中考語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試題及答案
想要提高中考語(yǔ)文學(xué)習(xí)成績(jī)的最好的方法，就是認(rèn)真做好每一份中考語(yǔ)文模擬試卷。以下是小編給你推薦的中考語(yǔ)文考試模擬試題及答案，希望對(duì)你有幫助!
中考語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試題
第Ⅰ卷(選擇題)
一、基礎(chǔ)知識(shí)積累與運(yùn)用(每小題2分，共14分)
1. 下列詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字的注音有誤的一項(xiàng)是( )
A. 拖累(lèi) 憂戚(qī) 一抔黃土(póu) 越俎代庖(zǔ)
B. 癖好(pǐ) 倔強(qiáng)(jué) 侃侃而談(kǎn) 強(qiáng)聒不舍(ɡuō)
C.泥淖(nào) 肱骨(ɡōnɡ) 鮮為人知(xiǎn) 相形見(jiàn)絀(chù)
D. 字帖(tiè) 慰藉(jiè) 熠熠生輝(yì) 翹足而待(qiáo)
2. 下列詞語(yǔ)字形有誤的一項(xiàng)( )
A. 剽悍 崛起 卷帙浩繁 心無(wú)旁騖 B. 天籟 訣別 因地制宜 瓜熟蒂落
C. 妥協(xié) 膜拜 粗制濫造 蒼海桑田 D. 云霄 健步 具體而微 源遠(yuǎn)流長(zhǎng)
3. 下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )
A. 近年來(lái)，中國(guó)學(xué)生留學(xué)出現(xiàn)明顯低齡化的趨勢(shì)，在這種需求的刺激下，一些以精細(xì)化培訓(xùn)為特色的中小培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也紛紛開(kāi)展相關(guān)業(yè)務(wù)。
B. 水利專家表示，如果人們?cè)俨唤⒐?jié)水意識(shí)及不合理配置水資源的話，到本世紀(jì)中葉，“水危機(jī)”在浙江上演不是危言聳聽(tīng)。
C. 根據(jù)《機(jī)動(dòng)車強(qiáng)制報(bào)廢標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定》，國(guó)家要求車主對(duì)達(dá)到一定行駛里程的機(jī)動(dòng)車作報(bào)廢處理，其中小型非營(yíng)運(yùn)載客汽車的行駛里程上限最高為60萬(wàn)公里。
D. 目前，美素奶粉造假事件曝光后，寶寶們的口糧安全問(wèn)題再次成為公眾關(guān)注的焦點(diǎn)，媽媽為寶寶們挑選奶粉成了難上加難的事情。
4.下列句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是( )
