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泉州市中考語文試卷及答案
語文中考練習(xí)是鞏固知識的途徑,中考語文得高分的秘訣就是少丟分!以下是小編給你推薦的泉州市中考語文試卷及答案，希望對你有幫助!
泉州市中考語文試卷及答案 1
一、積累和應(yīng)用(30分)
1.閱讀下面文段，完成后面問題。(8分)
歷史文化名城泉州，各種藝術(shù)形式異彩紛呈。梨園劇種是現(xiàn)宋元南戲的活文物。南音溯源晉唐，是我國中原的古樂遺響。提線木偶則舉世聞名的優(yōu)秀藝術(shù)形式。民間花燈、剪紙等________________,美不勝收。而泉州石雕技術(shù)之高，藝術(shù)之妙，在國內(nèi)另辟蹊徑，獨樹一幟，泉州的土木建筑________________有其濃郁而獨特的地方風(fēng)格。
(1)請用正楷字把“古樂遺響”抄在四字格里。(2分)
(2)加粗字“溯”、“辟”讀音正確的一項是( )。(2分)
A. shuò pì B.sù pì C.sù bì
(3)在文段兩處橫線處應(yīng)填寫的詞語是( )。(2分)
A.爭妍斗艷 還 B.林林總總 更 C.琳瑯滿目 也
(4)文段劃線句子有語病，請寫出修改意見。(2分)
_______________________________________________________________________________
2.詩文默寫。(12分)
�、僬l言寸草心，_________________________。(孟郊《游子吟》)
②_________________________，拄杖無時夜扣門。(陸游《游山西村》)
�、鄄邉资D(zhuǎn)，_________________________。(《木蘭詩》)
�、茏釉唬篲________________________，匹夫不可得志也。(《論語》)
�、輄________________________，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子》)
�、抟榜R也，塵埃也，___________________________________________。(莊子《北冥有魚》)
�、咤ｊ@桿百丈冰，_________________________。(岑參《白雪歌送武判官歸京》)
�、郷________________________，水中藻荇交橫，_________________________。(蘇軾《記承天寺夜游》)
�、醎________________________，宮闕萬間都做了土。(張養(yǎng)浩《山潼關(guān)懷古》)
�、馊舴蛉粘龆嘱_，_________________________，晦明變化者，_________________________。(歐陽修《醉翁亭記》)
3.按課文內(nèi)容填空。(2分)
比，能凸顯特征或變化。說明文《蘇州園林》以_______________________作比較，突出蘇州園林的特征。小說《故鄉(xiāng)》以_______________________的對比，突出故鄉(xiāng)的變化。(每空答出一點即可)
4.綜合性學(xué)習(xí)：文學(xué)社團(tuán)活動。(8分)
2016年4月，中國當(dāng)代文壇“一喜一悲”：4日，中國著名的兒童文學(xué)作家曹文軒獲得“國際安徒生獎”，實現(xiàn)了華人在該獎項零的突破;29日，著名作家陳忠實因病去世。學(xué)校文學(xué)社準(zhǔn)備以此為專題開展系列活動，請你參加。
【選插圖 識相貌】
【材料一】校報《名家檔案》欄目內(nèi)容節(jié)選：曹文軒，中國兒童文學(xué)作家。著有《草房子》、《火印》以及大王書系列等，他獲得“國際安徒生獎”，被譽為“兒童文學(xué)的諾貝爾”。
陳忠實，中國著名作家，代表作長篇小說《白鹿原》獲得1997年茅盾文學(xué)獎，并被教育部列入大學(xué)生必讀書目，陳忠實是一位擁有民族精神的現(xiàn)實主義作家。
(圖一曹文軒) (圖二陳忠實)
(1)校報編輯小明從眾多圖片中選擇上面兩幅肖像畫，作為《名家檔案》欄目的插圖。請說說兩圖是怎樣體現(xiàn)人物身份特征的。(2分)
圖一：______________________________________________________________________
圖二：______________________________________________________________________
【析題詞 導(dǎo)人生】
【材料二】曹文軒與學(xué)校校報記者的訪談記錄(節(jié)選)：讀書能幫助我們發(fā)現(xiàn)前方，并引領(lǐng)我們走向前方。讀書其實培養(yǎng)的是一種眼力，不讀書的人其實是沒有前方的，也是沒有未來，也是沒有過去的，讀書人讀著讀著就有了過去、現(xiàn)在和前方——風(fēng)景無邊的前方，什么叫讀書人?我這里簡單下一個定義：擁有過去、現(xiàn)在、未來的人，叫讀書人。
(2)曹文軒接受記者團(tuán)采訪后，欣然為學(xué)校文學(xué)社題詞(見圖)，請結(jié)合【材料二】，談?wù)劇靶腋Ｔ谶h(yuǎn)處”的含義。(2分)
_______________________________________________________________________________
【賞對聯(lián) 寄深情】
