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關(guān)于教育教學(xué)工作合理化建議
教育教學(xué)對(duì)學(xué)習(xí)的發(fā)展是非常重要的一項(xiàng)工作，我們可以把自己的建議提出來(lái)。建議小編為大家精心準(zhǔn)備了教育教學(xué)建議書(shū)，歡迎大家前來(lái)閱讀。
教育教學(xué)建議書(shū)篇一
敬愛(ài)的校長(zhǎng)：
您好!
我是六年級(jí)5班的一名學(xué)生。在六年的學(xué)習(xí)、生活中，學(xué)校、老師給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷和教育，使我們從一個(gè)不懂事的小孩成長(zhǎng)為一名合格的小學(xué)畢業(yè)生。如今，我們就要離開(kāi)學(xué)校了，離開(kāi)那里的`一切。我真有點(diǎn)舍不得。
現(xiàn)在，我們的學(xué)校發(fā)展得很快，電腦室、語(yǔ)音室應(yīng)有盡有，成為了設(shè)施完備的學(xué)校，老師也是經(jīng)過(guò)精挑細(xì)選才進(jìn)來(lái)的，所以，大家在這里學(xué)習(xí)得也很輕松、愉快。但是，作為學(xué)校和老師，工作都不會(huì)十全十美的。因此，我在這兒給學(xué)校提幾項(xiàng)建議：
1.多派一些人手管理樓梯口，特別是在升旗、做操上下樓時(shí)，維持秩序，不讓樓道擁擠、造成堵塞。如果可以的話，把大家上下樓的時(shí)間錯(cuò)開(kāi)，讓樓上的先下，下完以后，樓下的再走。這樣，樓道就會(huì)寬松許多，不容易發(fā)生意外事故。
2.上英語(yǔ)課、美術(shù)課到語(yǔ)音室、美術(shù)室去上，不要讓他們空著不用。早日把電腦安裝在教室里，使我們上課的時(shí)候老師可以更加生動(dòng)、形象地把有關(guān)資料展示出來(lái)。
3.恢復(fù)“生活實(shí)踐周”活動(dòng)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)自理生活，和其他人友好相處。還可以帶大家去軍訓(xùn)，讓我們體會(huì)其中的困難，還可以鍛煉身體，磨練意志。
4.將圖書(shū)館開(kāi)放，想借書(shū)的同學(xué)可以辦理“借書(shū)卡”，在圖書(shū)館里可增派幾名管理員，檢查監(jiān)督讀書(shū)情況，還可以在同學(xué)們中調(diào)查一下大家喜歡哪種書(shū)，再去買(mǎi)一些回來(lái)，這樣既開(kāi)闊了我們的視野，又培養(yǎng)了我們愛(ài)書(shū)、護(hù)書(shū)及遵紀(jì)守法的意識(shí)，真是一舉兩得啊!
5.在體育課上多開(kāi)設(shè)一些課程，比如踢足球、打籃球、打乒乓球等，這樣可以讓我們多掌握一些技巧，再加上長(zhǎng)期鍛煉，我們的身體會(huì)更加好的。
敬愛(ài)的校長(zhǎng)，為了讓我們更好的成長(zhǎng)、生活，請(qǐng)您接受我提的建議吧!
最后，祝您：
身體健康!工作順利!
教育教學(xué)建議書(shū)篇二
一、管理方面
1、 學(xué)校應(yīng)積極創(chuàng)設(shè)提升青年教師綜合素質(zhì)的獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，重點(diǎn)應(yīng)是職業(yè)道德的培養(yǎng)，培養(yǎng)其樹(shù)立職業(yè)人的意識(shí);培養(yǎng)其樹(shù)立學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論的意識(shí).現(xiàn)在雖然已經(jīng)有了培養(yǎng)青年教師的制度，但還不夠具體，希望加大過(guò)程考核和量化考核.
2、 加強(qiáng)履行崗位職責(zé)的量化考核制度，行政人員的崗位職責(zé)建議用鏡框掛在墻上.履行職責(zé)好的應(yīng)該增加崗位系數(shù).