A. 每當(dāng)疼痛發(fā)作，他就采用自己的“壓迫止痛法”——用茶壺蓋、煙嘴、玻璃球、牙刷把……頂住疼痛部位。
B. 面對(duì)這個(gè)問(wèn)題，他很快陷入了沉思，因?yàn)樗娴牟恢烙嘘P(guān)部門(mén)會(huì)不會(huì)及時(shí)處理，會(huì)不會(huì)還像以前那樣互相推諉?
C. 《春蕾杯》是由中國(guó)兒童少年基金會(huì)、中國(guó)紅十字會(huì)總會(huì)主辦，由首都師范大學(xué)《作文導(dǎo)報(bào)》承辦的一個(gè)面向全國(guó)中小及各職高、中專學(xué)生的作文賽事。
D. 我特別喜歡杜甫的詩(shī)句“朱門(mén)酒肉臭，路有凍死骨”，因?yàn)樗蜗蟮亟沂境鲐毟粦沂獾纳鐣?huì)現(xiàn)實(shí)。
5. 下列句中加點(diǎn)詞的用法，與“入則無(wú)法家拂士”中加點(diǎn)詞不同的是( )
A. 對(duì)鏡帖花黃 (《木蘭詩(shī)》)
B.祗辱于奴隸人之手。 (《馬說(shuō)》)
C.孰知賦斂之毒有甚是蛇者乎? (《捕蛇者說(shuō)》)
D.兩岸連山，略無(wú)闕處。 (《三峽》)
6. 下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是( )
A. 《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，收錄了從西周到春秋時(shí)期的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，“風(fēng)”是指各地的歌謠。
B.莫泊桑，法國(guó)作家，被稱為短篇小說(shuō)巨匠，代表作有《項(xiàng)鏈》、《羊脂球》，我們學(xué)過(guò)他的《我的叔叔于勒》和《福樓拜家的星期天》。
C.柳宗元，唐代作家，字子厚，唐宋八大家之一。我們學(xué)過(guò)他的《小石潭記》、《捕蛇者說(shuō)》、《童區(qū)寄傳》。
D.魯迅：現(xiàn)代作家、思想家，我們學(xué)過(guò)的《從百草園到三味書(shū)屋》、《社戲》、《阿長(zhǎng)與山海經(jīng)》選自散文集《朝花夕拾》，《故鄉(xiāng)》、《藤野先生》、《孔乙己》選自小說(shuō)集《吶喊》。
7. 下列句子的排列順序，正確的一項(xiàng)是( )
�、儆�“形符”和‘“聲符”組合起來(lái)的字就是形聲字。
�、诂F(xiàn)在的漢字，大部分都是用這種方法造出來(lái)的。
③我們的祖先想到一個(gè)好辦法，他們把一個(gè)字分成兩部分。
�、苡脠D形構(gòu)成的象形文字有很大的局限性，它無(wú)法分辨相似的事物。
�、萘硪徊糠质且粋�(gè)同音(或近音)的字，用來(lái)表示事物的讀音，這部分稱為“聲符”。
�、抟徊糠质且粋�(gè)“象形字”，表示事物的類別，這部分稱為“形符”。
�、哌@樣，事物的形狀無(wú)論多么相似，只要讀音上有區(qū)別，都可造出不同的字形去表達(dá)了。
A.②③⑤⑥⑦①④ B.④②①⑤⑥③⑦
C.⑦①②④③⑥⑤ D.④③⑥⑤①⑦②
第II卷(非選擇題)
二、古詩(shī)文積累與閱讀
8.默寫(xiě)填空。(7分)
①蒹葭蒼蒼， 。所謂伊人，在水一方。(《蒹葭》)
�、� ，自將磨洗認(rèn)前朝。(杜牧《赤壁》)
�、蹣�(shù)樹(shù)皆秋色， 。(王績(jī)《野望》)
�、馨拙右住跺X塘湖春行》中以植物的變化寫(xiě)早春景象的句子是： ，
�、輾v史文人常用一葉扁舟寄托自己的萬(wàn)千情思，請(qǐng)你寫(xiě)出含有“舟”字的連續(xù)兩句詩(shī)：
9.閱讀下面這首詩(shī)，完成后面的問(wèn)題。(3分)