【材料三】
(3)為了表達(dá)對陳忠實離世的緬懷之情，學(xué)校文學(xué)社撰寫了一幅挽聯(lián)。請從內(nèi)容和形式兩方面賞析這一幅挽聯(lián)。(4分)
忠于人民 忠于生活 忠誠覓得原上鹿
實為楷模 實為經(jīng)典 實業(yè)贏得舉世名
內(nèi)容：________________________________________________________________________
形式：________________________________________________________________________
二、閱讀(60分)
(一)閱讀下面文言文，完成5-8題。(15分)
(甲)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明;故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當(dāng)獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復(fù)漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。(《出師表》)
(乙)問：“何以戰(zhàn)?”公曰：“衣食所安，弗敢專也，必以分人�！睂υ唬骸靶』菸磸�，民弗從也�！惫唬骸盃奚癫�，弗敢加也，必以信�！睂υ唬骸靶⌒盼存�，神弗福也�！惫唬骸靶〈笾z，雖不能察，必以情�！睂υ唬骸爸抑畬僖病？梢砸粦�(zhàn)。戰(zhàn)則請從�！�(《曹劌論戰(zhàn)》)
(丙)柯公煥，字德章，福建晉江人。元貞間為古田尉。時鄰寇侵境，或曰：‘可以去乎?’煥曰：‘寇至則去，國誰與守?’遂率其民敵之，力不繼而死，其家殲焉。帥府嘉其忠勇，立祠祀之。(《泉州府記》)
5.下列加粗詞意義和用法相同的一項是( )(3分)
A.還于舊都 所惡有甚于死者 B.忠之屬也 子之聽夫志
C.元貞間為古田尉 不足為外人道也 D.帥府嘉其忠勇 稍稍賓客其父
6.解釋加粗詞。(3分)
(1)北定中原 __________ (2)小大之獄 _________(3)可以去乎 ____________
7.把下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(6分)
(1)先帝知臣謹(jǐn)慎，故臨崩寄臣以大事也。
___________________________________________________________________________
(2)遂率其民敵之，力不繼而死
___________________________________________________________________________
8.諸葛亮、曹劌、柯煥三人“忠”的內(nèi)涵分別是什么?(3分)
_____________________________________________________________________________
(二)閱讀下方，完成9-11題。(11分)
偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)
常江
�、偃魏紊鐣即嬖谂枷�，任何社會也都需要偶像。在中國，大眾偶像的“出世”大致有三種方式。
�、诘谝环N是以國家為主導(dǎo)性力量的“自上而下”的塑造，承載著改造思想、教育大眾的重任。上世紀(jì)60年代，解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進(jìn)喜，相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像。
�、鄣诙N偶像塑造的方式，是一種以文化機構(gòu)和文化力量為主體的、“中觀”層面的策略。20世紀(jì)80年代。在思想文化領(lǐng)域，李澤厚、高爾泰和朱光潛等美學(xué)家，則成為處于積極性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像，他們所代表的是一種智識的力量，一種既高貴、又有明確價值旨?xì)w的行動指南。在大眾文化空間中，一些來自中國大陸之外的演藝界人士因其商品化色彩的氣質(zhì)，開始成為中國社會生活中最初的一批娛樂偶像。高倉健、費翔
④上世紀(jì)90年代是偶像生產(chǎn)話語機制的轉(zhuǎn)折點。商業(yè)力量開始全面占領(lǐng)中國人的精神世界和閑暇時間。商業(yè)時代的偶像以“精致”為主要特色，其帶給人們的應(yīng)當(dāng)是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖，商業(yè)體制以大眾消費為收入來源，于是大眾似乎于其中獲得了前所未有的自主權(quán)。
⑤2005年，當(dāng)帶有鮮明中性風(fēng)格的青年歌手李宇春，在350萬條手機短信投票的簇?fù)硐�，成為新世紀(jì)初最為耀眼的娛樂偶像，而一度被城市青年頂禮膜拜的知識精英如易中天，也摩肩接踵地走進(jìn)《百家講壇》，用舊式知識分子不可想象的方式，完成對文化的商品化。
