海南省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題及答案
中考模擬試題對于每個考生來說都是很重要的，它影響著考生的高中去向，下面是百分網(wǎng)小編整理的2017年海南省中考模擬試題，希望能幫到你。
海南省2018年初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)水平考試語文模擬試題及答案
一、基礎(chǔ)知識與運用(20分)
1.根據(jù)拼音，將相應(yīng)的漢字工整、規(guī)范、美觀地書寫在米字格內(nèi)。(2分)
孜孜不juàn 持之以héng
2.閱讀下面文段，按要求答題。(4分)
我 最受用的有兩句話：一是“責(zé)任心”，二是“趣味”。我自己常常力求這兩句話之實現(xiàn)與調(diào)和，又常常把這兩句話向我的朋友強聒.(kuò)不舍。今天所講，敬業(yè)即是責(zé)任心，樂業(yè)即是趣味。我 人類合理的生活總該如此，我盼望諸.(zhě)君和我一同受用!
自梁啟超《敬業(yè)與樂業(yè)》)
(1)文段中加點字的注音有誤，請將其在橫線上改正。(2分)
�、佟uò改為 ②zhě改為
(2)在文段的橫線上依次填入詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検? )(2分)
A.天生 深信 B.生平 信服
C.天生 信服 D.生平 深信
3.下列句子中加點的成語運用不.恰.當(dāng).的一項是( )(2分)
A.在演講比賽中，張麗的演講抑.揚.頓.挫.、慷慨激昂，贏得現(xiàn)場觀眾的一致好評。
B.語文成績的提高需要一個循.序.漸.進(jìn).的過程，急功近利，投機(jī)取巧是不可取的。
C.新來的王校長豁.然.開.朗.，性格謙和，平易近人，老師和同學(xué)們都非常喜歡他。
D.走進(jìn)“天涯海角”景區(qū)，我情.不自.禁.地唱起“請到天涯海角來，這里四季春常在……”
4.下列句子沒.有.語 .病.的一項是( )(2分)
A.從咿呀學(xué)語，到走入學(xué)校，再到進(jìn)入社會，學(xué)習(xí)伴隨著每個人的一生。
B.語文課程對于發(fā)揚和繼承中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化具有不可替代的優(yōu)勢。
C.《寫字》教材進(jìn)入海南中小學(xué)課堂，目的是為了提高中小學(xué)生的漢字書寫。
D.科學(xué)研究表明：人們在生活中獲取信息，大約85%左右是通過視覺得到的。
5.下列關(guān)于文學(xué)作品的表述有.誤.的一項是( )(3分)
A.《繁星・春水》是現(xiàn)代女作家冰心創(chuàng)作的詩集。作品仿用印度詩人泰戈爾《飛鳥集》
的形式，抒寫了作者的感想和回憶。
B.《水滸傳》的開篇詞“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄……”是對梁山好漢的贊頌。
這部小說的作者是元末明初的羅貫中。
C.《格列佛游記》中的主人公格列佛是一名外科醫(yī)生，他廣聞博見，先后四次出海，歷
經(jīng)磨難，見識了不同國度的風(fēng)土人情。
D.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，又稱為“詩三百”。分為“風(fēng)”“雅”“頌”三部分，常用賦、比、興手法�！蛾P(guān)睢》為其中的開首篇。
6.仿照畫線句，在橫線上續(xù)寫一句話，使之與畫線的句子構(gòu)成排比句。(2分)
大自然給予我們許多的人生啟示：蟬在枝頭鳴叫，是為了唱響生命的贊歌;種子在土里靜臥，是為了積蓄成長的力量; ， 。
7.閱讀下面材料，寫一則招領(lǐng)啟事。(5分)
昨天(2015年6月24日)下午，有位同學(xué)在學(xué)校閱覽室拾到一個紅色錢包，錢包內(nèi)有人民幣55元，一張飯卡。這位同學(xué)把錢包交到了德育處。請你以學(xué)校德育處的名義擬寫一則招領(lǐng)啟事，請失主到學(xué)校德育處認(rèn)領(lǐng)。
二、古詩文積累與閱讀(25分)
(一)古詩文默寫(8分)
8.(1) ，壯士十年歸。(北 朝民歌《木蘭詩》)