3、 學(xué)校要加強(qiáng)宣傳自身優(yōu)勢(shì)，如在招生時(shí)張榜公布高、初中優(yōu)秀學(xué)生的照片，使家長(zhǎng)進(jìn)一步了解學(xué)校。
4、 學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)黨團(tuán)員教師、中層干部的教育，嚴(yán)格要求自己，以身作則。
5、 教研組長(zhǎng)要處處起帶頭作用，學(xué)校對(duì)不稱職的應(yīng)該及時(shí)更換，可以公開(kāi)競(jìng)聘。
6、 加強(qiáng)中層干部的考核制度，建立考績(jī)制度，加強(qiáng)群眾監(jiān)督，對(duì)于不能勝任的、意見(jiàn)較大的，可以提前免職。
7、 學(xué)校要重視班主任工作，評(píng)優(yōu)優(yōu)先，提高待遇，獎(jiǎng)金向班主任傾斜。同時(shí)應(yīng)該加強(qiáng)班主任工作的考核，尤其要注意對(duì)高中班主任的考核，不合格的應(yīng)該停發(fā)津貼，應(yīng)該及時(shí)更換。要鼓勵(lì)優(yōu)秀班主任繼續(xù)帶班。
8、 學(xué)校應(yīng)盡量壓縮會(huì)議，可以一并開(kāi)的不要分了開(kāi)。
9、 學(xué)校應(yīng)根據(jù)教職工工作性質(zhì)，制定不同的分配方案。
10、建議對(duì)市、區(qū)統(tǒng)測(cè)及中、高考成績(jī)優(yōu)秀的年級(jí)、班級(jí)、教研組、備課組給予獎(jiǎng)勵(lì)，以增強(qiáng)爭(zhēng)先創(chuàng)位意識(shí)。
11、希望學(xué)校對(duì)初、高中終端考核有一個(gè)比較系統(tǒng)的考核標(biāo)準(zhǔn)，制定的方案一般在三年內(nèi)不要變動(dòng)。
12、學(xué)校應(yīng)該慎重對(duì)待高考獎(jiǎng)金分配方案的修改，應(yīng)該加大本科的獎(jiǎng)勵(lì)幅度，大專(zhuān)的獎(jiǎng)勵(lì)不宜大減。
二、教育教學(xué)方面
1、 學(xué)校要注意過(guò)細(xì)地分析高中教學(xué)質(zhì)量，增加透明度。
2、 學(xué)校要表彰利用課余時(shí)間給學(xué)生補(bǔ)課而不收?qǐng)?bào)酬的教師。
3、 希望能在各學(xué)科、各年級(jí)開(kāi)設(shè)專(zhuān)題講座。建議學(xué)校各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能帶頭開(kāi)課。
4、 希望學(xué)校在爭(zhēng)位創(chuàng)優(yōu)中多樹(shù)典范，要多給年輕人觀摩學(xué)習(xí)，特別是中老年骨干教師、學(xué)科帶頭人多開(kāi)一些示范課，課后能組織集體討論，增強(qiáng)青年人認(rèn)識(shí)和能力，不要一獎(jiǎng)了事。
5、 希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，尤其是教務(wù)處應(yīng)該重視體育工作，擺正學(xué)校體育的.位置，注意體育對(duì)學(xué)校工作的影響。
6、 希望學(xué)校重視實(shí)驗(yàn)人員的作用和地位，應(yīng)和教師一視同仁，享受同等待遇。
7、 希望學(xué)校在高一年級(jí)組建精英班，瞄準(zhǔn)本科重點(diǎn)培養(yǎng)，以完成上級(jí)下達(dá)的指標(biāo)。
8、 學(xué)校應(yīng)該進(jìn)一步強(qiáng)化集體備課，新教師應(yīng)該多聽(tīng)同教材的課，新教師必須有詳案。
9、 學(xué)校的德育工作要做到全員育人，要充分發(fā)揮任課教師的育人作用。如每位教師在教好全班學(xué)生的 基 礎(chǔ)上，可采用“落到實(shí)處，有具體人頭”的方法，以增強(qiáng)教師育人的責(zé)任感。學(xué)校還應(yīng)該建 評(píng)體 系，學(xué)校在評(píng)先進(jìn)時(shí)應(yīng)該考慮育人因素。
10、建議在教務(wù)處、年級(jí)組、班主任的協(xié)調(diào)下合理分配小學(xué)科期末考后的余課，可以適當(dāng)給點(diǎn)報(bào)酬。
11、希望建立學(xué)生綜合檔案，發(fā)掘各色人才并加以重點(diǎn)培養(yǎng)。
12、學(xué)校應(yīng)該及時(shí)按月發(fā)放教師課外活動(dòng)輔導(dǎo)費(fèi)。
13、建議學(xué)校給各個(gè)教研組辦公室配備電腦，并對(duì)中老年教師進(jìn)行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的提高。
