教學主任工作職責(15篇)
教學主任工作職責1
1:負責Scratch課程設計,根據不同年齡學生課堂表現,優(yōu)化現有課程體系。
2:負責Scratch課程體系研究。
3:對現有教師團隊的教學研究,磨課、備課、教師培訓等;
4:完善現有教學平臺,對于課程線上和線下的差異提出意見;
5:關注課程對于學生以及家長的反饋做出判斷,結合數據分析優(yōu)化部分課程;
6:及時學習和了解最新課程以及競品課程;
教學主任工作職責2
1、根據教學目標完成全年學員續(xù)課升讀及轉介紹的任務指標;
2、組織每周校區(qū)教學活動,指導教師的演課教學,指導教師處理學員學習過程中出現的問題、檢查學生課程學習狀況及有效地給予家庭指導方案;
3、管理教師調課時間表,調度教室,班級進度、新生入學受理等教務管理工作;
4、教學團隊人員包含中教和外教的建立、補充、培養(yǎng)、發(fā)展,全面提升教學團隊的教學質量,保證學員上課質量保證和家長滿意度。
教學主任工作職責3
1、獨立完成教學大綱所設定的項目任務;
2、按照教學計劃完成每節(jié)課的教學任務;
3、根據比賽內容,積極主動開發(fā)新項目;
4、負責教育板塊的教學、教務、銷售的管理,同時開展好銷售、教學工作;
5、依據市場變化,開展有效市場活動,推動銷售工作;
6、貫徹落實公司各項規(guī)定、政策和指標。
教學主任工作職責4
1、負責整個園所的教學質量把控。做好中英文教師,中文教學,蒙氏教學的管理工作。
2、按照園所發(fā)展,能夠在團隊建立初期進行帶班教學活動,開到第三個班級時出班做教研及教學團隊管理。
3、組織開展各類教學活動、教學經驗的分享,進行定期觀摩研討,以提高班組教師的理論和教育教學水平。
4、制定教務、教研計劃,監(jiān)督并檢查老師的教學月計劃、周計劃和日計劃,及時做好學期初教務計劃和學期末總結。
5、教師的分層分類指導和培養(yǎng),加強教研組凝聚力,促進組內精神文明建設。
6、做好教研資料的積累保管,適時上報有關部門,力求規(guī)范、及時和有效。
7、與園長一同做好關于家長溝通工作。
8、帶領眾老師樹立良好的師德形象,業(yè)務上帶頭探索、實踐、積極創(chuàng)新不斷進取,努力發(fā)揮表率作用。
9、家長教育課堂演講。
教學主任工作職責5
1、負責校區(qū)教學部團隊、教學服務的監(jiān)督與管理
2、搭建教學部部門體系,確保企業(yè)文化的積極向上傳播
3、教學工作的統(tǒng)籌與協(xié)調,關注校區(qū)教學部各項運營數據和指標
4、全面管理教學部,對教學工作進行指導、監(jiān)督等
5、組織師資培訓,總結推廣評優(yōu)課,教學資訊的收集、處理
6、協(xié)助處理教學部工作的事務,配合校區(qū)總監(jiān)完成日常工作
教學主任工作職責6
1、負責中心教學管理和課程開發(fā)工作,建立并完善公司的教師團隊管理體系;
2、帶領并激勵教師團隊完成規(guī)定的教學任務,達到預期的教學成果和目標;
3、監(jiān)督教師的教學與服務工作,定期對教師進行考核,保證教學質量,不斷提高教學水平;
4、定期舉行教學培訓,并負責教案控制與管理;
5、監(jiān)控教學質量,合理安排教師團隊的工作;
6、負責教師排課,與教務共同制定學員課時安排;
7、參與中心的發(fā)展規(guī)劃,把握教學發(fā)展方向。
8、完成上級領導安排的各項工作。
教學主任工作職責7
1.對中心教學工作的執(zhí)行及情況匯總并形成報告;
2.協(xié)助建立并完善各分校的教學管理體系;
3.管理和培訓學校中教的教學及服務工作;
4.負責對公司教案的研發(fā)工作;
5.根據公司發(fā)展需要,對內部員工進行適當的英語培訓;
6.完成并超越教學部的總體業(yè)績。
教學主任工作職責8
1、 制定幼兒園學期/月度教學計劃,并組織實施;
2、 根據月度計劃及時制定幼兒園各年齡段周課程表;
3、 負責檢查和監(jiān)督各班教學計劃完成情況,并進行日常記錄;
4、 負責幼兒園教學資料的收集和整理,并進行教案的批改;
5、 定期舉行教學業(yè)務學習和教研;
6、 制定學期教師培訓計劃并組織培訓;
7、大型活動的策劃和組織實施;
8、上級安排的其他臨時工作。
教學主任工作職責9
1、校區(qū)后端服務的直接責任人,監(jiān)管每天教師課堂教學質量,完成每周教學常規(guī)檢查;
2、負責組織老師編寫公司自有教材,服從校區(qū)的工作安排,帶領學科教師保質保量完成校區(qū)教學教研任務;
3、按計劃完成課時任務和續(xù)費任務,做好授課老師、責任老師的日常教學管理工作及課時管理工作;
4、對學員的成績提升和授課老師、責任老師的工作負責;
5、解決教師遇到的各種問題,對教學(教研)部教師進行培訓及考核,對不合格教師進行整改或淘汰。
