解讀成都體育藝術(shù)成績在中考成績中的權(quán)重
根據(jù)1月14日公布的《成都市中小學(xué)體育藝術(shù)教育五年行動計劃(2014-2018年)》(下簡稱《行動計劃》),成都市將增加學(xué)生體育藝術(shù)成績在中考升學(xué)成績中的權(quán)重。
體育是成都市中考必考項目,從2007年起,所占分值更是從30分變成了50分。未來,體育分值又有多少“升值空間”?對此,市教育局相關(guān)負責(zé)人表示還在具體研究中。不過,此次《行動計劃》已經(jīng)明確提出了多項新嘗試,將改變孩子們的體育藝術(shù)課堂。
成都市中小學(xué)體育藝術(shù)課堂也將發(fā)生重大變化。
音樂課不再只有唱歌,成都市將推動器樂進課堂,以幫助學(xué)生更好地理解音樂,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)成為每名學(xué)生掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)特長的主渠道。
高中體育藝術(shù)將進行專項化為引領(lǐng)的課堂改革。市教育局表示,高中體育藝術(shù)課堂可以打破傳統(tǒng)班級格局,以學(xué)生興趣和教師技能為依據(jù),嘗試學(xué)生走班選課。
義務(wù)教育段將嘗試開設(shè)美術(shù)連堂課,增加學(xué)生繪畫體驗時間!八^美術(shù)連堂課,就是指兩節(jié)美術(shù)課連到上!币晃恍W(xué)美術(shù)老師告訴記者,“不管是提高娃娃對美術(shù)的興趣還是美術(shù)能力,這都有莫大的好處!
此次《行動計劃》將解決體、藝教師區(qū)域內(nèi)結(jié)構(gòu)性缺編作為了工作重點之一,明確提出加強教師配備。
記者了解到,成都市具體通過“高校畢業(yè)生服務(wù)基層計劃”招聘、考核招聘免費師范生等方式,解決體藝教師缺編問題。在教師總體不缺編、體育藝術(shù)教師結(jié)構(gòu)性缺額的區(qū)(市)縣,還將實施“退休兩位教師就補充一名體育藝術(shù)類教師”這樣“退二補一”的重點落實政策。
市教育局相關(guān)負責(zé)人還表示,鼓勵區(qū)域內(nèi)體育藝術(shù)優(yōu)秀教師跨校走課。
另外,各區(qū)域還可建立社會指導(dǎo)員制度,從家長、社會志愿者、退役運動員及社會藝術(shù)人士中,聘請具有體育專長或藝術(shù)特長的人員,擔任學(xué)校體育藝術(shù)指導(dǎo)員,指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè),培養(yǎng)體育藝術(shù)拔尖創(chuàng)新人才。
藝考改革三舉措全部指向公平
2月4日,山西省2015年普通高考藝術(shù)類音樂及舞蹈專業(yè)省級統(tǒng)考正在進行,記者在考試現(xiàn)場了解到,今年山西省藝術(shù)類專業(yè)考試實施了三大改革,包括在音樂及舞蹈專業(yè)考場對考生考試全過程進行實時監(jiān)控、錄音、錄像,對現(xiàn)場評委打分過程進行實時監(jiān)控錄像,以此降低考試違紀可能,確保公平公正。
今年山西省還建立了《省級專家評委備選庫》并首次啟用。據(jù)介紹,山西省招考中心改革藝術(shù)類全省統(tǒng)考專家評委選聘辦法,于2014年下半年面向全省設(shè)有藝術(shù)院系或?qū)I(yè)的普通高校,在個人申請、院校審核的基礎(chǔ)上,公開選聘講師以上教師形成我省《省級專家評委備選庫》,目前已有900余名專家入選。從2015年高考開始,全省統(tǒng)考藝術(shù)類專業(yè)考試評委都將從中隨機抽取。
今年山西省還改革了聲樂專業(yè)考試辦法,即考試時選唱曲目由自由選曲調(diào)整為在《聲樂專業(yè)考試曲目庫》中任選一首曲目演唱,演唱伴奏也由現(xiàn)場鋼琴改為現(xiàn)場統(tǒng)一設(shè)備、統(tǒng)一播放軟件,專人操作播放統(tǒng)一制作的鋼琴伴奏音頻的伴奏方式。
為確保考試公平公正,省招考中心在考場布置上也采取了特殊辦法。“1個考場5個評委,20個考場100個評委,每天上下午開考前都要現(xiàn)場隨機抽簽,確定所在考場;考生也是隨機抽簽,現(xiàn)場確定所在考場!笔≌锌贾行南嚓P(guān)負責(zé)人表示。記者還在現(xiàn)場看到,每個考場內(nèi)都拉起了多道“簾子”:5個評委之間、考生和評委之間互相不碰面。
據(jù)介紹,2015年山西省普通高考藝術(shù)類專業(yè)考試報考人數(shù)達52960人,與往年人數(shù)基本持平。音樂及舞蹈專業(yè)統(tǒng)考1月29日開始,2月5日結(jié)束,考點設(shè)在山西大學(xué)。同時進行的還有播音與主持藝術(shù)、廣播電視編導(dǎo)、戲劇影視文學(xué)專業(yè)聯(lián)考和表演專業(yè)統(tǒng)考,考點均設(shè)在山西傳媒學(xué)院,考試時間分別為1月29日至2月9日、2月3日至2月5日。
