如何更好的與幼兒溝通

　　在生活中，由于孩子和父母的年齡差距較大，所以當(dāng)孩子的年齡較大的時(shí)候，可能會(huì)和父母之間出現(xiàn)代溝的現(xiàn)象，接下來(lái)小編搜集了如何更好的與幼兒溝通，歡迎查看。

　　如何更好的與幼兒溝通

　　1、在你發(fā)言之前，請(qǐng)先站在孩子那邊

　　站在孩子那邊，不僅是指身體站在孩子那邊，心理、思考角度也要站在孩子那邊，思考孩子為什么會(huì)這么做，是怎么想的，自己小時(shí)候是不是也有類似的想法？只有盡量的感同身受，才能體會(huì)到孩子所表達(dá)的意思，不曲解，方能更理解。

　　2、多講故事，少講道理

　　大人們最喜歡干的事情就是講道理，而實(shí)際上，這些道理容易記住卻不容易懂，因?yàn)槊總�(gè)道理背后都需要一定的閱歷來(lái)深刻理解。與其給孩子講“今天不吃苦明天必受苦”之類的大道理，還不如講一個(gè)不努力而失去更多的故事更讓孩子印象深刻，反思更多……

　　3、想獲得孩子的信任，請(qǐng)多點(diǎn)參與感

　　有很多家長(zhǎng)奇怪，為什么孩子那么聽(tīng)（跆拳道）教練的話，聽(tīng)老師的話，就是不聽(tīng)父母的話。其實(shí)，孩子并不是不想聽(tīng)父母的話，而是教練或者老師直接參與到了他們的學(xué)習(xí)過(guò)程中，教練懂得孩子在哪一點(diǎn)的進(jìn)步或者不同，這種“共同經(jīng)歷”是信任產(chǎn)生的重要基礎(chǔ)。

　　4、做孩子的玩伴，讓孩子對(duì)你沒(méi)有恐懼感

　　很多家長(zhǎng)都特別喜歡訓(xùn)斥孩子，好似這樣就能有威懾力，讓孩子對(duì)自己言聽(tīng)計(jì)從，但其實(shí)這樣做只能讓孩子從心里對(duì)父母產(chǎn)生一種距離感和恐懼感。在家里沒(méi)有玩伴的情況下，孩子怎么敢和父母進(jìn)行溝通，或提出問(wèn)題呢?

　　5、多關(guān)心孩子，了解孩子的想法和喜好

　　溝通的另一個(gè)說(shuō)法就是交流，也就是聊天，父母要多和孩子相處，才會(huì)有時(shí)間進(jìn)行交流，在相處的同時(shí)，父母可以觀察孩子究竟對(duì)哪些東西感興趣，了解他的苦惱、想法，用孩子喜歡的方式進(jìn)行交流，這樣可以促進(jìn)親子關(guān)系。

　　注意傾聽(tīng)，還要向孩子傾訴自己的想法

　　所有人都在說(shuō)，要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，但其實(shí)，家長(zhǎng)也要向孩子傾訴自己的想法，溝通不是單方面的事，若是家長(zhǎng)只會(huì)傾聽(tīng)孩子的想法，那很容易讓自己的孩子長(zhǎng)成一個(gè)只會(huì)吐苦水、尋求幫助而不幫助別人的人。

　　6、認(rèn)真對(duì)待孩子提出的`問(wèn)題

　　小孩子都是好奇寶寶，若是家長(zhǎng)對(duì)他們提出的問(wèn)題隨意敷衍，很可能會(huì)扼殺孩子創(chuàng)造性的想法。家長(zhǎng)要珍惜孩子的好奇心，耐心的回答孩子提出的問(wèn)題，不要生搬硬套或信口雌黃，盡量用具有童趣色彩的語(yǔ)言來(lái)給孩子講解。