次北固山下
王灣
客路青山外，行舟綠水前。
潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸。
海日生殘夜，江春入舊年。
鄉(xiāng)書(shū)何處達(dá)?歸雁洛陽(yáng)邊。
“海日生殘夜，江春入舊年”一聯(lián)歷來(lái)膾炙人口，“生”和“入”用得很妙，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)妙在何處?(3分)
10.閱讀下面的文言段落，完成下面的問(wèn)題。(10分)
建安五年，曹公東征，禽羽以歸，拜為偏將軍，禮之甚厚。紹遣大將顏良攻白馬，羽策馬刺良于萬(wàn)眾之中，紹諸將莫能當(dāng)者，遂解白馬圍。初，曹公壯羽為人，而察其心神無(wú)久留之意，謂張遼曰：“卿試以情問(wèn)之。”既而遼以問(wèn)羽，羽嘆曰：“吾極知曹公待我厚，然吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。吾終不留，吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去。”遼以報(bào)曹公，曹公義之。及羽殺顏良，曹公知其必去，重加賞賜。羽盡封其所賜，拜書(shū)告辭。左右欲追之，曹公曰“彼各為其主，勿追也。”
(節(jié)選自《三國(guó)志》，有刪改)(1)解釋下面句中加點(diǎn)的詞。(2分)
①禮之甚厚。禮 ②謂張遼曰 謂
(2)下列句子中加點(diǎn)的詞與“及羽殺顏良”中的“及”意思相同的一項(xiàng)是( )。(2分)
A. 若有作奸犯科及為忠善者。 (《出師表》)
B.及郡下，詣太守。 (《桃花源記》)
C.及魯肅過(guò)尋陽(yáng)。 (《孫權(quán)勸學(xué)》)
D.徐公何能及君也? (《鄒忌諷齊王納諫》)
(3)請(qǐng)用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯文中畫(huà)橫線的句子。(2分)
吾當(dāng)立效以報(bào)曹公乃去。
(4)面對(duì)曹公厚賜，關(guān)羽“終不留”的原因是什么?(用文中的句子回答)(2分)
(5)本文說(shuō)“曹公義之”，《魚(yú)我所欲也》說(shuō)“生亦我所欲，義亦我所欲，二者不可得兼，舍生而取義者也。”這兩種“義”你更認(rèn)同哪一種?請(qǐng)說(shuō)明理由。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(30分)
(一)閱讀下面的文章，完成11~14題。(12分)
燕子
畢役
①燕子是我們身邊很常見(jiàn)且深受人們喜愛(ài)的夏候鳥(niǎo)，我國(guó)自古以來(lái)就有保護(hù)燕子的習(xí)俗和傳統(tǒng)，并認(rèn)為它們能給自己和家庭帶來(lái)好運(yùn)。概括地說(shuō)，燕子有兩大類：燕和雨燕。雖長(zhǎng)相和行為看起來(lái)有很多相似的地方，但其實(shí)兩者親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，在分類學(xué)上也是完全不同的'兩個(gè)類群：燕隸屬于雀形目、燕科;雨燕隸屬于雨燕目、雨燕科和鳳頭雨燕科。
�、谟暄囝愔械陌籽暄�、小白腰雨燕和樓燕等都是常見(jiàn)的種類。其中樓燕的體羽幾乎都是黑褐色，有一對(duì)特別狹長(zhǎng)的翅膀，飛行時(shí)向后彎曲，猶如一把鐮刀。它們喜歡在高大的古建筑物，如寶塔、廟宇、宮殿、城墻等處營(yíng)巢，夏季常見(jiàn)它們成群結(jié)隊(duì)地在天安門(mén)、故宮等城樓附近的空中飛翔，所以又被稱為北京雨燕。
