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河北省中考數(shù)學(xué)考前復(fù)習(xí)準(zhǔn)備
說(shuō)道復(fù)習(xí),肯定是要講技巧的,中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的方法需要掌握不同的技巧來(lái)進(jìn)行答題。以下是百分網(wǎng)小編分享給大家的中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)方法,一起來(lái)看看吧!
一、吃透考綱把握動(dòng)向
在復(fù)習(xí)中,很重要的一點(diǎn)是要有針對(duì)性,提高效率,避免做無(wú)用功。在對(duì)基本的知識(shí)點(diǎn)融會(huì)貫通的基礎(chǔ)上,認(rèn)真研究考綱,不僅要明確考試的內(nèi)容,更要對(duì)考綱對(duì)知識(shí)點(diǎn)的要求了然于心。平時(shí)多關(guān)注近年中考試題的變化及其相應(yīng)的評(píng)價(jià)報(bào)告,多層次、多方位地了解中考信息,使復(fù)習(xí)有的放矢,事半功倍。
二、圍繞課本注重基礎(chǔ)
從近幾年的上海中考數(shù)學(xué)卷來(lái)看,都很重視基礎(chǔ)知識(shí),突出教材的考查功能。試題至少有一半以上來(lái)源于教材,強(qiáng)調(diào)對(duì)通性通法的考查。針對(duì)這一情況,提醒考 生,在剩下的不多的復(fù)習(xí)時(shí)間里,必須注意回歸課本,圍繞課本回憶和梳理知識(shí)點(diǎn),對(duì)典型問(wèn)題進(jìn)行分析、解構(gòu)、熟悉。只有透徹理解課本例題、習(xí)題所涵蓋的知識(shí) 重點(diǎn)和解題方法,才能以不變應(yīng)萬(wàn)變。
三、針對(duì)專題攻克板塊
復(fù)習(xí)中,應(yīng)加強(qiáng)各知識(shí)板塊的綜合。對(duì)于重點(diǎn)知識(shí)的交叉點(diǎn)和結(jié)合點(diǎn),進(jìn)行必要的針對(duì)性專題復(fù)習(xí)。例如,函數(shù)是整個(gè)中學(xué)數(shù)學(xué)中非常重要的部分,可以以它為主干,與不等式、方程、相似形等結(jié)合起來(lái),進(jìn)行綜合復(fù)習(xí)。
四、規(guī)范訓(xùn)練提高效率
學(xué)生常常把計(jì)算錯(cuò)誤簡(jiǎn)單地歸結(jié)為粗心,其實(shí)不然,這有可能是基礎(chǔ)不牢固,也有可能是技巧不熟練。建議考生,在復(fù)習(xí)階段要注重培養(yǎng)自己在解題中的運(yùn)算能 力,每次練習(xí)做到熟練、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)捷、迅速。經(jīng)驗(yàn)表明,每次作業(yè)、考試后建立的錯(cuò)題本,是學(xué)生檢查和總結(jié)自身薄弱環(huán)節(jié)的有效方式。在復(fù)習(xí)階段,考生需要的就 是一些行之有效的方法,幫助他們更合理有效地利用時(shí)間,集中精力,提高效率。
五、有計(jì)劃才有主動(dòng)
從一個(gè)學(xué)生的計(jì)劃上就可以體現(xiàn)出你能抓住的是西瓜還是芝麻,這是對(duì)學(xué)生條理性的檢驗(yàn)。有了一個(gè)量身定制、有的放矢的復(fù)習(xí)計(jì)劃,才真正抓住了主動(dòng)權(quán)。
六、注重雙基強(qiáng)化課本
