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教師儀容儀表職場禮儀規(guī)范要求介紹
教師是學(xué)生的榜樣，是學(xué)生一言一行的導(dǎo)師，因此教師的儀表禮儀要求更為嚴格。今天小編就給大家整理了教師儀容儀表職場禮儀規(guī)范要求介紹，歡迎大家閱讀。
教師儀容儀表職場禮儀規(guī)范要求
一、教師禮儀規(guī)范基本要求
1、關(guān)心學(xué)生，平等相處；
2、尊重家長，謙和有禮；
3、關(guān)心同志，真誠坦率；
4、以身作則，為人師表；
5、舉止大方，儀表端莊；
6、說話和氣，語言文明；
二、教師禮儀規(guī)范細則
1、進出校門禮儀
進出校門時，主動向值勤教師和學(xué)生問候。自行車、電瓶車推行，汽車慢行至指定地點，整齊擺放。
2、課間禮儀
（1）在校內(nèi)，上下樓梯靠右走。課間，值周老師按時上崗，做好學(xué)生活動疏導(dǎo)。
（2）行走在校園中，不隨地扔雜物，看到雜物主動撿拾，用實際行動給學(xué)生做榜樣，一起維護校園的公共衛(wèi)生。
3、教師課堂禮儀
�。�1）進教室前，教師應(yīng)準備好上課用品，并檢查整理好自己的儀表，關(guān)閉通訊工具，或?qū)⑼ㄓ嵐ぞ咴O(shè)置成無聲。
（2）上課鈴響前三分鐘，教師走進教室，指導(dǎo)學(xué)生做好上課準備。上課鈴響，師生互相問候。
（3）教學(xué)過程中，教師用普通話教學(xué)，寫規(guī)范字。多用敬語“請”字和尊敬手勢，不侮辱學(xué)生人格，不挖苦諷刺學(xué)生，不對學(xué)生體罰或變相體罰。認真、耐心地傾聽學(xué)生發(fā)言，適時點撥引導(dǎo)。儀態(tài)舉止優(yōu)雅，講課時不坐不靠，不把手放在衣、褲兜內(nèi)，避免不雅舉止。珍惜學(xué)生的上課時間，不講與課堂教學(xué)無關(guān)的內(nèi)容，不長時間責(zé)備學(xué)生。學(xué)生練習(xí)時，教師認真耐心地巡回輔導(dǎo)，關(guān)注每一個學(xué)生。
�。�4）下課時，教師切忌拖堂，與學(xué)生禮貌告別，保持愉快的心境。
4、辦公室禮儀
（1）做好辦公室的整潔衛(wèi)生和物品擺放工作。負責(zé)衛(wèi)生值日工作的老師，要提前到辦公室，按要求自覺做好清潔衛(wèi)生工作。最后一個離開辦公室的老師把門、窗、電器關(guān)閉。
�。�2）有來賓，辦公室老師應(yīng)起立熱情打招呼；有家長來訪時，要微笑接待。
�。�3）集體辦公室內(nèi)不得吸煙。不妨礙他人辦公，不打聽別人私事，不背后議論其他教職工，不散布是是非非的事情，不閑聊談笑。營造良好的學(xué)習(xí)、研究的環(huán)境。不做與工作無關(guān)的事情。
5、參加學(xué)校集會禮儀
�。�1）升旗禮儀。不遲到，不早退，精神飽滿，規(guī)范立正，不交頭接耳。向國旗行注目禮，高聲唱國歌。
（2）集會禮儀。遵守會議紀律，按指定座位入座，準時有序，不無故中途離開。尊重報告人，關(guān)閉或調(diào)整通訊工具，認真聆聽，掌聲熱烈，不做與會議無關(guān)的事情。
（3）聽課禮儀。提前進入聽課地點，做好聽課準備。聽課座位應(yīng)選擇在不影響上課的位置。聽課時安靜專心，認真記錄。不做與聽課無關(guān)的事，不在課堂上指戳議論。
