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二年級數(shù)學(xué)試卷分析

一、基本情況：

二年級數(shù)學(xué)試卷分析

2015年秋期期末考試，我鎮(zhèn)實行學(xué)生單人單桌(前后、左右距離不少于70厘米，每個試室不超過40人，各學(xué)校交叉監(jiān)考。各校的教導(dǎo)主任為主考。試卷裝訂一般20份一本(至少有五間學(xué)校的試卷)，統(tǒng)一編碼，集中到中心小學(xué)進(jìn)行流水評卷。從試卷收發(fā)、考試、評卷到登分、統(tǒng)分，都是十分嚴(yán)格的。本次期末考試，二年級數(shù)學(xué)科考生人數(shù)為人，參考率為 100，總分，平均分為分，及格率人數(shù) 人，及格率，優(yōu)秀率人數(shù) 人，優(yōu)秀率

90分的有人。

二、試題特點;

1、包括：填一填、畫畫，連連、算一算、填填，畫畫，涂涂、解決問題六大題。

2、題目適合兒童，命題以基礎(chǔ)知識考查為主，兼顧知識的綜合運用能力、應(yīng)變能力，與實踐相符合及認(rèn)真聽讀題、細(xì)致審題、習(xí)慣計算等考查。

3、滲透了開放性題目，試題易難比例為6：3：1，題目比較容易。

三、抽樣情況：

(一)抽樣情況。

抽樣卷100份(第本)，其情況如下：總分分，平均分分，及格人數(shù)為人，及格率百分之，80分以上人，優(yōu)秀率百分之，與全鎮(zhèn)相比，平均分高了分，優(yōu)秀率高分。

(二)抽樣表一：100份抽樣試卷成績表(附件)

表二：樣本分?jǐn)?shù)段人數(shù)統(tǒng)計表

表三：樣本試題各題質(zhì)量統(tǒng)計表

四、各題述評。

(一)、書寫。從卷面看，大部分學(xué)生書寫比較整潔、認(rèn)真、規(guī)范、端正。說明教師對學(xué)生的書寫比較注意、嚴(yán)格。少部分學(xué)生不夠認(rèn)真，比較潦草，卷面上的涂改現(xiàn)象處理得不夠好。這說明少部分學(xué)生的良好習(xí)慣養(yǎng)成得不夠好。

(二)第一大題：填一填。

這題學(xué)生完成得比較好，多數(shù)學(xué)生計算過關(guān)，這是老師平常多練的原因吧。

(三)第二大題：用豎式計算，前面有★的算式要驗算。

這題大部分學(xué)生都會用豎式計算，錯誤的原因多數(shù)是粗心大意的學(xué)生，忘記把得數(shù)寫上算式那，有的學(xué)生沒看清楚題目要求，沒有進(jìn)行驗算。

(四)第三大題：填空。

第1小題:把14枝鉛筆分給小朋友，如果每人分2枝，可以分( )人;如果分每人分3枝，可以分( )人，還剩( )枝。這題學(xué)生會做，只有一些除法計算的不會寫。

第2小題：按規(guī)律在( )里填數(shù)。這題完成得還好。

第3小題：估計得數(shù)大約是幾百。這題有些學(xué)生沒看清楚( )外已經(jīng)有個百了，直接在( )里填(300)，如592-308的差大約是(300)百;還有部分學(xué)生把得數(shù)直接寫出來，這可能是平時練得少的問題吧。

第4小題:量線段。這道題錯得多的是第三問：這條線段比1分米短( )厘米，很多學(xué)生不會填，

第5小題：填方向。這題完成得也挺好，說明平常學(xué)生練得多。

第6小題：看圖解決問題填空，中上生會看圖和理解就會寫，有一部分學(xué)生不會看圖理解的就是亂寫。

(五)第四大題：選擇合適的答案，在□里畫鉤。