初三中考備考方案（通用15篇）

　　為了保障事情或工作順利、圓滿進行，就常常需要事先準備方案，方案是解決一個問題或者一項工程，一個課題的詳細過程。制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編精心整理的初三中考備考方案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初三中考備考方案 篇1

　　為了加強學(xué)生的體育鍛煉，提高體育中考的測試成績，按照往年體育中考的要求，結(jié)合所任教的九年級1班學(xué)生體質(zhì)情況，作中考體育備考方案如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　堅持以學(xué)生為本，以健康第一為指導(dǎo)，面向全體學(xué)生，著力抓好體能、技能訓(xùn)練，全面增強學(xué)生的素質(zhì)，提高中考體育成績。

　　二、基本情況

　　九年級1班開學(xué)至今進行了國家學(xué)生體質(zhì)健康項目的測試，從數(shù)據(jù)分析上看，大多數(shù)學(xué)生體育成績不理想，學(xué)生的體育技術(shù)技能掌握能力很差，離我們期待的目標還有很大的差距，有待于今后不斷加強與提高，尤其是加強班級前20名同學(xué)的指導(dǎo)和訓(xùn)練，做到有的放矢。

　　三、具體措施

　　1、加強思想教育，提高思想認識。

　　通過學(xué)校、班主任、體育委員、家長等多種途徑，加強宣傳力度，分析當前教育形勢，努力提高大家的思想意識，轉(zhuǎn)變觀念，使全體師生和家長更加重視，并能夠相互配合，努力使學(xué)生形成積極鍛煉的態(tài)度，讓他們意識到中考體育成績對整個升學(xué)考試有著重要的意義。（20xx年體育中考有可能進行改革，總分提高至60分，取消原有的一些項目，增加800米耐力跑項目，按照學(xué)生真實得分計入中考成績。）

　　2、班級建立學(xué)生體育成績測試表。

　　測試表分男女兩部分，名單順利按照班級的名次依次排序，便于及時了解學(xué)生。

　　3、體育課上實行分男、女分小組練習(xí)，每組選出一名負責的同學(xué)擔任組長，按照老師的要求帶領(lǐng)同學(xué)加強體育鍛煉。

　　4、緊抓課堂教學(xué)工作。

　　初三年級每周三節(jié)體育課，全部安排考試項目的訓(xùn)練內(nèi)容，每節(jié)課加大訓(xùn)練的強度和訓(xùn)練量，提高練習(xí)的次數(shù)和質(zhì)量，加強中考體育項目教學(xué)和訓(xùn)練方法的指導(dǎo)。

　　5、按照往年備考經(jīng)驗，提前做好學(xué)生的選項工作，針對自己的選項有重點的強化鍛煉。

　　6、印發(fā)中考體育考試項目評分標準，讓學(xué)生提前了解自己的成績對應(yīng)的分值，做到心中有數(shù)，調(diào)動學(xué)生鍛煉的積極性。

　　7、分階段，制定工作計劃。

　　第一階段：（12--1月中旬）主要進行考試項目的基礎(chǔ)練習(xí)，重點抓學(xué)生的基本動作要領(lǐng)和技術(shù)技能，加強身體素質(zhì)練習(xí)，強化體能訓(xùn)練。

　　第二階段：（2-5月份）提高階段，對所有考試項目進行強化訓(xùn)練，力求在短時間內(nèi)有所提高。

　　8、合理安排好上午大課間跑步鍛煉。

　　好的體育成績不是一朝一夕能煉成的，需要吃苦耐勞的的精神，堅持不懈的'毅力和很長時間的一個訓(xùn)練周期才會有所提高。

　�。�1）本學(xué)期，學(xué)生每天圍繞田徑場跑3圈，女生跑內(nèi)道，男生跑外道，基本上能滿足每天女生跑一個800米、男生跑一個1000米的訓(xùn)練量。

　�。�2）下學(xué)期開學(xué)后，堅持大課間跑步3圈，然后班級到指定的區(qū)域，進行立定跳遠練習(xí)，每人跳10次---20次左右，進一步加強學(xué)生的體能訓(xùn)練。