6、與同事交往禮儀
�。�1）同志之間互相尊重，互相幫助，和睦相處。遇事冷靜、坦率、大度。不打聽別人私事，不背后議論他人，不散布是是非非。
（2）同事間以禮相待。早晨相遇，主動打招呼。課間相見，點頭微笑。得到人幫忙，要致謝。
7、與學(xué)生交往禮儀
�。�1）一言一行，堪為表率。要求學(xué)生做到的事，教師首先做好。不用“教師忌語”。學(xué)生主動向教師打招呼時，教師應(yīng)面帶微笑回應(yīng)學(xué)生的問候。
（2）師生平等，尊重學(xué)生人格，對學(xué)生一視同仁。教師要做到“蹲”下來與學(xué)生面對面談話，做到心與心溝通。談話時認真傾聽學(xué)生意見（包括片面的、錯誤的意見），然后真誠地、實事求是地談出自己的看法。教師自己如有缺點，也應(yīng)向?qū)W生當面道歉。
8、與學(xué)生家長交往禮儀
�。�1）家長會的禮儀（包括在校會見家長時的禮儀
對學(xué)生家長熱情有禮。不耍態(tài)度，不訓(xùn)斥責(zé)備，不動輒請家長來校。
尊重家長，服飾莊重，舉止文雅，給家長以親切和信任感。語言規(guī)范。要求：實事求是地介紹學(xué)生的情況；對學(xué)生多一些表揚、鼓勵，少一些批評指責(zé)；對家長應(yīng)用商量的口吻，多給他們指導(dǎo)性的意見和建議；多給家長一些表達意見和建議的機會。
�。�2）家訪禮儀。選好時機，預(yù)約前往；舉止穩(wěn)重，溫文爾雅；用語合理，避免單純的“登門告狀”。
9、教師儀表、儀容、儀態(tài)禮儀
儀表要求：教師服飾要求整潔、文雅、大方、美觀。切忌過露、過透、過緊。夏天忌穿背心、吊帶衫、超短裙和拖鞋。
表情要求：教師要有職業(yè)微笑的意識。真誠的微笑，是待人友好熱情的標志。
儀容要求：男士不留長發(fā)；女士可適度淡妝，發(fā)型要大方得體。不染過分夸張的發(fā)色和指甲。
儀態(tài)要求：立姿要挺拔、自然；走姿要從容、自信；坐姿要端莊、文雅。
教師上課禮儀十大注意事項
1、儀表大方，穿戴整齊，佩戴�；�；
2、上課要提前5分鐘進入教室，使用多媒體的教師要提前15分鐘，以便做好課前準備工作；
3、上課時教學(xué)資料要備齊。主要包括：教材、教案、講稿、教學(xué)進度表、點名冊等；
4、要對同學(xué)的坐位進行管理，讓學(xué)生盡量靠前坐。上課人數(shù)較少而教室又較大的，要盡量靠中間坐。繼續(xù)執(zhí)行起立制度；
5、專家、領(lǐng)導(dǎo)、督導(dǎo)及同行進入課堂聽課，要主動與其打招呼，下課要主動征求意見；
6、講課時要富有激情，聲音洪亮，語速適中。使用話筒者，話筒要固定，不允許拿在手上；
7、教學(xué)內(nèi)容準備充分，保證課堂的信息量，重點突出，不得照本宣科，注重教學(xué)互動；
8、充分利用課堂時間，每節(jié)課要上足40分鐘；
9、板書規(guī)范、清晰，保證坐在后排的同學(xué)能看清楚。使用多媒體者，要精心準備PPT，注意演示效果，并能作到PPT與板書的有效結(jié)合；
10、善于駕馭課堂，對學(xué)生的違紀行為要進行有效的管理。
教師職場禮儀說話技巧
一、說話的秘訣
