教學(xué)培訓(xùn)崗位職責(zé)
在我們平凡的日常里，崗位職責(zé)起到的作用越來(lái)越大，制定崗位職責(zé)可以最大限度地實(shí)現(xiàn)勞動(dòng)用工的科學(xué)配置。那么什么樣的崗位職責(zé)才是有效的呢？以下是小編精心整理的教學(xué)培訓(xùn)崗位職責(zé)，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
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教學(xué)培訓(xùn)師崗位職責(zé)
教務(wù)教學(xué)培訓(xùn)師 金寶貝(天津)教育信息咨詢(xún)有限公司 金寶貝(天津)教育信息咨詢(xún)有限公司，金寶貝 崗位描述:
- 堅(jiān)持金寶貝課程的核心價(jià)值和競(jìng)爭(zhēng)力
- 執(zhí)行教務(wù)培訓(xùn)部戰(zhàn)略規(guī)劃和工作計(jì)劃和實(shí)施策略以及方案
- 負(fù)責(zé)總部教案管理，監(jiān)督加盟中心內(nèi)部教案管理
- 實(shí)施全國(guó)指導(dǎo)師的管理、指導(dǎo)、培訓(xùn)、評(píng)估體系
- 參與和實(shí)施新課程、新教案的研發(fā)、試驗(yàn)、培訓(xùn)和全國(guó)推廣
- 從教務(wù)的.方面協(xié)助公司內(nèi)其他部門(mén)的工作
- 協(xié)助中心指導(dǎo)師招聘
- 建議中心內(nèi)部培訓(xùn)方案
- 組織教學(xué)月度討論
- 中心拜訪
- 參與和協(xié)助各項(xiàng)活動(dòng)
任職資格:
- 本科及以上學(xué)歷，兒童心理學(xué)、學(xué)前教育、英語(yǔ)類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)畢業(yè);
- 3年以上早期教育行業(yè)執(zhí)教、培訓(xùn)及管理工作經(jīng)驗(yàn)，有連鎖行業(yè)培訓(xùn)管理經(jīng)驗(yàn)為佳;
- 熟悉金寶貝課程;熟悉指導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)內(nèi)部管理事物;
- 英語(yǔ)熟練，流利的書(shū)面英語(yǔ)溝通能力和口語(yǔ)表達(dá)能力;
- 優(yōu)秀的音樂(lè)能力， 學(xué)歌快， 音準(zhǔn)， 歌聲優(yōu)美;
- 較強(qiáng)的責(zé)任心和職業(yè)道德;
- 良好的授課技巧， 指導(dǎo)技巧，以及培訓(xùn)授課能力;
- 良好的變革管理能力，以及優(yōu)異的影響力;
- 優(yōu)秀的溝通、組織計(jì)劃協(xié)調(diào)能力、應(yīng)變能力以及團(tuán)隊(duì)管理能力;
- 熟練運(yùn)用office系列辦公軟件;熟練使用辦公室基本辦公設(shè)備。
- 善于學(xué)習(xí)、創(chuàng)新和經(jīng)驗(yàn);
- 執(zhí)行力、抗壓性強(qiáng);
- 可出差
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教學(xué)培訓(xùn)總監(jiān)崗位職責(zé)
工作職責(zé):
1、負(fù)責(zé)各地區(qū)域師資建設(shè)，師資資源招聘、統(tǒng)籌及師資管理工作;依據(jù)業(yè)務(wù)實(shí)際需求，形成老師培訓(xùn)需求分析，快速開(kāi)發(fā)老師培訓(xùn)課程、組織實(shí)施;
2、規(guī)范教學(xué)管理體系，建立并完善教學(xué)評(píng)估及質(zhì)量保證體系，組織實(shí)施課程教學(xué)管理，確保教學(xué)工作正常進(jìn)行
3、搭建整個(gè)師資管理體系，包括老師培訓(xùn)計(jì)劃，老師輔導(dǎo)計(jì)劃、以及老師評(píng)價(jià)體系，考核體系等 ;
4、作為項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)組織實(shí)施監(jiān)督教學(xué)活動(dòng)，實(shí)施教學(xué)人員管理、培訓(xùn)、指導(dǎo)、考核;
5、負(fù)責(zé)全國(guó)培訓(xùn)體系搭建及講師團(tuán)隊(duì)建設(shè)
6、負(fù)責(zé)教學(xué)流程標(biāo)準(zhǔn)化效果監(jiān)督、教學(xué)落地實(shí)施;對(duì)現(xiàn)有教學(xué)方法改革、教學(xué)工具改進(jìn)、教學(xué)形式優(yōu)化等提出意見(jiàn)供教研部門(mén)調(diào)優(yōu)。
任職資格:
1、 5年以上培訓(xùn)工作經(jīng)驗(yàn)，3年以上管理經(jīng)驗(yàn)，實(shí)際交付過(guò)業(yè)務(wù)能力分析測(cè)評(píng)、培訓(xùn)需求管理、培訓(xùn)實(shí)施、課程講授、培訓(xùn)效果分析的項(xiàng)目設(shè)計(jì)和實(shí)施工作;
2、邏輯性強(qiáng)，思路清晰，考慮問(wèn)題縝密細(xì)致、流程管理能力強(qiáng);
3、個(gè)人要性強(qiáng)，有強(qiáng)大的自我驅(qū)動(dòng)能力，面對(duì)不確定性，可以保持適當(dāng)彈性，又能夠堅(jiān)持初衷;
4、人際溝通能力強(qiáng)，可以與不同職場(chǎng)性格、不同溝通風(fēng)格的人都進(jìn)行無(wú)障礙的'交流數(shù)學(xué)
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�。�1）負(fù)責(zé)K—12階段科創(chuàng)力教育課程的教師培訓(xùn)；
�。�2）對(duì)中國(guó)教育部和各省市關(guān)于中學(xué)階段的教育政策、規(guī)定等進(jìn)行相關(guān)研究；
�。�4）協(xié)同運(yùn)營(yíng)及市場(chǎng)團(tuán)隊(duì)，從產(chǎn)品設(shè)計(jì)研發(fā)到市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)到運(yùn)營(yíng)執(zhí)行，形成完整的閉環(huán)；
�。�5）配合團(tuán)隊(duì)共同建立評(píng)估體系，持續(xù)優(yōu)化課程內(nèi)容，增加新的基于項(xiàng)目的課程設(shè)計(jì)；
�。�6）具有敏銳的市場(chǎng)洞察力和前瞻性，能將最新的科技手段與STEAM課程融合、協(xié)同研發(fā)，且對(duì)行業(yè)競(jìng)品進(jìn)行定期研究與分析，不斷完善提升課程研發(fā)能力。
任職要求
（1）理工相關(guān)學(xué)科或教育學(xué)碩士以上學(xué)歷，具有海外留學(xué)背景優(yōu)先考慮，在理工科專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有一定的學(xué)術(shù)研究能力；
�。�2）具有兩年及以上教育產(chǎn)品/項(xiàng)目師訓(xùn)從業(yè)經(jīng)驗(yàn)，具有科技類(lèi)課程師訓(xùn)和教學(xué)研究經(jīng)驗(yàn)者優(yōu)先；
�。�3）熟悉國(guó)際教育環(huán)境及教學(xué)方法，對(duì)STEAM教學(xué)概念有一定的`認(rèn)知和想法；
（4）優(yōu)秀的中英文口語(yǔ)和書(shū)面表達(dá)能力、協(xié)調(diào)溝通能力和文案操作能力；
�。�5）對(duì)于理工思維潛質(zhì)和實(shí)踐操作能力的特別突出的人員，以上1—4條件不完全滿(mǎn)足的可酌情選聘（請(qǐng)遞交簡(jiǎn)歷附上相應(yīng)證明材料）；
�。�6）工作主動(dòng)積極，有創(chuàng)新思維及科研熱情，反應(yīng)敏捷，具有較強(qiáng)的團(tuán)隊(duì)合作精神，能適應(yīng)高強(qiáng)度的工作。
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工作職責(zé):
1.根據(jù)公司和市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)課程、開(kāi)發(fā)教學(xué)產(chǎn)品;
2.發(fā)展性執(zhí)行原有課程和教學(xué)項(xiàng)目;
3.檢查督導(dǎo)教學(xué)管理工作,指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作。
4.優(yōu)化課程教學(xué)管理;
5.配合市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng);
6.協(xié)助人事部門(mén)招聘教師。
7.根據(jù)教學(xué)中心經(jīng)營(yíng)規(guī)劃,制定教學(xué)年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
任職資格:
1.研究生英語(yǔ)教育專(zhuān)業(yè)畢業(yè),有留學(xué)經(jīng)歷優(yōu)先考慮;
2.英語(yǔ)口語(yǔ)、文字溝通能力強(qiáng),能用英語(yǔ)作為工作語(yǔ)言溝通;
3.具備設(shè)計(jì)課程和研發(fā)教學(xué)產(chǎn)品的能力;