　�。�3）四月份左右，大課間跑步4圈，前3圈以班集體進行跑步，最后一圈完全放給學(xué)生，跑的快可以上前領(lǐng)跑。

　　9、利用體育課進行系統(tǒng)的訓(xùn)練和測試，抓好培優(yōu)補差，強化訓(xùn)練。

　　針對學(xué)生的選項，加大訓(xùn)練量和強度，提高訓(xùn)練標準，把學(xué)生按成績分類、分組進行訓(xùn)練，在下學(xué)期開學(xué)初利用體育課進行一次測試，尤其是對班級前10名的學(xué)生，進行重點關(guān)注和督促。同時采取好帶差的方式，同學(xué)間相互關(guān)心，相互幫助，最后達到共同進步的目標。

　　10、抓好考前模擬測試，讓學(xué)生熟悉考試流程。

　　在4月上旬，按照體育考試要求，進行一次模擬測試，實地練習(xí)，熟悉考試流程，讓學(xué)生進一步了解自己階段性的成績，消除考試緊張情緒。

　　總之，目前初三（1）班的體育考試成績現(xiàn)狀不容樂觀，學(xué)生的身體素質(zhì)亟待提高，在今后的日子里，我們體育教師會與班主任團結(jié)奮進、積極進取，積極備戰(zhàn)，向?qū)W校、年級交上一份滿意的答卷。

　　初三中考備考方案 篇2

　　根據(jù)開發(fā)區(qū)教育局、考試中心有關(guān)文件通知精神，為了認真做好20xx屆九年級學(xué)生體育中考的組織工作，明確職責，強化管理，嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚嚬ぷ鲌A滿完成，特制定體育中考工作方案，請遵照執(zhí)行。

　　一、考試時間：

　　20xx年4月19日上午10：:30分

　　二、考試地點：

　　開發(fā)區(qū)實驗學(xué)校。

　　三、機構(gòu)設(shè)置。

　　1、考務(wù)工作領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)：

　　組長：xx

　　副組長：xx

　　成員：xx

　　2、安全應(yīng)急處置小組：

　　組長：xx

　　成員：xx

　　四、具體分工及職責：

　　1、方緒良：校長，領(lǐng)隊，20xx年體育中考總指揮，負責全面工作。

　　2、孫才光：政教主任，負責對考生進行安全、紀律教育及管理。兼任學(xué)校安全應(yīng)急處置小組組長。

　　3、許昌平：教務(wù)主任，負責組織考生學(xué)習(xí)《中考體育考生須知》，辦理免（緩）考手續(xù)。協(xié)助安全紀律教育。

　　4、徐國民：招生辦主任，負責交通工具及交通安全。對車輛及駕駛?cè)藛T資質(zhì)，證照手續(xù)，車輛性能等審核，不得雇請無牌無照黑車、帶病車和報廢車，不得超載超員。

　　5、王漢平：總務(wù)主任，負責后勤保障供給，要求做到安全、可口、衛(wèi)生、營養(yǎng)。

　　6、鐘三紅：九（1）班主任；黃紅：九（2）班主任。負責協(xié)助學(xué)校做好本班考生的思想教育，安全、紀律教育，了解考生的身體狀況。帶領(lǐng)學(xué)生在指定的區(qū)域侯考，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自離開考試區(qū)域，不得隨便離開考點。

　　7、劉會龍：體育教師，負責考前組織考生學(xué)習(xí)、領(lǐng)會考試科目、基本要求及注意事項，做好考前的`思想疏導(dǎo)和活動準備，防止在考試過程中出現(xiàn)傷害事故。

　　五、有關(guān)要求。

　　1、各分管人員必須做到統(tǒng)一思想、統(tǒng)一組織、按照分工負責，相互合作、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)的原則，嚴格按照上級要求操作。

　　2、各成員在考試前和考試中必須保持通訊暢通。

　　3、凡因責任心不強，工作不到位，出現(xiàn)問題的，一律追擊相關(guān)責任人的責任。

　　初三中考備考方案 篇3

　　為確保20xx年我校初中畢業(yè)生升學(xué)體育考試工作安全順利進行，根據(jù)縣局關(guān)于體育考試會議中關(guān)于安全工作的要求，結(jié)合我校實際，特制定本方案。

　　一、體育考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)

　�。ㄒ唬�學(xué)校成立

　　20xx中招體育考試安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長：盤洪瓊

　　副組長：榮平

　　成員：龍軍、李華、曹向陽、施令臣、侯尚學(xué)、余洪濤、張翎、龔俊蘭、高斌、張芹、汪穎、李換

　�。ǘ�）工作職責

　　1、負責對考試安全工作進行部署檢查，做好現(xiàn)場應(yīng)急處理工作。

　　2、負責對參考人員安全教育，出現(xiàn)突發(fā)事件時統(tǒng)一協(xié)調(diào)轉(zhuǎn)移參考學(xué)生和考務(wù)人員，并安排好應(yīng)急車輛。