�、迯睦卒h、李澤厚的廟堂之高，到李宇春、易中天的江湖之遠(yuǎn)，中國人塑造偶像的方式由自發(fā)而自覺、由粗放而精致、由直白而隱晦。其間隱藏的社會觀念和文化生態(tài)的變遷，實在一言難盡。只是有一點，相信大多數(shù)人都可以認(rèn)同，那就是以任何一種方式塑造出來的偶像，都旨在滿足人們在特定時期的精神領(lǐng)域內(nèi)的需求。不同類型的偶像的持續(xù)存在，有時只不過是表明人們總是對周遭世界有著各種不切實際的期冀，卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣，這么一個令人傷感的事實而已。
(選自2016年4月22日《中國青年報》，有刪改)
9.下面對文章內(nèi)容，理解正確的一項是( )(3分)
A.解放軍戰(zhàn)士雷鋒和大慶石油工人王進(jìn)喜，相繼成為國家傾力打造的赫拉克勒斯式的民間偶像，他們承載著改造思想、造化大眾的重任。
B.來自中國大陸之外的演藝界人士如高倉健、費翔，成為處于積極性和幻滅感夾縫中的中國城市青年的精神偶像。
C.以李宇春、易中天等商業(yè)時代的偶像，帶給人們的只是純粹的愉悅，而不宜附加任何明顯的政治或文化意圖。
D.由于人們總是對周遭世界有著各種不切實際的期冀，卻又不具備改變現(xiàn)狀的能力或勇氣，所以不同類型的偶像能持續(xù)存在。
10.請根據(jù)提示概括中國 大眾偶像“出世”的方式，并指出變化的根本原因。(4分)
方式：國家力量主導(dǎo) _______________ _______________
根本原因：_________________________________________________________________
11.本文標(biāo)題可換作“淺析偶像塑造方式變化的原因”，請簡析這兩個標(biāo)題的優(yōu)點。(4分)
《偶像塑造的廟堂之高與江湖之遠(yuǎn)》：______________________________________________
《淺析偶像塑造方式變化的原因》：________________________________________________
(三)閱讀下文，完成12-16題(26分)
紀(jì)念
張惠雯
�、僖粋�人如果曾有個非人類的朋友，如果他曾在某個瞬間真誠而平等地注視他那朋友的眼睛，他就會經(jīng)由這雙眼窺見另一種生命那純凈的靈魂，走到另一個世界的秘密中去。這樣的人是幸運的。給予我此種幸運的是點點，它是一條斑點狗，在我家生活了十四年。對于我來說，這不是平常的.十四年，而是人生中最美好的十四年。
�、诤茈y用“寵物”這個詞來描述點點，它是條極有靈性的忠犬，理解人、信賴人，它是我的朋友，一個忠誠、溫厚、沉默的朋友。它表達(dá)愛的方式是忠誠地守在你身邊，離你近一點、更近一點，直至偎依著你。它和你一起散步，總是走在你旁邊，即使因為什么新奇事物稍微跑到前面幾步，它也會立即意識到，然后停下來回頭凝望著你---- 它是在等著你。有時候，你到家附近的小店去買東西，出門時并沒有帶著它，但很快你會發(fā)現(xiàn)它來找你了，找到你，就歡喜地和你一起回家。
③前一個冬天，我有種莫名的憂慮。我北方的冬天寒冷，如果點點能熬過這個冬天，它就能多活一年，那么我下次回家時也許還能見到它。我做了一個夢，夢見自己回到家，我到它住的雜物儲藏間里找它，里面鋪著干草，仿佛廢棄已久，我里里外外地喊它、尋找它，突然，我想到，難道它已經(jīng)不在了?因為這個夢太不祥，我不愿對別人提起。兩三天后，我給家里打電話，問起點點，我母親說它正在外面臥著曬太陽呢。后來，每次打電話問起它，母親都說它很好。
�、芫驮趲滋烨�，我又夢見了點點。我夢見終于回家了，我走進(jìn)往家去的那條小胡同，突然，點點迎面朝我跑過來，就像過去很多次我回家時一樣，它是來迎接我的。不過，這次它顯得更歡喜，看起來就像一兩歲時那樣年輕。我記得它的表情像是在笑。這是個溫暖的夢，但醒來的我卻十分悲傷，因為我覺得它太過溫暖，倒像是種告別。這一次，我打電話給三姐，她告訴了我實情：點點已經(jīng)在三個月前去世了，家里人一直瞞著我。現(xiàn)在想來，它大約在我做那個不祥的夢之后不久就去世了。
�、蔹c點似乎精心地選擇了自己的死期。也許為了讓我這個和它聚少離多、不在場的好朋友記住它，它是在我三十六歲生日后的第二天離去的，而這一天剛好是星期天，是全家人團(tuán)聚的日期，它因此能在臨走前和大家告別。不知道是什么毅力讓它撐到了那個星期天的中午，它一直等著，等所有人都到了以后。當(dāng)時，大家聚在它的小屋里，它來回地看著他們中的每一個。大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲。它就這樣呼出最后一口氣，平靜地閉上了眼睛。
�、尬也幌嘈湃嘶騽游锼篮笕杂徐`魂，但我相信它們活著時有靈魂，這靈魂就是一顆心靈能走進(jìn)另一顆心靈的橋，就是我從它那雙眼睛里看到的令我感動的東西。盡管如此，我想當(dāng)我再回到家，我還是會去埋葬它的地方陪伴它一會兒，就像它過去無數(shù)個時候曾靜靜地陪伴我。那時，我們兩個順著門前那條南北大街來回地走著，常常是在夏日的晚風(fēng)中，或是冬日上午溫暖的陽光里。有時，我騎著自行車，它跟在旁邊。最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。我最喜歡帶它去父母在房后開辟的那個小菜園里，站在石榴樹或柿子樹下，吹著風(fēng)，就那么安靜地站一會兒，我感到我們同樣在體會著世間的某種美好，那種溫暖的欣欣的生意，感受著極其祥和的相伴的快樂……