�、塾暄嘀羞�有大名鼎鼎的金絲燕，它的窩就是人們常說(shuō)的“燕窩”。金絲燕的唾液腺非常發(fā)達(dá)，能用自己的唾液在海邊的懸崖峭壁上營(yíng)巢。筑巢開(kāi)始時(shí)，雄鳥(niǎo)和雌鳥(niǎo)要反復(fù)地飛向選擇好的巖壁，每次接觸時(shí)，都把嘴里的一些黏液吐到巖壁上去，這是一種由唾液腺所分泌的膠質(zhì)黏液，遇空氣迅速干涸成絲狀。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的吐抹，最終形成一個(gè)外觀猶如白色半透明杯子的“燕窩”。
�、苎囝愔腥藗冏钍熘木褪羌已嗪徒鹧�。家燕的前額為暗栗色;頭頂、后頸和上體藍(lán)黑色，閃耀金屬光澤;頦部、喉部和前胸栗色，后胸有不完整的黑色橫帶;腹部白色。金腰燕跟家燕非常相似，只是腰部呈顯著的金黃色，在飛翔時(shí)非常鮮艷奪目。
⑤寒冬一過(guò)，氣候轉(zhuǎn)暖，家燕就從南洋、印度、澳大利亞等地飛到我國(guó)各地筑巢。這時(shí)，雌雄家燕合力協(xié)作，從外面叼來(lái)泥丸子，一個(gè)一個(gè)粘在屋梁等處，砌造成碗形的泥巢。白居易在詩(shī)里寫(xiě)的“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥”“銜泥兩椽間，一巢生四兒”，便生動(dòng)地描述了這個(gè)場(chǎng)面。但是，如果仔細(xì)觀察家燕的泥巢，可以發(fā)現(xiàn)泥土里混有其他東西。原來(lái)，家燕是用濕土混合著稻草、羽毛、毛發(fā)及唾液來(lái)筑巢的，這種材料干燥后，就變得很堅(jiān)硬，好像“混凝土”一樣。
�、耷锾�，家燕就成群結(jié)隊(duì)飛回南方，燕巢也就暫時(shí)空著不用了。但是，不論成鳥(niǎo)還是當(dāng)年的幼鳥(niǎo)，第二年春天都有一部分會(huì)飛返它們的舊巢。我國(guó)古代詩(shī)詞中所描述的“秦樓東風(fēng)里，燕子還來(lái)尋舊壘”“差池欲住，試入舊巢相并”等句子都描寫(xiě)了這種現(xiàn)象。
�、哐嗪陀暄喽际侵囊骧B(niǎo)，特別是在繁殖期間，幾乎完全以昆蟲(chóng)為食，其中大多為衛(wèi)生害蟲(chóng)(如蠅類、蚊子等)和農(nóng)業(yè)害蟲(chóng)(如牛虻、椿象、螻蛄等)，而且所吃昆蟲(chóng)的數(shù)量十分驚人。因此，它們?cè)谙麥绾οx(chóng)方面所起的巨大作用是顯而易見(jiàn)的。
11.請(qǐng)簡(jiǎn)要概括本文的寫(xiě)作思路。(3分)
12.文章引用了許多詩(shī)詞，請(qǐng)選擇其中一句加以賞析。(3分)
13.請(qǐng)從說(shuō)明方法的運(yùn)用角度，賞析第④段劃線句子。(3分)
14.抓住事物的典型特征介紹事物，是說(shuō)明文的一大特點(diǎn)。請(qǐng)從文中選取一例說(shuō)明。(3分)
(二)閱讀下面的文章，完成15~20題。(18分)
蟋蟀
陸蠡
�、傩〉臅r(shí)候不知在什么書(shū)上看到一張圖畫(huà)。題的是“愛(ài)護(hù)動(dòng)物”。圖中甲兒拿一根線系住蜻蜓的尾，看它款款地飛。乙兒搖搖手勸他，說(shuō)動(dòng)物也有生命，也和人一樣知道痛苦，不要?dú)埲痰嘏皻⑺?/p>
②母親曾告訴我：從前有一個(gè)讀書(shū)人，看見(jiàn)一只螞蟻落在水里，他拋下一莖稻草救了它。后來(lái)這位讀書(shū)人因誣下獄，這被救的螞蟻率領(lǐng)了它的同類，在一夜工夫把獄墻搬了一個(gè)大洞，把他救了出來(lái)。
