家長(zhǎng)給孩子的建議
今天是第一次家長(zhǎng)會(huì)，對(duì)于一年級(jí)孩子的語(yǔ)文學(xué)習(xí),我主要從四個(gè)方面和各位家長(zhǎng)進(jìn)行交流：
一、興趣是先導(dǎo)
保證活潑、高效的課堂教學(xué)形式；建立有效的語(yǔ)文學(xué)習(xí)獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制（評(píng)尋六星級(jí)學(xué)習(xí)小能手”，分別為“閱讀之星”“作業(yè)之星”“朗讀之星”“積累之星”“書法之星”“表達(dá)之星”。特設(shè)“星級(jí)進(jìn)步獎(jiǎng)”。）
二、習(xí)慣是關(guān)鍵。
1、好的讀書習(xí)慣。
課內(nèi)讀書習(xí)慣：大聲、有感情地朗讀，背誦規(guī)定篇目。
課外閱讀習(xí)慣：（1）有適合的書書可讀（推薦背誦書目和閱讀書目書目）；（2）有固定的讀書時(shí)間（每晚保證）；（3）配合學(xué)校閱讀激勵(lì)機(jī)制，培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣。（閱讀獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃；建立班級(jí)圖書角）。
2、好的.作業(yè)習(xí)慣。（1）做作業(yè)要靜心；（2）作業(yè)前先復(fù)習(xí)；（2）認(rèn)真讀題，明確題意，仔細(xì)作答；（3）規(guī)范書寫；（4）自己檢查；（5）及時(shí)訂正前一次的作業(yè)錯(cuò)誤。（6）獨(dú)立完成。
分享：孩子作業(yè)“八部曲”。放好書包換鞋衣，講究衛(wèi)生把手洗。然后喝水吃東西，趕緊坐定先復(fù)習(xí)。再做作業(yè)心有底，檢查對(duì)錯(cuò)需仔細(xì)。明天學(xué)啥先預(yù)習(xí)，收拾準(zhǔn)備好歡喜。
3、好的寫字習(xí)慣。（1）正確的握筆、寫字姿勢(shì)；（2）寫字專心、認(rèn)真，字跡清楚規(guī)范，書面整潔；（3）書本、練習(xí)冊(cè)保持整潔。
4、好的認(rèn)字習(xí)慣。（1）閱讀時(shí)認(rèn)字（指讀）；（2）生活中認(rèn)字；（3）游戲認(rèn)字。
5、好的課前預(yù)習(xí)和課后復(fù)習(xí)習(xí)慣。
課前預(yù)習(xí)：（1）對(duì)于一年級(jí)的學(xué)生，語(yǔ)文課前預(yù)習(xí)要求是：一讀，大聲地朗讀課文三遍；二圈，圈出本課的生字；三注音，給課后生字表的生字注上拼音；四提問，提出通過預(yù)習(xí)后還不懂的問題。
課后復(fù)習(xí)：針對(duì)課堂上所學(xué)知識(shí)，當(dāng)天知識(shí)當(dāng)天掌握，做到會(huì)讀會(huì)背會(huì)聽寫。
三、積累很重要
1、課前古詩(shī)積累《小學(xué)生必背古詩(shī)詞70首》（本學(xué)期背完前10首，實(shí)行古詩(shī)考級(jí)；擬增加《三字經(jīng)》的背誦內(nèi)容）；
2、課外閱讀“閱讀之星”的評(píng)比。
四、表達(dá)創(chuàng)平臺(tái)
設(shè)置課前班級(jí)“金話筒”欄目，每個(gè)孩子擁有一次上臺(tái)語(yǔ)言表演的機(jī)會(huì)，老師和同學(xué)們共同打分，評(píng)出“金話筒”獎(jiǎng)。
五、語(yǔ)文學(xué)習(xí)注意事項(xiàng)（見《指引》）
歡迎家長(zhǎng)們能坦誠(chéng)與我交流。特別是對(duì)我在教學(xué)中難免出現(xiàn)的疏忽或不足之處，懇請(qǐng)您批評(píng)指出。也請(qǐng)家長(zhǎng)們放心，我們老師一定會(huì)盡最大的努力愛您的孩子，教育好您的孩子。
謝謝大家！
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