1、你和對方在交談進行中，說話目的在于使人全部明了，別人聽不清，就不懂，就是浪費。說話時聲音要清楚，快慢要合度。說一句，人家就聽懂一句。良好的談話，應(yīng)該是用大方、熟練的語句，而且有豐富的字匯，可以應(yīng)付說話的需要，使內(nèi)容多彩多姿，扣人心弦。
2、說話有節(jié)奏，快慢合適，抑揚頓挫是獲得聽眾的唯一秘訣。不可忘記在應(yīng)快時要快，應(yīng)高時要高，應(yīng)慢時要慢。因為我們談話的目的是說明一些事情，使人發(fā)生興趣。所以要清晰，要明示。
3、在火車里，在飛機里，或者是在別人放爆竹的時候，提高聲音說話是不得已的，但是平時就不必要也不能太大聲了。如果在公共場所，便會令你的同伴感到難堪。
4、每說一事，要創(chuàng)造一個新名詞，把一個名詞在同一時期中重復(fù)來用，是會令人生厭的。一個名詞不可同時用來形容各種對象。和你所說的意義毫不配合的口頭禪，還是極力避免吧。
5、知道怎樣去運用聲音、語調(diào)和姿態(tài)等，還是不夠的，說話的方法是將字眼變成聲音，說話要越簡潔越好，字眼不可多用，話未說出時，應(yīng)先在腦里打好了一個自己所想表達的意思的極簡單的輪廓，然后根據(jù)這輪廓敘述出來。
6、太深奧的名詞不可多用，除非你是和一位學(xué)者討論一個學(xué)術(shù)上的問題，否則，滿口深奧名詞，即使用的恰當，也是不太好的，隨便濫用學(xué)術(shù)上的名詞，聽不懂的人根本不知道你說什么，且會以為你有意在他面前炫耀你的才學(xué)；聽得懂的人則覺得近乎淺薄。
7、俏皮而不高雅的粗語俚言，人們初聽時覺得新鮮有趣，偶爾學(xué)著說說，積久便成習(xí)慣，結(jié)果是隨口而出。那些話試想在社交場上，給人聽見了，會發(fā)生怎樣的反感呢？一句不當?shù)脑捠菚⒖探档湍愕牡匚坏摹?/p>
二、說話的技巧
1、我們要對人說規(guī)勸的話，在未說之前，先來給人家一番贊譽，使人先嘗一些甜，然后你再說上規(guī)勸的話，人家也就容易接受了。無論他人說什么，你不可隨便糾正他的錯誤，若因此而引起對方的反感，你就不能成為一個良好的聽者了。批評或提意見，也要講究時機和態(tài)度，但最重要的，是不可傷害他的尊嚴。否則，好事會變壞事。
2、你能和任何人繼續(xù)談上十分鐘而使對方發(fā)生興趣，你便是一等的交際人物，因為任何人這個范圍是很廣的。你若具有一般的常識，即使你不能有各種專長的學(xué)問，也足夠應(yīng)付各式各樣人了。因為即使你不能應(yīng)付如流，你總會提問題。問話，是使對方開口的xx。問話，是一個打開對方話匣的最好方法。但問話雖是小事，但提問技巧卻要相當考慮研究了。
3、所以我們每次接觸到一個人物時，必須先看四周的環(huán)境，并明白對方近來的生活情形如何，倘若對方正是得意的時候，你不可在他面前光說不得意的話，俗話說得好：得意人面前不說失意話。
4、如果你要人家遵照你的意思去做事，總應(yīng)用著商量的口氣。譬如有一位主管要求屬下做事時，總是用著商量的口氣說：你看這樣做好不好呢？他雖然站在發(fā)號施令的地位，可是他懂得人家是不愛聽命令的，所以不應(yīng)當用命令的口氣。
5、若要別人也和你自己一樣地相信你的意見，你必須供給對方相當充分的資料。叫人足夠相信你的意見，既不是盲從，也不是武斷。在這同時，你還要表示愿意考慮別人和你不同的意見，請對方提出更多的說明、解釋和證據(jù)來使你相信。你要表示，假使對方能夠使你相信他的意見，那么你就立刻拋棄你自己原來的看法。