�、鬯裕易杂妆銘阎蚀戎�，知道愛(ài)惜它們的生命。我從來(lái)不曾用線系住蟬的細(xì)成一條縫似的頭頸，讓它鼓著薄翅團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)的飛。我從來(lái)不曾用蛛網(wǎng)絡(luò)纏在竹箍上，來(lái)捉夏日停在墻壁上的雙雙疊在一起的牛虻。也從來(lái)不曾撕斷蚱蜢的大腿，去喂給母雞。
�、茉趧�(dòng)物中，我偏愛(ài)蟋蟀。想起這小小的蟲(chóng)，那曾消磨了多美麗的我的童年的光陰啊!那時(shí)我在深夜中和兩三個(gè)淘伴躡手躡腳地跑到溪水對(duì)岸的石灘，把耳朵貼在地上，屏住氣息;細(xì)辨在土碴的旁邊或石塊底下發(fā)出的瞿瞿的蟋蟀的聲音所自來(lái)的方向。偷偷跑上前去，用衣袋里的麥麩做了記認(rèn)，次晨在黎明時(shí)覓得夜晚的原處，把可愛(ài)的蟲(chóng)捉在手里。露濡濕了赤腳穿著的鞋，衣襟有時(shí)被荊棘抓破，回家來(lái)告訴母親說(shuō)我去望了田水回來(lái)，不等她的盤(pán)詰，立刻便溜進(jìn)房中，把捉來(lái)的蟋蟀放在瓦盤(pán)里，感到醉了般的喜悅，有時(shí)連拖泥帶水的鞋子鉆進(jìn)床去，竟倒頭睡去了……
�、菸覑�(ài)蟋蟀，我把它養(yǎng)在瓦盤(pán)里，盤(pán)里放了在溪中洗凈了的清沙，復(fù)在其中移植了有芥子園畫(huà)意的細(xì)小的草，草的旁邊放了兩三潔白的石塊，這是我的庭園了。我滿足于自己手創(chuàng)的天地，所謂壺底洞天便是這般的園地更幻想化的罷了，我曾有時(shí)這樣想。我在沙中用手指掏了一個(gè)小洞，在洞口放了兩顆白米，一莖豆芽;白米給它當(dāng)作干糧，豆芽給它作潤(rùn)喉的果品。我希望這小小的庭園會(huì)比石灘上更舒適，不致使它想要逃開(kāi)。
�、拊诿擅傻挠晏欤夷昧诉@瓦盤(pán)到露天底下去承受這微絲般的煙雨，因?yàn)槲覜](méi)有看到露水是怎樣落下來(lái)的，所以設(shè)想這便是它所喜愛(ài)的露了。當(dāng)我看到烏碧的有美麗的皺紋的鞘翅上蒙著細(xì)微的霧粒，微微開(kāi)翕著欲鳴不鳴似的，伴著一進(jìn)一退地顫抖著三對(duì)細(xì)肢，我也感到微雨的涼意，想來(lái)抖動(dòng)我的身軀了。有時(shí)很久不下細(xì)雨，我使用噴衣服的水筒把水噴在蟋蟀的身上。
⑦聽(tīng)說(shuō)蟋蟀至久活不過(guò)白露。鄰居的哥兒告訴我說(shuō)。
⑧“為什么呢?”
�、�“那是因?yàn)樘洹?rdquo;
�、�“只是因?yàn)樘珱雒?”
�、�“怕它的壽命只有這幾天日子罷。”
⑿于是我翻開(kāi)面子撕爛了的舊黃的歷本，去找白露的一天，幾時(shí)幾刻交節(jié)。我屈指計(jì)算著我的蟋蟀還可以多活幾天，不能盼望它不死，只盼望它是最后死的一個(gè)。我希望我能夠延長(zhǎng)這小動(dòng)物的生命。
�、盐姨焯觳炜催@小蟲(chóng)的生活。我時(shí)常見(jiàn)它頭埋在洞里，屁股朝外。是避寒么，是畏光么?我便把這洞掏得更深一些。又在附近挖了一個(gè)較淺的洞。
�、�“能有一年不死的蟋蟀么?”我不只一次地問(wèn)我的母親。
�、游仪冈谟�(jì)算著白露的日期。終于在白露的前五天這可憐的蟲(chóng)便死了。天氣并不很冷，只在早晨須得換上夾衣，白晝是熱的。
⒃我用一只火柴盒子裝了這死了的蟲(chóng)的肢體，在園子的一角，一株芙蓉花腳下挖了一個(gè)小洞，用瓦片砌成了小小的墳，把匣子放進(jìn)去，掩上了一把土，復(fù)在一張樹(shù)葉上放了三粒白米和一根豆芽，暗暗地祭奠了一番。心里盼望著夜間會(huì)有黑衣的哥兒來(lái)入夢(mèng)，說(shuō)是在地下也平安的罷。
�、�“你今天臉色不好。著了涼么!孩子?”