(2)夕陽西下， 。(馬致遠(yuǎn)《天凈沙・秋思》)
(3) ，長河落日圓。(王維《使至塞上》)
(4)何當(dāng)共剪西窗燭， 。(李商隱《夜雨寄北》)
(5) ，夢回吹角連營。(辛棄疾《破陣子・為陳同甫賦壯詞以寄之》)
(6)入則無法家拂士， ，國恒亡。(孟子《生于憂患，死于安樂》)
(7)與人交往，應(yīng)善于取舍別人的優(yōu)缺點，將別人視為自己的“鏡子”，隨時“正衣冠”。正如《論語》中所說：“ ， 。”
(二)古詩詞閱讀(5分)
錢塘湖春行
白居易(唐)
孤山寺北賈亭西，水面初平云腳低。
幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。
亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。
最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤。
9.“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”這兩句詩中的“ ”字和“ ”字生動有趣地寫出了早春給自然界帶來的生機(jī)和活力。(2分)
10.詩中哪些景物體現(xiàn)了早春的特點?詩人描繪這些景物表達(dá)了怎樣的情感?(3分)
(三)文言文閱讀(12分)
下面兩篇文言文，任選一篇作答。(請在答題卡上將選作題號打“√”。只能選答一篇，如果兩篇都答，按第一篇計分。)
�、� 閱讀《傷仲永》，完成第11～14題。(12分)
1金溪民方仲永，世隸耕。仲永生五年，未嘗識書具，忽啼求之。父異焉，借旁近與之，即書詩四句，并自為其名。其詩以養(yǎng)父母、收族為意，傳一鄉(xiāng)秀才觀之。自是指物作詩立就，其文理皆有可觀者。邑人奇之，稍稍賓客其父，或以錢幣乞之。父利其然也，日扳仲永環(huán)謁于邑人，不使學(xué)。
2余聞之也久。明道中，從先人還家，于舅家見之，十二三矣。令作詩，不能稱前時之聞。又七年，還自揚州，復(fù)到舅家問焉。曰：“泯然眾人矣。”
3王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，賢于材人遠(yuǎn)矣。卒之為眾人，則其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其賢也，不受之人，且為眾人;今夫不受之天，固眾人，又不受之人，得為眾人而已耶? (選自人教版教材)
11.下列加點字的注音有誤的一項是( )(2分)
A.邑.(yì)人奇之 B.以錢幣乞.(qǐ)之
C.環(huán)謁(jiē)于邑人 D.泯.(mǐn)然眾人矣
12.解釋下列加點的詞語。(4分)
(1)傷仲永 (2)借旁.近.與之
(3)稍稍.賓客其父 (4)泯然.眾人矣
13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)未嘗識書具。
(2)其文理皆有可觀者。
14.仲永由“神童”最終變?yōu)榱顺Ｈ�，說明了什么道理?(2分)
�、蜷喿x《晏子使楚》，完成第11～14題。(12分)
1晏子將使楚。楚王聞之，謂左右曰：“晏嬰，齊之習(xí)辭者也，今方來，吾欲辱之，何以也?”左右對曰：“為其來也，臣請縛一人過王而行。王曰，何為者也?對曰，齊人也。王曰，何坐?曰，坐盜。”
2晏子至，楚王賜晏子酒。酒酣，吏二縛一人詣王。王曰：“縛者曷為者也?”對曰：“齊人也，坐盜。”王視晏子曰：“齊人固善盜乎?”晏子避席對曰：“嬰聞之，橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳，葉徒相似，其實味不同。所以然者何?水土異也。今民生長于齊不盜，入楚則盜，得無楚之水土使民善盜耶?”王笑曰：“圣人非所與熙也，寡人反取病焉。”
(選自蘇教版教材)
11.下列加點字的注音有誤的一項是( )(2分)
A.縛一人詣.(yì)王 B.生于淮北則為枳.(zhǐ)
C.縛者曷.(jiē)為者也 D.寡.(guǎ)人反取病焉
12.解釋下列加點的詞語。(4分)
(1)晏子將使.楚 (2)齊之習(xí)辭.者也
(3)晏子避.席.對曰 (4)入楚則盜.
13.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(4分)
(1)吾欲辱之，何以也?