14、建議給初中各班配備實(shí)物投影儀，以提高教學(xué)效率。
15、建議學(xué)校加強(qiáng)教學(xué)設(shè)備的管理、維修，及時(shí)更換已損壞的設(shè)備，如更換多媒體的燈泡、更新外語(yǔ)組的錄音機(jī)，同時(shí)要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生課間擅自使用多媒體的管理。
三、人事方面
1、 建議學(xué)校在打造名師時(shí)可以采取一方面立足本校培養(yǎng)，另一方面高薪招聘外校、外地名師(可采取提高校內(nèi)津貼的方法)以提高培養(yǎng)速度。
2、 建議對(duì)35歲以下的青年教師建立跟蹤檔案，經(jīng)常與本人見(jiàn)面，定時(shí)(每月一次)定人(領(lǐng)導(dǎo)分工，一位領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)幾人)交談，并記錄在案，作為下次談話的依據(jù)。對(duì)進(jìn)步快的獎(jiǎng)勵(lì)，慢的批評(píng)、告誡、改行直至解聘。
3、 希望學(xué)校年終評(píng)優(yōu)不要僅以組內(nèi)群眾投票的得票率為依據(jù)定優(yōu)。
4、 建議聘請(qǐng)社會(huì)各方人士來(lái)校對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育。
5、 體藝組的年終考核評(píng)優(yōu)應(yīng)在教研組進(jìn)行，不宜打散分配到年級(jí)組。
教育教學(xué)建議書(shū)篇三
家長(zhǎng)對(duì)自己的子女往往是望子成龍，望女成鳳的。做為一名家長(zhǎng)我覺(jué)得學(xué)校教育應(yīng)面向全社會(huì)，教學(xué)要聯(lián)系實(shí)際。再就是學(xué)校教育要盡量公開(kāi)，讓家長(zhǎng)能參與一些教學(xué)活動(dòng)，能了解自己的孩子在學(xué)校一天的生活與學(xué)習(xí)狀況。最主要的是能讓孩子學(xué)到更多的知識(shí)。
按照年初工作安排，市政協(xié)宣教委組織部分委員對(duì)赤水三中教育教學(xué)管理和學(xué)生食宿情況進(jìn)行了視察。6月3日，市政協(xié)五屆三十七次主席會(huì)議聽(tīng)取并認(rèn)真討論視察報(bào)告。會(huì)議認(rèn)為，赤水三中興辦高中以來(lái)，進(jìn)一步滿足了我市初中學(xué)生升學(xué)愿望，解決了部分師范類(lèi)畢業(yè)生就業(yè)問(wèn)題，帶動(dòng)了學(xué)校周邊消費(fèi)，產(chǎn)生了良好社會(huì)效益。但是，學(xué)校由初中改辦高中后遇到的一些困難，以及學(xué)校后勤引資建設(shè)的特殊背景，制約著學(xué)校的健康發(fā)展，特別是校園安全隱患須引起重視。教育乃民生之本，事關(guān)千家萬(wàn)戶幸福和諧;校園安全警鐘長(zhǎng)鳴，需要全社會(huì)共同關(guān)注、未雨綢繆。為此，市政協(xié)主席會(huì)議決定就解決赤水三中教育教學(xué)管理有關(guān)問(wèn)題提出建議。
一、赤水三中的基本情況
赤水三中占地60.50畝，校舍建筑面積15695平方米，建有寬敞明亮的教室，可容30個(gè)教學(xué)班。現(xiàn)有教學(xué)班23個(gè)，學(xué)生1250余人，其中鄉(xiāng)鎮(zhèn)籍學(xué)生70%。學(xué)校現(xiàn)有教職工94人(其中專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員87人，職員工人7人)。教師中高級(jí)教師10人，中級(jí)教師11人，中高級(jí)教師占專(zhuān)任教師的24%，初級(jí)教師占專(zhuān)任教師的76%，都具備教師資格，教師平均年齡30歲，其中30歲以下的教師61人。自2008年以來(lái)，赤水三中按照“重實(shí)際、謀發(fā)展、創(chuàng)特色”的思路，突出藝體美教育特色，抓學(xué)校制度建設(shè)和年輕教師的培訓(xùn)管理，校風(fēng)學(xué)風(fēng)有好轉(zhuǎn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。因赤水三中興辦高中時(shí)間短、年輕教師多、生源相對(duì)差等因素，一定程度上增加了工作難度，但校領(lǐng)導(dǎo)班子充滿信心，本著“不拋棄、不放棄”的精神，努力克服困難，決心逐步將赤水三中辦出特色，樹(shù)立特色品牌形象而努力拼搏。