�、帜赣H這樣的說(shuō)。
15.為表達(dá)對(duì)蟋蟀的喜愛(ài)之情，作者主要寫(xiě)了哪幾件事?請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3分)
16.請(qǐng)選擇一個(gè)角度，賞析第③段中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(3分)
17.運(yùn)用聯(lián)系語(yǔ)境的方式，解釋第⑤段中“壺底洞天”一詞的含義。(3分)
18.文章結(jié)尾寫(xiě)母親對(duì)我的詢問(wèn)，有什么作用?(4分)
19.閱讀全文，你認(rèn)為文中的“我”是怎樣的一個(gè)人?(3分)
20.斗蛐蛐，也即斗蟋蟀，即用蟋蟀相斗取樂(lè)的娛樂(lè)活動(dòng)，它是一種具有濃厚東方色彩的中國(guó)特有的文化生活。閱讀本文后，你如何看待這一娛樂(lè)活動(dòng)?(2分)
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四、綜合性學(xué)習(xí)(6分)
21.漢語(yǔ)作為中華民族的名片和象征，既是中華民族幾千年文化的瑰寶，更是我們的良師益友。某校初四(1)班近期開(kāi)展了“雅致的中文，精致的人生”語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)。下面是他們搜集的相關(guān)材料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成以下任務(wù)。
材料一：英國(guó)《每日電訊》援引一項(xiàng)針對(duì)青少年的研究報(bào)道稱，每天發(fā)短信超過(guò)100次會(huì)讓人變得膚淺，過(guò)分關(guān)注自我形象并且更愛(ài)錢。書(shū)面語(yǔ)言的聊天化，由于它的隨性與便捷，所以就少了語(yǔ)言的精致與雋永，自然粗糙又膚淺。
材料二：金圣嘆在點(diǎn)評(píng)《水滸傳》時(shí)說(shuō)：“吾嘗遍觀古今人之文矣，有用筆而其筆不到者，有用筆而其筆到者，有用筆而其筆之前、筆之后不用筆處無(wú)不到者。”他講的是張力，也就是在語(yǔ)言上的少少許勝多多許。對(duì)于許多人來(lái)講，書(shū)面語(yǔ)言在哪里需要，哪里就有表達(dá)的精致，哪里就有人生的精致。隨性的短信必然粗糙，而粗糙的短信又怎么可能精致?當(dāng)然不見(jiàn)得人人都要追求精致的人生，我們只是說(shuō)，少發(fā)些短信會(huì)少些膚淺，短信精致了，你便深刻了，有誰(shuí)不愿意深刻嗎?
(1)請(qǐng)用正楷字認(rèn)真抄寫(xiě)下面的話：“書(shū)者，箸也，以手執(zhí)筆，著于竹帛。”(2分)
(2)閱讀上面兩則材料，請(qǐng)靜心思考，寫(xiě)一段話表達(dá)自己對(duì)“雅致的中文”的理解。50字左右。(4分)
五、寫(xiě)作(50分)
22. 詩(shī)人汪國(guó)真曾說(shuō)：縱使黑夜吞噬了一切，太陽(yáng)還可以重新回來(lái)。
生活中，每個(gè)人難免會(huì)遇到各種困難、挫折。無(wú)論情況好壞，我們都要抱著積極樂(lè)觀的態(tài)度去面對(duì)，對(duì)生活充滿信心和希望，用自己的努力創(chuàng)造美好的人生。
請(qǐng)聯(lián)系以上內(nèi)容，結(jié)合自己的生活實(shí)際，以“這讓我更 ”為題，寫(xiě)一篇不少于600字的文章(詩(shī)歌除外)。
要求：先將題目補(bǔ)充完整;思想內(nèi)容積極向上，情感真摯;文中不出現(xiàn)真實(shí)的學(xué)校、師生姓名。
中考語(yǔ)文學(xué)業(yè)考試模擬試題答案