⑦我們的親戚、朋友都說點點是有福氣的狗，這無非是指我們給了它足夠的食物和一個棲身之所�？墒�，和它給予我們的信任、愛，和它帶給我們的快樂相比，我們給它的多么微不足道!作為它的朋友，我的心此時充滿悲傷和愧疚。我每天匆匆忙忙、來來往往，竟忽略了這位老去的、忠誠的朋友。如今，一切補償都已不可能。它的死提醒我，當(dāng)一個人還能夠給予愛的時候就盡力給予愛，不要寄望于不可知的未來。
⑧點點是一條被我們?nèi)祟愐暈楸拔⒌墓罚鼌s讓我體會到仁慈、悲憫的更博大的意義。人的大部分生命都浪費在那些自認(rèn)為重要的事務(wù)中了，但最后發(fā)現(xiàn)真正賦予這生命溫度的卻是那些短暫的美好、瞬間的感動，在記憶里，這瞬間成為了永恒。
�、崛松拖褚粋�旅途，失去了這位摯愛的朋友，我擦干眼淚后仍得繼續(xù)前行。而除了更加尊重、善待其他生命，我想不出更好的、紀(jì)念它的方式。
(《2015年散文隨筆選粹》有刪改)
12.根據(jù)提示梳理情節(jié)。(6分)
“描述”點點→___________→又夢點點→___________→___________→愧念點點
13.如果不用“寵物”這個詞來描述點點，應(yīng)該用文中哪個詞語來描述，為什么?(3分)
______________________________________________________________________________
14.品析語言。(9分)
(1)如果點點能熬過這個冬天。(加粗詞角度)(3分)
_______________________________________________________________________________
(2)最初，年輕健壯的它四蹄飛奔;再后來，它跑得慢了;終于，它老得幾乎跑不動了，我得騎得很慢，還要不時停下來等它。(從動作描寫角度)(3分)
_______________________________________________________________________________
(3)“大人都落淚了，狗也流淚了，孩子們撫摸著它，已經(jīng)泣不成聲�！敝小奥錅I”、“流淚”、“泣不成聲”能否互換?為什么?(3分)
_______________________________________________________________________________
15.第④⑤段為什么要用倒敘的記敘順序?(4分)
_______________________________________________________________________________
16.下面這段文字是《2015年散文隨筆選粹》給本文的推薦語。請結(jié)合全文，談?wù)動心男案嗟碾[秘情感”。(答出兩點即可)(4分)
“這條陪伴她(作者)十多年的狗，既是她的朋友，也是她的鏡子。也是在對它的回憶中，作者品味到更多的隱秘情感。”
_______________________________________________________________________________
(四)名著閱讀。(8分)
17.下列情節(jié)敘述與原著相符的一項是( )。(3分)
A.青面獸楊志潛心仕途，但先在黃河丟了生辰綱，后在黃泥岡丟失花石綱，不得不落草桃花山，并投奔梁山，最終在征方臘時病逝。
B.魯濱遜到巴西成為種植園主，因缺乏人手等原因，與他人到非洲販賣黑奴，在途中遇到風(fēng)暴，被海浪沖到一座荒無人煙的海島上。
C.兒時簡愛曾被表哥里德關(guān)進(jìn)紅房子，九所后再次回到蓋茨海德府看望中風(fēng)的里德舅媽時，在譚波爾小姐的勸解下與表哥里德和解。
D.虎妞嫁給祥子后，希望祥子拉車養(yǎng)家，但祥子卻提出用虎妞的嫁妝買車出租來養(yǎng)家，后因祥子生病等原因耗光了所有的積蓄。
18.閱讀下面文段，回答問題。(5分)
他說那涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事，是朕將前言陳具一遍�！夼泄俳屉藁仃柺�，千萬作一場水陸大會，超度那無主的孤魂……(唐太宗)榜行天下，著各處官員推選有道的高僧，上長安做會。(《西游記》第十一回)
(1)請簡述“涇河龍誣告我許救轉(zhuǎn)殺之事”。(3分)
_____________________________________________________________________________
(2)推選的“有道高僧”是誰?這位高僧在“水陸大會”后發(fā)下什么誓愿?(2分)
______________________________________________________________________________
三、作文(60分)
19.閱讀下面材料，按要求作文。
“禁不住”，意思是“承受不住”，“不能承受、不由得�！钡拇_，總有一些人或事，讓人不能承受;總有某種情緒或感悟讓人無法抑制而難以自持，可是“禁得住”往往才是人生常態(tài)。
請結(jié)合生活經(jīng)歷或就所領(lǐng)悟到的意思，寫一篇記敘文或議論文。
要求：題目自擬;不少于600字;不得出現(xiàn)真實人名、校名、地名。
泉州市中考語文答案
1.(8分)(1)(2分)略(2)(2分)B(3)(2分)C(4)(2分)示例一：在“則”后加一個“是”。示例二：在“舉世聞名”前加一個“是”。
2. (12分)①報得三春暉②從今若許閑乘月③賞賜百千強④三軍可奪帥也⑤醉里挑燈看劍⑥生物之以息相吹也⑦愁云慘淡萬里凝⑧庭下如積水空明 蓋竹柏影也⑨傷心秦漢經(jīng)行處⑩云歸而巖穴暝 山間之朝暮也(每空1分，錯、漏、添字的，每字扣0.5分，扣完該空分為止。)