6、按言語是鐵，沉默是金的說法，表示沉默比多話好。言語是一個人的行為的影子，我們常因言多而傷人，言語傷人，勝于刀傷；因為刀傷易痊，舌傷難愈。多說招怨，瞎說惹禍。正所謂言多必失，多言多敗。只有沉默永遠不會出賣你，保持沉默便是保護自己安全。
7、信口開河、放連珠炮，都是不好的說話方式。信口開河并不表示你很會說話，相反的，證明你說話缺乏熱誠，不負責(zé)任。至于說話像放連珠炮，那只有使人厭煩，因為你一開口，別人就沒有機會啟齒了，結(jié)果當然是自討沒趣。
8、若是到了非說不可時，那么你所說的內(nèi)容、意義、措詞、聲音和姿勢，都不可不加以注意。在什么場合，應(yīng)該說什么？怎樣說？都值得加以研究。無論是探討學(xué)問、接洽生意、交際應(yīng)酬或娛樂消遣時，種種從我們口里說出的話，一定要有重點，要能具體、生動。不鳴則已，一鳴驚人。
9、一個冷靜的傾聽者，不但到處受人歡迎，且會逐漸知道許多事情。話多不如話少，話少不如話好，多言不如多知，即使千言萬語，也不及一件事實留下的印象深刻。多言是虛浮的象征，凡有道德者，不可多言；有信義者，必不多言；有才謀者，不必多言。多言取厭，虛言取薄，輕言取侮。唯有保持沉默，別人將以為你是一位哲學(xué)家。
三、說話的難點
1、說話是雙方面的，甚至是多方面的，一次好的談話，不只要講，還要很善于聽，不只要把自己的話講好，還要善于聽別人的話，而自己所要說的話，也不能像演講一樣，可以事先完全準備妥當，照講無誤，而是要有很多隨機應(yīng)變的才能。
2、當你面對一個人談話的時候，如果你只一大套一大套地把自己想好的話講出來，而不了解對方的看法和興趣，不能觀察對方對你的話有什么反應(yīng)，有什么疑問，不能及時地解除對方心理的癥結(jié)，那你就不能算是一個好的談話者。
3、在談話時，你的思想至少要順著兩條線發(fā)展，一條線是你自己的，一條線是對方的。一方面你自己當然要有你自己的立場、態(tài)度和推理的方法，一方面你還要懂得對方的立場、態(tài)度和推理的方法，如果你談話的對象，不只一個人，那么，你的工作就更為復(fù)雜，你所要顧到的方面就更多。因為每個人的思想、嗜好和推測都是不同的。
4、讓別人先說，一方面是表示你的謙遜，使別人感到高興，一方面你可以借此機會，觀察對方的語氣神色以及來勢，給自己一個推測的機會，這才是兩全的方法。
5、在社交上，我們也�？吹皆S多人，因為喜歡表示和別人不同的意見，而如此得罪了許多朋友。我們?yōu)槭裁匆蛣e人發(fā)生爭辯？起因是由于彼此主張不同，因而彼此結(jié)上仇恨，這對于每個人在社會上生存活動最不好的事情，所謂冤家少一個好一個，因為每一個人都有著他的自尊心。
6、說話要真誠，不要表里不一，虛偽滑頭，幾乎每一個人，都更喜歡忠實的朋友。
教師禮儀常識
1、教師的行為舉止：
一個人氣質(zhì)、自信、涵養(yǎng)往往從他的姿態(tài)中就能表現(xiàn)出來。作為塑造人類靈魂工程師的老師，更要注意自己在各種場合的行為舉止，做到大方、得體、自然、不虛假。
(1)目光：在講臺上講課時，教師的目光要柔和、親切、有神，給入以平和、易接近、有主見之感。當講話出現(xiàn)失誤被學(xué)生打斷、或?qū)W生中出現(xiàn)突發(fā)事情打斷你的講課時，不能投以鄙夷或不屑的目光，這樣做有損于你有學(xué)生心目中的形象。