　　3、負責各項安全防范措施的檢查與落實，出現(xiàn)突發(fā)事件時指揮疏散人群。

　　4、班主任負責考試期間考生一般性醫(yī)務(wù)處理，出現(xiàn)突發(fā)事件時緊急救護的組織工作。

　　5、校長是學(xué)校安全負責人和總指揮，領(lǐng)導(dǎo)小組成員落實好交通安全防范措施的落實，出現(xiàn)突發(fā)事件立即報告并與相關(guān)部門取得聯(lián)系，協(xié)助處理。

　�。ㄈ�）安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組分工如下：

　　1、組長：xxX

　　副組長：xxX

　　全面負責我校畢業(yè)生體育考試的組織實施工作，確保安全。

　　2、成員：

　�。�1）具體負責組織本校工作人員做好安全防范，維護秩序，出現(xiàn)突發(fā)事件時，做好人員疏散工作和組織工作。

　　（2）班主任負責組織學(xué)生考試前后人數(shù)清點統(tǒng)計、組織紀律教育、安全教育等。

　�。�3）體育教師：負責考試前學(xué)生考試運動常識的講解、考試中安全教育和防范、常見運動創(chuàng)傷的處理等。

　�。�4）班主任：負責考試期間應(yīng)急藥品的準備和考生的一般性治療，出現(xiàn)突發(fā)事件時，協(xié)助做好救護和護送工作。

　　二、各階段安全防范措施的落實工作前期準備：

　�。ㄒ唬┱匍_會議

　　1、召開學(xué)校體育考試工作會，學(xué)習(xí)《20xx年初中畢業(yè)生中考體育測試方案》和本考試安全工作應(yīng)急方案。

　　2、召開考務(wù)人員培訓(xùn)會，并提出安全工作要求。

　　3、召開體育考試有關(guān)人員師生會，傳達教育局關(guān)于體育考試工作要求，對學(xué)生進行交通、飲食、運動常識等方面的'安全教育。

　�。ǘ�）制定體育考試工作《安全預(yù)案》。根據(jù)《預(yù)案》明確分工，落實職責，對可能出現(xiàn)的突發(fā)事件，制定安全防范措施和應(yīng)急處理辦法。

　�。ㄈ�）考前做好考生體質(zhì)的篩查工作，特別是心、肺功能的檢查，充分了解學(xué)生身體狀況，堅決杜絕麻痹思想。凡不適合參加考試的考生（經(jīng)班主任詢問、查看體檢記錄、聽取家長建議），做好其思想工作，辦理免、緩考手續(xù)，堅決不能帶病參加考試。

　　其他安全防范事項：飲食（水）衛(wèi)生安全、交通安全。

　�。ㄒ唬╋嬍常ㄋ�）衛(wèi)生安全

　　1、考生應(yīng)注意食品衛(wèi)生安全。學(xué)校要安排衛(wèi)生食品安全監(jiān)督員對食品衛(wèi)生工作實施監(jiān)管。

　　2、教育學(xué)生不吃無衛(wèi)生保障的小食品，要保證各種飲料的質(zhì)量。

　　3、班主任要密切注意和觀察考生的身體狀況，發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、腹瀉、惡心、嘔吐、頭暈或其他不舒服癥狀表現(xiàn)的，要立即通知去醫(yī)院檢查治療，并報告考場安全領(lǐng)導(dǎo)小組。當發(fā)現(xiàn)學(xué)生有痢疾、流感、食物中毒、傳染病等突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生時，及時報告疾病預(yù)防控制中心，在疾病預(yù)防控制中心指導(dǎo)下，采取相應(yīng)防治措施控制疾病擴散，并盡快轉(zhuǎn)送醫(yī)院診治，防止疫情進一步蔓延或危害進一步加大。

