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怎么樣的我作文寫(xiě)作方法指導(dǎo)
你會(huì)寫(xiě)關(guān)于你自己的作文嗎？要寫(xiě)關(guān)于自己的作文，首先就要介紹你的外貌是怎樣的，然后就是你的性格是怎樣的。下面是小編為您整理的關(guān)于怎么樣的我的作文，希望對(duì)您有所幫助!
怎么樣的我作文篇一
在生活中，會(huì)發(fā)生許多可笑的事情。我是一個(gè)粗心的孩子，在我成長(zhǎng)的道路上有這一件事情，每當(dāng)我一想起它，臉就紅得像秋天的柿子一樣。
那是一個(gè)星期天的早晨，我迷迷糊糊的從夢(mèng)中醒來(lái)，一睜開(kāi)惺松的睡眼，啊!七點(diǎn)一刻了。我的大腦神經(jīng)提醒我今天不能遲到。我迅速穿衣服，也顧不上管別的“蝦兵蟹將”向我提出抗義了，飛快地向洗手間跑去。
在洗手間里，我機(jī)器人那樣不停點(diǎn)刷牙，洗臉……我一邊做事，一邊埋怨自己睡得那么沉，睡到那么晚……我又急又忙，恨不得有三頭六臂來(lái)幫我，我著急忙慌出門(mén)了，恰巧遇到媽媽買(mǎi)早點(diǎn)，看到我衣服的扣子都“站錯(cuò)了崗位”，襪子還穿反了，就奇怪 地問(wèn)我：“發(fā)生什么事了，為什么不睡了?”我氣急敗壞地說(shuō)：“再不起來(lái)就遲到了，你也真是的.，起床了也不叫我。”媽媽一聽(tīng)笑得前俯后仰，看著媽媽那副模樣，我就納悶了，媽媽在笑什么呢?我叉著腰，跺著腳說(shuō)：“怎么了，還笑我，要不是你我能起晚嗎?”媽媽說(shuō)：“傻孩子，今天是星期六呀!”我一聽(tīng)是星期六，馬上像泄了氣的皮球，一下子臉紅了，心里直怪自己粗心大意，鬧出了這么大一個(gè)笑話。
此后，這件事一直當(dāng)作我們家的笑料，每當(dāng)提起這件事情，大家都開(kāi)懷大笑，只有我，低著頭，臉像秋天的柿子一樣紅。
怎么樣的我作文篇二
我有一個(gè)缺點(diǎn)，那就是粗心。
爸爸媽媽總是批評(píng)我，老師也經(jīng)常教育我，可是到現(xiàn)在我還是沒(méi)有完全改掉這個(gè)讓我吃了很多苦頭的缺點(diǎn)。今天我要寫(xiě)出來(lái)，希望大家?guī)臀腋恼@個(gè)缺點(diǎn)。
我上學(xué)老是要忘記帶上課要用的東西，比如，晚上讀完英語(yǔ)后，把書(shū)隨手一扔，沒(méi)有放進(jìn)書(shū)包，第二天早上到學(xué)校一看沒(méi)有帶;有時(shí)上信息課，我拖鞋忘了，幸虧離家近，就讓同學(xué)陪我回家拿;有時(shí)連鉛筆盒也忘記帶了，到了做作業(yè)時(shí)，只好向同學(xué)借。
記得有一次放幾天假，媽媽讓我?guī)е鳂I(yè)去外婆家住幾天。臨走時(shí)，我特意檢查過(guò)好幾遍了，可是，到了外婆家做作業(yè)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)還是忘了帶一本作業(yè)本，害我只能過(guò)幾天回去做了。
還有一次，放學(xué)回到家，我才發(fā)現(xiàn)一本作業(yè)本忘記在學(xué)校里了，而且還是一本很重要的作業(yè)本呢!我只好返回學(xué)校去拿，可那時(shí)已經(jīng)離放學(xué)時(shí)間有一段時(shí)間了，門(mén)衛(wèi)的陳老師也已經(jīng)走了，學(xué)校里一個(gè)人也沒(méi)有了，作業(yè)本自然也沒(méi)有拿到。做不成回家作業(yè)，只好第二天向老師說(shuō)明原因了，接受老師的'批評(píng)教育了。
你說(shuō)，粗心這個(gè)缺點(diǎn)是不是讓我吃足了苦頭啊?