3. (2分)蘇州園林與古代宮殿現(xiàn)代住房(答“蘇州園林與北京園林”也可。) 記憶中的故鄉(xiāng)和現(xiàn)實的故鄉(xiāng)(答“少年閏土和中年閏土”“二十年前的楊二嫂和二十年后的楊二嫂”也可)
4. (8分)(1)(2分)示例：捕捉刻畫典型細(xì)節(jié)“紅領(lǐng)巾” 準(zhǔn)確定格專注伏案寫作場景(2)(2分)只有讀書才能引領(lǐng)我們抵達(dá)遠(yuǎn)處，想要幸福，就做一個讀書人。(3)(4分)高度贊譽和肯定陳忠實的忠誠品德和作品高度�！霸下埂卑抵杆拇碜鏖L篇小說《白鹿原》
采用嵌名聯(lián)的形式，且一再反復(fù)，強化表達(dá)效果。
5.(3分)D
6.(3分)(1)向北(2)案件(3)離開
7.(6分)(1)先帝知道我做事謹(jǐn)慎，所以臨終把國家大事托付給我。(“故”“崩”“以大事”各0.5分)
(2)柯煥于是他就率領(lǐng)他的民眾抵抗敵人，終因?qū)嵙Σ蛔銘?zhàn)死。(補主語, “敵”“力”各0.5分)
8.(3分)諸葛亮忠誠蜀漢，報先帝忠陛下;魯莊公竭盡全力做好君主本分的事;柯煥誓死抗敵，為國為民。
9.(3分)A
10.(4分)文化力量為主導(dǎo) 商業(yè)力量為主導(dǎo) 社會觀念和文化生態(tài)的變遷，滿足人們在特定時期的精神領(lǐng)域內(nèi)的需求。
11.(4分)化用經(jīng)典名篇名句，文字典雅，激發(fā)閱讀興趣。 清楚點明文章內(nèi)容，體現(xiàn)文體特征，學(xué)術(shù)味濃。
12.(6分)夢見點點 淚別點點 回憶點點
13.(3分)朋友 因為它是極具靈性，理解人、信賴人。(答“給予我信任，愛和快樂”或“ 給予我人生的啟迪”也可)
14.(9分)(1)(3分)“熬”表示艱難忍受的程度，既暗含點點的年老，又飽含“我”對點點能否平安度過寒冬的深切擔(dān)憂。
(2)(3分)“飛奔”“跑得慢”“跑不動”寫出點點不同階段的奔跑狀態(tài)，有序地濃縮點點從年輕到衰老的變化過程，表現(xiàn)了點點一生與我相伴的深厚情感。
(3)(3分)不能，三個詞語扣緊各自身份，將訣別時人人難過卻極力抑制，狗眷戀主人的自然流露，孩子們十分悲傷卻不會掩飾的情感準(zhǔn)確傳神地表達(dá)出來。
15.(4分)先銜接上文，集中敘寫了“我”的兩個夢(將兩個不同類型的夢集中對比)，更能突出對點點的關(guān)切和思念。再寫點點之死，引出下文的“回憶”并為結(jié)尾的議論蓄勢。
16.(4分)“窺見另一種生命那純凈靈魂”的幸運 世間某種美好和溫暖生意的感受 及時盡力給予愛的領(lǐng)悟 仁慈、悲憫的博大意義的體會 尊重、善待其他生命的認(rèn)知 (答出兩點即可)
17.(3分)B
18. (5分)(1)(3分)涇河龍因觸犯天條被判死罪，向太宗求救;太宗答應(yīng)救它，但不料涇河龍仍被魏征夢中所殺。涇河龍就到地府狀告太宗，(“求救”“允救被殺”“狀告”各1分)
(2)(2分)玄奘(答“三藏”只得0.5分) 誓死去西天取回真經(jīng)
泉州市中考語文試卷及答案 2
一、語言積累及運用【本題滿分20分】
1、給下列加粗字注音。(4分)
脊梁( ) 倜儻( ) 熾痛( ) 氣沖斗牛( )
金柝( ) 亙古( ) 郝叟( ) 鮮為人知( )
2、下列加粗字解釋有誤的 一項是(2分)
A、平沙(曠野) 風(fēng)悲日曛(黃昏) 義憤填膺(胸)鋒芒畢露(全)
B、鍥而不舍(刻) 宿儒(長久的從事某種工作) 磐石(厚而大的石頭)
C、獸鋌亡群(疾走 )驪歌(告別的歌) 兀兀窮年(勞苦的樣子)
D、馬革裹尸(軍人死在戰(zhàn)場)家喻戶曉(明白) 迥乎不同(差得遠(yuǎn))
3、文學(xué)常識填空(4分)
(1)中醫(yī)診斷的四個基本步驟是： _________、______ 、________ 、_________ 。
(2)四書五經(jīng)分別是《大學(xué)》、《中庸》、《論語》、《孟子》、_________ 、________、_______ 、 ________、_______ 。
(3)《最后一課》的作者是 國作家 ，除了《丑小鴨》外，你還知道安徒生童話有 、_________ 。
(4)《木蘭詩》選自宋朝 編的《樂府詩集》，它和 一起被稱為我國詩歌史上的“樂府雙璧”。
4、根據(jù)課文內(nèi)容填空(5分)
(1)《假如生活欺騙了你》一詩中，表達(dá)詩人對美好未來的 熱烈向往與追求、勇于面對現(xiàn)實、擁抱苦難的 詩句是： ， ;而那過去了的，就會成為親切的懷念。
(2)《木蘭詩》中描寫木蘭矯健雄姿的句子是 ，關(guān)山度若飛;描寫戰(zhàn)爭曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯的句子是 ，壯士十年歸。
(3)方仲永最后“泯然眾人矣”是因為 (填寫原文語句)
(4)《竹里館》描寫夜靜人寂，明月相伴的兩句詩是： _______， _________。
(5)此夜曲中聞?wù)蹡�，___________ 。
5、為劃線處補上恰當(dāng)?shù)木渥�，在�?nèi)容與句式上要與上下文一致。(2分)
對于一名運動員來說，他的運動生涯是短暫的，短暫的像一顆流星，可是流星雖然隕落了，卻用美麗的光芒劃破夜空;短暫的 ， ， 。
6、讀文字，回答問題(3分)