正如前面提到的,近幾年的中考上海數(shù)學(xué)試卷體現(xiàn)了全面考察基礎(chǔ)知識(shí)、重點(diǎn)知識(shí),注重通性通法的特點(diǎn)。這就要求同學(xué)們必須注重“雙基”訓(xùn)練,重點(diǎn)要求以課本知識(shí)為主,對(duì)整個(gè)學(xué)期學(xué)過(guò)的知識(shí)熟記、歸納、總結(jié),并參照課后習(xí)題反復(fù)思考、加深理解,做到熟練掌握,并靈活運(yùn)用。
中考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)避免的問(wèn)題
只看書(shū)不做題
有的同學(xué)明明看了很多輔導(dǎo)書(shū),卻依然沒(méi)拿到高分,就是因?yàn)闆](méi)有動(dòng)筆計(jì)算。數(shù)學(xué)其實(shí)并不是考難題,往往是中等難度,很多題其實(shí)是基礎(chǔ)題加上復(fù)雜的計(jì)算,所以沒(méi)有強(qiáng)大的計(jì)算能力,很難在考試中獲勝。
有同學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)覺(jué)得做數(shù)學(xué)大題比較費(fèi)時(shí)間,有時(shí)候就簡(jiǎn)單地寫(xiě)一下思路,感覺(jué)這道題會(huì)做就很快跳過(guò)去了,犯了眼高手低的錯(cuò)誤。
建議大家在看輔導(dǎo)書(shū)時(shí),認(rèn)認(rèn)真真做好每道題,即使很難算,也一定耐下心來(lái)算出正確答案。
其實(shí),這個(gè)過(guò)程不僅可以提高自身的計(jì)算能力,甚至還會(huì)在做題中發(fā)現(xiàn)一些以前沒(méi)有注意到的知識(shí)點(diǎn)掌握的漏缺,畢竟光看還是會(huì)忽略一些細(xì)節(jié)的,但如果動(dòng)手算了,真的有沒(méi)有理解的知識(shí)點(diǎn),還是會(huì)在做題中反映出來(lái)的,更加有助于自身復(fù)習(xí)的查漏補(bǔ)缺。
數(shù)學(xué)知識(shí)點(diǎn)多,題型千變?nèi)f化,復(fù)習(xí)耗費(fèi)的時(shí)間最多,所以今天小編就跟大家分享幾個(gè)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)時(shí)一不小心就會(huì)犯的壞習(xí)慣,看看哪些是你們需要注意的吧。
邊做題邊翻書(shū)
做題的`時(shí)候不停地查書(shū),雖然對(duì)著書(shū)上的知識(shí)點(diǎn)也把這題做出來(lái)了,但是下次再遇到很有可能還是不會(huì),最終結(jié)果還是不會(huì)做題。
如果習(xí)慣于遇到想不起來(lái)的就去翻書(shū)找,找到后不加以記憶就去做其他的事了,這樣就很有可能長(zhǎng)時(shí)間掌握不住這個(gè)知識(shí)點(diǎn),或知識(shí)點(diǎn)掌握的不牢靠。最好的解決辦法就是把東西記在腦子里。
這樣做,一能節(jié)省很多時(shí)間,二是你在想問(wèn)題的時(shí)候能夠提供思路,能夠更快的把只是串聯(lián)起來(lái),找到知識(shí)點(diǎn)內(nèi)在的本質(zhì)。
可能一開(kāi)始有些知識(shí)點(diǎn)沒(méi)記住,需要翻翻書(shū),這也很正常,但是隨著復(fù)習(xí)的深入,做數(shù)學(xué)題時(shí)就要嘗試著“戒掉”參考書(shū)了,慢慢你就會(huì)發(fā)現(xiàn)進(jìn)步不止一點(diǎn)點(diǎn)。
