎng)孩子的自信心。
7.用孩子的語言進(jìn)行交流
跟孩子溝通的時(shí)候，有時(shí)候用孩子的語言跟孩子溝通帶來的效果會更好，而且有時(shí)候孩子也不能夠完全理解大人說話的意思，用孩子常用的語言進(jìn)行交流，孩子也比較容易接受。
8.有些事可以征求孩子的意見
在一些小事或者無關(guān)痛癢的事情上，同時(shí)又跟孩子有點(diǎn)關(guān)系的時(shí)候，可以嘗試去征求一下孩子的意見，這樣可以培養(yǎng)孩子的積極性，又能促進(jìn)家長和孩子的溝通和感情。
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