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教科室工作職責(zé)(15篇)
教科室工作職責(zé)1
一、嚴(yán)格按照上級有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策和教改、教學(xué)科研的規(guī)范開展工作。
二、提高教科室成員自身的政策水平、教育教學(xué)水平、教科研理論水平，為科研興校提供可靠的理論依據(jù)、經(jīng)驗和信息。
三、負(fù)責(zé)以下具體工作：
1．負(fù)責(zé)學(xué)校教研的規(guī)劃、實施工作。
2．負(fù)責(zé)學(xué)校教研骨干的發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)、推薦工作。
3．負(fù)責(zé)學(xué)校科研課題的申報、開題、實施、結(jié)題以及成果推廣等項工作。
4．負(fù)責(zé)學(xué)校教師繼續(xù)教育、教師職稱晉升和專業(yè)技術(shù)職務(wù)評聘的材料工作。
5．負(fù)責(zé)學(xué)校每個學(xué)年度教育教學(xué)研討的征稿、評審組織工作。
6．發(fā)動教師參與教育科研，加強群眾性教育科研隊伍建設(shè)，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的'提高。
7．做好教師教科研、繼續(xù)教育資料的搜集、歸類、檔案的建立管理完善工作，作好教師教科研成果、論文獲獎的登記工作。
8、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動，表彰教育科研先進個人、先進課題組。
9、認(rèn)真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)科研經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
教科室工作職責(zé)2
一、制訂教科室工作計劃、全校教育科研工作計劃以及工作總結(jié)。
二、負(fù)責(zé)制定科研課題管理辦法，抓好科研課題研究的過程管理。
三、負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)教育理論，抓好師培(含競技、競教，市、區(qū)教研活動等和繼續(xù)教育)工作。
四、負(fù)責(zé)奧訓(xùn)特色的構(gòu)建工作，抓好對奧訓(xùn)教師的安排、培訓(xùn)和考評以及奧訓(xùn)課的'管理工作。
五、負(fù)責(zé)外教的引進和管理、監(jiān)督、考評工作以及留學(xué)預(yù)備班相關(guān)管理、考評工作。
六、負(fù)責(zé)科技特色的構(gòu)建工作以及科技教育隊伍的建設(shè)、管理、考評工作。
七、負(fù)責(zé)心理咨詢、心理健康教育的開展、管理、考評工作。
八、負(fù)責(zé)教師業(yè)績檔案的建立工作。
九、加強與上級主管部門的聯(lián)系，營造好的外部氛圍。
十、負(fù)責(zé)學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)、管理和考核工作。抓好學(xué)校網(wǎng)站建設(shè)和網(wǎng)上宣傳工作，管好電腦網(wǎng)絡(luò)器材設(shè)備，創(chuàng)建學(xué)�，F(xiàn)代信息技術(shù)教育特色品牌。
十一、完成學(xué)校交辦的臨時工作。
教科室工作職責(zé)3
中心小學(xué)教科室工作職責(zé)
教科室是學(xué)校行政領(lǐng)導(dǎo)下的校級教育科學(xué)研究組織管理結(jié)構(gòu)。它的主要工作職責(zé)是：
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介，使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。
2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、根據(jù)學(xué)生教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。
5、認(rèn)真做好本校教育科研的.課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼于未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的不同層次的研究課題。