(2)葉徒相似，其實味不同。
14.文中的晏子是個怎樣的人?請簡要概括。(2分)
三、現(xiàn)代文閱讀(25分)
(一)閱讀下面文章，完成15～19題。(14分)
特殊的圣誕禮物
〔美〕賽珍珠
1圣誕節(jié)前夜，鮑勃躺在床上翻來覆去，想著第二天要干的事。他家里并不富裕，過圣誕節(jié)最使他高興的，就是吃火雞和母親做的餡餅。他姐姐每年都要縫制一些圣誕禮物，而父母總給他買些他需要的東西，比如說一本書什么的。而他呢，也總是把零用錢攢起來，給他們每個人都買份禮物。
2他很愛他的父親，可他父親從沒意識到他的愛，這讓他感到很失落。他想，這個圣誕節(jié)他就十五歲了，該送給父親一份更好的禮物，而不是像過去那樣，老是到商店里去給他買條普通的領(lǐng)帶。他側(cè)身躺在閣樓的床上，眼睛望著窗外，心里琢磨著。
3記得小時候父親告訴過他，耶穌是在牲口棚里誕生的。還說牧師和圣人來到牲口棚，給人們帶來了圣誕禮物。想到這，他忽然閃過一個念頭：對啊，我為什么不能在牲口棚里送給爸爸一件特殊的禮物呢?我可以早早起床，悄悄地去牛棚里，一個人給牛添草加料，把奶擠了，并將牛棚打掃得干干凈凈……這樣，爸爸進(jìn)去擠奶的時候，就會發(fā)現(xiàn)所有的事情都干完了。這不就是給父親的最好禮物嗎?他凝望著滿天的星斗，不覺得.意.地笑了。
4這一夜，他醒了好多次，每次都要擦根火柴，借著火光看他那 只舊表。
5凌晨兩點半他就起了床，悄悄下樓，輕輕拉開房門，躡手躡腳地走向牛棚。牛棚里，一頭奶牛睡眼惺忪地望著他，顯出驚奇的樣子，好像在說：“你好早啊!”
6過去，他從來沒有獨自擠過奶，現(xiàn)在覺得似乎要做一件極不簡單的事。他開始干起來：給牛添草加料，擠奶，接著打掃牛棚……諸事完成后，他便小心翼 翼地關(guān)上牛棚的門。
7回到房間，他一看表，離四點只差5分鐘了。他趕緊脫掉衣服，跳上床，像地鼠一樣鉆進(jìn)被窩，用被子捂住頭，盡力控制自己激動的喘息聲，生怕父親聽見。這時，房門開了。
8“鮑勃，”父親的聲音，“雖然是圣誕節(jié)，但我們也得起來干活啊，孩子。”
9“好——吧——”他故意裝作還沒睡醒的樣子。
10“那我先去了，我得把事情先干起來。”
11門關(guān)上了。他仍躺在床上，忍不住笑出了聲，想到等一會父親就會明白一切時，他的心跳得都快蹦出來了。
12也不知道過了多久，他終于聽到了父親的腳步聲，接著門開了。
13“鮑勃!”
14“嗯，爸爸——”
15“你這小鬼，”父親激動得話也被哽住了，“你這 家伙騙了我，是不是?”
16“這是給您的圣誕節(jié)禮物，爸爸!我愛您!”
17父親緊緊 地?fù)ё×怂�，雙臂在他的后背上下?lián)崦瑵L燙的淚水滴到了他的面頰上。
18“我也愛你!孩子，我真謝謝你!再沒人比這干得更棒了!”
19那一瞬間，他心里猛然一暖，眼睛一下子濕潤了，原來愛是需要表達(dá)的!
(選自《中學(xué)生閱讀》有刪改。
賽珍珠，美國作家，1938年獲諾貝爾文學(xué)獎)
15.“特殊的圣誕禮物”在文中具體指的是什么?請摘錄原文語句回答。(3分)
16.結(jié)合語境，品讀下面兩個句子，分析加點詞語的表達(dá)效果。(4分)
(1)不覺得.意.地笑了。
(2)父親緊.緊.地?fù)ё×怂?/p>
17.選文第②段中說“可他父親從沒意識到他的愛”，讀完文章，請說說父親是否意識到了他的愛，并簡述理由。(2分)
18.請從人物描寫或修辭方法的角度賞析第⑦段中畫波浪線的句子。(3分)
19.最后一段在全文中有何作用?請從結(jié)構(gòu)和內(nèi)容兩個方面簡要回答。(2分)
(二)閱讀下面文章，完成第20～23題(11分)
鸚哥嶺
1鸚哥嶺位于海南省中南部，具有熱帶雨林面積大、生物物種豐富、原始性強等特點，是我國原始熱帶雨林中保存最完好的自然保護(hù)區(qū)，在我國自然保護(hù)區(qū)體系中有著不可替代的作用。
2 。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，鸚哥嶺保存著我國面積最大的、連片的原始熱帶雨林，其面積有250多平方公里，而被評為中國最美森林的尖峰嶺，其連片的熱帶雨林也僅為150平方公里，霸王嶺、吊羅山、黎母山、五指山則更低。