　�。ǘ�）交通安全

　　1、外出考試的師生乘坐車輛時，一定要遵守交通法規(guī)要求，確保在往返路途上全體師生的平安無事。

　　2、參加體育考試的學(xué)生來校和返家途中，要嚴格遵守交通法規(guī)和交通秩序。不乘坐無牌無證的車輛，保證不發(fā)生交通事故。

　　三、預(yù)防和處理突發(fā)事件應(yīng)急工作措施

　　（一）考試期間一旦發(fā)生突發(fā)性事件，現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)及時了解和分析事件的起因和發(fā)展態(tài)勢，第一時間匯報主要領(lǐng)導(dǎo)，采取措施控制相關(guān)人員，降低事件的持續(xù)時間和影響范圍，將損失降低到最小限度。

　�。ǘ�）學(xué)生出現(xiàn)不同程度意外傷害處理流程

　　1、考生出現(xiàn)挫傷、扭傷、肌肉拉傷等一般性損傷時，各考務(wù)組有關(guān)人員要立即請醫(yī)務(wù)人員到現(xiàn)場醫(yī)治。

　　2、考生出現(xiàn)劇烈嘔吐、眩暈、骨折、休克等較重癥狀時，采取以下措施：

　　（1）應(yīng)立即向考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組報告，考場安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組其它成員按分工立即進入應(yīng)急工作狀態(tài)。

　�。�2）醫(yī)護人員到現(xiàn)場實施救護。

　�。�3）現(xiàn)場領(lǐng)導(dǎo)負責用電話向主要領(lǐng)導(dǎo)匯報相關(guān)情況并及時與醫(yī)院聯(lián)系，做好搶救的準備工作，便于醫(yī)院立即安排救護車輛和人員護送傷者到醫(yī)院救治。

　�。�4）考生是否繼續(xù)考試必須認真聽取考生本人意見，再結(jié)合實際情況由相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)作出處理。

　　初三中考備考方案 篇4

　　根據(jù)南教綜[20xx]35號文件精神，今年初中畢業(yè)生升學(xué)繼續(xù)實行體育統(tǒng)一考試，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、實施對象

　　全縣所有參加初中畢業(yè)升學(xué)考試的應(yīng)、往屆初中畢業(yè)生。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　“體育考試”工作在縣招委會統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立光澤縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試領(lǐng)導(dǎo)小組，王文卷任組長，成員有凌晨、胡波言、鄭碧惠、祝成旺、楊玉清，工作人員有：林家蓮、李雄、張和睦，辦公地點設(shè)在教育局“三站”。

　　三、考試項目

　　長跑（男子1000米，女子800米）、立定跳遠（一分鐘跳繩）、仰臥起坐（實心球）

　　四、考試成績記載及等級設(shè)定

　　1、三個項目考試每項滿分100分，總分共300分，學(xué)科總成績按A、B、C、D四個等級形式記載。

　　2、原始分值與等級分折算方法：255分（含255分）以上為A級，225分（含225分）以上—255分以下為B級，180分（含180分）以上—225分以下為C級，180分以下為D級。

　　3、初中應(yīng)屆畢業(yè)生體育學(xué)科成績達到A級給予5分獎勵，B級給予2分獎勵，C級和D級不加分。

　　4、考試成績作為初中學(xué)生畢業(yè)的'依據(jù)之一。

　　五、免試、緩考規(guī)定

　　對完全喪失運動能力（含身體殘疾）的學(xué)生，由學(xué)生本人提交免試申請表、殘疾證、縣級以上醫(yī)院證明原件和有關(guān)證件資料，經(jīng)學(xué)校審核批準，在就讀學(xué)校校務(wù)公開欄公示三天以上，接受師生監(jiān)督，公示無舉報后報縣局審核批準，方可免試并獲B級以上等級�？忌�因臨時傷、�。ê�女生例假），不能按時參加體育考試，持學(xué)校批準證明，經(jīng)考場主考批準并報教育局備案，可準予緩考，保障措施請各校查閱南教綜[]35號文件。

　　六、收費標準及報名時間

　　根據(jù)省教育廳會同省物價局商定的收費標準收費，各校要按招辦要求統(tǒng)一進行報名，填寫準考證號，考生名單于3月25日前交體育組張和睦老師，考試安排和考試時間另行通知。

　　七、考點設(shè)置與要求

　　1、考點大門口應(yīng)掛上“xx年xx縣初中畢業(yè)升學(xué)體育考試xx考點”的橫幅。

　　2、考場應(yīng)劃好警戒線，實行封閉考試，帶隊的校領(lǐng)導(dǎo)、老師、學(xué)生家長以及與考試無關(guān)的任何人員一律不得進入考場。