今后,成都市在高中體育藝術(shù)課堂將打破傳統(tǒng)班級格局,以學(xué)生興趣和教師技能為依據(jù),嘗試學(xué)生走班選課;義務(wù)教育段將嘗試開設(shè)美術(shù)連堂課,增加學(xué)生繪畫體驗時間。1月14日,成都市教育局發(fā)布了《成都市中小學(xué)體育藝術(shù)教育五年行動計劃(2014-2018年)》(以下簡稱“《計劃》”),明確了在中考改革中,將增加學(xué)生體育藝術(shù)成績在中考升學(xué)成績中的權(quán)重。
藝體教師可跨校走課,還可聘請社會人士擔任
體育藝術(shù)教師隊伍建設(shè)是關(guān)鍵!队媱潯分赋,將通過“縣管校用”機制、“高校畢業(yè)生服務(wù)基層計劃”招聘、考核招聘免費師范生等方式,解決體育藝術(shù)教師區(qū)域性缺編問題。在教師總體不缺編、體育藝術(shù)教師結(jié)構(gòu)性缺額的`區(qū)(市)縣,落實“退二補一”政策,即退休兩位教師就補充一名體育藝術(shù)類教師。同時,鼓勵區(qū)域內(nèi)體育藝術(shù)優(yōu)秀教師跨校走課,開展校際間的結(jié)對幫扶。到2018年,成都將培養(yǎng)一批省、市體育藝術(shù)特級教師及學(xué)科帶頭人,高級職稱教師人數(shù)有明顯增長。
此外,還可從家長、社會志愿者、退役運動員及社會藝術(shù)人士中,聘請具有體育專長或藝術(shù)特長的人員,擔任學(xué)校體育藝術(shù)指導(dǎo)員,參與制定學(xué)校體育藝術(shù)學(xué)科發(fā)展計劃,指導(dǎo)學(xué)生社團建設(shè),培養(yǎng)體育藝術(shù)拔尖創(chuàng)新人才。
傳統(tǒng)班級格局被打破,探索引入第三方測評
今后的藝體課怎么上?根據(jù)《計劃》,在課程改革方面,高中體育藝術(shù)課堂將打破傳統(tǒng)班級格局,以學(xué)生興趣和教師技能為依據(jù),嘗試學(xué)生走班選課。在義務(wù)教育段嘗試開設(shè)美術(shù)連堂課,增加學(xué)生繪畫體驗時間,同時將推動器樂進課堂,使學(xué)校體育藝術(shù)教學(xué)成為每名學(xué)生掌握兩項運動技能和一項藝術(shù)特長的主渠道。
成都將探索建立體育藝術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量評價標準體系,開展體育藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測,實施體育藝術(shù)教師課堂教學(xué)質(zhì)量評價!队媱潯诽岢,要統(tǒng)籌學(xué)生體育藝術(shù)考核改革與中考改革,做好整體規(guī)劃,注重過程考核和監(jiān)控,增加學(xué)生體育藝術(shù)成績在中考升學(xué)成績中的權(quán)重。
同時,在學(xué)!绑w育、藝術(shù)2+1”測評中,將制定包含知識和規(guī)則、鑒賞能力以及技能水平在內(nèi)的綜合性測評標準,探索引入第三方測評,構(gòu)建以學(xué)校為主的多元化測評體系。
每年開展學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測,并向家長通報
《計劃》要求學(xué)校每年開展學(xué)生體質(zhì)健康全員監(jiān)測,監(jiān)測結(jié)果在學(xué)校內(nèi)公布,并向?qū)W生家長通報。同時,建設(shè)學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測數(shù)據(jù)管理平臺,運用體質(zhì)健康監(jiān)測結(jié)果,定期向?qū)W生提供個性化運動鍛煉及改善建議。
在學(xué)生課外活動方面,每年舉辦全市學(xué)生運動會和藝術(shù)展演活動,每三年舉行一次中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)。各區(qū)(市)縣每年至少舉辦一次綜合性或?qū)m椥缘膶W(xué)生體育運動會。各中小學(xué)校每年舉辦春、秋季運動會和校園藝術(shù)節(jié)活動,堅持每天陽光體育鍛煉一小時。
到2018年,成都市“陽光體育示范學(xué)!焙汀八囆g(shù)教育特色學(xué)校”將分別占全市學(xué)?倲(shù)的40%和30%。
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