風(fēng)一旦沉默，就沒有抖蕩的思想;雷一旦沉默，閃電只是虛無的幻影;小溪一旦沉默，就會有冰碴兒貼上冬的封條。
這些情況告訴我們：
二、閱讀與理解【本題滿分40分】
(一)閱讀【甲】【乙】文言文，回答問題(10分)
【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)!”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪!但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過尋陽，與蒙議論，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙!”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎!”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。
【乙】魯肅代周瑜，當(dāng)之陸口，過蒙屯下。肅意尚輕蒙，或說肅曰：“呂將軍功名日顯，不可以故意待之，君宜顧之�！彼焱劽�。酒酣，蒙問肅曰：“君受重任，與關(guān)羽為鄰，將何計略，以備不虞?”肅造次應(yīng)曰：“臨時施宜�！泵稍唬骸敖駯|西雖為一家，而關(guān)羽實虎熊也，計安可不豫定?”因為肅劃五策。肅于是越席就之，拊其背曰：“呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也�！彼彀菝赡福Y(jié)友而別。(《三國志吳志呂蒙傳》)
7、解釋下面加粗的字的意思。(2分)
(1)蒙乃始就學(xué)( ) (2)及魯肅過尋陽( )
(3)或說肅曰( ) (4)遂往詣蒙( )
8、用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子(2分)
(1)蒙辭以軍中多務(wù)。
(2)呂子明，吾不知卿才略所及乃至于此也。
9、【甲】文中隱含著表現(xiàn)呂蒙進(jìn)步大的兩個成語，請找出來。(2分)
10、閱讀了【甲】【乙】兩段文字，你得到了什么啟示?(至少寫出兩點)(2分)
11、比較【甲】【乙】兩段文字，從內(nèi)容與描寫角度說說兩文的異同。(2分)
(二)閱讀《土地的誓言》，完成12-22小題【本題滿分15分】
對于廣大的關(guān)東原野，我的心里懷著①______的熱愛。我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去。我有時把手放在我的胸膛上，我知道我的心還是跳動的，我的心還在噴涌著熱血，因為我常常感到它在②______著一種熱情。當(dāng)我躺在土地上的時候，當(dāng)我仰望天上的星星，手里握著一把泥土的時候，或者當(dāng)我回想起兒時的往事的時候，我想起那參天碧綠的白樺林，標(biāo)直漂亮的白樺樹在原野上呻吟;我看見奔流似的馬群，深夜嗥鳴的蒙古狗，我聽見皮鞭滾落在山澗里的脆響;我想起紅布似的高粱，金黃的豆粒，黑色的土地，紅玉的臉龐，黑玉的眼睛，③______的山雕，奔馳的鹿群，帶著松香氣味的煤塊，帶著赤色的足金;我想起幽遠(yuǎn)的車鈴，睛天里馬兒戴著串鈴在溜直的大道上跑著，狐仙姑深夜夜的'讕語，原野上④______的狂風(fēng)……這時我聽見故鄉(xiāng)在召喚我，故鄉(xiāng)有一種聲音在召喚我。她低低地呼喚著我的名字，聲音是那樣的急切，使我不得不回去。
12、按原文在橫線上填詞：①_______ _②_____ ___③______ __④_____ ___(2分)
13、語段第一句話在全文起著什么樣的作用?試從結(jié)構(gòu)、內(nèi)容上分析。 (1分)
14、“我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她召喚我回去�！蔽闹羞�有多處類似的句子，如何理解“她呼喚”“她召喚”?“無時無刻”說明了什么?(2分)
15、這段話中作者列舉了哪些東北特有的景物?作者是從哪些角度進(jìn)行描繪的?其用意是什么?(2分)
16、課文不僅滿懷深情地描摹了故鄉(xiāng)的美麗景色，還回憶了“我”在故鄉(xiāng)成長的足跡。想一想，作者為什么要這樣寫?(1分)
17、指出下列詞語各指代什么內(nèi)容?(1分)
�、偎� ②這種聲音：
18、文中“不得不回去”、“應(yīng)該回去”、“必須回去”三者之間有什么細(xì)微的差別?(2分)
19、將下列句子改為肯定的陳述句，并談?wù)勥@兩種句式的表達(dá)效果有什么不同?(2分)
我無時無刻不聽見她呼喚我的名字，我無時無刻不聽見她喚我回去。
20、理解下面語句的含義(1分)
①它們從來沒有停息，它們的熱血一直在流，在熱情的默契里它們彼此呼喚著，終有一天它們要匯合在一起。
21、文中應(yīng)用呼告手法，對土地傾訴自己的熱愛、懷念、眷戀，并將傾訴對象擬人化，這樣寫有什么好處?(1分)
(三)閱讀《你從鳥聲中醒來》，完成23-30小題�！颈绢}滿分15分】
你從鳥聲中醒來
羊令野
�、俾犝f你也是每天從鳥聲中醒來的人，那一帶蒼郁的山坡上叢生的雜樹，把你的初夏渲染得更綠了。而你的琴韻就拍醒了每一枝葉，展示著自己生命的成長o
②你說喜歡落雨的日子，雨的逗點落向屋檐或者碧綠的草葉，你都能諦聽到那種別樣的韻致。有人在黃岡竹樓上聽雨，有人在陋室之中彈琴，而你卻擁有了最美好的庭園，在這喧嘩的塵世邊緣，鳥語對答里，你莫非也是其中一種韻律一種色彩?
