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別讓職業(yè)生涯腳的步紊出現(xiàn)混亂

時間:2022-10-23 10:31:31 職業(yè)生涯 我要投稿

別讓職業(yè)生涯腳的步紊出現(xiàn)混亂

  職業(yè)生涯(Career)是一個人一生所有與職業(yè)相連的行為與活動以及相關的態(tài)度、價值觀、愿望等連續(xù)性經(jīng)歷的過程,也是一個人一生中職業(yè)、職位的變遷及職業(yè)目標的實現(xiàn)過程。以下是小編為大家收集的別讓職業(yè)生涯腳的步紊出現(xiàn)混亂,僅供參考,歡迎大家閱讀。

別讓職業(yè)生涯腳的步紊出現(xiàn)混亂

  孟新江2004年重點大學畢業(yè),學的是計算機專業(yè),成績不錯。畢業(yè)時,激情滿懷、充滿憧憬,想大大施展一下才華,來到一家IT公司,干了兩個月,覺得這家公司太小了,施展不開,前途不大。于是,跳槽到了一家較大的公司,干了四個月,覺得工作太單調(diào),還不如小公司學到的東西多,而且管理制度太正規(guī),很不舒服,于是又動搖了。正好一個同學來玩,談到今年銷售人才大缺,薪水較高,就去做銷售,做了五個月,收益也不大,于是后悔自己走錯了路,錢沒賺到,還耽誤了技術。這時正是05屆就業(yè)大軍浩浩蕩蕩開進職場,孟新江只好又和師弟們開展求職大比聘,抱著復雜的心態(tài)又匆匆走進招聘會,他那時最大的愿期還沒過望是有一份穩(wěn)定的職業(yè),哪怕薪水少一點也行。終于又擠進一家公司,這下他扎下心來準備耐心熬過試用期。誰知試用,世界500強開始大規(guī)模招聘,這機會豈能錯過,于是,只好再次辭職,閉門復習外語。但是進500強談何容易,畢業(yè)一年多,總是做試用期的雜工,經(jīng)驗沒什么積累,基礎知識和外語也忘了不少,臨時抱佛腳來個書本大掃蕩,還真進入了面試,但是第一輪就被"畢業(yè)一年還沒什么經(jīng)驗"給淘汰下來。于是,孟新江再次成為"待業(yè)青年",自己說:500強沒進去,卻成了"五跳墻"。他覺得自己應該好好做一下職業(yè)生涯規(guī)劃,看看自己應該做什么?適合做什么?于是來到管理咨詢公司。

  職業(yè)顧問分析:

  孟新江的問題主要有兩個方面,一是犯了許多大學生的通病,這山看著那山高,求職只注重高門檻,不能安下心來好好做點實際工作,為自己積累點經(jīng)驗,攢下跳槽資本,就只憑著個人喜歡去盲目跳槽,結果頻頻跳槽,跳賴跳去,跳的職業(yè)生涯腳步紊亂,足跡混雜,還出現(xiàn)岔道走到旁路上去;二是大學畢業(yè)了,職業(yè)生涯規(guī)劃還沒做,導致畢業(yè)后沒有目標、沒有設計,胡闖亂撞,左右搖擺,浪費了許多時間,走了一段彎路,如果不是及時糾正,后果不堪設想。如果職業(yè)生涯規(guī)劃在前,畢業(yè)后,他就會沿著一條屬于他、適合他的發(fā)展路線,去實踐、去充電,在將近一年半的時間內(nèi),他應該有了初步的工作經(jīng)驗。雖然沒有計劃的闖了一年半,但壞事變好事,讓他清醒了許多,感悟了許多。建議他下一步先做好以下事情:

  一.作好職業(yè)生涯規(guī)劃,職業(yè)生涯規(guī)劃將伴隨我們的大半生,擁有成功的職業(yè)生涯才能實現(xiàn)完美人生。因此,為了讓你的人生更精彩,最合適的規(guī)劃時間應是高中時代,這是職業(yè)顧問最先在我國提出的觀點,通過中青在線發(fā)給了各位網(wǎng)友。因為這時人的個性已基本形成,馬上面臨的高考是決定一生職業(yè)的'重要因素,高考實際上就是對未來職業(yè)的第一次定位,在職業(yè)定位之前,進行相關的測評,然后以此為據(jù),作出職業(yè)生涯規(guī)劃,再根據(jù)規(guī)劃選定高考專業(yè),這是最佳方案。這個方案可使人的一生職業(yè)生涯順風順水,沿著這條路走下去,走到某個驛站,回過頭來,就會發(fā)現(xiàn),自己所走的職業(yè)軌跡是一條直線。否則高考之后再做,就容易在高考時搭錯車、跑錯路。

  生涯發(fā)展要有計劃、有目的,不可盲目地"撞大運",很多時候我們的職業(yè)生涯受挫就是由于生涯規(guī)劃沒有做好。好的計劃是成功的開始,古語講,凡事"預則立,不預則廢"就是這個道理。新東方的徐小平老師說:"人生沒有設計,你離挨餓只有三天。""哈佛爸爸"高燕定老師說:"人生設計在童年,別讓你的孩子輸在起跑線上。"在這方面提出了更新的觀點和理念,在時間上打出更大的超前量,為我們做職業(yè)生涯規(guī)劃指出一條了一條更切實可行的觀念。