遇到問(wèn)題不立即解決
一個(gè)問(wèn)題不會(huì),可能導(dǎo)致一連串的問(wèn)題都不會(huì)的“蝴蝶效應(yīng)”! 道理說(shuō)起來(lái)大家都懂,但是落實(shí)到數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)中,很容易因?yàn)檫@樣那樣的問(wèn)題拖延。
比如存在僥幸心理,覺(jué)得這個(gè)題不一定會(huì)考,這種念頭一定要打消,踏踏實(shí)實(shí)地掌握知識(shí)點(diǎn),上考場(chǎng)的時(shí)候才能心理踏實(shí),胸有成竹,而不是心里盼著這個(gè)知識(shí)點(diǎn)可千萬(wàn)別考。
或者因?yàn)槲冯y情緒,這道題看起來(lái)就難,我就不擅長(zhǎng)做這種題,所以先把它放一邊。畏難情緒需要慢慢克服。數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)就像升級(jí)打小怪,本來(lái)就是一個(gè)不斷遇到問(wèn)題,解決問(wèn)題的過(guò)程。
往往一道之前我們覺(jué)得很難的題,真掌握后,發(fā)現(xiàn)也不過(guò)如此。遇到暫時(shí)不會(huì)的身邊又沒(méi)人請(qǐng)教的時(shí)候可以記在醒目的位置或錯(cuò)題本上,過(guò)一段時(shí)間就翻看一下,看看現(xiàn)在是否會(huì)做了。
只做題不思考
思考對(duì)于數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)是最核心的,對(duì)做題更是如此。不堅(jiān)持去思考、聯(lián)想、類比、總結(jié),那只相當(dāng)于背書(shū)。
數(shù)學(xué)是考你對(duì)知識(shí)點(diǎn)的運(yùn)用,能夠理解這些知識(shí)點(diǎn),然后解題,通過(guò)解題鞏固所學(xué)知識(shí)。一開(kāi)始不會(huì)解題,要忍住不去翻看答案,自己先思考。
通過(guò)思考整合知識(shí)點(diǎn),就會(huì)慢慢提煉出思路,以后再解這類題就會(huì)順暢很多。每思考一次就會(huì)加深一次印象,也會(huì)逐漸形成自己的知識(shí)體系。
打草稿隨心所欲
根據(jù)墨菲定律:“有可能出錯(cuò)的事情,就會(huì)出錯(cuò)”;靵y的草稿很容易導(dǎo)致計(jì)算的錯(cuò)誤,導(dǎo)致難以看出題目的思路,一但出現(xiàn)錯(cuò)誤也不容易檢查。
做真題時(shí)會(huì)經(jīng)常發(fā)現(xiàn),很多時(shí)候得出的答案出錯(cuò)都是因?yàn)橛?jì)算,平時(shí)就注意養(yǎng)成打草稿條例清晰的習(xí)慣,這樣有助于培養(yǎng)自己清晰的思路,通過(guò)這個(gè)習(xí)慣的養(yǎng)成會(huì)慢慢提升對(duì)大型計(jì)算的信心和仔細(xì)程度,考場(chǎng)上才能做到快與準(zhǔn)的統(tǒng)一。
覺(jué)得晚上做數(shù)學(xué)題效率較高
有很多人是夜貓子,喜歡熬夜,或者是晚上思維更敏捷更活躍,白天呢,夜貓子們精神狀態(tài)就不佳,要么打瞌睡,要么思維凝滯。但是考試是在白天考的,所以最好把興奮點(diǎn)調(diào)整到白天。
還有,用好白天的時(shí)間,提高效率,對(duì)于考試來(lái)說(shuō)時(shí)間肯定是夠用的。另外,這樣健康作息對(duì)身體也好。