4.有5年以上中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),有較強(qiáng)的'教學(xué)能力和教學(xué)管理能力。學(xué)�？平M長(zhǎng)、名教師優(yōu)先考慮;
5.思想品德高尚、有協(xié)作精神、工作嚴(yán)謹(jǐn)、責(zé)任心強(qiáng)、不畏挑戰(zhàn)。工作職責(zé):
1.根據(jù)公司和市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)課程、開(kāi)發(fā)教學(xué)產(chǎn)品;
2.發(fā)展性執(zhí)行原有課程和教學(xué)項(xiàng)目;
3.檢查督導(dǎo)教學(xué)管理工作,指導(dǎo)評(píng)價(jià)教師教學(xué)工作。
4.優(yōu)化課程教學(xué)管理;
5.配合市場(chǎng)需求設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng);
6.協(xié)助人事部門(mén)招聘教師。
7.根據(jù)教學(xué)中心經(jīng)營(yíng)規(guī)劃,制定教學(xué)年度工作計(jì)劃并組織實(shí)施。
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教學(xué)培訓(xùn)師 上海沃爾得教育科技股份有限公司 上海沃爾得教育科技股份有限公司,沃爾得,沃爾得 崗位職責(zé)
負(fù)責(zé)教學(xué)教研、教務(wù)管理的培訓(xùn)實(shí)施和培訓(xùn)效果跟蹤;
負(fù)責(zé)培訓(xùn)課程內(nèi)容升級(jí)和更新;
協(xié)助培訓(xùn)總監(jiān)建立培訓(xùn)體系,負(fù)責(zé)內(nèi)部師資庫(kù)、教材庫(kù)、試題庫(kù)、案例庫(kù)和其他培訓(xùn)資料的.整理。
協(xié)助上司完成月度各中心的教學(xué)&服務(wù)質(zhì)量監(jiān)控。.配合市場(chǎng)部進(jìn)行全國(guó)的市場(chǎng)宣講及進(jìn)校培訓(xùn);
任職要求
1、 英語(yǔ)教育或相關(guān)專(zhuān)業(yè)本科(含)以上學(xué)歷;
2、 精通英語(yǔ),專(zhuān)業(yè)8級(jí)以上,可做為工作語(yǔ)言熟練使用;
3、 相關(guān)培訓(xùn)內(nèi)容3年以上成人英語(yǔ)教學(xué)工作經(jīng)驗(yàn);
4、 1年以上管理經(jīng)驗(yàn);
5、 1年以上培訓(xùn)師經(jīng)驗(yàn);
6、 熟練使用office辦公軟件;
7、 有良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作力與溝通能力;
8、 有教學(xué)主管經(jīng)驗(yàn)或?qū)W術(shù)教研經(jīng)驗(yàn)者尤佳;
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美思文化培訓(xùn)學(xué)校校區(qū)教學(xué)總監(jiān)崗位職責(zé)
1.分管培訓(xùn)部教學(xué)質(zhì)量，充分了解培訓(xùn)部各教師的'教學(xué)情況以及學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。狠抓落實(shí)教學(xué)質(zhì)量。不斷開(kāi)發(fā)各種渠道以了解和促進(jìn)校區(qū)教學(xué)水平提高。
2.每期開(kāi)班前，充分考慮報(bào)名情況和師資力量等各個(gè)情況，然后進(jìn)行合理排班以及合理安排教師上崗。
3.負(fù)責(zé)培訓(xùn)新老師的教學(xué)能力和普及教學(xué)管理?xiàng)l例，充分挖掘新老師的潛在能力。培訓(xùn)期間統(tǒng)籌安排其他參與培訓(xùn)的老教師和外援人員。
4.每期負(fù)責(zé)測(cè)評(píng)事宜，并且對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行深入分析并將分析報(bào)告上交至主管處。若測(cè)評(píng)中發(fā)現(xiàn)有教師出現(xiàn)教學(xué)問(wèn)題，需及時(shí)分析解決并報(bào)告給主管。
5.隨時(shí)主動(dòng)把握教師留走狀況，及時(shí)將招聘需求匯報(bào)給主管。
6.參與新教師招聘工作，對(duì)面試教師在教學(xué)能力上把好關(guān)。
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