�、廴ツ甓欤覟榕笥杨}了一幅山水小品，詩是五言絕句：
一廬臨水曲，野樹抱山來。仿佛幽人意，琴聲幾度回?
�、苓@幅小品，只畫了山和樹林，擁有一廬，卻沒有補上人物。我想樹叢中的小屋，必是幽人居處，靜觀之余，仿佛有琴聲回繞其間，就畫題句，分享了筆端余韻。景美溪遠(yuǎn)遠(yuǎn)地依向你的山腳來，那正是畫中的幽境，心上的凈土，這份清福賦予你的乃是慧根的滋長與靈性的煥發(fā)。
�、莨湃速I山退隱，耽于林泉的淡泊自甘，你不是曾經(jīng)聽見詩人的警語：“莫買沃洲山，時人已知處�！苯裉煸S多深幽可隱的山林，已不是我們可以獨享其美的地方，哪里有“深林人不知”的化外，讓“明月來相照”呢?王維在竹館里，幽篁深掩，想是最清閑無為的情境，而我們現(xiàn)代人不也正想飛出摘星的大廈，去擁抱殘山剩水間的一幢獨立別墅嗎?
�、弈忝刻熳呦驂m煙，踏碎市聲，待到深夜歸來，享受那片寧靜的時間之海時，自己就成了一葉無槳無帆的小舟，航于如夢如醒的玄思里，那真是“靜坐無絲掛”了，那么干凈的世界!這般夜對孤燈、晨讀鳥聲的生涯，卻不是富敵天下貴作諸候的人所能領(lǐng)略的情趣了!最近在偶然的興味中，綴得一聯(lián)：日耕九百畝，夜讀五千年。
�、呱w我循例每日晨起必寫900字，900字即900個方格子，亦900畝也;人如老農(nóng)，樂在其中，入夜則孤燈人影與5000年相對。這五言聯(lián)讀來似乎遣詞夸張，其實就是把生命握在手里看了仔細(xì)，摩挲不輟，觀照自我的那顆跳躍的靈魂。在900畝中，我只想根植且灌溉將蕪的心園，不希冀一朵蓓蕾的綻放，或者一枚果實的頒取，也許生命就在這無心隨緣中成長不息。在5000年中，想是浩瀚無涯的放浪，縱然只是契合的片刻，也是許多發(fā)光的靈魂偶然相遇的頃刻間電擊的神話。
�、嘁古c晨曦之間，你總是逡巡于這段時光隧道，守望著你窗外的樹和園中的草葉，你不忍遺棄于夢的邊緣�；蛘咭灿幸欢徊幻叩那蔌B，驚飛于高高的寒枝，如果這是秋日，想必也會“空山松子落，幽人應(yīng)未眠“的!人毋須苦于悟禪參修，能把一顆洗滌過的心，置于這般透明清澈的時光里，我想那即是凈土一方，而不是武陵人暫游桃源里，吏非劉阮上天臺了。泥巷之中也有大智的人，東籬之下一樣見得著悠悠的南山。只看你的心境能否容納得下這宇宙!這人間!不過景美溪的水仍然流向汪洋，不留涓滴在溝壑之中，晝夜不息的正是逝者如斯!這自然間所有樣相，無不是人的一面可鑒的妝鏡，也是我們摹臨的一本萬古不廢的碑帖。
⑨趁著你還未入夢，夜色與晨曦還遙遙銜接的時分，你和那山岡醒來聽我的夜話，亦如我聽那弦音般的溪水，蜿蜒而過彼此的枕畔，那是自然為夜話鋪疊的背景音樂，而話語依稀是寫在水上，寫在云上，那樣的節(jié)奏和色調(diào)。
22、從第①段看，山坡上有哪些聲響?(1分)
23、在第②段，作者是怎樣描述雨聲的? (2分)
24、找出絕句中虛寫的句子。(2分)
25、從②、③、④段看，作者把幽境中的人物當(dāng)作音樂、美術(shù)中的什么來寫的? (2分)
26、第⑥段的“情趣”實際上是第⑤段描述的哪一種情景? (2分)
27、第⑥段刻畫了怎樣一種美好境界? (2分)
28、“日耕九百畝，夜讀五千年”，卻并沒有功利思想于其中，從哪里可以看出這一點?(2分)
29、如果你并無獨立別墅，或者幽靜的居所，其實也無關(guān)系，第⑧段有一句話說明了這一點，請你把它寫下來。(2分)
三、實踐與表達(dá)【本題滿分60分】
(一)、綜合性學(xué)習(xí)(10分)
1、見賢思齊，我們在 成長的 過程中常會崇拜一些名人，有時還會把他們作為我們學(xué)習(xí)的 榜樣�，F(xiàn)在請大家來交流一下：
(1)除了本冊課本上所學(xué)的 名人之外，你還知道那些名人?(按照以下分類，各舉一個例子)(3分)
科學(xué)名人：
文學(xué)名人：
體育名人：
(2)試從上面你所知道的名人之中選擇一位你最喜歡的介紹給大家并說說你喜歡的理由。100字左右。(2分)
2、黃河孕育了燦爛的華夏文明。今天，讓我們做一次黃河文化的巡禮，去追尋那些積淀著文明印記的語言文化蹤跡，喚醒我們內(nèi)心深處的黃河情。
(1)從 舊石器時代起，我們 的先民就在黃河的 懷抱里繁衍生息。這些久遠(yuǎn)的民族歷史，都在我們的神話、傳說、歌謠等傳統(tǒng)文化中留下了生動的記錄。請你分別寫出于黃河有關(guān)的俗語、成語、古詩各一例。(3分)
俗語：
成語：
古詩：