(2)站姿：老師站著講課，既是對學(xué)生的重視，更有利于用身體
語言強化教學(xué)效果。站著講課時，應(yīng)站穩(wěn)站直，胸膛自然挺起，不要聳肩，或過于昂著頭。需要在講臺上走動時，步幅不宜過大過急。
(3)手勢：老師講課時，一般都需要配以適度的手勢來強化講課效果。手勢要得體、自然、恰如其分，要隨著相關(guān)內(nèi)容進行。講課時忌諱敲擊講臺、或做其他過分的動作。
2、教師的言談：
教師承擔(dān)的主要任務(wù)離不開語言表達。因此，作為一名教師，要注意表達語言時應(yīng)遵守的禮儀禮節(jié)。
(1)表達要準確：學(xué)校中設(shè)置的每一門課程都是一門科學(xué)，有其嚴謹性、科學(xué)性。老師在教授時應(yīng)嚴格遵循學(xué)科的要求，不可庸俗化。
(2)音量要適當：講課不是喊口號，聲音不宜過大，會給學(xué)生以聲嘶力竭之感。如果聲音太低又很難聽清，導(dǎo)致影響教學(xué)效果。
(3)語言要精練：講課要抓中心，不說廢話和多余的話，給學(xué)生干凈利索的感覺。
(4)洪課可以適時插入一些風(fēng)趣、幽默的話，以活躍課堂氣氛，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。
3、與學(xué)生談話：
(1)提前通知，有所準備。談話最好提前與學(xué)生打招呼，讓學(xué)生有一個思想準備，這既是一種禮貌，又是對學(xué)生的尊重。
(2)熱情迎候，設(shè)置平等氣氛。舉止端正，行為有度。談話時，語氣要平和，要有耐心，不要高音量、不反唇相譏，應(yīng)表現(xiàn)出良好的道德修養(yǎng)。
(3)分清場合，人情人理。老師的表情要與談話對象、內(nèi)容協(xié)調(diào)一致。在與學(xué)生進行談話時，不要言過其實，故意夸大事實，也不應(yīng)傳播不利團結(jié)或道聽途說的事情。
教師日常禮儀
1.衣著整潔莊重得體，符合職業(yè)特點；儀表端莊大方，發(fā)型簡潔，顏色適宜，男教師不留過長發(fā)，女教師不化濃妝；不佩戴款式夸張飾物；衛(wèi)生習(xí)慣良好。
2.日常交往真誠友善，說話態(tài)度親切，用語禮貌。
3.校園內(nèi)外遇到同事、來賓等主動微笑點頭示意問候；輕聲慢步，自覺禮讓，不影響他人行進。
4.辦公室同事之間團結(jié)互助、和睦相處、以禮相待、言行得體；辦公室物品擺放整齊，保持清潔衛(wèi)生；辦公室內(nèi)不做與教學(xué)無關(guān)事宜；接待客人微笑起立，禮貌相待。
5.與學(xué)生、家長相遇面帶微笑，禮貌回應(yīng)學(xué)生的問候；與學(xué)生溝通時態(tài)度親切，平等交流；與家長溝通態(tài)度平和，注重解決問題。
6.尊重學(xué)生人格，真心關(guān)愛學(xué)生，態(tài)度和藹、語言和善。
7. 教育學(xué)生時，曉之以理，動之以情，多鼓勵少批評；對學(xué)生有誤解或錯誤批評學(xué)生，坦誠向?qū)W生致歉。
8. 對學(xué)生的過失要耐心開導(dǎo)，不輕易告知家長；不打罵、不體罰與變相體罰學(xué)生。
9.集會時遵守會議紀律，不遲到、不早退，手機關(guān)閉或靜音，不做與會議無關(guān)事宜；升旗儀式時行注目禮，神情莊重、精神飽滿；尊重報告人，認真聆聽，記錄；注意站姿和坐姿，以身作則感染和教育學(xué)生。