　　3、設(shè)置考點學(xué)校應(yīng)于考試前二天準備好場地、器材、桌椅等設(shè)備。

　　4、考點應(yīng)設(shè)立醫(yī)療點、茶水供應(yīng)處、自行車停放處和考生集合休息處。

　　初三中考備考方案 篇5

　　20xx年中考體質(zhì)測試工作在市中招工作領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，由市教育考試中心具體組織實施，方案如下：

　　一、測試對象

　　全市所有參加初中升學(xué)考試的在校在籍學(xué)生及社會考生。

　　二、測試項目

　　測試共三項：

　　1、男生1000m跑，女生800m跑。

　　2、立定跳遠（男女）。

　　3、男生擲實心球（2kg），女生1分鐘仰臥起坐。

　　三、測試分值（后附評分標準）

　　總分30分，其中每項滿分為10分。

　　四、測試時間

　　測試時間：5月5日20日。

　　五、免試、緩試（后附免試申請表）

　　（一）免試

　　1、對確實喪失運動能力的殘疾考生，有國家民政部門的殘疾證明，其他因患有嚴重疾病或受傷嚴重不能參加劇烈運動的考生，持市級或以上醫(yī)院出據(jù)的有效診斷證明以及相關(guān)病例和化驗、診查資料，經(jīng)本人申請、家長簽字、學(xué)校審核、旗縣區(qū)教育局審核匯總后報市教育局體衛(wèi)藝科批準后可以免試；免試考生還應(yīng)提供初中3年的.體檢檔案。免試學(xué)生中考體質(zhì)測試成績按18分計入中考升學(xué)考試總分。

　　2、參加市級及以上教育部門組織的中小學(xué)生運動會、籃球賽、校園足球聯(lián)賽三項比賽，獲得個人前八名或團體前六名的學(xué)生成績按滿分計。由旗縣區(qū)教育局在規(guī)定時間內(nèi)將考生提供比賽成績證書原件及復(fù)印件（初中學(xué)生在校期間）報市教育局體衛(wèi)藝科審核，審核通過方可按滿分計。

　�。ǘ�）緩試

　　因測試前或測試中患病、受傷、女生月經(jīng)期等原因，經(jīng)本人申請，經(jīng)考務(wù)領(lǐng)導(dǎo)小組審核批準，可以緩試。緩試時間原則上安排在本校正式測試后一周進行。因測試中受傷需緩試的考生在緩試時必須參加全部規(guī)定項目的測試。

　　六、要求

　　在統(tǒng)一組織中考學(xué)生體質(zhì)測試時，提前安排好具備各項目測試要求的場所，提前對測試所用器材進行安裝調(diào)試，確保在測試過程中不出差錯。加強安全保障措施，提高安全防范意識，防止傷害事故的發(fā)生。

　　初三中考備考方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　以新課程標準為指導(dǎo)，以教材為本，以我市近三年的中考題為模式，以全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)為目的，系統(tǒng)深入地、扎實全面地做好英語學(xué)科的備考工作，提高學(xué)生的實際運用能力。

　　二、基本情況

　　本學(xué)期我擔任九年級1、2班的英語教學(xué)工作，共有學(xué)生 103人，學(xué)生基礎(chǔ)參差不齊，基礎(chǔ)知識不扎實，部分學(xué)生學(xué)態(tài)不端正，課程標準要求掌握的基本詞匯、語法點等都不能牢記，欠缺科學(xué)的記憶方法，靈活性較差。綜合分析能力低，尤其是分析解決問題的能力、實際運用能力差。

　　三、奮斗目標

　　在強化基礎(chǔ)知識上，以能力培養(yǎng)為重點，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)，力爭2017年的中考平均分、合格率、優(yōu)秀率達鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校中上水平。

　　四、具體復(fù)習(xí)安排

　　根據(jù)近幾年中考試題特點，英語的學(xué)習(xí)規(guī)律及學(xué)生的實際英語學(xué)習(xí)情況，確定了“三輪復(fù)習(xí)法”作為總復(fù)習(xí)方案，做到著眼全面，突出重點，點面結(jié)合，把全面復(fù)習(xí)和重點復(fù)習(xí)有機結(jié)合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側(cè)面的復(fù)習(xí)，能使學(xué)生較好地把握所學(xué)的知識考出理想的成績。