注意按時(shí)吃早飯,調(diào)整飲食習(xí)慣,不吃早飯就別想靜心復(fù)習(xí)了,復(fù)習(xí)強(qiáng)度那么大,不吃早飯復(fù)習(xí)時(shí)肯定有饑餓感,暈厥感,影響復(fù)習(xí)效率,影響心情。
中考數(shù)學(xué)答題時(shí)間分配技巧
充分利用考前5分鐘
很多學(xué)生或家長(zhǎng)不知道,按照大型的考試的要求,考前五分鐘是發(fā)卷時(shí)間,考生填寫(xiě)準(zhǔn)考證。這五分鐘是不準(zhǔn)做題的,但是可以看題。發(fā)現(xiàn)很多考生拿到試卷之后,就從第一個(gè)題開(kāi)始看,給大家的建議是,拿過(guò)這套卷子來(lái),這五分鐘是用來(lái)制定整個(gè)戰(zhàn)略的關(guān)鍵時(shí)刻。之前沒(méi)看到題目,你只是空想,當(dāng)你看到題目以后,你得利用這五分鐘迅速制定出整個(gè)考試的戰(zhàn)略來(lái)。
學(xué)生拿著數(shù)學(xué)卷子,先看后邊的六個(gè)大題。這六個(gè)大題的難度分布一般是從易到難。我們?yōu)榱藨?yīng)付這樣的一次考試,提前做了大量的習(xí)題,試卷上有些題目可能已經(jīng)做過(guò)了,或者你一目了然,感覺(jué)很輕松,建議先把這樣的大題拿下來(lái)。大題一般12分左右,這12分如囊中取物,對(duì)信心的建立十分重要。特別是要看看最后那個(gè)大題,一看那個(gè)題目壓根兒就不是自己力所能及的,就把它砍掉,只想著后邊只有五個(gè)題,這樣在做題的時(shí)候,就能夠控制速度和質(zhì)量。如果倒數(shù)第二題也沒(méi)有什么感覺(jué),請(qǐng)心理暗示自己:今年這個(gè)題出得比較難,現(xiàn)在最好的做法應(yīng)該是把前邊會(huì)做的題目踏踏實(shí)實(shí)做好,不要急于去做后邊的題目。
進(jìn)入考試先審題
考試開(kāi)始后,很多學(xué)生喜歡奮筆疾書(shū);但切記:審題一定要仔細(xì),一定要慢。數(shù)學(xué)題經(jīng)常在一個(gè)字、一個(gè)數(shù)據(jù)里邊暗藏著解題的關(guān)鍵,這個(gè)字、這個(gè)數(shù)據(jù)沒(méi)讀懂,要么找不著解題的關(guān)鍵,要么你誤讀了這個(gè)題目。你在誤讀的基礎(chǔ)上來(lái)做的話,你可能感覺(jué)做得很輕松,但這個(gè)題一分不得。所以審題一定要仔細(xì),你只有把題意弄明白了,這個(gè)題目才有可能做對(duì)。會(huì)做的題目是不耽誤時(shí)間的,真正耽誤時(shí)間的是在審題的過(guò)程中,在找思路的.過(guò)程中,只要找到思路了,單純地寫(xiě)那些步驟并不占用時(shí)間。
節(jié)約時(shí)間的關(guān)鍵是一次做對(duì)
有些學(xué)生,好不容易遇到一個(gè)簡(jiǎn)單的題目,就一味地求快,爭(zhēng)取時(shí)間去做不會(huì)做的題目。殊不知,前面的選擇題和后邊的大題,難易差距是很大的,但是分值的含金量是一樣的,有些學(xué)生看不上前邊小題的分?jǐn)?shù),覺(jué)得后邊大題的分?jǐn)?shù)才“值錢(qián)”,這是嚴(yán)重的誤區(qū)。希望學(xué)生在考試的時(shí)候,一定要培養(yǎng)一次就做對(duì)的習(xí)慣,不要指望通過(guò)最后的檢查力挽狂瀾。越是重要的考試,往往越?jīng)]有時(shí)間回來(lái)檢查,因?yàn)轭}目越往后越難,可能你陷在里面出不來(lái),抬起頭來(lái)的時(shí)候已經(jīng)開(kāi)始收卷了。
做題順序:由易到難