怎么樣的我作文篇三
我在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦，上課能認(rèn)真聽(tīng)講，積極開(kāi)動(dòng)腦筋，作業(yè)能及時(shí)完成。工作中盡職盡責(zé),對(duì)于老師交給的任務(wù)總能認(rèn)真完成，甚至可以說(shuō)是有點(diǎn)兒“較真兒”。
作為衛(wèi)生委員，我在工作上較真兒，勞動(dòng)意識(shí)極強(qiáng)的我，不僅對(duì)自己負(fù)責(zé)，對(duì)班級(jí)負(fù)責(zé)，更能堅(jiān)持不懈、持之以恒的工作。因?yàn)槲沂切l(wèi)生委員，所以每天中午我都堅(jiān)持組織同學(xué)對(duì)班級(jí)進(jìn)行打掃。每一天，我都能細(xì)心周到的檢查一下同學(xué)們是否真的打掃干凈了，確保沒(méi)有衛(wèi)生死角。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題時(shí)，我會(huì)及時(shí)提醒同學(xué)們，有時(shí)候，同學(xué)們經(jīng)常說(shuō)我：“你也太認(rèn)真了吧?差不多得了!”我確不這么認(rèn)為，既然干了，為什么不能干好呢?于是，在我的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都樹(shù)立了講衛(wèi)生愛(ài)勞動(dòng)的意識(shí)，現(xiàn)在，我們班的教室每天都干干凈凈的。
雖然是衛(wèi)生委員，我在學(xué)習(xí)上也較真兒，因?yàn)?ldquo;較真兒”，讓我逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。記得剛上一年級(jí)時(shí)，每當(dāng)學(xué)習(xí)上遇到了問(wèn)題，我都要爸爸媽媽幫忙解決，沒(méi)有意識(shí)到學(xué)習(xí)是自己的責(zé)任。在老師的教導(dǎo)下，我知道了學(xué)習(xí)是自己的任務(wù)，不能總依靠爸爸媽媽和老師，我便改變了學(xué)習(xí)方式：每天回家的第一件事就是認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，保持字跡清晰，一筆一劃認(rèn)認(rèn)真真的寫(xiě)每一份作業(yè)，預(yù)習(xí)語(yǔ)文課文也嚴(yán)格按照老師的要求，保質(zhì)保量，遇到不懂的問(wèn)題，先是想辦法自己解決，實(shí)在沒(méi)辦法了，再去找爸爸媽媽或老師問(wèn)個(gè)明白。這樣“較真兒”的我，學(xué)習(xí)成績(jī)可是越來(lái)越好呢。
上小學(xué)以前，我的.英語(yǔ)學(xué)習(xí)沒(méi)有基礎(chǔ)，預(yù)習(xí)課文需要反復(fù)聽(tīng)錄音。每次都是先聽(tīng)5.6遍，可英語(yǔ)錄音放得快，有些單詞一滑而過(guò)聽(tīng)不清。這時(shí)我總要追問(wèn)個(gè)明白，聽(tīng)清讀音�？墒莿傋x過(guò)一會(huì)就忘，為了克服這個(gè)問(wèn)題，我就把這個(gè)單詞讀上10遍加強(qiáng)記憶，在忘就再讀10遍，一直到記住為止。課文自己基本會(huì)讀了，再跟讀錄音。每當(dāng)看到我不能很順利的讀課文時(shí)，媽媽都為我著急。我安慰媽媽說(shuō):沒(méi)關(guān)系，我一定能攻克它!這就是我，一個(gè)較真兒的我!一個(gè)不怕困難的我!現(xiàn)在的我比以前更認(rèn)真了，也更勤奮了。我珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，很投入，生怕浪費(fèi)了一點(diǎn)時(shí)間。學(xué)習(xí)中收獲了知識(shí)，更找到了樂(lè)趣。
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