二、制約赤水三中發(fā)展的主要問(wèn)題
1、學(xué)校學(xué)生生活區(qū)管理難。一是由于學(xué)校食堂和學(xué)生公寓是引資建設(shè)、私人業(yè)主經(jīng)營(yíng)。投資方和學(xué)校方各自的利益導(dǎo)向不同，在合作共事上意見(jiàn)不統(tǒng)一。二是投資方?jīng)]有按引資協(xié)議修建第二幢學(xué)生公寓。三是學(xué)校辦學(xué)規(guī)模擴(kuò)大，鄉(xiāng)鎮(zhèn)籍學(xué)生多，尚有300多名學(xué)生在外居住，對(duì)學(xué)生的管理難度增大，安全隱患增多。四是生活區(qū)設(shè)備設(shè)施差，消防安全設(shè)施配備不齊，管理人員管理不到位，對(duì)學(xué)生的食宿監(jiān)管不力，使得住校生在校食宿不安心，有的甚至交了住宿費(fèi)卻經(jīng)常在外居住，導(dǎo)致學(xué)校和家長(zhǎng)失管。
2、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)對(duì)外開(kāi)放給學(xué)校帶來(lái)安全隱患。校園安全是全社會(huì)、各級(jí)政府高度關(guān)注的大事。目前赤水三中運(yùn)動(dòng)場(chǎng)早晚各兩個(gè)小時(shí)對(duì)外開(kāi)放，人員進(jìn)出管理十分困難，不光是學(xué)校住校生在這兩個(gè)時(shí)間段內(nèi)隨意進(jìn)出，特別是晚上開(kāi)放時(shí)間，影響學(xué)生的晚自習(xí)，對(duì)學(xué)校影響大，外來(lái)人員進(jìn)入教學(xué)區(qū)，校園安全隱患增加,工作量增大。
3、學(xué)校經(jīng)費(fèi)不足。由于赤水三中不是義務(wù)教育學(xué)校，每年的收入僅靠學(xué)生學(xué)費(fèi)，收入較少，上級(jí)投入不足，目前，圖書(shū)館內(nèi)沒(méi)有圖書(shū)，音、體、美器材匱乏，教師辦公條件簡(jiǎn)陋，教師進(jìn)修培訓(xùn)少，校園基礎(chǔ)設(shè)施無(wú)資金維修，教育教學(xué)設(shè)施無(wú)法完善和更新。
4、學(xué)校在教師隊(duì)伍管理和師德師風(fēng)建設(shè)上還需加強(qiáng)。目前有少數(shù)教師除完成每天常規(guī)的教學(xué)任務(wù)外，對(duì)提高整體學(xué)生綜合素質(zhì)，幫助差生提高學(xué)習(xí)成績(jī)做得不夠，與學(xué)生家長(zhǎng)溝通聯(lián)系較少，使部分學(xué)生厭學(xué)或輟學(xué)。
三、解決問(wèn)題的建議意見(jiàn)
1、為了加強(qiáng)對(duì)學(xué)校學(xué)生的管理，解決學(xué)生食宿和生活區(qū)的建設(shè)，建議市政府出資對(duì)赤水三中學(xué)生食堂和學(xué)生公寓進(jìn)行收購(gòu)，實(shí)行統(tǒng)一建設(shè)和統(tǒng)一管理，徹底解決學(xué)生在外居住和原建設(shè)與管理體制不相適應(yīng)的問(wèn)題。
2、為了加強(qiáng)校園周邊環(huán)境和校園內(nèi)的安全管理，杜絕校園安全隱患。建議市政府責(zé)成有關(guān)部門(mén)加大對(duì)校園周邊環(huán)境的.治理，確保校園安全;在學(xué)生上課期間，取消體育運(yùn)動(dòng)場(chǎng)早晚對(duì)外開(kāi)放各兩小時(shí)的規(guī)定，待學(xué)生放假后再對(duì)外開(kāi)放。
3、關(guān)注赤水三中的健康發(fā)展。結(jié)合生源實(shí)際，在普教的基礎(chǔ)上，注重特色教育。建議市政府支持三中發(fā)展特色教育，在資金安排上每年重點(diǎn)支持，幫助解決購(gòu)置音、體、美等器材和師資的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)。
4、加強(qiáng)對(duì)教師師德師風(fēng)的教育。建議市科教局加強(qiáng)督導(dǎo)監(jiān)管，扎實(shí)抓好師德師風(fēng)建設(shè)，提高教師教育教學(xué)管理水平;進(jìn)一步指導(dǎo)完善學(xué)校管理制度，加大執(zhí)行力度, 切實(shí)做到校長(zhǎng)管得好教師、教師管得好學(xué)生，落實(shí)層層負(fù)責(zé)、獎(jiǎng)罰分明的管理制度，逐步將三中辦成家長(zhǎng)放心、學(xué)生安心、社會(huì)公認(rèn)的特色學(xué)校。
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