6、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中最重要的部分，對課題管理實行全程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。
7、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、根據(jù)校長提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，草擬學(xué)校教育科研工作規(guī)劃、計劃，并認(rèn)真組織實施。
10、完善教育科研管理制度，獎懲制度等。抓好課題組、實驗組，和教導(dǎo)處一起抓好教研組，健全教育科研網(wǎng)絡(luò)體系�？茖W(xué)、規(guī)范地建立教育科研的檔案。
教科室工作職責(zé)4
教科室是校長領(lǐng)導(dǎo)下，從事教育教學(xué)科研的機構(gòu)，教科室主任在分管師訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)下主持教科室工作。其主要職責(zé)是：
1、主持制定教學(xué)科研工作計劃，負(fù)責(zé)落實區(qū)市教科室布置的教研課題的落實。
2、織教師學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，介紹、推廣國內(nèi)外先進的教研教改經(jīng)驗。不斷提高教師的教育教學(xué)水平。
3、每學(xué)期有計劃地開展課題研究，組織教改實驗，總結(jié)我校教師的`研究成果，交流教學(xué)經(jīng)驗。
4、開展先進的教學(xué)方法手段研究，制定教育教學(xué)評估細則。對教學(xué)的各個環(huán)節(jié)進行評估分析，為學(xué)校進行教改決策提供依據(jù)。
5、配合有關(guān)部門，負(fù)責(zé)教師的崗位培訓(xùn)。
6、負(fù)責(zé)制定和實施教師非學(xué)歷繼續(xù)教育的培訓(xùn)工作。
7、管理教師繼續(xù)教育及學(xué)歷提高工作。
8、開展各項教師專業(yè)發(fā)展的師訓(xùn)工作。
教科室工作職責(zé)5
（一）制定全校教育科學(xué)研究計劃，有目的、有計劃、有步驟地組織指導(dǎo)全校教育教學(xué)改革和教育科研的發(fā)展，總結(jié)學(xué)校教育改革經(jīng)驗成果。
�。ǘ閷W(xué)校的教育教學(xué)改革服務(wù)。選擇上級下達的`招標(biāo)課題或自選課題進行立項研究，側(cè)重選擇對本地區(qū)教育發(fā)展中迫切需要解決的問題進行研究，為立項和成果推廣準(zhǔn)備條件，提供依據(jù)。
�。ㄈ樘岣呓處熕刭|(zhì)和教育質(zhì)量報務(wù)。組織教育法規(guī)和教育理論的學(xué)習(xí)，指導(dǎo)教師進行教育科研，提高教師開展教育科研和撰寫教育科研論文的能力。
�。ㄋ模⿲Ρ拘？蒲姓n題進行篩選、論證：負(fù)責(zé)指導(dǎo)制定課題（包括子課題）方案，組成課題小組，保證科研課題的實施；負(fù)責(zé)和協(xié)助完成本校課題的開題論證，階段評價，結(jié)題鑒定上述過程管理的文字材料的準(zhǔn)備工作；組織校級課題評審，并負(fù)責(zé)向上級推薦立項課題。
（五）建立健全教育研究制度。做好教育科研資料建檔、數(shù)據(jù)處理工作；收集、篩選、傳播教育科研信息，為學(xué)校教師提供咨詢服務(wù)。
�。┛偨Y(jié)推廣教育科研經(jīng)驗，組織校內(nèi)研討會；評選優(yōu)秀教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀教育科研論文。
�。ㄆ撸┲贫▽W(xué)校教育科研相關(guān)獎勵方法。
教科室工作職責(zé)6
1.協(xié)助校長組織教學(xué)，貫徹國家教學(xué)計劃、教學(xué)大綱和上級有關(guān)教學(xué)法規(guī)意見，結(jié)合學(xué)校工作實際，制訂教學(xué)工作計劃，并認(rèn)真組織實施，認(rèn)真寫好教務(wù)處全面工作總結(jié)。
2.做好教學(xué)常規(guī)管理工作，規(guī)范教師教學(xué)活動，分析全校教學(xué)質(zhì)量狀況，每學(xué)期期中、期末考試后集中分析教學(xué)狀況和趨勢，針對傾向性問題提出改進措施和辦法，當(dāng)好校長參謀。
3.領(lǐng)導(dǎo)教研組工作。協(xié)助校長選配好教研組長、備課組長，定期召開教研組長會議，審查工作計劃和教學(xué)計劃；根據(jù)教師教學(xué)工作“五認(rèn)真”要求，指導(dǎo)教師教學(xué)業(yè)務(wù)，督促教師執(zhí)行崗位責(zé)任制，做好考核工作；定期組織調(diào)研，通過召開師生座談會、聽課等，了解教學(xué)情況，做好總結(jié)分析，推廣成功經(jīng)驗，針對存在問題提出改進意見；定期向校長匯報教學(xué)工作情況。