  因為我們國家在這方面起步略晚,所以許多人到了大學才做,而有的人大學畢業(yè)了卻還沒有設計好人生。在我國高校中,對大學生進行"職業(yè)規(guī)劃"、"職場定位"、""生涯設計"等就業(yè)輔導目前做得很不到位。一項對大學畢業(yè)生的調(diào)查顯示,有63.8%的學生填報大學志愿時,沒有考慮將來從事的職業(yè),50%的學生職業(yè)理想是在大學期間形成的,20%的大學生畢業(yè)時仍未形成比較明確的職業(yè)理想。這些人畢業(yè)后必然面臨著無所事從,茫然不知所措。于是拿著求職簡歷到處亂跑,就業(yè)的唯一條件就是錢的多少,結果出現(xiàn)就業(yè)危機、偏離軌道的現(xiàn)象。

  二.在合理規(guī)劃自己的職業(yè)生涯之后,在明白自己真正想做什么,能做什么之后,科學為自己定位。根據(jù)職業(yè)顧問對孟新江的十八項測評及十大分析,認為他的智商很高,專業(yè)基礎也不錯,又是重點大學的計算機專業(yè)畢業(yè)生,結合興趣愛好等特點,科學為他定位應該從事技術方面的工作,如果沿著這條線走下去,必然會有很大的成績。而銷售恰是他的短項,不利于發(fā)展。在職業(yè)顧問的推薦下,孟新江現(xiàn)在已是一家較大IT業(yè)的軟件程序員,前一段的彎路,使他很珍惜這份工作,因此工作比較努力,根據(jù)職業(yè)顧問跟蹤問效,他目前的上司很滿意,還打算培養(yǎng)他為公司的骨干力量。

  三.初涉職場,大學生一要明白"頻繁跳槽,起點永遠是零"的道理,跳槽并不是規(guī)避困難和挫折的避風港,選擇跳槽務必慎重。特別是當前就業(yè)形式如此嚴峻的情況下,對一個毫無經(jīng)驗的大學生來說,跳槽與跳槽之間還穿插著待業(yè),除了跳槽之外,還存在就業(yè)危機。不要總感到發(fā)展空間和舞臺不夠,而要考慮的是在這個舞臺上,你是不是一個功底過硬的好演員,如果你沒有扎實的功底和出色的本領,那么,舞臺越大你越是配角,如果你選擇的是在一個可學到東西的單位去為自己充電,使自己成長、成熟、發(fā)展、壯大,然后再跳槽也未嘗不是一個好的選擇,那時是你選老板,而現(xiàn)在是老板選你。當你到了選老板的那一天,你還怕沒有發(fā)展的空間和施展的舞臺嗎?

  拓展:職業(yè)生涯技巧

  一些經(jīng)典的快樂工作標語口號,有助于提升員工的工作熱情,讓員工快樂工作!快樂工作、健康生活幸福生活、快樂工作。

  快樂工作四點:

  1、抓住重點;

  2、克服難點;

  3、反思缺點;

  4、總結亮點。

  快樂生活四點:

  1、灑脫一點;

  2、幽默一點;

  3、低調(diào)一點;

  4、浪漫一點。

  快樂學習四點:

  1、謙虛一點;

  2、規(guī)律一點;

  3、勤勉一點;厚重一點。

  【快樂工作的7種方法】

  1、不要和別人比較。

  2、永遠不要癡迷于不能控制的事情。

  3、知道并保持自己的個人界限和邊界。

  4、不要對你自己或者你的團隊做出過多的承諾。

  5、記住你每天的時間量與其他人的時間量相同。

  6、別把自己弄得太嚴肅,其他人不這樣。

  7、做更多的白日夢而不是更少。

  公司管理者讓員工快樂工作的四大措施

  多鼓勵員工

  那些不快樂的員工指出,主管最需要展現(xiàn)的技能就是“鼓舞和激勵他人”。在面對心懷不滿的下屬時,經(jīng)理人經(jīng)常以負面的語氣講話,認為再怎么鼓舞這些人,他們也都是左耳進右耳出,于是拒絕說鼓勵的話。但我們的數(shù)據(jù)顯示,經(jīng)理人應該轉(zhuǎn)變自己的看法:如果努力鼓舞心懷不滿的員工,維持正面的談話,將能提升這些下屬的表現(xiàn)。

  給予信任

  不快樂的下屬和主管彼此不信任,并不叫人意外;謴托湃蔚年P鍵是,雙方要致力改善關系,相信對方會作出改變。經(jīng)理人應該積極采取行動,努力了解下屬的問題,特別需要公平對待所有的員工。如果雙方都盡力完成自己承諾的事,隨著時間的推移,信任感自然就能與日俱增。

  關注職業(yè)生涯發(fā)展

  人的一生至少有三分之一時間都待在職場。員工努力工作并領取薪水,這只能算是一份工作;如果員工除此之外,還能學到新的技能,便有了職業(yè)生涯。職業(yè)生涯的發(fā)展不應該只限于潛力高的下屬,優(yōu)秀的領導者會關心每位員工的發(fā)展,并為他們營造良好的工作環(huán)境與機會。這樣,下屬便沒有抱怨的空間。

  多聽員工意見

  溝通是根本的管理職能之一,因此,這個職責必須完全由管理者來執(zhí)行。優(yōu)秀的經(jīng)理人也應該是出色的溝通者,他們會做好三件事:

  分享信息,并且讓每個人充分獲得信息

  問好的問題,并征求他人的意見

  傾聽下屬的想法,尤其要聽那些心懷不滿員工的觀點

  真誠對待下屬

  誠實相待是營造良好關系的基礎,但主管往往不會真誠地給心懷不滿的員工反饋,總以“你的表現(xiàn)還算不錯”之類的說法輕描淡寫地搪塞過去,而事實上,他們的表現(xiàn)并沒有那么好。

  領導人一談到不喜歡的下屬,往往脫口而出:“那是他們自己的錯!”其實情況并非總是如此。所有下屬都希望上司懂得鼓舞和激勵他們、給他們發(fā)展的機會,管理者重新思考如何對待員工,也許是更好的選擇。

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