10.網(wǎng)絡(luò)交往中牢記教師身份，文明用語，尊重他人；不瀏覽、不制作、不傳播不良信息；工作時間上網(wǎng)不瀏覽與工作無關(guān)的內(nèi)容。
教師儀表言行基本規(guī)范二十條
1.穿著大方得體，符合職業(yè)特點。衣著整潔，打扮得體。忌臟，勤洗勤換；忌透，外穿衣服不能過于單薄透明；忌緊，不宜穿著緊緊包裹自己身體的服裝；忌露，女教師不穿低胸露背、低腰露臍、裸露肩膀、暴露大腿的服裝，諸如超短裙（膝蓋以上）、超短褲、吊帶裙以及過于短小、開衩過高的旗袍等，男教師不得在教學(xué)區(qū)穿短褲背心；忌異，不宜穿著過于花俏另類服裝，禁止標新立異穿奇裝異服，諸如短褲外穿、著乞丐裝等；不穿過高細跟鞋、響跟鞋、拖鞋和棉窩鞋進校園。
2.發(fā)型簡潔自然，妝容得體大方。頭發(fā)梳理整齊，不披長發(fā)、不染彩發(fā)、不留夸張怪異發(fā)型；化妝素雅，不濃妝艷抹、不噴灑濃烈香水；不留長指甲，不染花指甲；男教師不留長發(fā)、不理光頭、不蓄胡須。
3.飾品莊重脫俗，搭配協(xié)調(diào)雅致。女教師不佩戴長耳墜、大耳環(huán)、腳鏈等過于張揚的飾品；男教師不佩戴項鏈、手鏈和戒指；校園內(nèi)禁戴墨鏡、手串和佛珠。
4.語言和善文明，言談坦蕩中肯。與人交流多用敬語，語言文明，語氣親切，語意精準；微笑交談，耐心傾聽，不輕易打斷對方發(fā)言；平等溝通，言語誠懇，主動問候、熱情回應(yīng)。
5.舉止大方儒雅，坐行端莊穩(wěn)健。公共場所舉止端莊、不爭先搶座；坐姿優(yōu)雅，忌架腳仰靠、腿腳亂伸抖動不止，忌翹“二郎腿”；站姿挺拔莊重，行姿瀟灑從容，不在校園勾肩搭背、嬉鬧追逐、搖頭晃腦。
6.保持師表風(fēng)范，遵紀守規(guī)文明。懂得社交禮儀，尊重對方人格，維護他人尊嚴；舉止得體，公眾場所無不雅行為；尊老愛幼，出行辦事自覺排隊不爭道搶行；講究衛(wèi)生，不亂扔雜物、不隨地吐痰，不動粗撒野，不做其他可能擾亂社會秩序的事。
7.尊重風(fēng)俗習(xí)慣，謙恭禮讓為先。尊重民族地域風(fēng)俗，懂得民族習(xí)尚禁忌，不侮辱宗教信仰；不得欺凌弱小歧視他人，遇事冷靜處理，謙恭禮讓為先。
8.遵守社會公德，人際關(guān)系和諧。不在辦公室、會議室等公共場合吸煙、高聲喧嘩制造噪音及有低級粗俗的言行；車輛停放在指定位置，不在校園飆車鳴笛，不帶寵物進入校園；傳遞正能量，不妄議熱點時事，不對他人評頭論足、說三道四。
9.注重接打禮儀，溝通簡潔明了。公共場所接聽電話聲音適度，應(yīng)把手機調(diào)到震動狀態(tài)或降低來電音量，避免干擾別人工作；尊重他人，語言禮貌，語氣友好；把握接打時間，內(nèi)容簡潔明了，上班時間不煲電話。
10.發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，合理利用資源。利用網(wǎng)絡(luò)資源，提升業(yè)務(wù)水平，不在校園內(nèi)下載娛樂影視片、玩網(wǎng)絡(luò)游戲和用QQ及微信等社交軟件聊天；嚴禁在教室接打手機。
11.恪守社會公德，交流文明有度。自覺抵制非法低俗的網(wǎng)站和內(nèi)容，不登陸不轉(zhuǎn)發(fā)不評論；尊重他人隱私，不制造流言蜚語、不誹謗謾罵他人，不損害或影響他人工作與生活；不造謠、不信謠、不傳謠，做到真實世界與虛擬空間行為一致，成為網(wǎng)絡(luò)文明的表率。