一般大型考試是有一個(gè)鋪墊的,如前邊的題目,往往入手比較簡(jiǎn)單,越往后越難,這樣有利于學(xué)生正常的發(fā)揮。1979年的高考,數(shù)學(xué)就嚇倒了很多人。它第一個(gè)題就是一個(gè)大題,很多學(xué)生就被嚇蒙了,整個(gè)考試考得一塌糊涂。后期為了避免同樣的情況再出現(xiàn),國(guó)家在命題的時(shí)候一般遵循由易到難的規(guī)律,先讓學(xué)生進(jìn)入狀態(tài),再去加大難度。
有些學(xué)生自以為水平很高,對(duì)那些簡(jiǎn)單的題目不屑一顧,干脆從最后一個(gè)題開(kāi)始做,這種做法風(fēng)險(xiǎn)太大。因?yàn)樽詈笠粋(gè)題一般來(lái)講,難度都很大,你一旦在這個(gè)地方卡殼,不僅耽誤大量時(shí)間,而且會(huì)讓心情受到很大影響,影響整場(chǎng)考試的發(fā)揮。
當(dāng)然由易到難并不是說(shuō)從第一題一直做到最后一個(gè),以數(shù)學(xué)高考題為例,一般數(shù)學(xué)高考題有三個(gè)小高峰:第一個(gè)小高峰出現(xiàn)在選擇題的最后一題,它的難度屬于難題的層次;第二個(gè)小高峰是填空題的最后一題,也是比較難的;第三個(gè)小高峰出現(xiàn)在大題的最后一題。所謂由易到難,是要把握住這三個(gè)小高峰。
控制速度,穩(wěn)步推進(jìn)
平常學(xué)生愛(ài)問(wèn)老師:“我在做題的時(shí)候多長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)選擇題,多長(zhǎng)時(shí)間做一個(gè)填空題,才是比較合理的呢?”
這個(gè)不能一概而論,最好的節(jié)奏就是平常的節(jié)奏:你平常用什么樣的速度做題,考試的時(shí)候就用什么樣的速度。不要強(qiáng)迫自己在考試的時(shí)候加快速度!很可能速度一加快,反而導(dǎo)致了答題質(zhì)量的下降。一場(chǎng)大型的考試,你會(huì)做的題目本身就那么多,如果你在簡(jiǎn)單題加快速度,導(dǎo)致會(huì)做的題目出錯(cuò);而你騰出的時(shí)間去做后邊的難題,又長(zhǎng)時(shí)間地解不出來(lái),那么很可能造成難題簡(jiǎn)單題都拿不到分。
不要擔(dān)心“做慢了做不完”。把握住一點(diǎn):一場(chǎng)考試,如果考生始終在自己會(huì)做的題目上全神貫注的話,這場(chǎng)考試一定是正常發(fā)揮甚至是超水平發(fā)揮。
所以,在考場(chǎng)上,請(qǐng)按照平常訓(xùn)練的速度踏踏實(shí)實(shí)地往前推進(jìn)!即使你發(fā)現(xiàn)時(shí)間到了,后邊還有題目可能會(huì)做但來(lái)不及了,這也不是一個(gè)值得后悔的結(jié)果。你會(huì)發(fā)現(xiàn),你最后得到的分?jǐn)?shù)往往會(huì)比你的實(shí)際水平要高。所以考試的時(shí)候要控制速度,這是考試技巧的一個(gè)很重要的方面。
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中考數(shù)學(xué)答題技巧總結(jié)
一、答題先易后難
原則上應(yīng)從前往后答題,因?yàn)樵诳碱}的設(shè)計(jì)中一般都是按照先易后難的順序設(shè)計(jì)的。先答簡(jiǎn)單、易做的題,有助于緩解緊張情緒,同時(shí)也避免因會(huì)做的題目沒(méi)有做完而造成的失分。如果在實(shí)際答卷中確有個(gè)別知識(shí)點(diǎn)遺忘可以“跳”過(guò)去,先做后面的題。
二、 答卷仔細(xì)審題穩(wěn)中求快