(2)黃河曾帶給我們歡樂和幸福，但近幾十年來黃河出現(xiàn)了嚴(yán)重的 缺水?dāng)嗔骱?水污染的生態(tài)危機，請你針對這種情況，設(shè)計一則公益廣告，呼吁人們保護(hù)母親河。(2分)
(二)、 請從下列兩題中任選一題作文(50分)
(1)命題作文
讀書的感覺真好
要求：1、自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。
2、 內(nèi)容要具體，語言表達(dá)力求生動。
3、 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
(2)半命題作文
著名作家畢淑敏在 《我很重要》中說：對于父母來說，我們永遠(yuǎn)是不可重復(fù)的孤本。是啊，“世上沒有完全相同的兩片樹葉”，同樣，世界上也沒有完全相同的兩個人。每個人都是獨一無二的，每個人都有自己的個性和天賦。也正因為世界上有無數(shù)個獨一無二的 “我”，才構(gòu)成了豐富多彩的大千世界。
親愛的同學(xué)們，你是什么樣的“我”呢?請以“ 的我”為題寫一篇作文。
要求：1、 請將題目補充完整，自選文體(詩歌除外)，寫一篇不少于600字的文章。
2、 文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名
【參考答案】
一、1、略 2、A 3、略 4、略
5、像一首樂曲，可是樂曲雖然結(jié)束了，卻用激昂的旋律振奮人心;像一只蠟燭，可是蠟燭雖然滅了，卻用火紅的光芒驅(qū)走了黑暗;
6、沉默不足取，我們應(yīng)該適時表達(dá)自己的觀點
二、7、(1)于是，就(2)到了……的時候(3)有人(4)拜訪
8、(1)呂蒙用軍中事務(wù)多推辭。(2)呂蒙，我不知道你的才能策略竟然到了如此的境地!
9、吳下阿蒙 刮目相看
10、讀書學(xué)習(xí)對人的成長十分重要，能開拓視野、增長見識;通過自己的努力，才能實現(xiàn)自身價值，讓人刮目相看。(其他言之成理的答案均可)
11、相同點：在 內(nèi)容上兩文都寫了呂蒙的變化及魯肅的 贊嘆之意。在 描寫上，【甲】文主要是語言描寫，而【乙】文除了語言描寫外，還有動作、心理描寫。
12、①熾痛 ②泛濫 ③斑斕 ④怪誕
13、結(jié)構(gòu)上總領(lǐng)第一自然段，內(nèi)容上抒發(fā)了對家鄉(xiāng)的熱愛之情，“熾痛”的熱愛奠定了全文的感情基調(diào)。
14、這是移情于物的寫法，實際上是表達(dá)自己思念家鄉(xiāng)、故鄉(xiāng)令自己夢縈魂牽的感情�！盁o時無刻”說明這種感情不受時間、空間的限制，故鄉(xiāng)一直念念不忘。
15、有白樺林、紅高粱、馬群、黑土地等。聽覺、視覺、嗅覺、味覺。抓住這些特點，能充分體會到東北地域之廣闊與物產(chǎn)之豐富。這些有特征，有意味的景物組成疊印的一個又一個畫面，加大了信息容量和對讀者的沖擊力。16、“在故鄉(xiāng)的土地上，我印下我無數(shù)的腳印。在那田壟里……多么豐饒”�；貞洝拔摇痹诠枢l(xiāng)的成長足跡，強調(diào)“我”與土地不可分離的關(guān)系，更加突出自己的思鄉(xiāng)之情。
17、①關(guān)東原野 ②呼喚我名字的聲音
18、 “不得不回去”帶有一定的被迫的意味，“應(yīng)該回去”表示理所當(dāng)然，“必須回去”則有一定之意，帶有命令的口氣。語氣逐級加強，態(tài)度愈加堅定
19、我時時刻刻都能聽見她呼喚我的名字，我時時刻刻都能聽見她召喚我回去。雙重否定句加強了肯定的語氣，強調(diào)了作者那種強烈的思鄉(xiāng)之情。
20、①表示我同故鄉(xiāng)已經(jīng)息息相通，我要回到故鄉(xiāng)去，故鄉(xiāng)也需要我回去。我同故鄉(xiāng)之間存在一種血肉聯(lián)系，我思念故鄉(xiāng)，終有一天我會回到故鄉(xiāng)去。
21、便于更直接的抒發(fā)作者的感情同時能激起讀者的強烈共鳴。
22、鳥聲、琴聲。
23、別樣的韻致。
24、仿佛幽人意，琴聲幾度回。
25、韻律、色彩。
26、明月來相照。
27、夜對孤燈，晨讀鳥聲。
28、“在900畝中……神話”。
29、泥巷之中也有大智的人，東籬之下一樣見得著悠悠南山。
三、略
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