4.組織教師學(xué)習(xí)文化業(yè)務(wù)，學(xué)習(xí)各科教學(xué)大綱和現(xiàn)代教育科學(xué)理論，提高教師學(xué)歷層次和業(yè)務(wù)水平；做好師資力量的安排和調(diào)整工作。嚴(yán)把征訂教輔材料關(guān)，組織學(xué)生考試，控制學(xué)科測驗次數(shù)，指導(dǎo)命題、閱卷工作，把握好命題難易和評分尺度，做好質(zhì)量分析。
5.認(rèn)真抓好學(xué)科類課程、活動類課程、研究類課程和校本課程工作，促進學(xué)生個性發(fā)展；協(xié)同搞好的校園藝術(shù)節(jié)；加強對學(xué)生學(xué)習(xí)目的、態(tài)度的教育以及健康心理的`引導(dǎo)和學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性、積極性。
6.加強電教、圖書閱覽、實驗、勞技活動等的管理，督促教師運用實驗、電教等教學(xué)手段提高教育質(zhì)量，配備好實驗員和管理員，定期檢查管理情況。
7.認(rèn)真檢查各年級各學(xué)科的教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)情況，進行及時指導(dǎo)和調(diào)控，帶領(lǐng)教師探索加強雙基、發(fā)展智力、教給方法、培養(yǎng)習(xí)慣、提高能力的有效途徑，探討因材施教、大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本規(guī)律。
8.加強自身建設(shè)。不斷學(xué)習(xí)、探索、改革，勇于開拓、進取、創(chuàng)新，堅持上好課，每周聽課不少于4節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見。
教科室工作職責(zé)7
一、根據(jù)教育、教學(xué)工作及改革實踐的需要，制訂并實施學(xué)校教育科學(xué)研究計劃。
二、搞好校本培訓(xùn)，組織學(xué)習(xí)教育理論及現(xiàn)代教育技術(shù)，提高教師的課堂效益和教科研水平，形成良好的.教科研氛圍。
三、做好學(xué)校教育科學(xué)研究課題的規(guī)劃、申報、論證、審批及成果的鑒定、評獎、推廣和應(yīng)用等工作。
四、組織學(xué)校先進教學(xué)經(jīng)驗、優(yōu)秀論文和教科研先進個人的評選。向有關(guān)教育部門或教育刊物推薦本校優(yōu)秀的教改成果。
五、組織實施“青藍工程”，做到全員參與，加強自身“造血”功能。
六、認(rèn)真組織實施“三課”活動，推動學(xué)校課堂教學(xué)改革。
七、加強電化教學(xué)的管理，強化服務(wù)意識，推動課堂教學(xué)現(xiàn)代化。
八、做好教科研資料的建檔、收集、篩選，傳播教改信息，為學(xué)校開展素質(zhì)教育提供服務(wù)。
九、完成校長室及上級教科研部門布置的其他工作。
教科室工作職責(zé)8
為使教科室工作有序開展，根據(jù)《金嶺鎮(zhèn)中心小學(xué)教科室工作職責(zé)》，制訂本條例。
1、協(xié)助校長室定期組織教師學(xué)習(xí)教育科學(xué)研究的理論，根據(jù)校長室提出的學(xué)校工作規(guī)劃、計劃，認(rèn)真組織實施。
2、協(xié)助校長室做好學(xué)校教育研究重要課題的確定，切實抓好教育科學(xué)研究實驗項目的落實、總結(jié)和成果的.推廣工作，親自參與領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校所承擔(dān)的國家、省、市、區(qū)課題項目，抓好各級立項課題的研究工作，加強課題研究的過程管理。
3、及時、準(zhǔn)確、有效地收集和介紹教育科學(xué)研究信息，開拓信息渠道，收集教科研信息。為校長室的教育科學(xué)研究決策提供咨詢，為教師的教育科學(xué)研究活動提供情報。
4、負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，指導(dǎo)全校教師的教育科學(xué)研究工作，組織各種活動，努力提高學(xué)校教育教學(xué)研究骨干的政治思想素質(zhì)和科學(xué)研究水平和能力。
5、每學(xué)期督導(dǎo)一至二個年級或教研組的教育、教學(xué)人員的科研工作。
6、做好教師的經(jīng)驗總結(jié)、學(xué)術(shù)交流、論文評比與成果推廣工作。