最簡(jiǎn)章的題目可以看一遍,一般的題目至少要看兩遍。中考對(duì)于大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),答題時(shí)間比較緊,尤其是最后兩道題占用的時(shí)間較多,很多考生檢查的時(shí)間較少。所以得分的高低往往取決于第一次的答題上。另外,像解方程、求函數(shù)解析式等題應(yīng)先檢查再向后做
三、答數(shù)學(xué)卷要注意陷阱
1、答題時(shí)需注意題中的要求。例如、科學(xué)計(jì)數(shù)法在題中是對(duì)哪一個(gè)數(shù)據(jù)進(jìn)行科學(xué)計(jì)數(shù)要求保留幾位有效數(shù)字等等。
2、警惕考題中的“零”陷阱。這類題也是考生們常做錯(cuò)的題,常見(jiàn)的有分式的分母“不為零”;一元二次方程的二項(xiàng)系數(shù)“不為零”(注意有沒(méi)有強(qiáng)調(diào)是一元二次方程);函數(shù)中有關(guān)系數(shù)“不為零”等等。
3、注意兩種情況的問(wèn)題,例如等腰三角形、直角三角形、高在形內(nèi)、形外、兩三角形相似、兩圓相交、相離、相切,點(diǎn)在射線上運(yùn)動(dòng)等。
四、對(duì)題目的書(shū)寫(xiě)要清晰:
做到穩(wěn)中有快,準(zhǔn)中有快,且快而不亂。要提高答題速度,除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外,還要提高書(shū)寫(xiě)能力,這個(gè)能力不僅是寫(xiě)字快,還要寫(xiě)得規(guī)范,寫(xiě)得符合要求。比如,填空題的內(nèi)容寫(xiě)在給定的橫線上,改正錯(cuò)誤時(shí),要擦去錯(cuò)誤重新再寫(xiě),不要亂涂亂改;計(jì)算題要把解寫(xiě)上,證明題要把證明兩字寫(xiě)上,內(nèi)容從上到下、從左到右整齊有序,過(guò)程清楚;尤其幾何題要一個(gè)步驟一行,步驟要詳細(xì),切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。答題時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)的清晰,字跡潦草到看不清楚的地步,亂涂亂改的`結(jié)果使卷面很不整潔,在教師閱卷時(shí)容易造成誤解扣分。
四、對(duì)題目的書(shū)寫(xiě)要清晰:
做到穩(wěn)中有快,準(zhǔn)中有快,且快而不亂。要提高答題速度,除了上述的審題能力、應(yīng)答能力外,還要提高書(shū)寫(xiě)能力,這個(gè)能力不僅是寫(xiě)字快,還要寫(xiě)得規(guī)范,寫(xiě)得符合要求。比如,填空題的內(nèi)容寫(xiě)在給定的橫線上,改正錯(cuò)誤時(shí),要擦去錯(cuò)誤重新再寫(xiě),不要亂涂亂改;計(jì)算題要把解寫(xiě)上,證明題要把證明兩字寫(xiě)上,內(nèi)容從上到下、從左到右整齊有序,過(guò)程清楚;尤其幾何題要一個(gè)步驟一行,步驟要詳細(xì),切不可跳步。作圖題用鉛筆作答等。答題時(shí)不注意書(shū)寫(xiě)的清晰,字跡潦草到看不清楚的地步,亂涂亂改的結(jié)果使卷面很不整潔,在教師閱卷時(shí)容易造成誤解扣分。
六、圖形添線,必有規(guī)律
這幾年考試中,幾何圖形的輔助線集中在四方面:1、如果圖形中有特殊點(diǎn),如切點(diǎn),斜邊的中點(diǎn),就要連結(jié)特殊線段,如經(jīng)過(guò)切點(diǎn)的半徑、斜邊上的中線,等等;2、作垂線,構(gòu)成直角三角形,便于計(jì)算;3、分割四邊形,或延長(zhǎng)一組對(duì)邊,或平移線段,把四邊形轉(zhuǎn)化為三角形來(lái)研究。4、平行線