6、制定教學(教研)部學期工作計劃,定期組織教研活動(如:集體備課、聽課、觀摩教學、研究教學活動、改革考試方法、交流教學經驗等),不斷提高教研活動質量和實效性。
7、審批教師授課計劃,負責檢查教師授課情況、教案、教學進度、題庫建設、試卷審核等工作,配合所在系部、分析、研究解決存在問題。
8、積極組織教研開展科研學術活動,組織申報、研究教學、科研課題。
教學主任工作職責10
1、負責制定分公司教學、學工工作年度、月度計劃;
2、負責組織開展分公司教研活動和教學檢查活動,提高分公司教學質量;
3、協(xié)助分公司總經理制定各專業(yè)人才培養(yǎng)方案;
4、負責教學、學工團隊組建及業(yè)務能力提升;
5、負責合作院校教學、學工、就業(yè)管理部門的關系維護。
教學主任工作職責11
1.教學質量監(jiān)控:過程及結果
2.教師團隊建設:培訓及日常管理
3.達成校區(qū)課消、續(xù)結比、激停比、退費率、生均科次、續(xù)費、單科周平均、單位學員周平均、激停比等業(yè)績目標
4.降低校區(qū)結課與停課,參與投訴退費處理
5.推動校區(qū)續(xù)費及轉介紹
6.協(xié)助教師招聘
教學主任工作職責12
1、負責課程研發(fā),授課等任務;
2、負責新教師的團隊培訓和管理,負責校區(qū)的教師工作考核;
3、配合人力部門,對校區(qū)教師進行選聘選拔;
4、制定績效和老師培養(yǎng)計劃,根據課程和招生情況合理分配師資力量;
5、修訂和完善課程體系,使課程編排合理化,高效化;
6、按時統(tǒng)計了解各階段講師授課進度,并進行技術支持與培訓;
教學主任工作職責13
1、幫園長履行各項職責,引領幼兒園整體的教學、科研、培訓工作。
2、根據總部課題研究計劃及要求,開展課題、教科研計劃,安排好每次教研組學習活動的內容,并做好教科研工作總結,定期向園長匯報教育教學工作。
3、指導教師制定教育計劃,撰寫教育筆記,定期進班跟進教育教學活動,對教師進行指導與幫助;并組織園內教師互相觀摩、競賽,提高教師的業(yè)務水平。
4、協(xié)助園長完成對園內教師的考核工作,安排好園內教師病事假的代班。
5、負責對教師教案的檢查,周計劃的制定,并督促執(zhí)行。
6、有計劃、有目的的落實各項課題、教科研工作。及時做好工作總結、反思。
教學主任工作職責14
教學主任全面管理中心的教學工作,負責統(tǒng)籌組織中心教育、教學、康復等各方面的`工作。
一、工作職責:
1﹑研究制定中心教學及學科發(fā)展規(guī)劃,切實加強教師專業(yè)培養(yǎng)和建設,努力促進教學研究與教學實踐相結合,
不斷總結和推廣成功經驗,提高教學質量。
2﹑積極協(xié)助配合各部門做好各類教學活動,承擔必要的教學任務,并為教師提供必要的教學后勤服務。
3﹑認真組織中心各個教研組活動。為中心網站的建設發(fā)揮作用,做好投稿、收集資料及提供信息的工作任務。
4﹑組織安排中心骨干教師承擔公開課或講座,同時組織教師參與學科競賽評比、課題研究以及校本教材的編寫和培訓活動。
5﹑負責組織教師開展教學研究,實施新課程,優(yōu)化教學過程,引領教師樹立正確的教育理念,改進教學方法,豐富教學策略,提高教學質量。
6﹑負責教學質量的監(jiān)控及測查。通過分析﹑研究﹑提出改進教學的意見和建議并及時反饋,促進中心教師提高教學水平。
二、具體工作內容:
1﹑制定中心學期教育、教學工作計劃,并組織實施和檢查計劃完成情況。
2﹑組織全中心教學理論學習活動。
3﹑樹立、培養(yǎng)骨干教師隊伍。
4﹑組織全中心教學心得體會﹑讀書經驗交流活動。
5﹑管理全中心教研檔案資料。
6﹑指導及考核部門研究課﹑中心公開課﹑職稱申請公開課等。
7﹑指導和檢查教研組開展教研活動。
8﹑根據中心教育教學工作發(fā)展實際情況,不斷完善教學管理工作規(guī)章制度。
9﹑接受中心領導對工作的指導和檢查。
10﹑擬定教育教學工作與對教師進行考核評價﹑評優(yōu)評先﹑職稱評定﹑年終獎勵掛鉤的管理細則。
11﹑向中心網站上發(fā)布國內外教育教學動態(tài)﹑先進的教育理念﹑教育信息﹑優(yōu)秀文章等信息。
12、及時總結推廣教師教育教學工作經驗,形成教學研究的濃郁風氣。
教學主任工作職責15
1、協(xié)助園長工作,負責幼兒園教育教學的全面管理與指導工作;
2、負責幼兒園教學的全面規(guī)劃及管理,協(xié)助園長組織幼兒園大型活動的策劃與實施;
3、負責教師的教學指導、培訓、監(jiān)督、考核,指導幼兒教師進行幼兒園環(huán)境創(chuàng)設;
4、協(xié)助園長做好招生活動的設計、家長咨詢及家長服務工作,幼兒園的宣傳拓展,推廣幼兒園的教育理念;
5、進行教師隊伍建設,定期組織開展教師培訓和教研活動,組織教師團隊活動。
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