　�。ㄒ唬┱n本知識回顧：

　　針對學(xué)生對已學(xué)基礎(chǔ)知識部分已遺忘的共性，本著“立足于教材”和“溫故知新”的原則，要求學(xué)生一步一個腳印，使學(xué)生從零散知識的學(xué)習(xí)自然過渡到知識的系統(tǒng)歸納上，使基礎(chǔ)知識更加條理化，扎扎實實搞好基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)。在這一階段我計劃按教材順序歸納語言知識點，講透語言知識點的運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時重點把握基礎(chǔ)詞匯、詞組、句型，加強語法歸納與練習(xí)。對于固定詞組和習(xí)慣用語要背誦并能夠默寫，并不斷通過反復(fù)練習(xí)，采取歸納總結(jié)、對比等的方法，達到舉一反三的效果。在教材整體處理及時間分配上，3月

　　初開始總復(fù)習(xí)，先從七年級開始，根據(jù)學(xué)生對知識的具體掌握情況，穿插相應(yīng)的練習(xí)，幫助學(xué)生回憶初中階段知識點并提高學(xué)生解決問題的能力。再針對學(xué)生的一些薄弱知識挑選一些練習(xí)給學(xué)生加以練習(xí)。

　　課本重要知識如下： 七年級上冊：

　�。�1）日常交際用語；

　�。�2）人稱代詞，物主代詞，指示代詞，名詞的復(fù)數(shù)形式和所有格的使用；

　�。�3）what， what， why， who， what time， how much， where， how等引導(dǎo)的特殊疑問句；

　�。�4）以do， does開頭的一般疑問句及答語；

　�。�5）方位介詞in， on， under， between及behind用法；

　�。�6）以let開頭的祈使句；

　�。�7）一般現(xiàn)在時的一般和特殊疑問句；

　�。�8）時間介詞in， on， at的用法及日期的表達法；

　　（9）and與but， why與because的用法、

　　七年級下冊：

　�。�1）“問路、指路”的表達方式；

　�。�2）There be結(jié)構(gòu)；

　�。�3）現(xiàn)在進行時及l(fā)ike與want的用法；

　�。�4）詢問職業(yè)的'句型；

　�。�5）詢問外貌，性格特征的句型及描述人特征的形容詞；

　�。�6）詢問天氣狀況的句型及描述天氣的形容詞；

　�。�7）情態(tài)動詞can（could）及have to的用法；

　�。�8）用一般過去時談?wù)撨^去的經(jīng)歷；

　�。�9）詢問他人對某事的看法及表達自己觀點的句型；

　�。�10）用祈使句表述規(guī)章制度；

　�。�11）would like后跟名詞的用法；

　�。�12）how about， thanks for等后接動名詞的用法；

　�。�13）what， how， where等引導(dǎo)的（一般過去時）特殊疑問句。

　　八年級上冊：

　�。�1）用how often提問頻度副詞和表頻率的短語；

　�。�2）詢問健康狀況及情態(tài)動詞should提建議；

　�。�3）作形式主語的用法；

　　（4）現(xiàn)在進行時表示未來計劃；

　�。�5）談?wù)摻煌ǚ绞郊盎ㄙM時間的句型；

　�。�6）連詞although， but的用法；

　�。�7）how及以how開頭的幾個特殊疑問句詞組的用法；

　�。�8）動詞feel， finish， decide等的用法；

　�。�9）形容詞原級和比較級的用法并用其談?wù)撊说奶匦裕?/p>

　�。�10）情態(tài)動詞can表示邀請的用法及回答；

　�。�11）形容詞比較級的構(gòu)成；

　�。�12）用祈使句描述過程的句型；

　�。�13）可數(shù)與不可數(shù)名詞及how many， how much的用法區(qū)別；

　�。�14）動詞過去時的構(gòu)成；

　�。�15）一般過去時的否定、疑問句式及答語；

　�。�16）There be句型的一般過去時態(tài)；

　�。�17）用一般過去時談?wù)摮錾�、做某事起止和持續(xù)時間的句型；

　�。�18）be going to + v 表示計劃、打算做某事；

　�。�19）情態(tài)動詞could表示委婉的請求和許可；

　�。�20）形容詞最高級的構(gòu)成， 用形容詞比較級或最高級談?wù)撌挛锾卣鞯木湫汀?/p>

　　八年級下冊：

　�。�1）一般將來時的構(gòu)成及用

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