1、A 2、C 3、C 4、A 5、C 6、D 7、D
8.略
9.“生”“入”采用擬人手法，(1分)將“日”和“春”人格化，賦予它們?nèi)说囊庵竞颓樗?1分)
無(wú)意說(shuō)理，卻在描寫(xiě)景物節(jié)令中蘊(yùn)含哲理。(1分)。
10
(1)(2分)認(rèn)為……有義氣 對(duì)……說(shuō)，告訴 (2)(2分)C
(3)(2分)我一定要立功來(lái)報(bào)答曹公才會(huì)離開(kāi)。(譯出“乃’’得1分，大意對(duì)得1分)
(4)(2分)(然)吾受劉將軍厚恩，誓以共死，不可背之。
(5)(2分)前者可理解為“有原則的朋友之誼”，后者可理解為“公正合宜的道理或舉動(dòng)”。言之成理即可。
11.文章先總說(shuō)燕子的分類(1分)，再分別選取各類有代表性的燕子加以說(shuō)明(1分)，最后再總說(shuō)燕子的作用(1分)。
12.例：文章引用“差池欲住，試入舊巢相并”來(lái)說(shuō)明部分燕子來(lái)年還會(huì)回到舊巢的現(xiàn)象，(2分)這樣，也使文章更加生動(dòng)。(1分)
13.運(yùn)用了作比較的說(shuō)明方法(1分)，通過(guò)對(duì)比，突出了金腰燕腰部金黃的特點(diǎn)。(2分)
14.例：為介紹金絲燕，作者借助人們普遍了解燕窩這一事實(shí)，重點(diǎn)突出了金絲燕筑窩的特點(diǎn)。(3分)
15.捉蟋蟀 養(yǎng)蟋蟀 葬蟋蟀(各1分)
16.連用三個(gè)“從來(lái)不曾”，運(yùn)用反復(fù)的修辭，強(qiáng)調(diào)了我特別珍愛(ài)小生命的仁愛(ài)之心。
17.形容非常小卻引人入勝的地方。
18.一是表達(dá)了母親對(duì)我的關(guān)心，二是從側(cè)面突出了我因蟋蟀死去而傷感的心情。(各2分)
19.珍愛(ài)小點(diǎn)生命，有仁愛(ài)之心的人。
20.例：為了豐富人們的業(yè)余生活，只要不肆意戕害生命，可以適當(dāng)?shù)亻_(kāi)展此類文化活動(dòng)。(言之有理即可)
21.(1)正確書(shū)寫(xiě)(1分)，符合正楷字的要求(1分)，不能正確書(shū)寫(xiě)不得分。
(2)語(yǔ)言有品味，大氣，高雅，高尚，有文化氣息(2分)不附庸風(fēng)雅，不無(wú)病呻吟，遠(yuǎn)離語(yǔ)言粗糙。(2分)
22.寫(xiě)作50分
(1)內(nèi)容分值(45分)
一等(45——40) 二等(39——31) 三等(30——21) 四等(20——0)
切合題意 符合題意 基本符合題意 偏離題意
中心突出 中心明確 中心基本明確 中心不明或立意不當(dāng)
內(nèi)容充實(shí) 內(nèi)容較充實(shí) 內(nèi)容單薄 沒(méi)什么內(nèi)容
感情真摯 感情真實(shí) 感情基本真實(shí) 感情虛假 結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn) 結(jié)構(gòu)完整 結(jié)構(gòu)基本完整 結(jié)構(gòu)混亂
語(yǔ)言流暢 語(yǔ)言通順 語(yǔ)言基本通順 語(yǔ)病多
字體工整 字跡清楚 字跡潦草 字跡難辨
符合文體要求 基本符合文體要求 大體符合文體要求 不符合文體要求
(2)卷面分值(5分)
(3)注意事項(xiàng)：
第一，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華但有一定功力的也可以評(píng)為一類卷。
第二，虛假造作的文章不能評(píng)為一類卷。
第三，經(jīng)查證為全文抄襲的判為四類卷。
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