　　7、盡量避免對(duì)孩子發(fā)脾氣

　　父母在和孩子說(shuō)話的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)一個(gè)不注意就說(shuō)出“我警告你……”，“你怎么那么笨……”之類的話語(yǔ)，一時(shí)控制不住自己的情緒，傷害的是和孩子之間的感情。即使是很生氣，也要控制好自己的情緒，不要讓不理智的情緒控制你的語(yǔ)言。

　　8、允許孩子做喜歡的事情

　　很多父母總是按照自己的想法來(lái)強(qiáng)加在孩子身上，自己想做什么就希望孩子就去做什么，這樣會(huì)加重孩子的叛逆心，建議在孩子想做什么事情的時(shí)候，可以提前聽(tīng)孩子講一些，如果覺(jué)得可行還是可以讓孩子去做額。

　　影響與幼兒交流的因素

　　1、父母希望孩子“聽(tīng)話”

　　很多父母都希望孩子“聽(tīng)話”。怎樣才算聽(tīng)話？長(zhǎng)輩說(shuō)什么就是什么，照著做即可，父母還沒(méi)有從內(nèi)心認(rèn)可親子交流是相互的，覺(jué)得任孩子在自己面前說(shuō)三道四，在某種意義上就是降低了父母的威嚴(yán)。有的家長(zhǎng)甚至認(rèn)為，“雙向溝通是理論，孩子是我的，怎么教育是我的事，我關(guān)心的就是怎么讓孩子聽(tīng)話�！币灿械募议L(zhǎng)說(shuō)：“孩子的所言、所思并不靠譜，我們也沒(méi)那么多時(shí)間聽(tīng)孩子說(shuō)�！庇邢喈�(dāng)比例的父親因?yàn)楣ぷ髅�、�?yīng)酬多、社會(huì)職務(wù)多，根本無(wú)暇與孩子溝通。另外，在個(gè)別家長(zhǎng)的頭腦中仍存在著“樹(shù)大自然直”的觀念，覺(jué)得不溝通也出不了大框框，做父母的在孩子面前不必那樣小心翼翼。

　　2、父母和孩子都有“障礙”

　　對(duì)于親子溝通，父母和孩子都有苦衷。父母認(rèn)為現(xiàn)在的孩子太復(fù)雜，想法太多，與他們溝通太難；也有一些父母發(fā)現(xiàn)自己的知識(shí)水平和能力與孩子之間的差距逐漸拉大，彼此越來(lái)越?jīng)]有共同語(yǔ)言，所以干脆減少與孩子的溝通，每天三兩句只說(shuō)生活起居；還有的父母擔(dān)心與孩子溝通不暢、索性不與孩子正面交鋒，以免因沖突而惡化親子關(guān)系。試想，在這樣的心態(tài)下，父母怎么可能把孩子“當(dāng)作一個(gè)人”，把孩子每天經(jīng)歷的事當(dāng)作重要的事，去關(guān)懷、去陪伴、去了解、去體會(huì)？怎可能去傾聽(tīng)？

　　孩子的困擾在于，怕父母沒(méi)有興趣聽(tīng)，甚至嫌自己的情感太膚淺、想法太幼稚、做法不成熟；怕父母不相信自己，即使有苦惱說(shuō)出來(lái)他們也不當(dāng)回事；怕溝通效果不好，最終不僅不能被父母理解，還耽誤了時(shí)間，影響了與父母之間的關(guān)系。

　　3、作業(yè)也是一個(gè)因素

　　父母忙，孩子忙，是當(dāng)今社會(huì)生活的真實(shí)面貌。家庭中的每一個(gè)人都在抱怨：這樣忙碌的生活，怎么有辦法特別注意彼此的溝通呢？作業(yè)還寫不完呢，還要去培訓(xùn)班呢，還有一大堆家務(wù)要做呢……因此，有些孩子和家長(zhǎng)本來(lái)有話說(shuō)，卻沒(méi)有時(shí)間說(shuō)，晚上回到家里，常常是各忙各的。

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