七、步步為營(yíng),仔細(xì)復(fù)查
不少同學(xué)總怕考試時(shí)間來(lái)不及,卻不知忙中出錯(cuò)最可惜。我們要盡力使每步運(yùn)算都正確,不要跳步驟。做完題目后,如果把題解重看一遍是難以發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤的,應(yīng)該換一條思路來(lái)復(fù)查,或把答數(shù)放到題目條件中檢查。假如感覺(jué)原來(lái)的題解不妥,先不要涂掉,可以另做題解作比較,弄清哪個(gè)解正確再涂改,以免一時(shí)沖動(dòng)而丟分。
八、遇到“面孔熟悉”的題千萬(wàn)莫?dú)g喜
一定要拋開(kāi)頭腦中固有的想法,認(rèn)真審題,仔細(xì)計(jì)算,以防空歡喜。更不要去回憶原來(lái)這道題怎么做、得多少。尤其是在各類題進(jìn)行了專項(xiàng)訓(xùn)練后,頭腦中有很多定勢(shì)的東西,要防止“面孔熟悉”的題有新的要求,另外所有的已知條件都有其目的性,有沒(méi)用上的條件要再推敲。
中考數(shù)字考場(chǎng)答題策略
1、不要從頭到尾看一遍試題,從頭開(kāi)始答題,不要自己嚇唬自己。
2、抓住考前5分鐘,把選擇題看一遍,順便在正確答案上打個(gè)“√”,等正式考試時(shí)再檢查一遍,你便很快進(jìn)入答題狀態(tài)(因開(kāi)始時(shí)比較緊張,所以答好前幾個(gè)題很重要),這樣你的選擇題已做完且檢查一遍了,既充分利用了時(shí)間,又調(diào)整自己進(jìn)入考試狀態(tài),兩全其美。
3、不知你是否有這樣的體會(huì):之所以沒(méi)答好題,是因?yàn)槟硞(gè)條件沒(méi)看見(jiàn)(或沒(méi)重視)。所以,不會(huì)的題一定要重新反復(fù)讀題,把題中的條件一一找到,這樣你就很有希望會(huì)做了。
4、選擇題和填空題的最后一題超過(guò)5分鐘還沒(méi)有思路,一定先放一放,別緊張,可能是出題者設(shè)置的拉分題,先做個(gè)標(biāo)記,等其他題答完了,返回來(lái)再處理它,那時(shí)可能柳暗花明,豁然開(kāi)朗了。
5、多種方法的題盡量用常規(guī)方法,免得批卷老師不熟悉你的思路而誤判。
6、不要看周邊的學(xué)生,答自己的,相信自己是最棒的!
7、書(shū)寫(xiě)版面設(shè)計(jì)要合理,美觀大方,關(guān)鍵步驟必須寫(xiě)上,按從上到下,從左到右的順序?qū),千萬(wàn)不要把證明題的`最后結(jié)論寫(xiě)在開(kāi)始位置上(題中明確地讓你先給出結(jié)論后說(shuō)明理由的除外)。
8、不要答串題!看好填空題和選擇題的題號(hào),是橫排還是豎排的,對(duì)號(hào)入座,大題更不要答串題,不會(huì)的先用鉛筆在該題處做好標(biāo)記,免得答串位置。
9、不要有筆誤!2和3分清,5和8分清,O和D分清,答題時(shí)盡量不要用文字“了”,以免看成數(shù)字“3”,“萬(wàn)元”的“萬(wàn)”字要寫(xiě)清楚,以免看成“3元”
10、不要丟問(wèn)!有問(wèn)必答,仔細(xì)看完題目要求再答。
11、大題的前一問(wèn)通常會(huì)給后一問(wèn)做鋪墊,所以,后面的問(wèn)做不出來(lái)時(shí),看看前面的問(wèn)求出的結(jié)果,也許就有思路了。
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