12.尊重學(xué)生人格，注重課堂禮儀。上課前整理好自己的儀表；按時上課，不坐著講課，不拖堂、不提前下課；因材施教，對學(xué)生一視同仁，不歧視、諷刺、挖苦、體罰學(xué)生；下課時與學(xué)生禮貌告別，保持愉悅心境。
13.家訪舉止穩(wěn)重，交流和諧友好。家訪前應(yīng)電話預(yù)約，提前告知到訪內(nèi)容，預(yù)約態(tài)度熱情，口氣協(xié)商友好；家訪時舉止穩(wěn)重，不在學(xué)生家中亂翻亂動，誠懇溝通，耐心傾聽家長意見；客觀公正反映學(xué)生情況，不得“登門告狀”，不對家長學(xué)生進行語言攻擊。
14.升旗精神飽滿，參會遵紀守規(guī)。準時出席升旗儀式，服裝整潔，站姿端莊。脫帽、唱國歌，行注目禮；參會時惜時守紀，不遲到早退，不來回走動、東張西望、竊竊私語；保持會場安靜，自覺維護會場秩序，認真聆聽，及時記錄，掌聲回應(yīng)。
15.傳授教育理念，安排策劃得當。開家長會時，服飾莊重，舉止文雅，熱情接待、誠懇交流；多給家長發(fā)言機會，實事求是地介紹學(xué)生情況，多鼓勵，少指責(zé)，不揭學(xué)生之短；多向家長講解教育方法，多向家長傳授教育理念。
16.推心置腹溝通，因勢利導(dǎo)交流。經(jīng)常和學(xué)生交流，耐心傾聽學(xué)生心聲。推心置腹不擺架子，語重心長不繞圈子，心平氣和不捕風(fēng)捉影橫加指責(zé)；與學(xué)生談話不宜閉門關(guān)窗，不得在晚上9點后和異性學(xué)生單獨談話。
17.團結(jié)互助友愛，共創(chuàng)文明校風(fēng)。關(guān)愛他人，同事之間相互尊重。交往有度，異性之間不過于親密。自覺維護學(xué)校聲譽，維護教師威信；弘揚正氣，嚴禁拉幫結(jié)派搞團團伙伙，不相互拆臺搬弄是非，不非議同事誣陷他人；明辨是非，敢于擔(dān)當，通過正當程序反映身邊同志問題，不得越級上訪，不提倡匿名舉報。
18.崇尚社會新風(fēng)，保持校園凈土。自覺踐行社會主義核心價值觀，勤儉節(jié)約，不鋪張浪費，不過度消費；崇尚新風(fēng)，不搞封建迷信活動、不信仰傳播邪教；革除陋習(xí)，不在校園任何地方吸煙、酗酒、賭博。
19.敬畏師道尊嚴，維護行業(yè)形象。廉潔從教，自覺抵制社會不良風(fēng)氣影響，不得利用工作之便謀取私利。不得收受家長財物，不宜接受家長宴請�；閱始奕⒉灰俗尲议L知曉、不宜到家長開辦的店鋪購物；嚴禁百般刁難學(xué)生或以排座、評優(yōu)等形式誘使家長請客送禮，嚴禁誘導(dǎo)學(xué)生購買學(xué)習(xí)用品、到指定地點購買教輔資料從中牟利，嚴禁上課不精心教學(xué)、課后補習(xí)家教收取補課費。
20.堅守高尚情操，發(fā)揚奉獻精神。情趣高雅，生活方式健康，交往圈子純潔；安于樂教，不攤派不索取，不做微商、不搞傳銷、不從事第二職業(yè)；終身從教，不盲目攀比、不急功近利、不貪圖虛榮；志向高遠，做有理想信念、有道德情操、有扎實學(xué)識、有仁愛之心的“四有”好教師。
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