7、協(xié)助校長室做好教師的在職進修、培訓(xùn)工作，做好各級中青年骨干教師、區(qū)《明天的導(dǎo)師工程》的推薦工作，做好教科研學(xué)術(shù)委員會的聘任、管理等工作。
8、配合教導(dǎo)處和政教處的教育教學(xué)工作，在科研方面做好協(xié)調(diào)、指導(dǎo)和服務(wù)工作，努力推進學(xué)校各項事業(yè)的全面發(fā)展。
9、負(fù)責(zé)對研究型課程和拓展型課程在實施過程中的管理、指導(dǎo)工作。
10、健全學(xué)校教育科研內(nèi)部組織管理工作，完善教育科研網(wǎng)絡(luò)體系，制訂或修訂教科研內(nèi)部工作條例，健全教科室檔案管理制度。
11、開發(fā)校本課程項目和教師在職培訓(xùn)項目，不斷提高自主辦學(xué)能力。
12、完成領(lǐng)導(dǎo)布置的其它工作。
教科室工作職責(zé)9
一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務(wù)。
二、負(fù)責(zé)建立、實施學(xué)校教育科研立項、研究、總結(jié)、反饋、調(diào)整、推廣工作的機制。
三、負(fù)責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、省、國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學(xué)校教師的教育科研的指導(dǎo)，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學(xué)校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的.指導(dǎo)，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。
五、制定學(xué)校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導(dǎo)。
六、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導(dǎo)教師積極撰寫稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。
教科室工作職責(zé)10
一、制定和實施學(xué)校的教研工作計劃，完成教學(xué)科研工作總結(jié)。
二、及時收集最新教科研及教改信息，為提高教師的教科研水平服務(wù)。
三、負(fù)責(zé)各學(xué)科的'課題研究與管理，積極開展教育科研和教改實驗。
四、組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育研究理論，樹立“科研為先導(dǎo)”的觀念，掌握基本的研究方法，用科研指導(dǎo)教研。
五、組織推薦指導(dǎo)優(yōu)秀教師參加各級科研單位舉辦的各種競賽活動。
六、組織教師學(xué)習(xí)先進的教育理論，轉(zhuǎn)變教育觀念，探索現(xiàn)代教學(xué)模式和教學(xué)規(guī)律，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。
七、抓好師訓(xùn)工作，認(rèn)真組織教師進行專業(yè)學(xué)習(xí)，新老教師的結(jié)對工作。
八、配合信息中心認(rèn)真做好學(xué)科教學(xué)與現(xiàn)代教育技術(shù)的整合，探索教學(xué)新途徑，新模式。
九、每學(xué)年度認(rèn)真編輯一冊教師論文專集，組織教師開發(fā)編輯校本教材。
教科室工作職責(zé)11
1.協(xié)助校長貫徹上級有關(guān)教育工作的指示，根據(jù)學(xué)校實際及學(xué)校工作，擬定學(xué)校德育工作計劃，并認(rèn)真組織實施。
2.協(xié)助校長選配好年級組長、班主任，領(lǐng)導(dǎo)年級組工作，審批年級組和班級工作計劃，并經(jīng)常檢查、督促年級和班級工作，總結(jié)并交流經(jīng)驗。
3.加強學(xué)生思想教育工作，注意掌握學(xué)生思想動態(tài)，及時提出思想政治教育意見，圍繞以愛國主義教育為主旋律的多種教育內(nèi)容，根據(jù)不同年級的'特點有針對性地開展有益于學(xué)生身心健康的活動；抓好校園文化藝術(shù)節(jié)、教師節(jié)、元旦學(xué)生慶�；顒�。