3 。據(jù)調(diào)查，鸚哥嶺的物種非常豐富，有國家一級重點保護(hù)植物5種，二級17種，海南特有物種植物132種;陸棲脊椎動物431種，其中，國家一級重點保護(hù)動物4種，二級36種，51種列入中國瀕危。在調(diào)查中，專家們還不斷發(fā)現(xiàn)新的物種，如首次發(fā)現(xiàn)的伯樂樹、鸚哥嶺樹蛙等十多種動植物新種。專家們認(rèn)為，鸚哥嶺可能還存在著大量未認(rèn)識的物種。
4 �？疾煳覈鵁釒в炅直Ｗo(hù)區(qū)，包括西雙版納、尖峰嶺、霸王嶺均在歷史上或多或少建立了森林開發(fā)利用機(jī)構(gòu)，而鸚哥嶺由于山高坡陡，交通閉塞，人煙稀少，絕.大部.分.區(qū)域從未有過正規(guī)和大規(guī)模的開發(fā) 利用，表現(xiàn)出非常明顯的原始特征，有許多地方還從未有過人類足跡，是我國非常少有的一塊熱帶雨林處女地。
5鸚哥嶺是海南島兩大河流——南渡江、昌化江的發(fā)源地和水源涵養(yǎng)林，主宰著海南島的水系形態(tài)。鸚哥嶺還是海南第二高峰，其森林與地形地貌影響著海南全島氣候，一旦森林植被遭到破壞，將從根本上影響海南島整體氣候，使本島大部分地區(qū)的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到毀滅性的打擊，后果堪憂。
6近年來，鸚哥嶺的知名度越來越高，但隨之受到的.威脅也越來越嚴(yán)重，亂伐、盜獵等現(xiàn)象 時有發(fā)生。2007年以來，27名青年大學(xué)生志愿者陸續(xù)奔赴鸚哥嶺，開始了自然保護(hù)區(qū)的工作，并一直堅守崗位至今。鸚哥嶺自然環(huán)境的保護(hù)工作是長 期而艱巨的。讓我們都行動起來吧!鸚哥嶺在呼喚!
(選自《大百科》有刪改)
20.將下列句子還原于文中第②③④段的橫線處，順序正確的一項是( )(2分)
a. 鸚哥嶺是我國生物物種的寶庫。
b. 鸚哥嶺是最具原始特征的自然保護(hù)區(qū)。
c.鸚哥嶺是我國連片面積最大的熱帶雨林。
A. a—b—c B.b—c—a
C.c—b—a D.c—a—b
21.選文第②段主要運用了兩種說明方法，請舉出一種并分析其作用。(3分)
22.選文第④段中加點的短語“絕大部分”能否刪去?為什么?(3分)
23.結(jié)合全文內(nèi)容，說說結(jié)尾一段中“鸚哥嶺在呼喚!”這句話的含義。(3分)
四、寫作與表達(dá)(50分)
24.下面兩道作文題，請任選一題作文。
(1)閱讀下面材料，按要求作文。
在英國一個鄉(xiāng)村的田野里，一位貧困的農(nóng)民正在勞作。忽然，他聽到呼救聲，一個孩子落水了。他不加思索，跳入水中，孩子得救了。
獲救的孩子是一個貴族公子。幾天后，貴族一家?guī)е穸Y登門致謝，農(nóng)民拒絕了厚禮。
老貴族敬佩農(nóng)民的善良，感念他的恩德，于是決定資助農(nóng)民的兒子到倫敦去接受高等教育。農(nóng)民接受了這份饋贈，能讓自己的孩子受到良好的教育是他多年來的心愿。
農(nóng)民很快樂，老貴族也很快樂，因為他們終于完成了自己的心愿。
多年后，農(nóng)民的兒子被英國皇 家授勛封爵，并獲得1945年的諾貝爾醫(yī)學(xué)獎。他就是青霉素的發(fā)明者——亞歷山大・弗萊明。
那名貴族公子在第二次世界大戰(zhàn)期間患上了嚴(yán)重的肺炎。但幸運的是，依靠青霉素，他很快就痊愈了。他就是英國首相丘吉爾。
要求：①自選角度，自定主題;②自擬題目，自定文體(詩歌除外);③字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字;④文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名。
(2)閱讀下面材料，發(fā)揮想象，按要求將語段擴(kuò)寫成一篇文章。
新一代科技產(chǎn)品“智慧”手環(huán)即將進(jìn)入市場。
此手環(huán)最突出的特點就是“智慧”。為檢驗產(chǎn)品的性能，感受其“智慧”，產(chǎn)品研制中心特向社會征集了十名體驗者，我有幸成為其中一員。
十天的產(chǎn)品試用、體驗，真讓我大開眼界，不愧為“智慧”手環(huán) ，簡直太神奇了!
于是，“智慧”手環(huán)隆重推向市場。
要求：①自擬題目，自定文體(詩歌除外);②字跡工整，書寫規(guī)范，不少于500字;③文中不得出現(xiàn)真 實的人名、校名、地名。
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