4.領(lǐng)導(dǎo)年級組和班級貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，通過教育和養(yǎng)成訓(xùn)練內(nèi)化為學(xué)生素質(zhì)；營造良好的教育教學(xué)氛圍，加強班主任工作量化考核和對班主任工作的指導(dǎo)及培訓(xùn)，督促班主任做好學(xué)生品德評定、后進生轉(zhuǎn)化工作、處理偶發(fā)事件；負(fù)責(zé)優(yōu)秀學(xué)生、先進班集體的評比表彰工作。
5.領(lǐng)導(dǎo)和組織學(xué)生開展共建、社會實踐活動；協(xié)助校長召開家長會，辦好家長學(xué)校，發(fā)揮社區(qū)教育作用，建立德育活動基地，開展德育活動；抓好升旗儀式，力求規(guī)范化、科學(xué)化、系列化。
6.協(xié)同團委指導(dǎo)少先隊、共青團、學(xué)生會工作志愿者，充分發(fā)揮其組織作用和自我教育、自我管理、自我服務(wù)功能；加強學(xué)生干部的培養(yǎng)和管理，指導(dǎo)其參與學(xué)校管理，提高組織能力與水平。
7.管理學(xué)生宣傳工作，做好電視臺、廣播室、櫥窗、板報、校園文化建設(shè)和管理。
教科室工作職責(zé)12
1、堅持把教育科研作為以教師為主體的群眾性教育科研，作為教育理論和教育教學(xué)實踐聯(lián)系的中介，使教育理論在教育教學(xué)實踐中物化，使教育教學(xué)實踐升華出反映規(guī)律、揭示本質(zhì)的經(jīng)驗和理論。
2、積極研究學(xué)校教育教學(xué)改革中的重大問題和現(xiàn)實問題，為學(xué)校行政決策和教育改革提供理論和實踐依據(jù)，為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
3、 普及教育科研知識，有計劃地開展教育科研活動，促進活躍的教育科研氛圍的形成。
4、 根據(jù)學(xué)校教育改革的發(fā)展和課題研究的實際狀況，有計劃、有針對性地組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代化教育理論，充分發(fā)揮教育理論在教育教學(xué)實踐中的指導(dǎo)作用。
5、 發(fā)動教師參與教育科研，加強團結(jié)群眾性教育科研隊伍建設(shè)，通過教育科研，促進教師素質(zhì)的提高。
6、認(rèn)真做好本校教育科研的課題規(guī)劃，做到立足現(xiàn)實，著眼未來，統(tǒng)籌兼顧，合理安排，措施配套，不斷推進，形成以研究本校教育教學(xué)改革實踐為主線的`不同層次的研究課題。
7、堅持把課題管理作為學(xué)校教育科研管理中重要的部分，對課題管理實行程管理，包括選題階段的立題論證、實施過程中的中期管理和后期成果鑒定與評價、研究成果的推廣與應(yīng)用等主要階段的各項內(nèi)容。
8、認(rèn)真總結(jié)教師中先進的教育教學(xué)經(jīng)驗，積極推廣優(yōu)秀的教育教學(xué)研究成果。
9、開展優(yōu)秀教育教學(xué)研究成果評獎活動，及時向?qū)W校行政推薦、表彰教育科研的先進個人、課題組。
10、認(rèn)真做好教育科研檔案管理，包括課題檔案、管理檔案及綜合檔案等管理，使之系統(tǒng)化、規(guī)范化和科學(xué)化。
11、有目的、有意識地搜集和加工能為學(xué)校教育科研、教育決策、教育實踐服務(wù)的情報住處及時向教師介紹國內(nèi)外教育改革動態(tài)，努力辦好�？�。
12、合理使用科研經(jīng)費，提高學(xué)校教育科研的投入。
教科室工作職責(zé)13
教科室是學(xué)校教育科研管理和指導(dǎo)機構(gòu)，承擔(dān)全校教育科研的組織管理工作。教科室主任應(yīng)在校長和分管校長的領(lǐng)導(dǎo)下，帶領(lǐng)全校教師開展教育科研工作，實施“科研興�！睉�(zhàn)略。
1.制訂教育科研的管理與考核、獎勵制度，制定并實施學(xué)校教研、教改工作計劃，對教師的科研和教改工作業(yè)績進行考核和評估。
2.領(lǐng)導(dǎo)、指導(dǎo)教研組長，組織教師學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和科研基本知識，促使教師增強科研意識，提高教育理論水平，規(guī)范教研、教改行為，引導(dǎo)教師從事的教改科研工作。
3.管理學(xué)校的教改科研課題。對校級課題進行立項審查、管理、指導(dǎo)、檢查驗收，在上級教研部門指導(dǎo)下管理好校級以上各級各類研究課題。
4.總結(jié)推廣教學(xué)經(jīng)驗，組織校內(nèi)研討會，開展教師的優(yōu)秀論文評選，推廣先進的教學(xué)研究、教育科研實驗成果。
5.組織管理教師培訓(xùn)、教育理論學(xué)習(xí)及教師的`繼續(xù)教育。
6.搜集整理編印教學(xué)研究、教育科研、教學(xué)改革信息資料，為教師提供信息、教學(xué)研究和教改咨詢服務(wù)。
7.組織學(xué)生參加各學(xué)科競賽。
8.組織管理好教研組的日常教學(xué)研究活動，包括計劃的制訂、教研活動的檢查、總結(jié)等工作。
9.組織管理教師參加各級公開課、研究課、優(yōu)質(zhì)課評選和教學(xué)技能競賽活動。
10.登記好教師、學(xué)生獲獎情況，論文論著發(fā)表情況，收集和完成教師的個人業(yè)務(wù)檔案。
教科室工作職責(zé)14
1.協(xié)助校長，配合教務(wù)處、德育處完成學(xué)校教育教學(xué)科研任務(wù)，努力提高教育教學(xué)科研的效率和成果質(zhì)量，完成校長室或上級教科研部門交辦的其他與教科研工作相關(guān)的任務(wù)。
2.制定切實可行的教科研計劃，在管理科研中檢查各年級各學(xué)科的'教學(xué)目標(biāo)達標(biāo)情況。
3.協(xié)同教務(wù)處，管好教師業(yè)務(wù)檔案和考績工作，協(xié)同教務(wù)處組織全校公開課、研究課、觀摩課、教改課、示范課和對外活動。
4.抓好教材教法改革，指導(dǎo)和鼓勵各學(xué)科開展教學(xué)研究，具體指導(dǎo)幫助教師開展課題研究，引導(dǎo)教學(xué)改革向深處發(fā)展，并及時總結(jié)教學(xué)研究和教改方面的經(jīng)驗。
5.掌握本校教育教學(xué)研究情況，了解外地外校教育教學(xué)研究信息，向全體教師推廣先進的教學(xué)經(jīng)驗，有計劃地邀請教育學(xué)、心理學(xué)專家到校講學(xué)，提高學(xué)科教學(xué)水平；做好全校師生論文發(fā)表、競賽獲獎的統(tǒng)計工作。
6.組織教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，編印輔導(dǎo)材料，努力提高全體教師的教育教學(xué)理論水平，提高學(xué)校教科研骨干的思想素質(zhì)和科研能力。
7.負(fù)責(zé)學(xué)校教育科學(xué)研究的普及工作，組織參加各級教育教學(xué)論文評選或經(jīng)驗交流，負(fù)責(zé)校報刊發(fā)表教科研論文工作，編印《州徐高級中學(xué)論文集》，指導(dǎo)幫助青年教師從事教科研工作。
8.建立青年教師成長檔案，通過老帶新、立常規(guī)、嚴(yán)要求，壓擔(dān)子等方法培養(yǎng)骨干教師，有計劃實施“青藍工程”、“名師工程”。
9.搞好各級課題的申報、立項、管理工作，做好課題資料的收集、整理、歸檔工作，加強對課題實施工作的指導(dǎo)、督促和檢查。
10.加強自身建議，不斷學(xué)習(xí)、探索，勇于開拓創(chuàng)新，堅持實干巧干；切實上好每堂課，每周聽課不少于3節(jié)，每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，善于總結(jié)，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學(xué)及班級管理等方面的經(jīng)驗和薄弱環(huán)節(jié)，及時交換意見，提出整改措施，幫助改進工作。
教科室工作職責(zé)15
一、研究專項問題，制定各種方案，提供咨詢報告，為校長決策提供參謀服務(wù)。
二、負(fù)責(zé)建立、實施學(xué)校教育科研立項、研究、總結(jié)、反愧調(diào)整、推廣工作的機制。
三、負(fù)責(zé)全校的教育科研常規(guī)管理工作，組織縣、市、盛國家級實驗課題的論證、申報、實驗、跟蹤管理工作，加強對學(xué)校教師的教育科研的指導(dǎo)，定期進行全校教師教育科研成果交流，選編學(xué)校教育科研論文集。
四、加強對各教育科研組的指導(dǎo)，建立咨詢制度，逐步形成一支專職、兼職相結(jié)合的教育科研隊伍。
五、制定學(xué)校教育科研工作遠景和近期規(guī)劃，聘請校外專家、教授作為教育科研顧問，以加強教育科研的理論指導(dǎo)。
六、協(xié)助校長做好學(xué)校師資隊伍的建設(shè)工作。組織課題主持人參加參觀、學(xué)習(xí)、訪問等教研活動。做好骨干教師的跟蹤培養(yǎng)、新教師的培訓(xùn)、全校教師的'積極投身教育科研工作。
七、了解和收集校內(nèi)外教育改革、教育科研信息。定期聘請專家、學(xué)者來校做學(xué)術(shù)報告和講座，向全體教師介紹先進的教育理論和實踐經(jīng)驗，管理制度《大學(xué)教研室工作職責(zé)》。
八、積極宣傳上級各種論文評比的精神，指導(dǎo)教師積極撰寫稿件，遴選高質(zhì)量的論文參評和投稿，切實提高獲獎率和發(fā)表率。
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